踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文1
今天可算出了趟門(mén)，沒(méi)有辜負(fù)這大好的春光。
按照俗禮，這個(gè)月應(yīng)該踏春，今天該掃墓。這不，一大早，我就起了個(gè)早，坐上車(chē)，路途開(kāi)始了。我們一行人先去了南環(huán)，去掃了墓。悼念了死去的奶奶。我們先是燒紙，那一摞一摞的黃紙和紙錢(qián)，往爐子里塞，冒出了一股很啦眼的黑煙，我的眼睛幾次被熏得睜不開(kāi)，但是，我們要對(duì)死者尊重，多大都要忍著。
隨后，我們又去了東阿的草莓園。一路的顛簸，我們?cè)缫训炔患埃?jiàn)到了草莓大棚就往里沖，生怕草莓被人家搶先摘走�？墒�，一進(jìn)去我們就被一陣熱氣包圍，沒(méi)辦法，必須繼續(xù)。可是里面“翠綠一片”，很少有紅紅的草莓。但是，大家仍然很熱情。我們行走于一排一排的草莓之間，眼疾手快的摘起半熟的草莓。媽媽他們竟然邊吃邊摘！偶爾發(fā)現(xiàn)一顆紅草莓，就要趕緊放在框里，生怕被別人看見(jiàn)。但是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)摘一會(huì)，我們就已經(jīng)汗流浹背了。我的汗水滴在草莓苗上，估計(jì)都不用澆水了。
摘完草莓，我們立馬到外面透氣。鳳吹向一望無(wú)際的田野上，我們也站在田野上。風(fēng)好爽！吹動(dòng)了一地綠色的麥苗。我穿梭于麥苗之間，感覺(jué)無(wú)比的涼爽！可惜，麥地里的泥巴涂了我一鞋，看起來(lái)像是泥巴鞋子！
不知不覺(jué)，時(shí)光悄悄地溜走了，恩，今天的旅程結(jié)束了……
踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文2
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，十分和諧溫暖。為了體驗(yàn)春天帶來(lái)的喜悅，我和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到農(nóng)村，想在這里面感受美麗的田園春景。
剛下車(chē)，迎面撲來(lái)一陣泥土的芳香，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，輕拂著剛剛露出芽?jī)旱男〔荩f(wàn)物在春風(fēng)的感召下蘇醒了，我也感到了前所未有的舒暢。我的正前方是條彎彎的小路伸向遠(yuǎn)方，我順著小路向前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片油菜花，那花兒金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：三月正陽(yáng)召萬(wàn)物，油菜花開(kāi)如燦金呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山腳下好像繞著一朵朵白云，我走近一看，哦！原來(lái)是一戶(hù)人家正在做飯呢！那縷縷炊煙好似一朵朵白云，慢慢地，漸漸地，騰空而上，營(yíng)繞在山頂、山腰、樹(shù)林……。
此刻，我突然發(fā)現(xiàn)在山的東邊流淌著一條彎彎的小溪，這溪水清澈見(jiàn)底，它把自已身旁的嫩草、小樹(shù)都映在自已身上了！我望著這美景，心中想到：“春天可太美了！”想著想著我便寫(xiě)下，這樣一首詩(shī)：
三月晴空萬(wàn)里青，
山峰已披綠疏林。
若是嫩草未出土，
只需春風(fēng)召它醒。
春天，是一年之初，我們應(yīng)向小草那樣，在這個(gè)春天里茁壯成長(zhǎng)！
踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文3
現(xiàn)在，進(jìn)入了春天的季節(jié)了。小樹(shù)苗們、小草們，花朵兒們，都已經(jīng)蘇醒了。
早上，微微亮的天邊美麗極了，一片一片的薄云浮在天空，被微風(fēng)吹散了，變成一絲一絲的�？菸母置俺隽四劬G的新芽，樹(shù)枝顯示著春天的氣息。蜜蜂、蝴蝶又出來(lái)采蜜了。
夜晚，舞蹈著的螢火蟲(chóng)，在蟬的歌唱下，發(fā)出渺小的光芒。春天的一切都開(kāi)始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖的，吹在臉上，好像輕盈的紗巾。春風(fēng)她吹醒了春天，吹醒了小河，吹醒了柳枝，吹醒了還在冬眠的動(dòng)物們。
春天的太陽(yáng)，照射在臉上，卻感受不到任何炙熱，迎面吹來(lái)的只有暖暖的春風(fēng)。吸著春天的空氣，聞著春天的花香，看著露出的新芽，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼轉(zhuǎn)，感受著春天的一切。姍姍來(lái)遲的春天，卻那么美好，讓人們、動(dòng)物、植物們那么的向往。
春意動(dòng)人，春天的花兒更動(dòng)人：那一片片的油菜花，嫩黃嫩黃的花，翠綠翠綠的草，看上去是多么協(xié)調(diào)��；那一簇簇的迎春花是那么的讓人難以忘懷；那一朵朵的櫻花，粉紅粉紅的。這些花都是那么的美麗，那么的動(dòng)人��！鳥(niǎo)兒們從北方飛回來(lái)了，回到了它們?cè)瓉?lái)生活的地方。
來(lái)到公園，天上飄著各形各色的風(fēng)箏：有蝴蝶的，有龍的，有老鷹的，有蜻蜓的……等等一些。春天的美好景象，讓我成最不己，陶醉在這春天之中。
踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我們幾個(gè)好朋友哼著歌曲一起到野外去踏春。
我們邊走邊唱，穿過(guò)小村子，拐過(guò)幾道彎，就來(lái)到了一望無(wú)際的田野里。哇！空氣真清新啊，讓人有一種心曠神怡的'感覺(jué)；田野真美啊，小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，它東瞧瞧，西望望，看看外面的世界多精彩！一片綠油油的草籽像綠色的地毯，個(gè)田野涂上了美麗的色彩；油菜花開(kāi)了，金黃色的花兒一片一片的，像是給綠色的地毯繡上的美麗圖案，給空曠的田野增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。金燦燦的油菜花還招攬了許多的蜜蜂，它們嗡嗡地叫著，聞聞這朵，采采那朵，忙得不亦樂(lè)乎；還有幾只貪玩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
田野的中間鑲嵌著一條條的水溝，彎彎曲曲地向前延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給綠色的田野鑲上了一條條銀邊。
基根路上，幾個(gè)孩子正趁著東風(fēng)忙著放風(fēng)箏呢！他們牽著線(xiàn)兒飛快地跑呀跑，看著徐徐上升的風(fēng)箏，高興得叫啊，跳��！
啊春天真美啊！我們找到了春天，春天就在這里。
踏春的學(xué)生作文_小學(xué)生作文5
春天來(lái)了，大地蘇醒了，小草探出了小腦袋，迎春花開(kāi)得正艷，這正是游春的好時(shí)機(jī)。這天，我和爸爸來(lái)到荊川公園踏春。
春天象征著一切美好的事物。微風(fēng)把春姑娘吹來(lái)了，她來(lái)到荊川公園，用她的仙帕輕輕一飄，一切都被凈化了。多美��！如果不來(lái)這兒游賞，那可就浪費(fèi)了春姑娘的一番心意。一進(jìn)荊川公園大門(mén)，抬頭望著藍(lán)天。天上的風(fēng)箏真多啊！有“貓頭鷹、”“龍”、“大金魚(yú)”、還有英勇的“孫悟空”。他們?cè)谔炜罩酗w舞，多么快樂(lè)，多么可愛(ài)。最引我注目的是在草地上做著爺孫倆，爺爺邊放風(fēng)箏邊給小孫孫講故事。��！春天預(yù)示著一切美好事物的到來(lái)。我和爸爸悠閑地散步，欣賞著春姑娘給我們帶來(lái)的美景。瞧！這兒的花可真多，各個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，俏麗爭(zhēng)春。這時(shí)，一股幽香沁透心脾。寧?kù)o、幽雅伴隨著我。讓我感到格外舒適。我提議：劃船吧！
我和爸爸坐在船上，在波光粼粼的湖面上游蕩，欣賞著美景，這美景不禁讓我如癡如醉。偶爾，我看見(jiàn)了一幕，一個(gè)小妹妹把一個(gè)漂在水面上的塑料袋撿了起來(lái)。��！春天的溫暖暖熱了人們的心。游賞完后，我和爸爸放起了風(fēng)箏，在春風(fēng)的吹拂中，我們的風(fēng)箏漸漸升起，在陽(yáng)光的照耀下，顯得絢麗多彩。
��！春天不僅使大地蘇醒，也使人們的心靈更加美好。
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