小學(xué)的作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
我和我的家人們?nèi)タ戳恕短章每汀�，這部電影深受人們的好評(píng)。
電影開始了，充滿神奇奧秘的宇宙展現(xiàn)在我的面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飛船里。主要講了人類乘坐“阿瓦隆號(hào)”太空飛船進(jìn)行星際旅行，準(zhǔn)備前往另一顆星球，主人公奧羅拉、吉姆由于飛船故障提前蘇醒、兩人在這所飛船里的奇妙經(jīng)歷。這部電影充滿了天馬行空的想象，說人類將移居到人造星球“家園二號(hào)”。在觀看這部影片的時(shí)候，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出《只有一個(gè)地球》這篇課文。電影過了一會(huì)兒，里面的人工智能告訴我們：人們將在飛船里沉睡一百二十年，才能抵達(dá)“家園二號(hào)”。我有一個(gè)疑問，“為什么我們要去家園二號(hào)？為什么我們要離開我們的家園地球？”很快電影“回答”了我，因?yàn)樵诘厍蛏先藗儾欢霉?jié)約資源，人口太多導(dǎo)致地球超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，快速走向枯竭。人們總想著怎樣能讓自己過的好，而讓地球媽媽走向死亡。
我認(rèn)為仿真機(jī)器人亞瑟說的很好，“我們應(yīng)該多想想怎么經(jīng)營(yíng)好現(xiàn)在，而不是去空想未來。人們?cè)谝簧牡缆分校瑧?yīng)該走得慢一點(diǎn)，讓靈魂跟上自己，走一走停一停想一想。因?yàn)槲覀兘K將死去，機(jī)器人也是會(huì)報(bào)廢成為一堆廢鐵�！笔前。覀儜�(yīng)該從現(xiàn)在做起珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。沒有什么是做不到的，只有想不到的。他們可以在飛船上種出“綠色走廊”，而我們也可以保護(hù)我們的家園——地球！
小學(xué)的作文2
從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來拒絕運(yùn)動(dòng)，將該運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí)，但也督促著我們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)來了我們想逃也逃不掉，然而也因?yàn)檫@一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動(dòng)的快樂。
我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂�？偸且詾�，建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪。可是有一種說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!
欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動(dòng)，隨之律動(dòng)。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運(yùn)動(dòng)，真快樂!
青春，繼續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂�！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩�(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說是永生�！�
太陽被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
小學(xué)的作文3
新年快到了，我實(shí)在是太高興了，可是，這次的新年有些不同，在哪里不同呢？爸爸這次給我買了許多的煙花爆竹，并且比以前每一次買的還多，所以才才會(huì)不同，作文 過新年。
春節(jié)的第一天早上，我一起來就穿上新衣，爸爸早就給我做好了早餐，我吃完早餐后，我就打開電視邊看邊吃東西。時(shí)間過得很快，下午，爸爸在外面買了15個(gè)煙花回來，并且買了許多的爆竹和一些不同種類的炮。爸爸說到了晚上才能放。
盼到了晚上，我和堂哥還有弟弟一起到樓頂上去放飛天炮，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 過新年》。有雙響的和一響的，還有不同種類的炮放在一個(gè)盒子里面，還有摔炮，飛天炮，彩花雨炮等等。到12點(diǎn)了，爸爸和哥哥也上來了，他們是上來放煙花和爆竹的，當(dāng)然我們也要過來看放煙花的啦！爸爸點(diǎn)燃后的第一個(gè)煙花“嗖”的一下飛上了天空，那時(shí)天空就像是一個(gè)大大的籠子往下沖來，我還以為是我被抓到籠子里面去了呢。放完15個(gè)煙花以后，哥哥又放起鞭炮來了，我以前最害怕放鞭炮了，可是，現(xiàn)在我卻不怕了，還很喜歡聽，其實(shí)我小時(shí)候在家鄉(xiāng)很喜歡放鞭炮，只是現(xiàn)在不敢自己放，到深夜一點(diǎn)了，炮還剩了一些，哪些是準(zhǔn)備在明天放的，除夕夜真開心！
這次的新年實(shí)在是太高興了，太好玩了，希望下次過新年能再來一次，我喜歡過新年。
小學(xué)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。同樣也意味著小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。思考著，耳邊回蕩起一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......”
我翻開同學(xué)們的留言薄，目光停留在了王慧迪那一頁。她寫道：親愛的閨蜜，咱們或許不再見了，但我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，想想那甜蜜時(shí)光，想想都會(huì)笑出來。是呀，記得一次，在宋昕怡的生日會(huì)上，我們把班長(zhǎng)整得“體無完膚”，她的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都沾滿了奶油。即使亂糟糟的，但沒有一人不笑得直不起腰，合不攏嘴。同學(xué)間的回憶是如此美好，或許沒有她們，我的生活便會(huì)是乏味的、枯燥的。王慧迪還說：遇到困難，不要害怕，知難而進(jìn)，做最勇敢的自己，加油！想起和她相處的日子，我是多么不愿和她分開。六年，和她一起上課，做作業(yè)，和她一起嬉戲，玩耍，和她一起進(jìn)步，怎能讓我不回味？一次，我因沒考好而傷心，她安慰我道：沒關(guān)系，做個(gè)勇敢的女孩，一次沒考好，沒什么大不了。想想越王勾踐，受盡恥辱，臥薪嘗膽，他的精神是不是很值得你學(xué)習(xí)？
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！
小學(xué)的作文5
是在什么時(shí)候一下子就長(zhǎng)大了呢？也許是拖著箱子離家上學(xué)的那一天，也許是喜歡上一個(gè)人想要為他變得更好的那一刻，也許是不能再買半價(jià)票的那一趟旅程……
長(zhǎng)大，好像意味著更多的自由，但似乎也就此失去了世界的庇護(hù)。你是從什么時(shí)候開始意識(shí)到，自己已經(jīng)是個(gè)大人了的？就是在這樣的一個(gè)又一個(gè)片段之中，我們被時(shí)光洪流推著向前，直至真正長(zhǎng)大成人。童年時(shí)色彩鮮艷的畫冊(cè)被收起來了，取而代之的是寫滿數(shù)字與長(zhǎng)篇大論的課本；童年時(shí)的伙伴不見了，取而代之的是冷冰冰的生活。
有沒有人可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大？這世界堅(jiān)硬冰冷，如果可以永遠(yuǎn)活在軟綿綿的夢(mèng)幻童年里就好了。
世界上的確有一個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩，他誕生于一本名為《小王子》的童話里，住在一顆叫作B612的小星球上。每天為他愛的玫瑰花澆水，然后與她一起坐下看日落。他永遠(yuǎn)保持著未染世俗的眼睛，去看待周圍的一切。因此他活得簡(jiǎn)單又快樂。
你看，當(dāng)我們不再能夠阻止自己長(zhǎng)大，還可以去學(xué)習(xí)如何不讓童心消失。只要童心仍在，我們的心便是自己的烏托邦，在那里一切永遠(yuǎn)充滿著美好與善意。
所以，帶上一本童話在身旁吧。當(dāng)你長(zhǎng)大，不能再對(duì)生活任性的時(shí)候，你還有童話；當(dāng)你孤立無援，世界不再給你庇護(hù)的時(shí)候，你還可以暫時(shí)脫離成人世界，去童話中汲取力量。
小學(xué)的作文6
我愛有湛藍(lán)大海的青島，也愛風(fēng)景秀麗的靈山島。但是，我最愛的還是我的家鄉(xiāng)——膠州。
我的家鄉(xiāng)膠州有風(fēng)景優(yōu)美的三里河公園。三里河公園很大，到處都是綠茵茵的樹木、草叢，每到休息日的時(shí)候總有人成群結(jié)伴在來這里游玩。三里河的中央有一個(gè)大廣場(chǎng)，人們常在這里跳舞、辦節(jié)目，當(dāng)然人們也可以到小河里釣魚、劃船。公園東面更是令人著迷，有許多的小池塘，從高處看，多像大地上灑滿了珍珠，魚兒在里面自由自在的暢游。
膠州不僅有三里河公園，膠州公園的景色也不錯(cuò)。一進(jìn)公園門，首先映入眼簾的是一排長(zhǎng)龍似的櫻花道。到了陽春三月，漫步在櫻花樹下，看著櫻花雨紛紛飄落，就像下了一場(chǎng)粉雪，多浪漫啊!過了櫻花道，就是一個(gè)十字路口，每個(gè)路口都有不同的娛樂項(xiàng)目。前面是吊橋，我們都把它就做“勇敢者的路”，因?yàn)橐ㄟ^這里需要很大的勇氣。左邊是游樂園，分為不同的區(qū)域，有釣魚、木質(zhì)游樂項(xiàng)目、驚險(xiǎn)游戲等。右邊是動(dòng)物園，也是我經(jīng)常光顧的地方，里面有我喜歡的各種動(dòng)物。
我的家鄉(xiāng)除了景色秀美，還有很多特產(chǎn)，最有名氣的就是膠州大白菜了。它的葉子青翠欲滴，莖白似雪，讓人看著就食欲大增，更別提吃起來的味道了。其實(shí)，我覺得大白菜也是我們膠州人品行的象征，外表雖不夠華麗，卻有最樸實(shí)真誠(chéng)的一面。
我的家鄉(xiāng)還有很多值得稱贊的地方，我相信，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)越來越好。我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)的作文7
在上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買了一只小白兔
小白兔剛來我家的時(shí)候，它也就媽媽的手掌那么大，慢慢地它長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。它有一雙明亮的眼睛，眼圈紅紅的，像兩顆紅寶石一閃一閃的。它還有一雙靈敏的耳朵，一豎一豎的。它滿身白白的兔毛，摸起來毛絨絨的.，非�？蓯�!
一天，我看見它躺在窩里懶洋洋的，看見我回來了，連忙跑了過來，左聞一聞，右添一添的，好像在說：“皓皓，我餓了，你給我割的青草哪去了?”興好我早有準(zhǔn)備，我把割好的青草拿了出來給它喂，小白兔還喜歡吃羅卜和大白菜。
每天放學(xué)，我都要和奶奶一起去給我的小白兔割草。記得有一次，不小心把我的手指劃破了，奶奶心疼得要命，說什么也不讓我再給小白兔割草了。我安慰奶奶說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小傷我不怕，求求你了，就讓我割吧，等我長(zhǎng)大了，上學(xué)走了，沒人陪你了，你多孤單啊!可我的小白兔長(zhǎng)大了，它可以陪你呀”說得奶奶高興得笑了。奶奶說;“多懂事得孫子呀!”就這樣我們又給小兔子割了好多青草。
放假的時(shí)候，我們一家去沙湖玩。我一回家就先去看我的小白兔，沒想到它已經(jīng)死了，躺在地下一動(dòng)不動(dòng)，不知是生病了還是吃錯(cuò)了東西，我可愛小白兔離開了我，我傷心地蹲在地上哭了起來。
我很想念我的小白兔，真希望它能活了，再來添添我的手，再讓我親親它。
小學(xué)的作文8
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門，心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來，滿懷對(duì)小學(xué)的憧憬，進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑著汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊(duì)伍為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強(qiáng)壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對(duì)策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會(huì)兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著連敗二局，最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應(yīng)該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來，我們來到了美麗的教師，班級(jí)里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂乎。這時(shí)，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來，有的拿來了創(chuàng)可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級(jí)處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來到了辦公室，老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒時(shí)間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們?cè)趺春靡馑疾徽J(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，它是我夢(mèng)中的搖籃；它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
小學(xué)的作文9
鳥飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我踏入了中學(xué)的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動(dòng)。我跨入了中學(xué)校門，就等于是一個(gè)初中生了，就等于自己長(zhǎng)大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調(diào)皮搗蛋了。要尊敬父母，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并且?guī)椭改缸黾覄?wù)。
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對(duì)，因?yàn)槲乙谶@兒度過三年。這三年，不知是漫長(zhǎng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“�！薄＿@種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，讓我更加堅(jiān)信我沒有來錯(cuò)地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的�；眨宜坪跻呀�(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。我會(huì)隨著校園的變化而變化，因?yàn)闁|恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認(rèn)識(shí)到了只要自己努力，不會(huì)有辦不到的事。
跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對(duì)新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會(huì)用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會(huì)積極地去應(yīng)對(duì)每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。
當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
小學(xué)的作文10
春意盎然，鳥兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語�。 贝蠹衣犕甓济靼琢�，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！
小學(xué)的作文11
我讀過很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會(huì)不會(huì)借完了。過了一會(huì)兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對(duì)我來說好像過了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒看到過的，結(jié)果說那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過了一周，又可以去借了，我們先到一樓準(zhǔn)備借書，里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇粽f：“第四組進(jìn)”我們像離弦的箭一樣跑了進(jìn)去，此時(shí)我看到了我非常想看的書，可是，當(dāng)我跑過去的時(shí)候，已經(jīng)被人拿了下來，我由得心頭再次一準(zhǔn)予。
后來第三個(gè)星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過了一周，還了，不能借了，因?yàn)榭荚嚨搅�。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說，他都沒有帶我去，我想：只能等下個(gè)學(xué)期了才能借。過了一個(gè)寒假，終于可以借書了，當(dāng)我去報(bào)到時(shí)，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
小學(xué)的作文12
我們?cè)?月30日去了惠東巽寮灣，住了2個(gè)晚上。我們?nèi)液托」靡患乙黄鹑サ摹?/p>
巽寮灣沙灘浴場(chǎng)位于大亞灣東岸，與惠州港東西對(duì)望相距13海里。巽寮灣沙灘浴場(chǎng)在平坦寬敞海濱公路的沿線，這里至廣汕公路入口17公里，至廣深高速公路入口27公里，往惠州市區(qū)46公里，至廣州230公里，距深圳140公里。
巽寮灣地處北回歸線以南，依山傍海，山海相嵌，海天交融。總長(zhǎng)20多公里的海岸線內(nèi)有8個(gè)海灣，海面隱隱約約分布著大大小小數(shù)10個(gè)洲。那潔白的沙灘，寬在30~60米之間變化，海水清澈透明。巽寮灣的山、海灘、海島巨石遍布，海灣一帶有摩崖石刻30多處，早在咸豐二年就有大書法家寫了“日暖風(fēng)池”四個(gè)大字刻在鳳池小島懸崖上。
我們?cè)?0月1日上午租了一條小漁船，來回2個(gè)小時(shí)，小船開到離岸邊很遠(yuǎn)的地方船主開始撒網(wǎng)打魚，為了撈到更多的魚，這時(shí)船的速度開始慢下來了，大約開了半個(gè)小時(shí)，然后就開始收網(wǎng)了。我們大家都跑到船尾觀看收網(wǎng)，網(wǎng)收上來大家都很興奮，撈上來了很多東西，有章魚、螃蟹、石頭蟹、海星、還有我最喜歡吃奈料蝦…….。到岸后，我們將這些海鮮請(qǐng)飯店做了，煮好后吃了很多奈料蝦。我覺得自己撈上來的東西吃起來更香。
晚上，我們?nèi)チ松碁┤ド⒉搅�，我們幾個(gè)小朋友在一起玩沙子，大人們都去散步了，海邊的人不是很多，還有人在放煙火，有放孔明燈的，感覺像過年的時(shí)候。
10月2日上午我們就開車回家了，一路上很開心，我跑到小姑家的車上坐了，和姐姐一起玩，又吃又喝。最后在她家吃完飯就回來了。
這個(gè)國(guó)慶過得很愉快!
小學(xué)的作文13
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)充滿著希望，擁有著歡聲笑語的學(xué)校。在實(shí)驗(yàn)里，擁有著我們童年的美好記憶，擁有著教師們的諄諄教導(dǎo)，擁有著領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的辛苦。實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在眾多師生的眼里，它是美的，它的美可以勝過一切，我們永遠(yuǎn)愛我們的學(xué)校。
走，我們下面參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入眼簾的是辛勤的同學(xué)們迎著烈日不怕烈日的暴曬，一絲不茍的值勤。他們的身后是玻璃，玻璃后面講述著利于我們的資料，如果你一絲不茍的看一遍，保證會(huì)受益匪淺。往前走走看看，潔白的臺(tái)階一層接一層，擁有層次感，走，上去看看。臺(tái)階上方的左側(cè)，是幼兒園，一個(gè)個(gè)天真無暇的小孩子在幼兒園里念書學(xué)習(xí)，則右側(cè)，便是一排排整齊的山楂樹，它可是我們實(shí)小的校樹。高大的山楂樹下，我們可以清晰的看到一叢叢鮮花鉆出草地盛開，宛如一個(gè)畫家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。繼續(xù)向前方進(jìn)行，先瞧瞧右邊，那是我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，擁有著我美好的記憶。上課鈴打響，整個(gè)校園鴉雀無聲，寂靜的小院偶爾聽清讀書聲，偶爾聽清讀書聲，書聲朗朗，真是所謂的書香學(xué)校。下課鈴一響，可熱鬧了，校園頓時(shí)像歡樂地海洋，那片在打沙包，壯懷激烈，各個(gè)汗流滿面，但卻停止不住打沙包的腳步。瞧那一片，正在舉行跳繩比賽，一會(huì)兒他跳的多，一會(huì)兒他跳的多，不分你我，各個(gè)精神飽滿。左側(cè)也是大家學(xué)習(xí)的地方，樓上雕刻著：教學(xué)樓，別看教學(xué)樓年紀(jì)大了，顯得有些破舊，但仍然擁有著硬朗之身，高聳挺拔，堅(jiān)定不移，樹立在校園里。
這就是大家共同學(xué)習(xí)，一起努力的地方，我們永遠(yuǎn)愛我們的校園
小學(xué)的作文14
金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!
樹林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男健?/p>
稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
秋天，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，象征著成秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿肟罩�，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……
小學(xué)的作文15
鄉(xiāng)村，是我向往之地，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)那廣闊的田野時(shí)，人們便開始工作了。
天蒙蒙亮，田野邊，小路上，便可看見人們趕牛的身影。有時(shí)，頑皮的小鳥飛到牛背上，跳幾下，叫幾聲就飛走了，讓那些早起的小孩看見了，他們嘴里立刻傳出歡快的笑聲。
大約早上七點(diǎn)左右，農(nóng)田里就全是農(nóng)民伯伯的身影。從高處向下俯視，農(nóng)民伯伯的身影就像一只只被安排好任務(wù)的螞蟻在認(rèn)真的干活�？�，他們?cè)诜�、除草、澆水，雖然他們干的滿頭大汗，但他們心里美滋滋的，他們想：今年只要照顧好莊稼，就一定會(huì)有好收成！
快中午了，在他們的院里會(huì)看見一只母雞帶著一群小雞覓食，或是瞧見頑皮的幾個(gè)小孩在斗蛐蛐。屋里，會(huì)聽見人們說話的聲音。聽，農(nóng)民伯伯說話的語調(diào)像在訴苦，又像在和家人分享喜悅，又有誰知道他們的心情呢？
下午小孩在草地上玩耍，有的在跳山羊，有的在豎蜻蜓，還有的在翻跟頭，摔跤�！皢�，嗚，嗚……”這是什么？是麥哨！是哪個(gè)頑皮的孩子吹響了麥哨？一忽兒，麥哨的聲音傳的整片田野都是，那么歡快，那么柔美。
夜晚，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，天上的星星，月亮伴著他們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“烏卟、烏卟”是哪個(gè)頑皮的小孩在月明人靜的夜里吹響了那么柔美的麥哨，伴著紡織娘的歌聲傳到每家每戶……
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