毛氈苔的聯(lián)想_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的毛氈苔的聯(lián)想_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我在后院里散步。忽然，我看見(jiàn)了一只只小小的飛蟲(chóng)正圍著一種植物飛來(lái)飛去。走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)這種植物竟然是非常少見(jiàn)的毛氈苔。
毛氈苔上有一些紅色的小花和毛茸茸的小球，它們身上有好多像蜜一樣的又香甜又閃亮的汁水，在空中吸引許多貪婪的小飛蟲(chóng)。只要那些貪婪的小飛蟲(chóng)不知情地落在它們誤以為的糖漿、甜蜜、花粉上，就會(huì)被無(wú)情地捉住。茸毛和花葉會(huì)把這些“樂(lè)極生悲”的小飛蟲(chóng)緊緊地包裹起來(lái)，用它獨(dú)特的有腐蝕性的汁逐漸把貪婪的小飛蟲(chóng)毫不留情地消化掉。這是，我產(chǎn)生了有一個(gè)奇怪的`想法：“用牛奶、肉和蛋放在毛氈苔的茸球和花朵上，它會(huì)做出什么樣的反應(yīng)呢？
于是，我拿來(lái)了一瓶牛奶，用筷子蘸了幾滴，慢慢地放在茸球上和花朵上，它們的反應(yīng)非�？�，馬上就把茸球忽然花朵收緊了，津津有味地品嘗著我送它的美味。第二天的同一時(shí)間，我又來(lái)到了毛氈苔的身邊，它們貪婪地張開(kāi)了花朵和茸球，好像在說(shuō)：“今天你給我?guī)?lái)了什么好吃的東西呢？快拿上來(lái)，我已經(jīng)迫不及待啦！“沒(méi)辦法，我又回家去拿來(lái)有小切得很小的肉丁，我小心翼翼地將肉丁放在了毛氈苔的花朵和茸球上，毛氈苔似乎也很喜歡這一種食物，正享受這種食品哩！第三天的下午，我又來(lái)到了毛氈苔的面前，發(fā)現(xiàn)肉丁已經(jīng)被毛氈苔一掃而光，正向我要美味的東西咧。我又從家里拿了一個(gè)雞蛋，打成蛋液，拿到了毛氈苔前，用筷子蘸了幾滴，放在毛氈苔的花朵和茸球上，毛氈苔很快適應(yīng)了，又津津有味的品嘗起了美味。
我想：“既然毛氈苔都可以用蛋白質(zhì)的東西來(lái)代替小飛蟲(chóng)，那我們?nèi)艘部梢杂玫鞍踪|(zhì)來(lái)代替肉，減肥就可以吃蛋白質(zhì)的東西來(lái)代替肉了。”我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，心里像喝了蜜一樣。
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