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    憲法的小學(xué)生作文

    時間:2021-08-30 16:29:46 小學(xué)生作文 我要投稿

    憲法的小學(xué)生作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的憲法的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    憲法的小學(xué)生作文

    憲法的小學(xué)生作文1

      法律好一艘大海的船,在船活動的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉人海里———接受法律的懲罰!

      而犯罪呢?他是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。

      那是一寒風(fēng)刺骨的冬天,我上二年級。當時我只有八歲。可是,現(xiàn)在回想起來,記憶還是很深刻的。

      早晨,我陪奶奶去買菜。在路上有一個乞丐在賣唱。奶奶給了我5元錢,讓我給他。當我把錢投入乞丐的小碗里時,迎面來了一位男子,摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐后面走去,手還拿棍子!斑耍 币宦曧,把我驚住了。那男子居然用棍子他!此時,我想去阻止那位男子?墒悄棠滩蛔屛胰ァ_@時,一位老爺爺走向前人罵:“你這人怎么……”還沒等老爺爺說完,那位男子搶著乞丐裝錢的小碗,一溜煙兒就跑地?zé)o影無蹤,而那時八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線,而我卻無能為力!

      你們跟普通人一樣,有手有腳有頭腦,為什么要做這些見不得人的事呢!為什么你們不去做個好人,為祖國做出貢獻呢?當你們走在大街上時難道內(nèi)心就不會忐忑不安嗎?如果你們做個好人,就可以光明磊落地走在大街上,而不會受到人們的譴責(zé)和歧視了。難道你們不想過這種安穩(wěn)的日子嗎?

      與法律做個好朋友,與犯罪做戰(zhàn)斗吧!那些不法分子無視法律的存在,與法律抗衡的結(jié)果只有一個,就是自毀前程!

      法律是正義之火!法律是和諧之基,有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,我們要做知法,懂法,守法,用法的好少年!

    憲法的小學(xué)生作文2

      法律是神圣、神秘、威嚴、崇高的,它就像一個守護神,伴隨在我們身邊,時時刻刻保護著善良的人們;法律,就像天空中無數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大圣,用它那雙火眼金睛來明辨是非,扶善懲惡。法律在車水馬龍的.街道上,在那莊重的法庭上,在獵人們心中……

      今天,路上仍然是有條不紊,沒有一輛車、一個人闖紅燈,交通十分流暢。我走過馬路,心里高興得想:寬敞的馬路上,人人都遵守法律,生活的安全就有了保障!

      當那莊重的法庭上傳來法官最后的判定,聽見的便是一個人的懺悔,一個人的欣喜。當法庭上坐著一個觸犯了法律的罪犯,那么法律一定會嚴懲,而法律給他的這次教訓(xùn),也許會讓他開始重新做人!胺ňW(wǎng)恢恢,疏而不漏”,法律從不冤枉好人,這是公正無私、懲惡揚善的法律。

      “不知榮辱乃不能成人”,這是千百年前的古人流傳下來的至理明言?梢娢覀兦f不能忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就錯了!現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤,為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來當我們走出校園,融入社會后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

      “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法共行的道路吧!

    憲法的小學(xué)生作文3

      “法律”,多么圣神的名字!它是現(xiàn)代的包拯,那么大公無私;它是正義的化身,為受害者討回公道;它是一架天平,永遠不會向一邊傾斜。確實,如果世界上沒有了法律,那么人間將是一個百年的噩夢!

      我曾今在報紙上看見這樣一則新聞:一個小男孩叫小健,他11歲時父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小健的父親此時已再婚并育有一女,不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小健的義務(wù)。由于無人監(jiān)護,小健一直被寄養(yǎng)在外婆家?墒峭馄拍昙o大,身體又不好,根本無力照顧小健,無助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為,如果立案,就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形,容易使小健的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中,小健的父親態(tài)度強硬,強調(diào)當初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,依據(jù)我國民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后,法院再次通知小健的父親到法庭談話,李法官曉之以理,動之以情,再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則,勸其克服困難,承擔(dān)起撫養(yǎng)小健的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力,小健最終于父親接回家一起生活。

      我想:是法律幫小健找回了家,但是,小健的爸爸是被動撫養(yǎng)的,應(yīng)該不會對小健很好。可是,小健還那么小,那么可愛,就受到了那么大的打擊,小健能承受住嗎?

      有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一!

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