兩個(gè)游客_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的兩個(gè)游客_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)銀光閃閃的沙灘上，擺著黑色和白色的石塊。游客們總喜歡在石塊上走路，蹦出優(yōu)美的旋律。
這天，甲和乙也到這兒來(lái)玩了，其實(shí)它們的家就在不遠(yuǎn)處，所以他們經(jīng)常來(lái)。而且慢慢地他倆也玩出花樣來(lái)了，可以在石塊上跑步，走貓步，跳躍......
甲是個(gè)粗暴的小伙子，根本不會(huì)走貓步。走起來(lái)一扭一扭地，但甲總能把腳步放得很輕。乙是個(gè)漂亮地小姑娘，能干的很，家里的活兒她全包了。她走起貓步來(lái)，又穩(wěn)又有旋律，還可以用貓步跑步呢。只是步子重了點(diǎn)。
在漂亮的沙灘上，乙靈活地在石頭上做著花樣，贏得了大家的嘖嘖贊嘆。甲可閑不住，他沖了上去，學(xué)著乙做動(dòng)作�？伤哪_步聲特小，又不怎么會(huì)走。一會(huì)腰都扭酸了。乙在旁邊偷著笑，人們指指點(diǎn)點(diǎn)，"甲，你沒(méi)有什么大貢獻(xiàn)。""甲，你好差勁。""要多加練習(xí)，甲！"聽(tīng)到人們這番評(píng)論，甲滿(mǎn)面羞愧，灰溜溜地從石頭上蹦下來(lái)。
琴聲飄過(guò)......
"曹，你還在這兒做白日夢(mèng)！你彈得什么鬼玩意？你的左手，居然還扭著彈，要彈成直線(xiàn)！好好學(xué)學(xué)你的右手！不過(guò)你的右手，也還是彈重了，要加強(qiáng)練習(xí)！把你的左手放下來(lái)，右手給它做個(gè)示范！"
在一個(gè)銀光閃閃的沙灘上，擺著黑色和白色的石塊。游客們總喜歡在石塊上走路，蹦出優(yōu)美的旋律。
這天，甲和乙也到這兒來(lái)玩了，其實(shí)它們的家就在不遠(yuǎn)處，所以他們經(jīng)常來(lái)。而且慢慢地他倆也玩出花樣來(lái)了，可以在石塊上跑步，走貓步，跳躍......
甲是個(gè)粗暴的`小伙子，根本不會(huì)走貓步。走起來(lái)一扭一扭地，但甲總能把腳步放得很輕。乙是個(gè)漂亮地小姑娘，能干的很，家里的活兒她全包了。她走起貓步來(lái)，又穩(wěn)又有旋律，還可以用貓步跑步呢。只是步子重了點(diǎn)。
在漂亮的沙灘上，乙靈活地在石頭上做著花樣，贏得了大家的嘖嘖贊嘆。甲可閑不住，他沖了上去，學(xué)著乙做動(dòng)作�？伤哪_步聲特小，又不怎么會(huì)走。一會(huì)腰都扭酸了。乙在旁邊偷著笑，人們指指點(diǎn)點(diǎn)，"甲，你沒(méi)有什么大貢獻(xiàn)。""甲，你好差勁。""要多加練習(xí)，甲！"聽(tīng)到人們這番評(píng)論，甲滿(mǎn)面羞愧，灰溜溜地從石頭上蹦下來(lái)。
琴聲飄過(guò)......
"曹，你還在這兒做白日夢(mèng)！你彈得什么鬼玩意？你的左手，居然還扭著彈，要彈成直線(xiàn)！好好學(xué)學(xué)你的右手！不過(guò)你的右手，也還是彈重了，要加強(qiáng)練習(xí)！把你的左手放下來(lái)，右手給它做個(gè)示范！"
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