嘗試失敗_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的嘗試失敗_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我二年級(jí)的時(shí)候，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我當(dāng)上了"親子家長(zhǎng)會(huì)"的主持人。又在一次班上活動(dòng)中擔(dān)任主持。三年級(jí)，我再次因競(jìng)賽而當(dāng)上了"親子家長(zhǎng)會(huì)"的主持。在四年級(jí)，我又在"少年兒童婦女活動(dòng)中心"擔(dān)任六·一大型活動(dòng)的主持，接著，我又登上了"夜巴黎"四星酒店的舞臺(tái)，依然是全場(chǎng)的主持人……
有了那么多豐功偉績(jī)之后，又一次機(jī)會(huì)擺在我面前。那是一次班里搞的六·一小型活動(dòng)，盡管是小型的，但對(duì)于我這種去過(guò)那么多地方當(dāng)主持的人，這次活動(dòng)的主持我是一定要當(dāng)?shù)模?/p>
我和一個(gè)男生說(shuō)好要做搭檔，于是，晚上我一回家就查找了許多網(wǎng)站（因?yàn)橹鞒秩舜~是要自己寫(xiě)的），終于，經(jīng)過(guò)我的精心搭配，我寫(xiě)好了主持人串詞。我興奮地舉著主持人串詞，小心翼翼地將它塞進(jìn)了書(shū)包。
第二天，我把串詞給老師過(guò)目后，老師說(shuō)："寫(xiě)得不錯(cuò)，接下來(lái)就看你們朗讀得怎么樣了。"我一聽(tīng)便心花怒放，于是接下來(lái)的幾天，我和那位男生簡(jiǎn)直是各玩各的，把練習(xí)這件事忘到爪哇島去了。因?yàn)�，我從一開(kāi)始，我就覺(jué)的我一定會(huì)上，因?yàn)槲矣辛四敲炊啻谓?jīng)驗(yàn)，上過(guò)那么多次大型的舞臺(tái)，更和況這是一次小小的六·一活動(dòng)呢？
幾天后，開(kāi)始競(jìng)賽了，到我和那位男生了，我拿著串詞，勝劵在握地走上了講臺(tái)。我清了清喉嚨，開(kāi)始讀"甲"的串詞。
可誰(shuí)知，我才讀沒(méi)兩句，那個(gè)男生說(shuō)："你讀甲的��？"全班哄然大笑，老師黑著臉望著我們，我的`臉"唰"地一下紅了，而那位男生知道自己犯了錯(cuò)，趕緊站好。
我又從新讀，輪到那個(gè)男生讀了，可誰(shuí)只那男生，讀到半句就卡了，似乎是有不認(rèn)識(shí)的字，老師知道我們沒(méi)有練習(xí)過(guò)，生氣地說(shuō)"下來(lái)！！"我木然地走下臺(tái)，那一刻，我的腦袋閃過(guò)了很多：為什么我上過(guò)那么多大舞臺(tái)，這次連一個(gè)小舞臺(tái)都上不了？是因?yàn)槲揖毩?xí)太少了嗎……
我坐到座位上，無(wú)聲地哭泣，任眼淚"嘩嘩"流下。更讓我傷心的是，老師竟然讓和我搭檔的那個(gè)男生和吳璇搭檔（吳璇是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，注：吳璇是女的），那個(gè)男生比我讀得還差，擺明了，老師是偏心嘛！��！
回到家，我號(hào)啕大哭，我嘗試到了失敗，一向習(xí)慣成功的我，突然從高空跌到了地面，那中滋味真不好受，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說(shuō)："女兒你怎么了？"我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："女兒啊，什么事情都不能不勞而獲，你為什么以前可以上那種大舞臺(tái)，那不正是因?yàn)槟愕木毩?xí)嗎？劉翔得了世界冠軍，他不一樣繼續(xù)練習(xí)嗎？你可不能因?yàn)檫@樣而驕傲了呀。"
想想也是，我的想法不一直都是唯我獨(dú)尊嗎？看來(lái)我還真得是繼續(xù)努力啊。
表演那天，看見(jiàn)吳璇的出色主持，我真的看見(jiàn)她在背后練習(xí)了很久，很久……
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