小學(xué)生涯作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生涯作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生涯作文1
那是一個(gè)美好的開(kāi)學(xué)日,一群小孩們迫不及待的沖進(jìn)了小學(xué)的大門(mén),望著那充滿生機(jī)的操場(chǎng)和教學(xué)樓,心里滿是無(wú)邪的憧憬,好像已在心底默默許下承諾:我要在這“xx小學(xué)”的軍功章上揮上大大的一筆……
小學(xué)生活在孩子們的貪玩和無(wú)邪中展開(kāi)了。那些熟悉的“abc”和陌生的面孔,在沒(méi)有適應(yīng)的孩子們看來(lái)毫無(wú)興趣;而老師們呢?居然耐心、不浮躁的引導(dǎo)著他的學(xué)生們。就這樣,在爛漫和耐心的pk中小學(xué)一、二年級(jí)的課程結(jié)束了。而當(dāng)初的一群淘氣包終于被耐心打敗了,好像滿是信心要迎接新的挑戰(zhàn)。
帶著信心和超越自我的決心,新學(xué)期來(lái)臨了,這些無(wú)邪爛漫的學(xué)生們好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了戰(zhàn)斗,決定要轟轟烈烈的打完這場(chǎng)“仗”。三年級(jí)的課程,對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是有負(fù)擔(dān)的,是有挑戰(zhàn)性的,但,皇天不負(fù)有心人,終于,在奮斗、磨練和適應(yīng)中,擂響了勝利的戰(zhàn)鼓。此時(shí)此刻,只有學(xué)生們明白:雖然付出了許多艱辛,但看到的是微笑,這,不就足夠了嗎?
有人把四、五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活看做一片荒漠,是枯燥的,無(wú)味的,讓這些“饑渴”的學(xué)生看不到一點(diǎn)點(diǎn)的“希望”,就像那些無(wú)助的“荒漠人”,永遠(yuǎn)也走不完無(wú)垠的大沙漠。
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間,已踏入的畢業(yè)之門(mén)。這是最后一年小學(xué)生涯了,也是小學(xué)生最盼望的一年了。雖然這一年是辛苦的,是需要加倍付出的,但學(xué)生們這次會(huì)付出的心甘情愿,因?yàn)樗械漠厴I(yè)生都知道,只要過(guò)來(lái)這一年,就可以擺脫這枯燥乏味的小學(xué)生活了,可以自由自在,無(wú)拘無(wú)束的“飛”了,在自己的那片天地里尋找屬于自己的快樂(lè)。
“噢,終于畢業(yè)了,我是畢業(yè)生了……”終于,在這樣酣暢淋漓地吶喊中小學(xué)生活徹底結(jié)束了。在那一刻,“小學(xué)”突然變成了回憶,“回憶”好像遙不可及。這一刻畢業(yè)生們才知道失去了才會(huì)懂得珍惜?茨模∧侨寒厴I(yè)生在大門(mén)口停住了,依依不舍的望著學(xué)校的那片天,淚靜靜地流淌過(guò)他們的面頰,流到了那片天里。它將滯留在那里,等待著。等待著,智者想王者的蛻變,等待著,王者凱旋歸來(lái)……
小學(xué)生涯作文2
隨著畢業(yè)班的到來(lái),我們的壓力越來(lái)越大了,有時(shí),作業(yè)多的時(shí)候,可以寫(xiě)到晚上下晚自習(xí)過(guò),少的時(shí)候,中午和晚上放學(xué)之后就可以寫(xiě)完了,雖然我們都知道,老師這么做也是為我們好,但我想,即使是畢業(yè)班,也可以讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)的自由,讓我們能夠放松心情,做一些自己喜歡的事情,
每次班上同學(xué)一靜下來(lái)都會(huì)想到嚴(yán)老師,想到那個(gè)教了我們五年人生道理的嚴(yán)媽媽,便會(huì)不由自主的默默著不說(shuō)話,雖然我們都知道,嚴(yán)老師是去養(yǎng)胎去了,但我們還是想要嚴(yán)老師來(lái)給我們上一堂課,上一堂最后有嚴(yán)老師和全班同學(xué)的課,再次感受一下師生愛(ài);希望,畢業(yè)班的我不要有任何的懈怠,希望全班同學(xué)都懷揣著一顆堅(jiān)持的心去面對(duì)這些流言蜚語(yǔ)以及學(xué)習(xí)壓力,我相信我們六二班永遠(yuǎn)都不會(huì)輸?shù),我們?huì)永遠(yuǎn)比六一班強(qiáng)的,因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信,我們會(huì)更加出色的。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的,是自由的,而我的小學(xué)生涯也將伴隨著一張畢業(yè)照逝去,但我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘得,那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的,陷害過(guò)我的同學(xué),即使有些人罵過(guò)我,但是我還是真摯的希望,我們的最后3個(gè)月,可以在歡歌笑語(yǔ)中過(guò)去,而不是在斗心勾角中流去。為什么我認(rèn)為真心的朋友卻一次次地在背后罵我,陷害我,我真心把他們當(dāng)朋友,而他們,卻只是把我當(dāng)成了利用的工具吧;好不容易交到了幾個(gè)真心的朋友,但你們?yōu)槭裁匆淮未蔚厝λ齻,恐嚇信,?dāng)眾在別人的東西上亂花,每天只知道捉弄?jiǎng)e人,我想問(wèn)你們一句,這樣做真的有意思嗎?我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那些人真的是可憐,自己做不到的,來(lái)報(bào)復(fù)別人,你們以為這樣就能展現(xiàn)出自己多么高明嗎,我認(rèn)為這連丑陋都算不上吧,表面上裝得可愛(ài),無(wú)辜,實(shí)際上卻心狠手辣,我試問(wèn),你們留在這兒的目的是什么,在我們的最后一個(gè)學(xué)期里,就不能好好相處嗎,反正我們馬上也要去春游了,馬上要摘掉紅領(lǐng)巾?yè)Q上校牌了,希望這一個(gè)學(xué)期我們能夠好好努力,好好相處,、不要讓這小學(xué)留下不美好的日子,相反,我想我們都希望,小學(xué)的生涯中,能夠在我們的心底留下一道靚麗的風(fēng)景線……
小學(xué)生涯作文3
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復(fù)返,只剩下那水流過(guò)后的小石子,它們就像是我們小學(xué)時(shí)光里的美好回憶和天真的想象。這六年中,我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去,每每想起,都使我感到欣慰。
記得剛上小學(xué)時(shí),總感覺(jué)一切都是陌生的,難免會(huì)有些害怕,但是當(dāng)我第一次看到楊老師那張親切的臉時(shí),他對(duì)我們微笑著,使我頓時(shí)鼓起勇氣,步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師,更加忘不了楊老師的課堂,楊老師上課總是那么認(rèn)真,那么生動(dòng)有趣,讓每一位同學(xué)沉浸在快樂(lè)的氣氛中認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅,讓我們牢牢記住這次的教訓(xùn)。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂(lè)的拔河比賽,蔡老師組織我們開(kāi)始比賽,第一局剛開(kāi)始,我們班就已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了,果然,我們?cè)诘谝痪州斄吮荣悾瑢W(xué)們一下就沒(méi)有了信心,個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,蔡老師看見(jiàn)這樣就一直在旁邊鼓勵(lì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不是還有兩局嗎?只要這兩局贏了,我們不就成功了嗎!甭(tīng)完老師說(shuō)的話,同學(xué)們又恢復(fù)了信心,在之后的兩局中我們做的都很好,而且在關(guān)鍵時(shí)刻,蔡老師又不斷的為我們加油,最終,我們?cè)诶蠋煹募佑蛥群奥曋蝎@得了勝利。
還有我們的英語(yǔ)老師胡老師,在一次我們班舉辦的英語(yǔ)朗誦比賽上,我們?cè)谂岳收b,胡老師一邊認(rèn)真地聽(tīng)著,一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯(cuò)誤和發(fā)音時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。不僅使我們讀的更好,還教我們認(rèn)識(shí)了許多新單詞,使我們的英語(yǔ)學(xué)的更好。
在美麗的校園里,我們度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光,留下了許多往事,那是多么令人回味。還記得剛進(jìn)校的那時(shí)候,我們還很稚嫩,經(jīng)過(guò)六年時(shí)間的打磨,母校見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),現(xiàn)在,在我們心里她就像一位母親一樣守護(hù)著我們,真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學(xué)習(xí),一起奮斗了六年的好同學(xué),好朋友,都要去不同的學(xué)校,不同的班級(jí),再也見(jiàn)不到以前那一張張熟悉的臉龐,聽(tīng)不到我們?cè)谝黄饡r(shí)那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學(xué)生活。【拖褚恢粩嗔司的風(fēng)箏,飛向天空,飛到云端,飛到我們沒(méi)有去過(guò)的地方,越飛越遠(yuǎn)……
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了我的小學(xué)生活!再見(jiàn)了……
小學(xué)生涯作文4
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去。我,即將步入初中的殿堂,對(duì)和藹可親的老師,對(duì)天真爛漫的同學(xué),還是難以忘記。小學(xué)友情的真摯我懂了,小學(xué)師生的情感我懂了。
一年級(jí)。
走出幼兒園,即將邁入小學(xué)的殿堂,那時(shí)的我們,還整天依偎在爸爸媽媽的懷抱里,對(duì)一切事物都充滿強(qiáng)大的好奇心,對(duì)和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué),更是充滿無(wú)限的遐想。剛剛走進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)很多的同學(xué)在哭泣,還離不開(kāi)爸爸媽媽,一向好強(qiáng)的我并沒(méi)有哭泣,還是勇敢地走向教室。耿老師,您是我一年級(jí)的老師,您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一頭烏黑亮麗的短發(fā),顯得特別有精神。有一次有一個(gè)同學(xué)想媽媽了,所以一直哭,您一直哄著他,給他講故事,抱著他,并通知他的家長(zhǎng)立即來(lái)學(xué)校接他,然而耿老師對(duì)我們所有的同學(xué)都是無(wú)微不至,讓我們感受到愛(ài)的氣息......
二年級(jí)。
我已經(jīng)告別了一年級(jí)那個(gè)充滿稚氣的小女孩,已經(jīng)是一個(gè)真真正正的小學(xué)生了,同時(shí)又迎來(lái)了一個(gè)仙女般的班主任——付老師。記得有一次,學(xué)校舉行了做操比賽,付老師和我們一起每天課間、晚上放學(xué)練習(xí)廣播體操,最后經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,贏得了全年級(jí)中的第一名,勝利的歡呼聲響徹云霄......
三四五年級(jí)。
因?yàn)槟承┰,所以我離開(kāi)了以前的學(xué)校,來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)!鸷:,剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),對(duì)新的環(huán)境有些陌生,并且還要在學(xué)校住宿,曹老師是我現(xiàn)在的班主任,因?yàn)槲沂切碌膶W(xué)生,所以老師對(duì)我給予了很大的幫助,就像我的母親一般,每天都會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校住得好不好,和同學(xué)相處的怎樣,讓我深深感悟到了老師的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔,老師的愛(ài)是最高潔的愛(ài)......
六年級(jí)。
我已經(jīng)是一個(gè)成熟的'小女孩了,迎來(lái)了我告別小學(xué)生活的這一年,也許是懷著這種心情,我格外珍惜同學(xué)和老師的每一份感情,關(guān)老師,您陪我走過(guò)了小學(xué)生活中最重要的一年,教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣做人......有一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),主題是孝敬父母,從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我,只有短短20分鐘左右,讓我練習(xí)一下誦讀,以及給大家排列一下展示的順序,上課鈴聲響了,我坐如針氈,嚇了一大身冷汗,我頂足了勇氣,鼓足了勁,最后我的努力有了回報(bào),這次活動(dòng)成功了......謝謝關(guān)老師給我了這次展示自己的機(jī)會(huì),讓我在人生的舞臺(tái)上盡情綻放光芒......
小學(xué)生涯作文5
我的繪畫(huà)“生涯”
上學(xué)前班的時(shí)候,媽媽讓我利用周末的時(shí)間學(xué)點(diǎn)東西,聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興的歡呼雀躍起來(lái),拍著小手說(shuō):“好呀好呀,可是,學(xué)什么呢?”
媽媽建議我學(xué)舞蹈,說(shuō)女孩子學(xué)舞蹈可以塑體型,還能長(zhǎng)高。媽媽的建議被我立刻否定掉,曾經(jīng)在幼兒園被舞蹈老師強(qiáng)迫壓腿的可怕經(jīng)歷一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里,那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來(lái)仍不寒而栗。媽媽看著我懼怕的眼神,趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。后來(lái)媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來(lái)學(xué),最終不,我選擇了比較喜歡的畫(huà)畫(huà)。
上課的第一天,我高高興興地背著小書(shū)包,書(shū)包里裝有媽媽精心為我準(zhǔn)備的繪畫(huà)用品。走進(jìn)教室,看見(jiàn)一位年輕的老師正笑咪咪地對(duì)每一位到來(lái)的新同學(xué)打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥(niǎo)般興奮的說(shuō)著,笑著。老師示意我們安靜,讓我們先一一的做過(guò)自我介紹后,就開(kāi)始一筆一畫(huà)的教我們?nèi)绾喂淳,上色?粗谧约旱呐ο聺u漸出現(xiàn)的畫(huà)面____一條小河潺潺地流著,正奔向那不知名的遠(yuǎn)方,漂亮的小房子周?chē)_(kāi)著五顏六色的小花,綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地,林間的小鳥(niǎo)在歡快的追逐著,嬉戲著。遠(yuǎn)處的大山在薄霧下散發(fā)出神秘的色彩,天上幾朵白云正悠閑地在空中散步。太陽(yáng)公公笑咪咪地看著這一切,把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,讓一切都變得生機(jī)勃勃起來(lái)。好一副旖旎的鄉(xiāng)野風(fēng)光。
我懷著忐忑的心情把畫(huà)交給老師,一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點(diǎn)著頭說(shuō):“不錯(cuò),畫(huà)得很棒,繼續(xù)努力!钡玫嚼蠋煹目隙,我,亮晶晶的眼睛里閃著自信的光芒。
漸漸地,老師教的東西復(fù)雜起來(lái),我開(kāi)始感到有點(diǎn)力不從心了。
有一天,我終于鼓起勇氣,對(duì)媽媽說(shuō)了我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)的想法,老師教的太難了。媽媽愣了一下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)要慢慢來(lái),就像小樹(shù)一樣,不把根扎深它是長(zhǎng)不大的。媽媽給你講過(guò)很多偉人的故事,哪位偉人小時(shí)候不是經(jīng)歷過(guò)千錘百煉,克服無(wú)數(shù)的困難最終才成功的,媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底的精神,只有這樣,以后才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出成功的果實(shí)!
我聽(tīng)懂了媽媽的意思,暗暗地捏緊了小拳頭!我要堅(jiān)持永不放棄,才能畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)!
小學(xué)生涯作文6
小學(xué)生涯,一首漫長(zhǎng)的樂(lè)曲,樂(lè)曲上的音符歡快地跳動(dòng)著,猶如一件件記憶猶新的事情,一個(gè)音符跳動(dòng)在我的腦海中,勾起了我終身難忘的一件事……
在殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴沟募竟?jié)里,我優(yōu)哉游哉地坐在教室里,漫不經(jīng)心地答著試卷,時(shí)不時(shí)看看窗外那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),望望那湛藍(lán)的天空。雖然人在教室里,心卻飛到了九霄云外。時(shí)間從我那眼旁飛逝著,像是一瞬間考試時(shí)間就剩5分鐘似的,F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),剛才那悠閑的心情早已被焦急萬(wàn)分取代了,我頭上冒著熱汗,匆匆忙忙地答著題,手中的筆在手心上不停地顫動(dòng)著,眼神目不轉(zhuǎn)睛盯著試卷,腳也不得安寧,急躁地點(diǎn)著腳尖。
下課鈴聲如迅雷一樣震耳,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑聲朗朗,開(kāi)心地談?wù)撝覄t像應(yīng)付“差事”一樣交差了,恐懼不安的心情縈繞在我的心上,見(jiàn)我試卷上錯(cuò)誤百出,陳老師皺起了眉頭,焦慮地望了我一眼,腳步沉重地走出教室。
時(shí)間如利箭,下午到了,上課時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情不安,提心吊膽的,心中像一塊大石頭懸在半空中一樣,隨時(shí)有“生命危險(xiǎn)”,空氣好像凝固了,陳老師那沉重的念分聲一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄走,有的分?jǐn)?shù)散發(fā)出的是愉快,而有的是悲傷。
當(dāng)陳老師沉重地念到我的名字時(shí),那顆早已焦急不安的心墜落到了深淵中,無(wú)影無(wú)蹤。我失望地低下頭,陳老師故意不念我的分?jǐn)?shù),用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一眼。我頓時(shí)感到了像被雷電猛擊了一下,痛苦萬(wàn)分,我失落地領(lǐng)回卷子,腳步慢騰騰的,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了,手顫動(dòng)了很久。
放學(xué)后,老師找我談了話,那神情并不兇,而是慈祥地望著我很久,一直沒(méi)說(shuō)話。秋風(fēng)在我耳邊沙沙回響,落葉在空中飄舞著回蕩,老師給我說(shuō)了很多,我卻只記住了一句:相信自己,不要?dú)怵H,以后認(rèn)真答題。說(shuō)完,陳老師把我送出了辦公室,用期望的眼神望了我很久,很久,直到我無(wú)影無(wú)蹤消失在這美麗的校園中。
老師雖然只給了我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),但是卻給了我無(wú)限的動(dòng)力,使我乘風(fēng)破浪,勇敢地駛向成功的彼岸!
她那一個(gè)眼神,在我的人生道路上是一盞指路明燈,在今后遇到困難和挫折時(shí)給我指明了前進(jìn)的方向!
師恩——永生難忘!
小學(xué)生涯作文7
回眸六年小學(xué)生涯我思緒萬(wàn)千,同學(xué)們天真的笑臉,老師慈祥的雙眸,在我那心靈中留下了微微的漣漪,是那么讓人思念,讓人肝腸寸斷。
那是20xx年9月1日,媽媽牽著我的手第一次步入校園-北楊小學(xué),剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)我們身邊的小伙伴,除了哭就是鬧,可我卻不一樣,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上,不哭也不鬧,步入正題-我最難忘的老師-王老師。
那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候,我們班沒(méi)有老師亂作一團(tuán),這時(shí)-她-王老師,邁著輕盈的步伐出現(xiàn)了,我現(xiàn)在仍記得您跟我們說(shuō)的第一句話‘我叫雖然我的名字里帶花可花開(kāi)過(guò)就凋零了,我還想和你們永遠(yuǎn)在一起呢!赡藛,我們終究會(huì)畢業(yè)的。三年時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)站在了畢業(yè)典禮的講臺(tái)上,三年時(shí)光我們不會(huì)忘,再見(jiàn)了老師。
師恩難忘,可友情也是至關(guān)重要的。我也永遠(yuǎn)忘不了他---譚浩然。記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在六一聯(lián)歡會(huì)上,他與我來(lái)表演三句半。之后一直到了六年級(jí)。他與我同桌,他雖然嘴皮子有時(shí)管不住,但他這個(gè)人,很重朋友,很講義氣,那次我與他吵架,就因?yàn)樗男∧敬晌易煊怖阏f(shuō)是船不結(jié)實(shí),是我的不對(duì)可我他結(jié)交了,第2節(jié)課他就忍不住了,來(lái)與我道歉可是我對(duì)不對(duì)誰(shuí)叫咱臉皮薄呢。哎。
小學(xué)六年,我領(lǐng)悟了太多太多,它們值得我喲一生去體會(huì)………
小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,站在歲月的起跑線上,我對(duì)未來(lái)思緒萬(wàn)千,下面談?wù)勎业睦硐搿?/p>
不必在昨夜的痛苦中徘徊,過(guò)去就以成為歷史,不必在昨日的錯(cuò)誤中自責(zé),昂起你的頭向未來(lái)看進(jìn),抬起你的腦為理想拼搏,讓我們奏響未來(lái)的樂(lè)章,讓我們揚(yáng)起理想的航船。我的理想是-科學(xué)家。
現(xiàn)在人們經(jīng)常在過(guò)去的錯(cuò)誤中自責(zé),如,親人離去,過(guò)年未能回家,失去了卻很自責(zé),我當(dāng)科學(xué)家就是為了減少他們的羞愧感。
那次我照常來(lái)到極限實(shí)驗(yàn)室,可卻發(fā)生了不平凡的事,圓周率算出來(lái)了,當(dāng)我通過(guò)圓周率做了一次流線方程時(shí),奇跡發(fā)生了紙回到了印刷廠,紙的時(shí)間倒流了,通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)誕生了。
在畢業(yè)晚會(huì)上我們都留下了清純的淚,小學(xué)六年的一切一切將會(huì)伴我一生,給我最真摯的懷念。
小學(xué)生涯作文8
魯迅筆下的孔乙己說(shuō):“竊書(shū)不為偷”我認(rèn)為他說(shuō)的是十分的正確。
今天,我要講一講我的竊讀經(jīng)歷,我為什么要竊讀呢?還不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)太單一,我一點(diǎn)兒也不喜歡。而我喜歡的書(shū)媽媽又不讓看。唉!只能偷偷摸摸的看了!
記得那一次,我做完作業(yè),練完鋼琴之后,真是“老鼠掉進(jìn)鹽罐子——閑(咸)死了”,于是,我順手拿起一本《哈利·波特與密室》津津有味的看了起來(lái)。媽媽喊我擇菜,我卻像“騎自行車(chē)下坡——踩(睬)也不踩(睬)”,媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我正在看《哈利·波特與密室》,又教訓(xùn)起我來(lái):“你呀,一天到晚看些不三不四的書(shū),你們老師都找我談話了,說(shuō)你最近的成績(jī)明顯下滑,還不趕快學(xué)習(xí)?以后不許向貝貝借《哈利·波特》!”說(shuō)完,塞了一本《奧數(shù)巧解》給我,我嘟起嘴,千百個(gè)不愿意地去看那本我怎么都看不懂的天文書(shū)。
有了,我可以帶到廁所里去看那!于是,我趁媽媽不注意,搬了一把椅子,將廁所里間,大門(mén)鎖了起來(lái),這樣,既沒(méi)有臭味,媽媽來(lái)時(shí)我也可以把書(shū)藏進(jìn)抽屜。
媽媽不久之后就發(fā)現(xiàn)樂(lè)我不在書(shū)桌前,便大聲呼喊我:“心心,你在哪?”我連忙捏著鼻子說(shuō):“媽媽,我在上廁所呢!”媽媽放心的走了。
后來(lái),媽媽見(jiàn)我過(guò)了那么久買(mǎi)不出來(lái),便大聲問(wèn)道:“心心,你怎么還不出來(lái),掉進(jìn)廁所里了嗎?”我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)。媽媽起了疑心,便用鑰匙“咔噠”一聲把門(mén)打開(kāi)了,之后——自然少不了一頓訓(xùn)斥。
一計(jì)不成,再生一計(jì),我又想出了一個(gè)絕妙的辦法。
我從冰箱里拿出一包火腿腸,從其中拿出一根大口大口地啃了起來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久,我便嗷嗷喊肚子疼。爸爸拿起火腿腸的包裝袋一看標(biāo)簽。唉,過(guò)期了!其實(shí)那包火腿腸根本沒(méi)有過(guò)期,只是標(biāo)簽被我“貍貓換太子”了!爸爸準(zhǔn)許我呆在空調(diào)房,我把《哈利·波特與密室》的活動(dòng)封面去掉,將《奧數(shù)巧解》套在外面,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了!
突然,我聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒”的腳步聲,知道媽媽來(lái)了,連忙將書(shū)藏進(jìn)被窩,我面不改色心不跳,鎮(zhèn)定自若,說(shuō):“我正在做題”。媽媽拿了點(diǎn)東西就走了。
接下來(lái),我看書(shū)看入了迷,媽媽送側(cè)門(mén)進(jìn)來(lái)我也渾然不知,媽媽一把奪過(guò)我的書(shū),半是憐愛(ài)半是生氣的說(shuō):“你啊,真是個(gè)不折不扣的小‘哈迷’!
這種的事還有很多,我的“竊讀生涯”也是不會(huì)停止的。畢竟,書(shū)是寫(xiě)作的秘技,是駛向成功之海的小舟呀!
小學(xué)生涯作文9
在四年級(jí)的期末考試完了以后,我們升入五年級(jí)以后,我們這個(gè)集體已經(jīng)是十分團(tuán)結(jié)了。
我們一起為每一次大的榮譽(yù)而歡呼,一起為每一次小的失誤而惋惜。同位和同位之間會(huì)互相幫助,學(xué)習(xí)上互補(bǔ),做作業(yè)時(shí)互相討論。在整個(gè)集體中出現(xiàn)了五十多個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心的好現(xiàn)象。所以,從有先進(jìn)班集體這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以來(lái),我們班每一次都獨(dú)攬了。
我和我的同位在一學(xué)期的互相學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)成績(jī),兩人都有了很快的進(jìn)步。
全班在這樣不知不覺(jué)中有度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。到快上了一半的學(xué)期啦,我們才發(fā)現(xiàn),我們就還有半學(xué)期就要分別了,同學(xué)們互相發(fā)著同學(xué)錄,互相寫(xiě)著畢業(yè)的贈(zèng)言。
到了要期末考試了,我問(wèn)我同位說(shuō):“一涵(見(jiàn)本作者文章——《小學(xué)生涯——一年級(jí)》),你說(shuō),要畢業(yè)了,你是高興呢,還是不高興呢?”
“不知道。”她臉上都是一臉的迷茫,但是眼睛里又閃起了光,“你呢?”
“我也不知道。”我沒(méi)說(shuō)謊,要畢業(yè)了,馬上進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),本來(lái)應(yīng)該是很高興的事,但是,說(shuō)不出來(lái),不知道為什么,我總是悶得慌。
畢業(yè)了,一起照了畢業(yè)照,算是個(gè)永恒的留念吧……
在四年級(jí)的期末考試完了以后,我們升入五年級(jí)以后,我們這個(gè)集體已經(jīng)是十分團(tuán)結(jié)了。
我們一起為每一次大的榮譽(yù)而歡呼,一起為每一次小的失誤而惋惜。同位和同位之間會(huì)互相幫助,學(xué)習(xí)上互補(bǔ),做作業(yè)時(shí)互相討論。在整個(gè)集體中出現(xiàn)了五十多個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心的好現(xiàn)象。所以,從有先進(jìn)班集體這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以來(lái),我們班每一次都獨(dú)攬了。
我和我的同位在一學(xué)期的互相學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)成績(jī),兩人都有了很快的進(jìn)步。
全班在這樣不知不覺(jué)中有度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
到快上了一半的學(xué)期啦,我們才發(fā)現(xiàn),我們就還有半學(xué)期就要分別了,同學(xué)們互相發(fā)著同學(xué)錄,互相寫(xiě)著畢業(yè)的贈(zèng)言。
到了要期末考試了,我問(wèn)我同位說(shuō):“一涵(見(jiàn)本作者文章——《小學(xué)生涯——一年級(jí)》),你說(shuō),要畢業(yè)了,你是高興呢,還是不高興呢?”
“不知道!彼樕隙际且荒樀拿悦,但是眼睛里又閃起了光,“你呢?”
“我也不知道!蔽覜](méi)說(shuō)謊,要畢業(yè)了,馬上進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),本來(lái)應(yīng)該是很高興的事,但是,說(shuō)不出來(lái),不知道為什么,我總是悶得慌。
畢業(yè)了,一起照了畢業(yè)照,算是個(gè)永恒的留念吧……
小學(xué)生涯作文10
這次語(yǔ)文第一單元測(cè)試,我破天荒考了100分,還加了10分!上課時(shí),張老師特意表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們“哇哇”地驚嘆著,目光齊刷刷地投向我,好像我是從外星來(lái)的。雖然我的作文也發(fā)表過(guò)兩三篇,不過(guò)不是第一個(gè),而且發(fā)表的人多了,也顯不出我。但這回可是全班唯一一個(gè)100分!我知道自己出名了,成了當(dāng)之無(wú)愧的“明星”!我心里被幸福和甜蜜填滿了。
下課了,許多同學(xué)圍在我身邊,“趙雨秋,你考那么好,我才考78分!”話里帶著傷感!澳愫脜柡Π!”充滿了羨慕!澳阍趺纯嫉?有什么秘訣嗎?”典型的懶鬼提問(wèn)……這些話我都不知該怎么回答,只能安慰他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好還有下次,只要努力了,100分也會(huì)來(lái)找你們的!
回寢(qǐn)室的路上,學(xué)習(xí)一直比我好的余佳佳跟在我身后,不停地說(shuō):“我好崇拜你啊,你是我的偶像!”我聽(tīng)了,覺(jué)得又尷(gān)尬(gà)又有點(diǎn)兒難過(guò)。她沒(méi)考好,還祝賀我,心中肯定五味俱全……
而馮雨夢(mèng)則不停地讓我?guī)退胱魑念}目,還要比較特別的。于是,我給她想了幾個(gè)——《同桌冤家》、《我的野蠻女友》……她就起早貪黑地寫(xiě)了一篇又一篇,可以省下幾個(gè)星期的周記了。有時(shí)我也想不通:那么多好題目,為什么我要用的時(shí)候偏偏想不起來(lái)呢?為什么不留著自己用呢……可回過(guò)頭想想,又有什么辦法呢?誰(shuí)讓我如此“出色”,成了“明星”呢!不知什么時(shí)候,我?guī)婉T雨夢(mèng)想作文題的事被其他同學(xué)知道了,于是,大家蜂擁而來(lái),要我?guī)退麄償M題,害得我不停地想啊想,腦子都快空了,這才明白:“明星”也不好當(dāng)。
沒(méi)幾天,數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,沒(méi)想到,我的成績(jī)很低,只能眼巴巴地看數(shù)學(xué)“明星”們閃亮登臺(tái)了。我心情不好,也懶得跟同學(xué)打招呼。
不僅如此,誰(shuí)再問(wèn)作文什么的,我手一揮,只答不知道,于是,大家都識(shí)趣地“退避三舍”。
唉,我的“明星”生涯(yá)暫告一段了!
編輯的話
本文有一個(gè)吸引人的題目!拔业摹餍恰摹笔窃鯓拥?是什么“明星”?吸引著人去讀下文。
本文選取的是自己因考滿分而成為“明星”的一段經(jīng)歷,選材貼近實(shí)際,有生活的原汁原味。
心理、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng),把小作者當(dāng)“明星”時(shí)的自豪、同學(xué)關(guān)系中的微妙變化以及數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)落后引起的對(duì)“明星”的清醒反思,都比較成功地表現(xiàn)出來(lái)。
小學(xué)生涯作文11
6年前,我還是對(duì)于知識(shí)還是處于茫然時(shí)期,直到我踏進(jìn)這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)地——小學(xué)起,我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么,我的大腦才剛剛得到知識(shí)的滋潤(rùn),卻要離開(kāi)母校,與朋友分別,心中有千萬(wàn)的不舍,對(duì)母校充滿了眷戀……
在這馬上要告別的日子里,一股酸勁立馬涌上心頭,暮然回首,在母校不知有多少酸甜苦辣,可如今已變成美好的回憶。同學(xué)們一張張純真的笑臉,打鬧時(shí)的情景,老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅(jiān)持為我們上課時(shí)的情景,一一浮現(xiàn)在我眼前……
記得有一次,我作業(yè)沒(méi)完成,等到組長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí),我急的想熱鍋上的螞蟻,心想:都因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就和媽媽去超市了,等到回來(lái)想寫(xiě)時(shí),才寫(xiě)幾個(gè)字,眼皮突然感覺(jué)有千斤重,就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了,早上來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手……等到組長(zhǎng)過(guò)來(lái)時(shí),我就以作業(yè)忘帶了為借口,原本我以為組長(zhǎng)會(huì)讓我下午帶過(guò)來(lái)就可以了,因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的,也給組長(zhǎng)留了個(gè)好印象,可是我沒(méi)想到組長(zhǎng)竟把這件事告訴了語(yǔ)文老師,這次我想,肯定完蛋了,心里不停地在祈禱:各路神仙千萬(wàn)要保佑我啊。
后來(lái),我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去,不然,,如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會(huì)大跌的。到了辦公室,老師問(wèn):“你有做作業(yè)嗎!
我猶豫了一會(huì)兒,之后我小聲說(shuō)了一生“有”老師并沒(méi)有罵我,和藹的說(shuō)了聲:“要把丟三落四的毛病改掉,回教室去吧,下午把作業(yè)帶去給組長(zhǎng)檢查!蔽一亟淌业穆飞弦恢痹谙,老師這么信任我,而我卻欺騙了她,難道這就是一個(gè)為人學(xué)生應(yīng)做的嗎?我好后悔……我沉思著
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)生涯作文12
有人說(shuō):“一切終將離去,只有歲月如約而來(lái),不離不棄!弊咴谛@的小路上,過(guò)往行人如織,教學(xué)樓依然屹立。望著曾經(jīng)熟悉的教室,我熱淚盈眶。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中泛起漣漪,我的心中有無(wú)限的不舍和留戀……
再回首,老師誨人不倦。
試卷發(fā)下來(lái)了,望著那些刺眼的大紅叉和不理想的分?jǐn)?shù),我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”的,淚水不禁流了出來(lái)。天漸漸暗淡下來(lái),同學(xué)們急匆匆地回家。老師讓我去他的辦公室,我呆若木雞,心中像綁著千斤重的大石頭,頭也抬不起來(lái)。老師微笑著看著我,我的心也放松了一些。老師說(shuō):“不要自責(zé),再接再厲,下次考好就行了!蔽页聊徽Z(yǔ),老師把我的試卷拿出來(lái),一題一題給我講解,并用鼓勵(lì)的話安慰我:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!边@句話深深地印在我的腦海里,從此,我更加努力,成績(jī)步步高飛,贏得大家的贊賞與羨慕。
再回首,同學(xué)情誼深深。
那堂作文課,老師布置了一篇作文。我心想:我可有教輔資料呢!而我的好朋友小萬(wàn),也跟我有著同一份資料;氐郊,我開(kāi)始抄了起來(lái)。第二天,老師走進(jìn)教室,手里抱著作文本,眉頭緊皺,嘴緊抿著。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們迅速抱臂坐好,凝視著老師。老師把我和小萬(wàn)點(diǎn)起來(lái),憤怒地說(shuō):“到底誰(shuí)抄的誰(shuí)的作文!”我們低下了頭。而這時(shí),小萬(wàn)咬了咬嘴唇,小聲對(duì)老師說(shuō):“是我抄他的!”我忽然抬起了頭,沒(méi)等我說(shuō)話,老師罰了他抄課文。我十分感激小萬(wàn),他幫我逃過(guò)一劫。同時(shí)也十分愧疚,流下了后悔的淚水。從那以后,我再也沒(méi)有作弊抄襲了。
再回首,集體團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“3、2、1!”裁判員舉著旗子,昂首挺胸!伴_(kāi)始!”同學(xué)們緊皺著眉頭,擺出姿勢(shì),臉上寫(xiě)滿了緊張。突然,他們像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔出來(lái),手腳不停地?cái)[動(dòng)著,大汗淋漓。我汗如雨下,心跳不停加速。啦啦隊(duì)們不停地吶喊:“加油,加油!”為我們捏了一把汗。,我凝視著前方,最后一秒,我狂奔到終點(diǎn),贏得了比賽的勝利,為我們班爭(zhēng)得一份榮光。全班同學(xué)歡呼起來(lái),緊緊地抱在了一起……
再回首我的小學(xué)生涯,那些值得懷念的往事,那些難以忘卻的身影,如同閃亮的星子,將我記憶的天空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。母校音容藏心底,栽培之恩永難忘。
小學(xué)生涯作文13
如果生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,那我的小學(xué)生涯就是其中的一角;如果生活是一滴水珠,它為我們折射出無(wú)數(shù)絢麗的色彩,那我的小學(xué)生活就是其中最燦爛的一抹。雖然這多彩的小學(xué)生涯即將結(jié)束,可組成它的那一件件事例仍是歷歷在目。還記得去年掃墓的那一個(gè)清明節(jié),我舉著校旗,戴著傘,領(lǐng)著蜿蜒的隊(duì)伍向烈士墓緩緩而行。天空灰蒙蒙的,下著綿綿細(xì)雨,正如我們的心情一般陰沉!按猴L(fēng)已解千層雪,后輩難忘先烈恩!睉阎镣吹男那檫~著腳步,我以無(wú)比篤城的心懷念著烈士們。烈士墓前,幾位老爺爺給我們講了烈士的的事跡,聽(tīng)著他們蒼桑的聲音訴說(shuō)著同樣蒼桑的往事,我仿佛回到了那一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,來(lái)到了那一個(gè)遍布硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),看到了那一個(gè)個(gè)前仆后繼的烈士,聽(tīng)到了那一聲聲用生命喊出的口號(hào),我不禁潛然淚下。用戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的戰(zhàn)爭(zhēng),以流血結(jié)束的流血,這才有了今天的生活,一整天,我的心中都充斥著無(wú)法說(shuō)明的情感。還記得那一次野炊,在裊裊的炊煙里,無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄!翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!倒油!放菜!”我聽(tīng)從著“大廚”的安排,在坑坑洼洼的野地上跑來(lái)跑去!翱!快!。』饻缌!”突然,當(dāng)我剛剛跑到自組的灶前時(shí),卻聽(tīng)到了一聲驚呼,一股濃煙頓時(shí)迎面樸來(lái),將我嗆了個(gè)涕淚直流,那滋味一點(diǎn)兒也不好受。我忍不住抱怨了:“怎么回事兒?你是怎么看著火的?”斥問(wèn)的對(duì)象自然就是組內(nèi)專門(mén)“扇風(fēng)點(diǎn)火”的麗麗。面對(duì)我的斥問(wèn),她不好意思地吐吐舌頭,又拌了個(gè)鬼臉兒,“我又不是故意的,下次,下次一定注意!”“哼,都說(shuō)了幾個(gè)‘下次’了?這下好,我燒到一半的菜怎么辦?”“大廚”裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)道。不過(guò)所有人都看得出來(lái),她一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣。那一日,我的心中滿滿的都是喜悅。還記得……我那多彩的小學(xué)生涯,赤橙黃綠青藍(lán)紫通通皆有,那酸甜苦辣味兒也通通嘗過(guò)。其中的每一件事不論怎樣都值得我去回味,其中的每一個(gè)瞬間無(wú)關(guān)喜悅皆值得令我珍藏。這多彩的小學(xué)生涯,將是我一生中一幅最美好的畫(huà)卷!我愛(ài)我那多彩的小學(xué)生涯!
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