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無知才可怕作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的無知才可怕作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
無知才可怕作文1
閱讀讓我黑色的眼眸流光溢彩,閃爍光芒。――題記
八年級(jí)的我終于找到了人生的航向,讓我從一個(gè)無知的少女開始成長(zhǎng),感受到時(shí)間的另一番風(fēng)味,讓我走進(jìn)古人的世界,體會(huì)各自不同的感受。
我走出了無知天真,來到了楚漢爭(zhēng)霸的'戰(zhàn)場(chǎng),看項(xiàng)羽傳奇的一生?此εe大鼎的豪邁;看他“擋我者死”的雄心;看他舍我其誰的決心;看他烏江自刎的悲壯。
虞姬橫刀,讓生命之花綻放,我看到了你的無奈、痛苦、悲傷以及自責(zé)。這讓我懂得,原來生命可以這么壯烈,可以這么萬古永存,可以這么英姿煥發(fā)!使我走出無知空白的認(rèn)知。
我走出了天真無知,來到了水滸的世界,看智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,看林沖雪夜上梁山,看武松醉打蔣門神,跟隨這些英雄好漢智取生辰綱,共同劫法場(chǎng)……我走出了對(duì)兄弟朋友分享快樂的單純認(rèn)知,感悟到他們同生共死、福禍同享的豪邁兄弟情,感悟到社會(huì)敢于維護(hù)正義的存在。
我走出了天真無知,來到了《宋詞集》中,在休閑的午后品茶讀宋詞?蠢钋逭铡爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!钡膽n傷與惆悵;看辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的雄心與壯志;看蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!钡膱(bào)國(guó)之志……
接觸到不同的古代詩(shī)詞體會(huì)到不同的人生感慨,感悟文人墨客的情懷,讓我走出了對(duì)這個(gè)世界無知的認(rèn)識(shí),更加清楚了自己的責(zé)任與使命。
書把一串串最美的陽(yáng)光送進(jìn)我的心房;ㄩ_花落,落英繽紛,飄不盡一世繁華;功名利祿,他人贊賞,追不盡一身虛榮,唯有走出無知,追求淡然,才能遇波瀾不驚。
無知才可怕作文2
今天,我們快樂作文的課堂與往常有些不同。老師在黑板上寫下了三個(gè)大字:掌中火。
一開始聽到這個(gè)名字,我心里十分不解和害怕:手掌有一團(tuán)火,那手還不得被燒成“烤豬蹄”嘛?
帶著這個(gè)疑問,實(shí)驗(yàn)課開始了。實(shí)驗(yàn)老師首先在桌子上擺放好實(shí)驗(yàn)用品:裝了水的量杯和水槽,一個(gè)丁烷氣瓶,一條毛巾,一瓶洗潔精還有打火機(jī)。準(zhǔn)備就緒,同學(xué)們都翹首以盼這個(gè)“危險(xiǎn)”的掌中火實(shí)驗(yàn)。
只見實(shí)驗(yàn)老師先在水槽里擠了幾滴洗潔精,并且攪拌著,直到水面堆滿了泡沫。接著老師把手放進(jìn)量杯的水里浸泡,同時(shí)又把丁烷氣瓶伸進(jìn)水槽里,擠著丁烷氣體,頓時(shí)水槽里發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇。緊接著老師抽出浸泡在量杯里的手,轉(zhuǎn)而用手掌從水槽里舀出一些泡沫,伸直了手臂。這個(gè)時(shí)候老師另一只手拿著打火機(jī)轉(zhuǎn)過頭,對(duì)同學(xué)們說:“見證奇跡的時(shí)刻來咯,同學(xué)們可要睜大眼睛呀。”
“嘭”的一聲,只見老師手掌里躥出一道火光,燃燒了兩秒鐘,還冒出了幾縷黑煙。他擺了擺手,將火熄滅了。臺(tái)下的同學(xué)們都不約而同吃驚地“哇”了一聲。最后老師將手伸到同學(xué)們面前,大家發(fā)現(xiàn)剛才燒著的手居然安然無恙,都在心里暗暗稱奇。
老師笑瞇瞇地問:“有沒有同學(xué)想嘗試一下呢?”臺(tái)下的同學(xué)都鴉雀無聲,老師示意讓我上去做實(shí)驗(yàn)。我心里“咯噔”一下,只好硬著頭皮上去了。雖然心里十分害怕,但是表面上我裝作很鎮(zhèn)定的樣子,因?yàn)槲铱刹幌氡煌瑢W(xué)們笑話。暗暗祈禱著:老天爺,您可得保佑我,別變成“烤乳豬”了。我學(xué)著實(shí)驗(yàn)老師剛才的動(dòng)作,在手浸泡量杯那個(gè)環(huán)節(jié)我多放了一會(huì)兒,好讓手多沾一些水,以防萬一。弄好后老師在我不斷顫抖的手掌上點(diǎn)燃了泡沫,“嘭”!火花綻放了!哈哈,有驚無險(xiǎn),我輕輕拍著胸口回到了座位上。
老師最后揭示這個(gè)科學(xué)原理時(shí),我恍然大悟:可怕的其實(shí)是無知。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),生活會(huì)很精彩。
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