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有些人小學作文

時間:2021-08-12 13:04:28 小學生作文 我要投稿

有些人小學作文

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的有些人小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有些人小學作文

有些人小學作文1

  我們的一生會遇見很多人,也在和很多人走散著,有些人你從未說過絕交也沒相隔萬里,卻終究再無瓜葛,無聲無息地漸行漸遠。珍惜每次遇見讓你舒心的人,在大家轉(zhuǎn)身離開之前好好珍惜這珍貴的緣分。

  7月11日,來到石嶺小學的第二天,工作生活也漸漸步入正軌,我在忙碌中也習慣了孩子們的喧鬧和哭泣撒嬌。同樣,忙碌的我也錯過了很多美麗的瞬間,但有幾個畫面卻深深地烙在了我的心上,不僅是蜻蜓點水般的漣漪,更是心有悸動,仿佛我們的故事存在了很久。清晨,幾個隊員在學校大門迎接家長送來的孩子。孩子們都來的很早,七點左右,大部分學生都回到了教室,偶爾還有幾個孩子陸陸續(xù)續(xù)地進入校園。一個大概上三四年級的男孩就在這時進來了,他背著個大大的書包,看似沉重,但是他的腳步輕快又從容。迎著薄薄的晨光,空曠的校園似乎把他的背影襯托得高大偉岸了。

  經(jīng)過幾節(jié)課,孩子們都喜歡上老師了,每每有隊員在宿舍區(qū)的院子里,總有一幫孩子圍在欄桿那里,都嘰嘰喳喳的搶著和隊員聊天,我就在旁邊靜靜地看著這喧鬧又和諧的畫面。渴望去接觸他們,可是又怕離別的時候更不舍,幾天后我們終究要走散的。

  課間十分鐘,校園里到處都是嬉笑打鬧的'孩子,也有三三兩兩手牽手竊竊私語的女孩子,純真的笑容讓我看到那么純真的友情,場景竟那么熟悉。上學的時候,我也總有幾個很要好的朋友,我們常;ピS諾言,承諾彼此的人生的挫折或輝煌絕不缺席,承諾著要做第一個聽彼此訴苦和輕聲安慰的那個人。但是,后來,我們?nèi)チ瞬煌嗉墶⒉煌瑢W校、不同城市,也都在不斷地交新朋友,慢慢地少了聯(lián)系,那些喜怒哀樂也忘了和彼此分享了;蛟S有一天,你突然發(fā)現(xiàn)你竟然是最后一個知道她人生那些重要的決定的朋友了,一邊掩飾心里的難過又要證明自己的大氣,把眼中泛起的霧氣硬生生地逼回去,才真正接受彼此終于都走散了。

  每個好朋友都只能陪你一段時間,但是我們就不要付出真心嗎,不是的!你們隔著人群遙相呼應的時候,會覺得滿天都是流光溢彩,激動到不能自己。每一次跌倒,那雙同樣稚嫩的小手伸向你的時候,你就會不管后來結(jié)局的潦草和無厘頭,而讓那一刻的感動填滿所有的遺憾。

  雖然我們終究會走散,但是每一段友情都值得我們用心去經(jīng)營,即使最初的感覺沒有了,但至少友情還在。衷心希望這些孩子們,在不斷和朋友走散的同時,每個人生階段都有那么幾個好朋友互相陪伴,互相扶持、鼓勵。

有些人小學作文2

  有些人,他們普通,卻深深烙在我心底。他們的面容我記不到太全,只留下清晰而又漂浮的記憶。

  那是幼兒園的事了,大家都在玩游戲,我也不例外,正玩得開心,不知是小石子還是誰的腳摔倒了,我忍住,沒有嚎啕大哭。大家還玩得很投入,沒人發(fā)現(xiàn)我,也沒人理我,想站起來,繼續(xù)玩,可好痛哦!

  一雙小鞋子出現(xiàn)在面前,我抬起頭——是妍妍。妍妍和我是一個小區(qū)的,但我倆不經(jīng)常玩。她把我扶起來,一步一步輕輕地把我扶到老師那里。老師給我擦藥,她擦了擦我疼痛的眼淚,說:“小心點嘛!摔得這么疼!”

  就在這不久,妍妍搬家了,搬到較遠的地方去了,我就再也沒有見到過她了。小時候,我還以為她叫“顏顏”后來才知道她叫“妍妍”,但不管是“顏顏”還是“妍妍”,依然是那顆善良的心。

  摔倒是很平常的事,但,有人會對她哈哈大笑,有人,會無視她,有人會像妍妍一樣,伸出善良的手。

  上小學,上學、放學那條雷打不動的路都讓我厭煩,會路過哪些店鋪,又添哪些花草,我都看遍了。不過,我又發(fā)現(xiàn)了一條新路——穿過一個小區(qū),再走一會兒,就到學校了。

  不過,我有本小區(qū)的門卡,卻沒有那個小區(qū)的門卡,有時,還要等一會兒,別人來開門,但,也等不了多久。

  一路擺弄著廣告紙,要到門口了。唔!又要等!咦?門怎么開著的?是的,門留了一個小縫。我開心得推開門,由于推的有點重,門反彈回來了,,我也沒在意,一個老奶奶突然跑回來,抓著門,喘著氣說:“小姑娘!別關(guān)門!萬一別人也沒有門卡也要等著呀!”我木然了,當我在等時,只怨恨別人,;當我可以進出時,卻只想到了自己。喘氣聲停了下來,老奶奶笑著說:“小姑娘,快遲到了!”是哦!我邊走,邊目送著老奶奶繼續(xù)散步。

  后來,我突然想到——小偷呢?

  老奶奶心里可能沒有“小偷”。

  慈祥在我心中,留下了另一番痕跡,她那種精神比美麗的面容更加閃耀。

  以后,每經(jīng)過那道門,我總是最后走時,把門輕輕留一點縫。

  那一年金桂漫樹時,香味彌漫千里,我和朋友在樹下休息。一個大概四歲的小妹妹在摘花,摘了很多。

  一個看起來比小妹妹一歲的小弟弟走到小妹妹面前說:“姐姐別摘好嗎?”

  “為什么?這花是你的嗎?”小妹妹一臉不屑地說。

  “不是的!”小弟弟說,“花是有生命的,每朵花是一個小精靈,如果摘了花,小精靈就會死!

  “小精靈”——美好的童話。

  但小弟弟對生命的憐惜,不得不使我低下了頭,曾經(jīng)為一只小鳥、一只小貓的哭泣,為什么對花漠然?!

  感動生命,感嘆生命,感受生命。

有些人小學作文3

  坦率地說,我是打算看曾軼可的笑話的。

  是我第一次關(guān)注本屆“快女”。在此之前,我零星瀏覽過一些關(guān)于“評委退賽”的娛樂新聞,看過網(wǎng)友們?nèi)巳馑阉鞒鰜淼脑W可早年間的選秀畫面:在舞臺上打太極拳,以及惡狠狠地告誡評委“我會記住你們的”。至于流傳甚廣的那幾段她跑調(diào)兒跑得不成樣子的原創(chuàng)歌曲,我甚至沒有勇氣把它們聽完。

  這天晚上,曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。同樣是原創(chuàng),同樣是綿羊音,同樣是跑調(diào)兒,但當她唱起“人山又人海,別錯過那一個等待”,唱起“流星說,它是多余的,所以隕落”時,我心里一震,頓時對眼前這個女孩有了幾分好感。

  這讓我想起很早之前買的一本書,《陪安東尼度過漫長歲月》。那天在書店買下它,完全是因為喜歡它的封面——簡單的白色,以及童話般的涂鴉。書封在塑料套子里面,沒法翻看,所以作者安東尼是誰,書里究竟講了些什么,一無所知。即便這樣,我還是賭博似的把這本書帶回了家。

  粗粗翻看便有些失望,通篇居然沒有標點,語句間的停頓全部用空格來表示,看著有些不著四六。于是,我把它放下了。

  一放就是一年,直到今天,我用了一個下午把它一口氣讀完。現(xiàn)在我可以告訴你,這個叫安東尼的男孩生長在大連,后來去沈陽念書,再后來去了澳大利亞上學、工作。這本書是一個集合,收錄了他兩年來的網(wǎng)絡日記、墻上的便條、書包里的筆記和聊天記錄里的只言片語。沒有什么深刻的大道理,只有真實生活中的小溫暖、小感動、小智慧。

  他說,走在城市里的時候,想要把靈魂掛得高高的。他說,那些我們覺得理所應當?shù)氖虑椴灰欢ㄊ菍Φ,人真的比河馬跑得快嗎?他說,我們?yōu)槭裁匆眯心?我想可能是因為有些人有些事有些地方,一旦離開就回不去了,或者應該說,總覺得自己回不去了。于是我們不斷地離開,去旅行,斗志昂揚地擺脫地心引力,證明自己不是蘋果。

  這樣的調(diào)調(diào)總是能打動我,無論是安東尼還是曾軼可。

  是啊,他們的表達方式不那么“主流”——沒有標點符號的文字,就算拿小學生的作文標準衡量也無法及格吧;就像唱歌跑調(diào)兒的人,即便私下里K歌也難免遭人恥笑,何況參加選秀比賽?正因如此,便很少有人肯靜下心來關(guān)心他們究竟在說些什么。因為我們總有一種根深蒂固的觀念:年輕人先要“入流”,才有與這個社會對話的資格。于是,越來越多的人被“主流標準”格式化,而的人,囿于這樣的“標準”,錯過了的精彩和可能性。

  其實我們更該關(guān)注別人說(表達)了什么,而不是說的方式,不是嗎?

  因為我相信,我們身邊確實有一些人,來自某個遙遠的星球。

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