我不要當(dāng)組長_作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我不要當(dāng)組長_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這里，我要對(duì)著全世界，不，是全宇宙大喊一聲：“我不要當(dāng)組長！”下面，就是我不要當(dāng)組長的N個(gè)原因——
原因1：我們語文老師上第四節(jié)課時(shí)總喜歡讓我們背課文，背完一個(gè)，回家一個(gè)（第四節(jié)課老師要去開會(huì)，語文老師就會(huì)在第一節(jié)課時(shí)把第四節(jié)課的作業(yè)布置好）。背給誰呢？當(dāng)然是組長啦！組長又要背給誰呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)委員啦！我這個(gè)組長又要開始工作啦，第四節(jié)課一上起，我們四個(gè)組組長的`桌位就會(huì)立刻被同學(xué)們圍得水泄不通，直到下課才會(huì)呼吸到新鮮空氣，他們個(gè)個(gè)都想先回家，一圍上來全都嘰里呱啦叫個(gè)不停，如果你的耳膜不夠“堅(jiān)強(qiáng)”，那早就被同學(xué)們的“大合唱”給振破了！所以我們這些“可憐”的組長只得在課間時(shí)就把課文背熟，背給學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員又是屬于超“不盡職”類型，一下課就溜得沒影了。如果你運(yùn)氣好，就能在過道上堵到他，如果運(yùn)氣不好，那你就只好在第四節(jié)課時(shí)從同學(xué)們不注意的情況下偷偷溜出來背（成功率為5%）。前面的還是次要（如果不能背給學(xué)習(xí)委員，大不了我們回家背給老爸老媽），最重要的是我們每個(gè)組都有一兩個(gè)背書能力較差的，他們每次背書都能拖到下課超過30分鐘。我們這些當(dāng)組長的只好等，等到花兒也謝了，等到太陽也落了，（有些夸張。）等到值日生打掃好教室回家了，還得繼續(xù)等……
原因2：上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師讓我們做應(yīng)用題。全班都在迅速地做著，數(shù)學(xué)老師卻突然拿出一沓作業(yè)本，說：“組長發(fā)作業(yè)！”沒辦法，我們這些
組長只好硬著頭皮“上陣”，老師叫我們發(fā)的這些作業(yè)本又是“陰差陽錯(cuò)”的（一組的插到四組，二組的插到三組），組長們只好在教室里“練”起了小跑�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都已經(jīng)做好后又做著老師重新布置的作業(yè)，心里真不是滋味！
原因3：組長組長，“一組之長”嘛！說的那么好聽，其實(shí)，組長的首要工作不就是收發(fā)作業(yè)嘛！我就來說說這個(gè)收作業(yè)。早自習(xí)時(shí)，我們必須盡職盡責(zé)地等同學(xué)來其，再數(shù)數(shù)作業(yè)本交齊了沒有，如果沒齊要看看誰沒交，有時(shí)甚至要一個(gè)一個(gè)的問，然后整整齊齊地整理好交給學(xué)習(xí)委員……那個(gè)麻煩勁呀，真是說也說不完。我們組還有一小部分同學(xué)老是在老師來了之后才來“報(bào)道”，害得我這個(gè)組長只好在老師的眼皮底下“心驚膽戰(zhàn)”地收作業(yè)，有時(shí)還會(huì)被老師誤解為我想趁機(jī)偷懶。中午，收作業(yè)時(shí)我必須等作業(yè)交齊了才可以出去玩，可我們組還有一小部分同學(xué)“喜歡”遲到，上課鈴一響，才迅速地跑進(jìn)教室。雖然我曾多次提醒過他們，最后使用暴力，可他們就是屢教不改，還跟我唱起反調(diào)來：“組長大人，你收你的作業(yè)，我遲我的到，咱兩井水不犯河水，我又不是不交作業(yè)，你干嘛老找我麻煩啊……”瞧，最后反倒成我冤枉他們了……
總有一天，我會(huì)寫一封辭職信給老師，總有一天，我將不再是組長！
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