神奇的味覺挑戰(zhàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的味覺挑戰(zhàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我們的作文課上,神奇的事情一樁又一樁。今天,老師神秘兮兮地端來三杯透明的液體,說是讓我們進(jìn)行一次味覺挑戰(zhàn),跟我一起去看看吧。
黑板上赫然寫著游戲規(guī)則:“今日挑戰(zhàn):講臺(tái)上放了幾杯液體,請同學(xué)上來品嘗,品嘗的同學(xué)要根據(jù)你味覺得到的信息作出夸張的表情,下面的同學(xué)根據(jù)表情猜測液體分別是什么?誰來挑戰(zhàn)?”看完這些漢字后,我呆坐了幾分鐘,不知道接下來班級里會(huì)發(fā)生什么事情。
“誰第一個(gè)來挑戰(zhàn)?”老師已經(jīng)宣布游戲開始。膽大的小文第一個(gè)舉手,自告奮勇當(dāng)?shù)谝粋(gè)吃螃蟹的人。他大步邁向講臺(tái),站在三杯液體的后面,然后把那粗粗胖胖的大手伸到三個(gè)杯子前,猶豫了好久,仿佛在向三個(gè)杯子施魔法般,最后,才輕輕端起中間一個(gè)杯子,準(zhǔn)備一飲而盡。正當(dāng)他要把液體一飲而盡時(shí),他聽了下來,然后把筆尖湊近杯中的液體聞了聞,接著瞪大眼睛,伸出舌頭,這表情仿佛聞到什么奇怪的味道似的'。最后,他脫口而出:“老師,不用嘗了,我知道這是什么?這是白醋。因?yàn)槁勚秃盟!”哇,一語驚人,同學(xué)們都被他的話驚呆了。只有老師大笑起來:“哈哈,看來你的小鼻子味覺還挺靈敏的,恭喜你,答對了!”
我舉手自告奮勇想要上去嘗第二杯液體的味道。老師也成全了我。于是,我三步并作兩步,朝講臺(tái)奔去。徑直拿起左邊的杯子,先準(zhǔn)備聞一聞。咦,神奇了,這杯居然聞不出什么味道?磥砦抑缓门勺彀痛髮⑸蠄隽恕!肮具恕焙敛华q豫,我端起杯子喝了一大口。咦,有很神奇,怎么一點(diǎn)味道都沒有。正當(dāng)我疑惑不解時(shí),底下的同學(xué)們可等不及了,大叫道:“到底是什么?”我只好隨便應(yīng)對他們:“白開水嗎?”還沒等我話音落下,老師鼓起掌來:“對了,你猜對了,就是白開水!
接下來,班級里文靜的小寧猜出第三杯是糖水。大家都對她報(bào)以熱烈的掌聲。游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,瞧,用心辨識(shí),小鼻子的能力也很大呢!
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