一束燦爛的九月菊_作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一束燦爛的九月菊_作文，希望對大家有所幫助。
林兒是一個轉(zhuǎn)校生，在她剛轉(zhuǎn)來的第一天，爸爸就對李老師說：“李老師，林兒這孩子有點兒笨，還請您多費點兒心。”說到這兒，林兒的臉“刷”的一下紅了，她羞愧的低下了頭。可是李老師并不介意，還摸摸林兒的頭，笑了笑，對她說：“林兒，你要好好學習，讓別人刮目相看！”
九月十日那天，林兒穿上一件粉紅色的外衣，頭上還扎了一個與衣服同樣顏色的蝴蝶結(jié)。她帶上鮮艷的紅領巾，邁著大步歡快地向?qū)W校走去。
一陣風吹來，朵朵九月菊隨風搖動，仿佛是秋姑娘在風中自由自在地跳舞。那菊花芳香四溢，人在其中，仿佛是在一個大花壇里。林兒深深地吸了一口氣，不禁想到：“這菊花真香��！李老師一定會很喜歡吧！”
林兒采了一些金黃色的、淡紫色的九月菊，把它分成了兩束。
來到李老師辦公室，林兒的心跳得好快，她向里探探頭，看見老師還在伏案備課，又退了回來。她來到李老師的窗前，不知見到老師應該說些什么�？伤傧蚶锿罾蠋熞呀�(jīng)走了，沒蓋蓋子的`鋼筆還夾在書里，書上躺著一副粉紅色的眼鏡。
�。±罾蠋�，您是多么敬業(yè)，一點兒都不嫌棄同學！在林兒剛轉(zhuǎn)來的那天，您不但沒有嫌棄林兒笨，還鼓勵林兒要好好學習，讓別人刮目相看。以前，林兒的老師們總是嫌林兒太笨，讓林兒的幼小心靈受到打擊。林兒可傷心了。
想到這兒，林兒把其中一束九月菊插進了筆筒里。又將另一束九月菊放到胸前，默默地許愿：
“李老師，祝您身體健康，萬事如意！”
李老師回來后，在筆筒里發(fā)現(xiàn)了一束燦爛的九月菊。一陣清涼的秋風，筆筒里顏色艷麗的九月菊散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……
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