調座位_小學寫人記事作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的調座位_小學寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調座位對于每個學生而言，是十分平常的事情�？晌覍τ谡{座位卻有一段不尋常的深刻的記憶。
我們班每隔兩個星期就換一次座位：邊上的到中間，中間的到兩邊。這樣定期循環(huán)，有利于調節(jié)和保護視力。對于老師的這種做法，我們全班同學都很贊同。記得那天下午，班主任把我叫到辦公室，面有難色地說：“杜康，你……和雪兒把座位換一下�！蔽矣行┰尞�，剛剛調位不到三天，老師怎么又把我從邊上調到中間呢？而雪兒為什么還不到規(guī)定的期限又要回到邊上去呢？我疑惑不解，雪兒更是牢騷滿腹。然而班主任的話對于每個學生而言無疑是金口玉言，說一不二。雪兒只是沉著臉，一百個不愿意地將桌子碰碰撞撞地移到邊上去了。這究竟是怎么一回事呢？
哦！我記起來了。這一定又是爸爸在背后搞的鬼。記得剛入初中我們“排座位”時，我個子比較高，按慣例，我應排到最后邊。爸爸怕我坐在后邊看不見，便找班主任說情，說我近視，看不見，要將我調到中間。當時同學們都沒介意，可說實在的'，我雖然座位優(yōu)越，卻坐得心神不定，總覺得有點過意不去。還真不如坐在最遠最偏的地方心安理得，因為實際上我并不近視。我違心地吞下爸爸用溺愛為我釀造的苦酒。
歷史又要重演。今非昔比，雪兒覺得很委屈，獨自坐在座位上輕輕地哭泣，有幾個同學跑去安慰她。同學們都向我投來不滿和譴責的目光。當我與這一個個眼神相對時，我臉上火辣辣的，真不是滋味。有的同學在背后議論：“杜康真自私，只顧自己不管別人，他視力好極了，雪兒太冤了！”甚至有的同學當面對我說：“杜康，你真行！只坐好座位，你是我們班的嬌子，是班主任的心肝寶貝嘛！”聽了這些話，我的心在滴血。面對老師的一臉難色，面對雪兒的哭泣，面對同學的這些譏笑、嘲諷和冷眼，我無言以對，只能默默地，咬著牙默默地吞下這杯爸爸用溺愛為我釀造的苦酒。突然，一絲孤獨和失落感在我心頭升起。它使我整個下午，整個晚上都處于憂心忡忡和難堪的狀態(tài)之中。
回家后我質問爸爸，他卻漫不經(jīng)心地回答說：“我去找你的班主任，說你近視，看不見，讓她給你調座位，不好嗎？”我怒從膽邊生：“就知道照顧自己，也不替別人著想，同學們議論紛紛，叫我如何做人？”“他們議論他們的，與你何干？”在我百般勸說下，爸爸仍是一意孤行�！鞍郑恢腊嘀魅卧谧鲞@件事時，也挺為難的。這是損人利己的呀！您望子成龍的心情我可以理解，可我坐在那兒就真的可以安心學習嗎？您也許還不知道吧！同學們?yōu)榱诉@件事譏笑我，嘲笑我，孤立我，而我卻無言以對，只能低著頭默認。這在我心中，將是一個永遠無法撫平的傷口�！卑职植豢月暳恕Ｎ野底韵聸Q心，第二天就請求班主任把我重新調回邊上去了。
直到今天，每當提起調座位的事，我仍會感到一絲內疚和歉意。
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