一堂有趣的勞技課作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一堂有趣的勞技課作文，歡迎閱讀與收藏。
勞技課上，劉老師笑瞇瞇地問我們有沒有做過飯菜，一聽到這個問題，我們頓時(shí)明白了，哦，原來今天的勞技課要學(xué)習(xí)做菜！
別看我們班平時(shí)文縐縐的，可只要劉老師說到有關(guān)做飯做菜時(shí)的話題時(shí)，一個個就像專家似的，高談闊論地說起做飯做菜的要領(lǐng)。特別是王若愚，平時(shí)一副懶散的摸樣，可一聊到有關(guān)做飯做菜的事，他就立刻變成了一個小行家，與別的同學(xué)夸夸其談起來！劉老師讓我們自由交流了一會之后，便開始向我們發(fā)出有關(guān)做菜的提問，如做菜時(shí)怎么將菜放進(jìn)鍋里而不會讓油濺出來之類的小訣竅，許多同學(xué)踴躍的舉手回答，看到同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真的`模樣，劉老師的嘴角流露著一絲絲笑容。交流了一會，劉老師見我們一個個信心十足，便給我們留了一個特殊的回家作業(yè)——回家炒一盤銀芽肉絲。由于一些同學(xué)還沒有做過菜，劉老師特地給我們講了一下做銀芽肉絲的過程，其中還特地地強(qiáng)調(diào)了讓我們自己做菜，請家長品嘗我們的成果。我認(rèn)真地聽著劉老師的話，并將做銀芽肉絲的順序給記了下來，以便在做的時(shí)候做一下參考。
放學(xué)回家后，沒多久，我就迫不及待的跑去超市買來了做銀芽肉絲的材料——一塊豬里脊肉和一些綠豆芽，我將綠豆芽泡進(jìn)水里洗凈，并把豬肉切成了一小條一小條的。開始做飯了，懷著緊張而又興奮的心情，我先將火點(diǎn)開，然后往鍋?zhàn)永锏谷肓艘恍┯�，等油燒熱之后，我用鍋鏟將之前切好的豬里脊肉倒進(jìn)鍋里，一倒進(jìn)去，之前燒熱了的油立刻發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲響，嚇得我趕緊后退，生怕油濺到自己的身上。該給豬肉翻炒了，我哆哆嗦嗦的拿著鍋鏟，小心翼翼的翻炒著肉片，還好，油沒有濺出來！過了一會兒，肉快熟了，根據(jù)劉老師在課上講的內(nèi)容，現(xiàn)在應(yīng)該將綠豆芽放進(jìn)鍋里炒了，我將綠豆芽從水里撈了出來，快速的丟進(jìn)鍋里，并開始翻炒起來，我認(rèn)為綠豆芽比豬肉要難炒一些，因?yàn)榫G豆芽的比較大，而且數(shù)量也不少，翻炒時(shí)很容易不小心從鍋?zhàn)永锏袅顺鋈ィ染G豆芽快好了之后，我又往鍋里加了一些水，并蓋上了鍋，等了約4、5分鐘，我將鍋打開，把菜倒進(jìn)了盤子里，一道香噴噴的銀芽肉絲就出鍋啦！
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們把自己做菜的圖片和視頻展示了出來，內(nèi)容好豐富呀！有的同學(xué)沒買到綠豆芽，就用黃豆芽代替，也有的同學(xué)向父母請教后做了萵苣肉片等等。同學(xué)們紛紛訴說著自己的成功經(jīng)驗(yàn)，也有的同學(xué)“沮喪”的說自己把菜燒糊了。但是大家一致認(rèn)為燒菜是非常有趣的一件事，而且決定以后有機(jī)會要多做菜給爸爸媽媽吃！
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