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眼中的老師小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-12 17:19:15 小學(xué)生作文 我要投稿

眼中的老師小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的眼中的老師小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

眼中的老師小學(xué)生作文

眼中的老師小學(xué)生作文1

  新的學(xué)期,新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了許多老師,但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。因?yàn)闂罾蠋熖貏e直爽,初次見面楊老師就把她的暑假生活告訴了我們,聽了讓我們哈哈大笑,夸張的是有些同學(xué)笑得肚子也疼了起來,F(xiàn)在我給你介紹一下這位直腸子的'楊老師吧!

  楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā),整齊的劉海掛在額頭前面,高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的老師。

  每次上課,楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時(shí)候,她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了,我記得她還說過:“我們隊(duì)她的稱呼,在上課要叫楊老師,而放學(xué)后可以隨便的直呼其名,但不能惡意的叫,要善意。”但是我覺得叫楊老師和叫楊潔沒什么兩樣的?墒墙(jīng)過這幾天的感覺,我想在心里默默的呼喊:“楊戩,楊戩!”嘿嘿,雖然我總感覺把男的楊戩拿來叫女老師楊潔,總感覺有點(diǎn)不好意思,但寫在作文里,讓它保守秘密總可以吧!

  這就是我眼中的語文老師楊潔,怎么樣,還行吧!

眼中的老師小學(xué)生作文2

  如果問我最討厭的學(xué)科是什么,我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué),每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規(guī)律性的大題,搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻,當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師姓何,盡管非常討厭數(shù)學(xué)課,但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師,有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣,就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般,輕靈活潑。

  何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題,當(dāng)然知道答案的少之又少,而她卻樂此不疲,看著我們抓耳撓腮的樣子,她在講臺(tái)上呵呵直笑,不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的,也讓她對(duì)我刮目相看。

  我還喜歡她的講課方式,她從來不自己拿著課本,或者教科書,把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上,而是讓學(xué)生當(dāng)老師,如果有一道題你會(huì)做,那么恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講臺(tái)上,拿著粉筆的那只手顫顫抖抖,不過在她的鼓勵(lì)下,我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,有趣嚴(yán)格。

眼中的老師小學(xué)生作文3

  我眼中的老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  記得有一次,我們班有幾個(gè)學(xué)生因睡過了頭來晚了,老師便在教室門外把他們訓(xùn)了一頓說:“可一可二不可三!边@時(shí),我看到那幾個(gè)學(xué)生都嚇得臉色發(fā)青。

  我心中暗想:我的班主任怎么那么嚴(yán)厲啊!因此,上英語課時(shí)我都不敢舉手發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了。不知老師怎么看出了我的心思便把我叫到辦公室說:“我怎么看你還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)啊,上課都不怎么舉手發(fā)言。”

  我不敢做聲,因?yàn)槲遗乱坏f出原因老師會(huì)責(zé)備我。直到開學(xué)后的一個(gè)月,我才明白老師的用心-----原來老師這樣嚴(yán)厲,是因?yàn)樗胱屛覀兠總(gè)人都能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不再沉迷于小學(xué)的時(shí)光,想讓我們每個(gè)人都做到不遲到,不早退,遵守紀(jì)律的學(xué)生。

  還有一次,上課時(shí)老師提問一位同學(xué)她不會(huì)讀單詞,老師為了教她讀好這個(gè)單詞,不厭其煩,一遍遍地教她讀,足足花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間,直到她會(huì)了為止。

  在此,我知道了老師所做的一切都是為了我們好,她希望我們好好學(xué)習(xí),所以我們要好好地珍惜,不枉費(fèi)老師對(duì)我們的苦心。

  在我眼中因?yàn)橛辛四,花園才這般艷麗,大地才充滿詩(shī)意,老師,快推開窗子看吧,這滿園桃李都在向您敬禮。

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