小學(xué)我和書的故事300字作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)我和書的故事300字作文五篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)我和書的故事300字作文五篇1
我是一個(gè)普通的小讀者，因?yàn)槲矣袝r(shí)候愛看，有時(shí)候不愛看書�？墒俏乙郧�，我是一點(diǎn)書都不看的，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機(jī)�？梢�?yàn)橐患伦屛蚁矚g上了書。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒有離開書。
開飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來。
小學(xué)我和書的故事300字作文五篇2
高爾基說得好：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書，給予了我們知識(shí)和力量，它是我最要好的伙伴。
我十分喜歡《金銀島》這本書中的一句名言：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！边@句話給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂家，他從不怕苦，總是堅(jiān)持練琴，從來都不曾松懈過，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫的曲子深受全世界人民的好評(píng)，取得了別人從未有過的成功。于是，我便堅(jiān)持著練琴，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力去奮斗，沒有事是做不成的，人永遠(yuǎn)不能被困難打�。�
在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書，你也會(huì)和我一樣被書中小吉姆的勇敢執(zhí)著所打動(dòng)，你也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)我和書的故事300字作文五篇3
在我的眼中，書就是親密無間的好朋友，帶我去環(huán)游世界；書就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里；書就是一片鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說：“我要去逛超市，你們?cè)谶@看書，等我過來�！本藡屨f完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會(huì)看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時(shí)，就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看書，站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來繼續(xù)看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問到：“您什么時(shí)候來的？我們?cè)趺床恢�？來了怎么不告訴我們？”舅媽卻笑著說：“其實(shí)我早就來了！看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒注意到我�！�
就這樣，一整天，書這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)里度過的`。
小學(xué)我和書的故事300字作文五篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基心目中的書；書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞心目中的書；而我心目中的書是一把金鑰匙，開啟知慧的寶庫(kù)。
說起書，我就不約而同的想到一個(gè)故事。
在讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班辦了一個(gè)圖書角，我將我最喜歡的一本書捐了出去，可是后來，它不見了！我本以為它過幾天就可以回來，可一連幾天都沒有它的蹤跡，我漸漸的擔(dān)心起來。每天在同學(xué)中打探它的下落，可都沒人知道。我急的像熱鍋上的螞蟻，在心里不停的罵自己怎么那么傻，把最心愛的書捐出去了呢？想著想著淚水像斷了線的珠子滾落下來。
一個(gè)星期后，我終于在圖書角中發(fā)現(xiàn)了它，我跑過去把它緊緊抱在懷中，哎，書的四角都卷了起來，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才把它按平，后來一直把它放在家里，再也不借給同學(xué)看了。
這就是我和書的故事。
小學(xué)我和書的故事300字作文五篇5
書，已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險(xiǎn)類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數(shù)學(xué)書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架！
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當(dāng)看到最精彩時(shí)刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，說：“正經(jīng)書你不看，叫你多學(xué)習(xí)語文，多看作文，你騙不，看我不教訓(xùn)你！”我不慌不忙地說：“爸，學(xué)習(xí)不是光靠語文書的，應(yīng)該多看些課外書啊，增長(zhǎng)見識(shí)啊，老師都說過了！”爸爸卻說：“你這孩子還會(huì)頂嘴了？看我不打你�！卑职忠粋�(gè)巴掌打下，我顯出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，戀戀不舍地離開了我的“新朋友”
直到現(xiàn)在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
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