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一次有趣的手工課作文

時間:2022-04-22 15:29:57 小學(xué)生作文 我要投稿

一次有趣的手工課作文(精選63篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的一次有趣的手工課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次有趣的手工課作文(精選63篇)

  一次有趣的手工課作文 篇1

  今天,在東方作文校區(qū)我們大家一起上了一次有趣的手工課,我們都十分快樂。

  開始前,老師先將手工材料拿來了,我們一開始都很好奇,盯著老師手上的東西看,想著老師今天要做什么手工。

  老師講完如何使用這些工具和制作方法后,我們才知道這次手工課我們要做的是“水霧魔豆”。“開始動手”老師突然說。大家都一頭霧水,不知道做什么,最終我選擇了做直升飛機。

  制作時,我們的工具有:鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在制作時十分順利,可是突然有了一個困難:我有一個顏色的“水霧魔豆”嚴重缺少。我拿起鑷子,去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子里夾出來。不久后,我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機的樣子,接著用噴水瓶把水噴在直升飛機的每一個部分,再將它小心翼翼地鏟出來,這樣子這個手工作品就已經(jīng)大功告成了。我拿著成品興高采烈地歡呼著,十分高興。

  通過這一次手工課,我明白了只要認真做一件事,就能成功,快樂的源泉在于動手實踐,而不是在于結(jié)果如何。

  一次有趣的手工課作文 篇2

  在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進入了第一節(jié)作文手工課。

  我們拿起老師讓我們準備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場負責想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個想法!于是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。

  我們拿了一些卡紙,開始動手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了!

  但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點綴小河;“河里邊也加點什么東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認為這幅畫十分漂亮!

  手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。

  一次有趣的手工課作文 篇3

  今天陽光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起做一做吧!

  我迫不及待地打開了袋子,開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開,最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開,最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?”老師說:“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了!蔽揖烷_始貼了,我先把雙面膠的一半撕開,貼在古詩詞上面,再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快,一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣,一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮,簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  今天我很高興,因為我學(xué)會了做詩詞貼畫這個本領(lǐng)。

  一次有趣的手工課作文 篇4

  今天的勞技課上,我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。

  剛剛看到勞技書上的步驟,覺得十分簡單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這么簡單的東西,我半節(jié)課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。

  剛開始的時候一切順利,但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,后面剪剪,但就是搞不定。最后實在沒辦法了,只好找了后面的兩個同學(xué)幫忙。王馳也沒做過,只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒什么效果。最后,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過了一會兒,只聽“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那么久都沒弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!

  然后,笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問題,比如不會打結(jié),再比如不會套絲襪,又比如不會包起來……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。

  手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡直就是幾個圈圈!,手殘十級,鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦!

  一次有趣的手工課作文 篇5

  星期六,我開開心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室,坐了下來,正好老師走進教室說:“今天要上手工課!蔽覀?nèi)嗦犃舜舐暤貧g呼起來。

  過了一會兒,老師走進教室,把手工紙材料發(fā)下來,我們迫不及待地打開袋子,把它拆開,看見了一首詩的詩,名叫《賦得古原草送別》。我問老師:“這個叫什么?”老師說:“叫古詩盤。”老師說:“首先把盤子拿出來,然后把草貼上去,再把太陽貼上去!崩蠋熯呏v邊示范。做好了,老師讓我們來試一下,老師說:“會了嗎?”我們說:“會了!蔽蚁劝驯P子拿出來,草貼上去,太陽貼上,之后把古詩帖上去。只見上面寫著:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了,我覺得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳說:“做好了!比缓笪腋蠋熣f:“我做好了。”

  突然,葉老師走過來拍照,然后全班都做好了,我很開心能度過一個手工課呢。

  一次有趣的手工課作文 篇6

  這個星期四要做手工——制作創(chuàng)意小花盆,聽到這個消息我開心的不得了。所有的同學(xué)一起做手工的課,比上廚藝課還難得。我和同學(xué)們一樣都迫不及待了。

  終于到了星期四的晚上,我和利淑賢以比往前任何一次都要快5倍的速度做完內(nèi)務(wù),急匆匆地到教室。剛到教室,那些沒有帶剪刀的同學(xué)擠了過來,向我借剪刀。真不知這些人是怎么的,這么重要的工具竟然沒有帶來?利淑賢是我的好朋友,我當然把剪刀借給了她。

  不一會兒,張老師把雪糕棒、白乳膠發(fā)了下來,整個教室都沸騰了。你看那張耀東迅速地撕開了包雪糕棒的塑料袋,來不及把塑料袋扔了了就開始把雪糕棒擺開。而任子怡則專注地看著電視,生怕電視里教的方法錯過一步。電視里的老師說:“這個手工有兩種方法,第一種方法是先在雪糕棒上涂抹白膠,再把雪糕棒貼在牛奶盒上。第二種方法是先把白膠涂在牛奶盒上,在把雪糕棒貼在牛奶盒上!逼鋵嵨矣X得這兩種方法都沒什么難度,我就選了第一種方法,快速地做了起來。

  很快我就把牛奶盒的四面都貼完了,現(xiàn)在應(yīng)該用水彩筆或蠟筆在貼好的雪糕棒上畫圖了。心里有些小竊喜,可還沒等我開始畫畫,張老師就問道:“有哪個同學(xué)做好了,過來拍照。”一聽到要拍照我一下子把手舉得老高。老師點到了我的名字,我就飛奔了過去,讓老師給我拍照。拍完了以后,我見雪糕棒貼不牢固,然后我就用另兩個雪糕棒來幫他們加固了一下,這樣雪糕棒就不那么容易掉下來了。我本來想在上面畫畫的,遺憾的是做手工的時間到了,張老師讓我們把這個手工帶回去和爸爸媽媽一起做。還說,這樣子更有意思。

  老師盡管這樣說,可我們不是忍不住偷偷看一眼放在抽屜里的創(chuàng)意小花盒。要是能一整個晚上都讓我們做手工就好了,我保證能制作出一個“創(chuàng)意”的作品。

  一次有趣的手工課作文 篇7

  叮鈴鈴……上課了,我們馬上回到教室里。不一會兒,老師手里拿著作品和工具,精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說;“這節(jié)課做風車!崩蠋熥屛覀兛此鲆淮,否則就會做不來的。老師開始做了,我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥,生怕落掉一些細?jié)。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形,再展開!

  一個做工精致的小風車就做好了。老師說現(xiàn)在你們開始自已做吧,剛說完大家就忙開了鍋,教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個正方形,再把正方形折成一張三角形,再展開,然后沿著折痕剪開,注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個角折到中心來,再用細釘子把每個角穿一個洞穿出中心點,再把它釘?shù)揭粋細木棒上。用嘴吧一吹啊風車轉(zhuǎn)了!

  這節(jié)手工課真有趣!

  一次有趣的手工課作文 篇8

  今天,我上了手工課,上課鈴響后,老師竟然讓我們排隊下樓。

  “手工課不是在室內(nèi)上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書簽,現(xiàn)在下樓采集樹葉!蓖郏√昧,可以下樓玩了!

  到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風落到了草坪上。我發(fā)現(xiàn)了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨后,我們來到一片小楓林里,大大小小的楓葉像一個個小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的則小巧玲瓏,像一對母子。

  采集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別涂成了紅、黃、藍、綠、紫,上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好后,我高高興興地把它們帶回了家。

  這節(jié)課做的書簽,我非常喜歡,以后當我再次暢游書海時,有了它們的陪伴,會更加其樂無窮了。

  一次有趣的手工課作文 篇9

  今天我們上了一節(jié)手工課,這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準備的。上周五趣味運動會以后老師就把它們發(fā)給我們了,讓我們回家自由設(shè)計創(chuàng)作,這個星期五要進行設(shè)計大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意,最有創(chuàng)意的人,還會獲得老師的獎勵。

  下午,一節(jié)課過后,我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。

  我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時候,真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時候,盯得太久,眼睛都發(fā)花了,你需要放下它們,休息一會再做,要不然,那細細的線是穿不過去的。有時,會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動聽。

  班里有不少同學(xué)都了串手鏈,而我卻別具一格,我串了一個很長的項鏈,過了一會兒,老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因為太單調(diào),沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎么看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭取自己能創(chuàng)作出一個比較復(fù)雜一點,并且還有特色的作品來,到時候,要讓老師對我刮目相看。

  一次有趣的手工課作文 篇10

  又逢周五,真是一個令人高興的日子,因為下午我們將上一堂別開生面的科技課—創(chuàng)意串珠大賽。

  這次科技課的準備材料很特殊,是學(xué)校發(fā)給我們每一名同學(xué)的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來,比一比誰更有創(chuàng)意。下午1:30分,幫助我們拍照留念的兩位同學(xué)媽媽準時到達,沒等老師說開始,大家就已經(jīng)迫不及待地動起手來。有的同學(xué)在認真地串著小珠珠;有的同學(xué)到處借自己所需要的珠珠;有的同學(xué)則在請教別人串珠子的方法……現(xiàn)場十分熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫書記也親臨現(xiàn)場,看到我們認真串珠子的勁頭,高興地直點頭,贊揚我們的動手能力,祝福我們有新的收獲。

  怎樣串出一個與眾不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方,打一結(jié)就成了一個圓形,再用線從中間跨過去,串上一個蘋果形狀的珠子,接下來難倒我了,于是我用了兩個珠珠的學(xué)費,請教了楊宸,向他學(xué)手藝。將繩子兩邊各串一個珠珠,再取一個大珠珠,繩的兩邊交叉從孔里穿過。不一會兒,一個立體大手鏈就呈現(xiàn)在我的面前。老師選擇了兩組串好的,分發(fā)了獎品,我是其中一員,用鋼絲串紐扣,紐扣十分精美,同學(xué)們都急忙動起手來,生怕自己的紐扣被別人搶走……。

  由于時間問題,同學(xué)們大都沒有完成作品,但大家都收獲到了快樂,而且動手能力和想象力也得到了提高。不過這次的比賽只是每個人創(chuàng)作出個體的作品,期待下一次我們能以小組為單位,集體創(chuàng)造出一個精美的飾品來!

  一次有趣的手工課作文 篇11

  橙色的陽光穿過枝頭的黃葉,灑入教室里,留下的是斑斑駁駁的影子,一陣陣風吹過,那些影子又像細碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的光芒落在我的珠子上,照得它們閃閃發(fā)光。小蘋果珠子、玫瑰珠子……一個接一個的跳入到我手中的線上,像一個個小精靈。這是怎么回事?告訴你吧,我們正在用學(xué)校發(fā)的禮物進行創(chuàng)意珠子大比拼呢!

  這次的大比拼是看哪個同學(xué)用珠子編的工藝品更有創(chuàng)意。我想大家都編手鏈、項鏈,如果我也編這些就很難出奇制勝,我看見同學(xué)們沒有編頭飾的,于是我打算編一個美麗的頭飾,圍在額頭上,能像印度美女那樣漂亮?墒蔷幍揭话氲臅r候,我發(fā)現(xiàn)如果這樣下去達不到我預(yù)期的樣子,于是我將計就計把已編好的鏈子做成手鏈的一部分,把已做好的兩個珠子圈作成戒指,做完后我發(fā)現(xiàn)我的戒指手鏈有一點點單調(diào),如果能再加上一個鏈子就更好了,我看中了同學(xué)思媛的編法,既美觀又立體,于是我虛心向她請教,她熱心地教我,首先將線對折,在中間串一個大珠子,在兩邊串兩個小珠子……

  我們進行得很快,我有不明白的地方,她都耐心教我,終于在她的幫助下我成功的做出了我滿意的手鏈戒指。

  這次比拼不但提升了我們的創(chuàng)意能力,也讓我知道了遇事要隨機應(yīng)變,更讓我感受到了同學(xué)之間的真誠友愛,我以后也要像思媛同學(xué)一樣,讓別人因為我的存在而感到幸福。

  一次有趣的手工課作文 篇12

  每到星期一的時候,我們都希望星期五能早些到來,因為每個星期五的下午都有小驚喜,而今天的驚喜就是設(shè)計串珠珠。因為在上個星期五趣味運動會之后,書記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的珠珠還有編繩,讓我們回家用它們提前練習(xí)設(shè)計,這個周五現(xiàn)場制作比賽,據(jù)說設(shè)計好的,還有小獎品。

  終于到了星期五,我小小的心里充滿了激動。比賽開始了,我和王焜聯(lián)手一起穿,我們雖然在家做了充分的準備,想好了怎么做,可是,真正動起手來也沒那么輕松。看見別人做的飾物豐富多彩,我們也不甘示弱,臨時又做出了個新花樣,可是我們又看到還有的同學(xué)做出雙層的,我們就也想做,可是我們不想做一樣的,我們想創(chuàng)作自己樣式!忽然,我們有了靈感!可以交叉做,我們試著編,第一次我們做失敗了,沒關(guān)系,再來一次!可是我們又失敗了,王焜和我有些著急了,可我們壓住了急躁,繼續(xù)編。失敗是成功之母,我的心里一直念著它,為自己鼓勁!快要成功了,“只差一個珠珠啦”我興奮地說?墒俏沂殖隽撕挂幌伦記]握住,所有的珠珠又撒了!就這樣我們一次又一次的失敗。最后我們發(fā)現(xiàn)了缺點,經(jīng)過努力,終于彌補了那個缺點,成功了!太高興了,我們的作品成功入圍,獲得了獎勵,被選入了編扣子的隊伍。

  今天我們小小的設(shè)計師的活動非常有趣,也讓我明白了失敗不可怕,只要用心去做,發(fā)現(xiàn)不足,不要氣餒,找到問題,終會“柳暗花明又一村”!

  一次有趣的手工課作文 篇13

  今天下午我們上了一堂與眾不同的手工課,這節(jié)手工課沒有家長來教我們做手工,而是用學(xué)校發(fā)給我們手工材料自己創(chuàng)意設(shè)計作品。

  學(xué)校給我們發(fā)的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說這些小珠子是如何的漂亮,單單是裝小豬的盒子就令人愛不釋手,那形狀真是令人眼花繚亂:蝴蝶形的,天鵝形的,小豬佩奇形的……只有你想不到的,沒有人商家做不到的。

  我決定先做一條項鏈,我拿出里面的線,先在線的頭打上一個結(jié),再穿一個小珠子,這樣的話珠子就不會掉了。我的盒子里的珠子真是數(shù)也數(shù)不過來,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,還有小王冠……我將它們依次穿在上面,我先穿一個小珠子再穿其它的,再穿一個小珠子,再穿其它的……當穿到一定的長度后,我會把多余的剪下去,把兩頭系在一起,一個項鏈便做好了,剩下的線我怕浪費了,于是就做了一個手鏈。

  手鏈很快就完工,這時我看到我們一個同學(xué)用珠子做了一個立體的掛墜,我是做不出,只能落個眼羨的份。后來書記來了,在我們班級選出做得好的,與眾不同的作品給予了獎勵,我地作品太簡單,所以就落選了,我們都很羨慕那些被選上的同學(xué),因為他們的的獎品是漂亮的紐扣,我也好想有,正當我覺得遺憾的時候,沒想到老師竟然也讓我們和獲獎的同學(xué)一起用紐扣創(chuàng)作作品,我十分開心。

  這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動腦子,要有創(chuàng)新,不能因循守舊。

  一次有趣的手工課作文 篇14

  今天,王老師教我們做風車。,老師先宣布材料:紙,大頭針,管子,剪刀。然后,王老師做了示范:先折出一歌三角形,再把剩下來的長方形剪去,又把長方形拆開,沿著四條線剪開,老師說:“不要剪過頭了哦!”最后,按同一個方向折起來,不要折平,讓它漏出一個小洞洞來,再拿出大頭針和管子,先把折起來的角穿進大頭針里,再把大頭針穿入管子里。老師說:“不要穿的太緊了,如果穿的太緊,風車就很難轉(zhuǎn)動!蓖趵蠋熥龊昧,先給大家展示一下風車,然后拿著風車在教室里跑了一圈,同學(xué)們看見風車在飛快的轉(zhuǎn)動著。過了一會兒,老師說:“同學(xué)們開始做吧!”同學(xué)們馬上就動手了。我看見有的同學(xué)剪過頭了,有的同學(xué)折錯了,有的同學(xué)大頭針穿錯地方了。我看見他們錯了,有點不可思議,我自己也露了一手。

  我也折出三角形,又折出一個三角形,把剩下的紙剪去,在拆開,我就開始折了,我本以為不按順序也可以,我就試了,沒想到做起來風車不想風車,動物不想動物,我就去請教王老師,老師誰:“你方向都折錯了,還能像風車嗎?就算像風車,風車還是不會轉(zhuǎn)動的呀!

  所以說,風車要按同一個方向折,我就連忙跑回座位上,拆開風車,重新制作。過了一會兒,我終于完成了,我睜大眼睛看見,風車有像風車了,也會轉(zhuǎn)動了,我非常高興。大家都做好了,連忙跑出教室,風車被呼呼的風吹的轉(zhuǎn)動了,大家都非常的高興。

  一次有趣的手工課作文 篇15

  今天趙晨淅媽媽專程請假來給我們上手工課,教我們做薰衣草,全班同學(xué)都高興得不得了,一個個聽得可認真了。

  我們首先拿出一張紙,對折后用雙面膠粘起來,用剪刀把紙剪細一點(注意:不要把粘好的雙面膠剪壞了!),再把雙面膠扯掉,接著用吸管把它串起來,一朵美麗的薰衣草就做好了。

  今天的手工課雖然時間短,但同學(xué)們通過趙媽媽的指導(dǎo)加上自己的努力,動手能力都有明顯進步,大家都說,以后自己在家要多做一些手工作品來裝飾自己的小屋呢。

  一次有趣的手工課作文 篇16

  星期五,趙晨淅媽媽給我們上了一節(jié)手工課,手工課的主題是做薰衣草。

  她先給我們發(fā)海綿紙、吸管、圓盤、紅色的蝴蝶結(jié)、硬紙等,特別神奇的就是海綿紙,有各種各樣的顏色。我們自己跟著趙媽媽做,花了兩節(jié)課的時間才做好呢。做完以后,龔老師還給我們合影留念。

  最后,趙媽媽還送給我們自己手工做的發(fā)箍,真是太漂亮。感謝趙晨淅的媽媽,給我們上手工課。

  一次有趣的手工課作文 篇17

  風和日麗的早晨,我們班迎來了一位新老師——趙晨淅媽媽。

  上周就聽老師說,趙阿姨要來給我們上一節(jié)手工課,我期待好久了。愛笑的趙阿姨一進教室,我們個個興高采烈地跳了起來。

  首先,趙阿姨每人給我們發(fā)了一張彩色的海綿紙,在趙阿姨的指導(dǎo)下我們成功地做好了兩支薰衣草,接下來把做好的薰衣草用包裝紙包裹起來,插在黑色的背景紙上,五顏六色更加漂亮了。

  不管男生女生,個個都成為了手工小達人!趙阿姨還給我們帶來了豐富的獎品。這節(jié)課太有趣了,不知不覺下課鈴就響了,謝謝她百忙之中來給我們上了這堂快樂的手工課!

  一次有趣的手工課作文 篇18

  周六的上午,我們小記者來到童畫美術(shù)教育中心學(xué)習(xí)手工制作。這是一堂非常有趣的手工制作課。

  課堂上,老師發(fā)給我們每人一個乒乓球、一根筷子和幾塊顏色各異的橡皮泥。這是要做什么呢?

  接著老師拿出來了做好的作品,原來是一個橡皮泥玩偶——憤怒的小鳥。看著老師手里拿著的憤怒的小鳥,小記者們都開始興奮起來,都要自己親自試一試。

  老師把每個乒乓球用小刀刺了一個洞,把筷子放在里面。把乒乓球當玩偶的頭,筷子用來做軀干。小伙伴們拿著一大塊橡皮泥捏成圓形的餅狀,然后把乒乓球包住,這樣玩偶的臉就有了顏色。再捏幾塊圓圓的白色、黑色橡皮泥,小鳥的眼睛也做好了,你看那黑色的小眼珠好像在夸獎我呢。

  接著是做小鳥的頭發(fā)了。三根黑色的、圓圓的頭發(fā),豎在小鳥的頭部,顯得非常精神。我把小鳥的頭發(fā)粘在頭上,可是一不小心頭發(fā)掉了,原來是粘的不夠緊。沒關(guān)系,重新再來。最后要做的就是小鳥的嘴巴了,憤怒的小鳥嘴巴長長的,兩瓣嘴唇張開著,好像要張口吃東西一樣。

  小伙伴們拿著自己做的憤怒的小鳥,大家一下子圍了上來。你一句,他一句,邊說邊哈哈大笑。原來大家做的小鳥都不一樣,有的小鳥的頭發(fā)掉了,有的小鳥的嘴巴歪了,還有的小鳥長了雙紅眼睛。但是我們都很開心,因為我們從手工課里得到了快樂。

  一次有趣的手工課作文 篇19

  為了豐富我們的暑假生活,社區(qū)組織開展了一系列豐富多彩的活動。今天是制作“動物書簽”,是我期待已久的活動。

  社區(qū)閱覽室被當成了臨時手工室,里面人頭攢動。一位和藹可親的女教師開始給我們示范如何制作書簽。只見她先將彩紙裁成正方形,又將其對折成三角形,然后將它下半部分的上面一張向上折,讓尖角對在頂線上;接著折下兩邊,并將多余部分塞進被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,不一會兒,一張栩栩如生的動物書簽就展現(xiàn)在我們眼前。

  我們一個個躍躍欲試,迫不及待地從老師手中接過彩紙。我領(lǐng)到了紫色和綠色的紙,以及后來又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的方法開始了我的“大作”。裁、折、塞、貼,有模有樣。不一會兒,一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了,那呆萌可愛的樣兒,讓我愛不釋手。于是,我屁顛屁顛地跑去給老師看,老師也對我豎起了大拇指,還舉起來給大伙兒看。此刻的我宛如站在領(lǐng)獎臺上的冠軍,美翻了!

  時間像沙漏,一轉(zhuǎn)眼活動接近了尾聲。有趣的手工課,快樂的暑假生活,幸福的童年,我愛你!

  一次有趣的手工課作文 篇20

  今天迎來了我期盼已久的手工課,這次,阿姨讓我們補做38婦女節(jié)的手工。

  我們早已經(jīng)把小組工作分配好了,女生負責粘花男生負責粘草,于是我們開始認真的做了起來。一開始,我們遇到了一點麻煩,就是一個膠不夠用,怎么辦呢?我們小組的胡子涵想出了一個辦法,把一些膠放在塑料紙上,這樣就可以用兩個膠了。

  過了一會兒,阿姨開始催促我們了,說我們做的有點慢,有的小組都已經(jīng)做完了,于是我們開始快速進展工程。女生們做的花好漂亮,五彩繽紛的!男生們也不甘落后,把小草的每一個部位都粘得仔仔細細的。

  阿姨又過來了,說我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜,我心里想:這不就是團隊合作的結(jié)果嗎?

  通過這節(jié)手工課,我明白了,要學(xué)會分擔家務(wù),而且團隊之間也不要有矛盾,要齊心協(xié)力,共創(chuàng)一片新天地。

  這節(jié)課,張芮函媽媽也講的很好。給我們講了,父母很辛苦,要我們幫父母多分擔一下家務(wù),多體諒一下父母。主動幫忙,自己的事情自己做。

  這節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識,還學(xué)到了,團隊之間要合作,不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!

  一次有趣的手工課作文 篇21

  今天,王老師和我們認真地做了一個像月牙似的小燈籠。

  一上課,王老師就叫我們準備材料,接著就教我們做燈籠。同學(xué)們聽得可認真了,王老師教完我們做燈籠,一聲令下,同學(xué)們就七手八腳的做著自己的小燈籠。有的同學(xué)用小手撕著雙面膠,有的在認真地貼著雙面膠,還有的用剪刀剪著彩紙……大家真忙呀!

  我也開始做我得燈籠。剛開始,我覺得做燈籠非常有趣,而且和好玩,但是后面我覺得撕雙面膠很麻煩,因為老是貼到桌子和彩紙上,但我最終還是堅持完成了。我首先把燈籠貼著雙面膠,接著粘到彩紙上,然后用小柱子撐著,最后在后面粘上彩紙,再把繩子系好,我的小燈籠就完成了!

  我看著我辛苦做出來的成品小燈籠,真叫人興奮和開心呀!

  一次有趣的手工課作文 篇22

  今天是中秋佳節(jié)。吃過早餐,爸爸、媽媽帶我去正佳廣場的粘粘屋去做泥塑手工。

  我選擇做一個彈簧叮鐺貓送給爸爸,做一個會走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導(dǎo)下,我用藍色的泥搓成一個大大的圓球做叮鐺貓的腦袋,再搓一個藍色的圓球做身體。接著,我給叮鐺貓貼上白色的肚皮,在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后,我又搓了兩塊雨滴形的小泥塊做眼睛和鼻子,用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后,我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的手和腳。對了,不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾,掛上一個閃閃發(fā)光的小鈴鐺,裝上一個彈簧底座。經(jīng)過大半個小時的努力,一個可愛的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧,叮鐺貓就上下蹦跳,脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲,仿佛在跟我打招呼。

  有了做叮鐺貓的經(jīng)驗,我很快就完成了會走路的小兔子。扭開開關(guān),小兔子在桌子上歡快地向我們走來。

  爸爸、媽媽收到我親手做的手工,高興地笑了。

  這真是一堂有趣的手工課!

  一次有趣的手工課作文 篇23

  “叮鈴鈴”上課了,我們隨著上課的鈴聲,來到自己的教室坐在位置上,等到老師的到來。

  老師終于來了,到來時,手里還提了一個袋子進來,我心里好奇的想:袋子里面會是什么?這時老師開話了:“同學(xué)們,今天我們就來做一次別出心裁的手工,好嗎?”同學(xué)們都異口同聲地回答:“好的”。

  手工課開課了,老師將一張張卡紙發(fā)到我們的手中,這們這組拿來一張黑色的卡紙準備做底板。但是,由于我們這組的成員沒有分配好工作,大家都各自忙自己的,別看我們手忙腳亂的,就在那里沾沾自喜。還好由于我們時間抓得特別緊,贏得了一些時間,我們就重新把同學(xué)們剪的東西組合了一遍。首先我把綠色卡紙拿來剪了一棵小樹,緊接著就做了一個由桔色卡紙組成的房子,之后就做了一只活靈活現(xiàn)的小鳥,白云等各種裝飾。

  最后,一幅活靈活現(xiàn)的畫就出爐了。雖然我們做得不好,但是看著自己做的畫心里還是美滋滋的。

  一次有趣的手工課作文 篇24

  昨天放學(xué),王老師告訴我們,今天同學(xué)趙晨淅的媽媽要來給我們上一堂課,要準備好剪刀和雙面膠。

  今天上午,趙晨淅媽媽來給我們上課了,她先做了一個自我介紹,告訴我們今天要教我們做一束手工花。然后,把所需要的材料發(fā)到我們的手上。接下來就是制作手工花的步驟了,她先教我們把一張海綿紙對折起來,用雙面膠粘起來,再用剪刀剪出條形,把它旋轉(zhuǎn)粘到吸管上,花朵就做好啦。

  把做好的花朵用包裝紙包起來,綁上蝴蝶結(jié),漂亮的作品就完成了。

  謝謝趙晨淅媽媽給我們上課!

  一次有趣的手工課作文 篇25

  今天又盼到了家長課堂上課時間,給我們講課的是趙晨淅媽媽,她帶來的是手工制作。為了這堂有意義的手工課,趙晨淅媽媽準備了很久,她利用每天的休息時間,給我們制作了很多手工小禮物。

  手工制作開始了,我首先拿一張手工紙貼膠布,然后對折粘上兩面,把它剪成花邊。再把剪好的花邊一圈一圈地纏在塑料管上,調(diào)整層次,用膠布粘上,一束高雅的薰衣草花就完成了。

  手工課結(jié)束后,小朋友們都得到了漂亮的禮物。我得到一個粉色的發(fā)夾。我非常喜歡,趙媽媽辛苦了。希望你下次再來教我們手工課,也謝謝鄭老師和王老師給我們爭取的不一樣的課堂!

  一次有趣的手工課作文 篇26

  今天上午,趙晨淅媽媽教我們做手工薰衣草。

  薰衣草是這樣做的:卡紙、海綿紙、雙面膠、小剪刀先準備好后,拿出一張海綿紙,把雙面膠貼在海綿紙上。再用剪刀對海綿紙進行裁剪,剪成花邊的形狀。然后拿出一根吸管,把剪好的花邊卷在吸管上,取一張卡紙做一個花朵包紙裝,把海綿做的花朵包起來,最后做一個蝴蝶結(jié)粘在外面。就這樣,一朵漂亮的薰衣草花就做成啦,真的是太漂亮啦,我喜歡得不得了。

  后來,趙媽媽還給我們發(fā)了獎品。我得到了一個向日葵發(fā)夾,我很喜歡。我覺得這堂課很有意義,謝謝趙媽媽為我們上這堂課。

  一次有趣的手工課作文 篇27

  星期五的下午,趙晨曦的媽媽來教我們上手工課。趙阿姨非常溫柔漂亮,她教我們先用一張很軟的紙,把雙面膠貼好,剪好后貼在吸管上,在把做好的薰衣草貼在圓紙上,漂亮的薰衣草就做成了。

  趙阿姨還送小禮品給同學(xué),雖然我沒有禮物但是我還是非常開心。放學(xué)媽媽來接我時候,我就把薰衣草送給了媽媽,媽媽非常開心。

  一次有趣的手工課作文 篇28

  今天,老師邀請趙晨淅的媽媽來給我們上課,她教我們制作手工薰衣草花。

  趙媽媽是幼兒園老師,她今天沒有去上課,專門請假來教我們做薰衣草,雖然小朋友做得都不太好,可是趙媽媽非常有耐心教我們,最后我們大家都制作了很漂亮的薰衣草花。

  我要把花朵送給我的媽媽。

  趙媽媽還給我們帶了很多手工小禮物,這些禮物都是她自己用毛線織的,看起來很漂亮。我得到了一個藍色的小發(fā)夾,我很喜歡這個藍色的小發(fā)卡,我覺得趙媽媽太厲害了,希望以后能有更多這樣有趣的課。

  一次有趣的手工課作文 篇29

  我期待已久的星期五到來了,因為有家長進課堂活動。以前的叔叔阿姨給我們上魔術(shù)課、科學(xué)課,還給我們講有趣的故事,非常期待這次趙晨淅的媽媽帶來的手工課。

  趙媽媽來了,大家都迫不及待地問:“阿姨!你讓我們做的手工是什么呀?”阿姨竟然賣了個關(guān)子:“你們看了就知道了!卑⒁套凶屑毤毜亟o我們示范了一遍,我也認認真真地看。聽完了講解,我們就開始做,根據(jù)阿姨的指導(dǎo),終于把薰衣草給做成功了,我很開心,急忙把薰衣草遞給阿姨看,阿姨說:“做得真好看,但不能驕傲,還需要加油哦!”

  這節(jié)課真有意思!放學(xué)后,我還把我做的薰衣草送給了奶奶,可把奶奶高興壞了。

  一次有趣的手工課作文 篇30

  星期五上午,趙晨淅媽媽走進課堂,教我們做薰衣草。首先,趙媽媽把精心準備的材料發(fā)到我們手中,然后讓我們把紙貼上雙面膠對折,再用剪刀剪。最后把做好的吸管粘到薰衣草上,這樣一朵顏色鮮艷的薰衣草就做好了。

  我還得到趙媽媽送我的向日葵夾子,真是太高興了。放學(xué)后,我把我做好的薰衣草放在書桌上,非常漂亮,我很期待下次家長進課堂的活動。

  一次有趣的手工課作文 篇31

  星期五的上午,趙晨淅媽媽走進了課堂,給我們上了一節(jié)非常精彩的手工課。首先,趙阿姨給我們每個小朋友發(fā)了兩張紙,然后拿出剪刀和雙面膠,跟著趙阿姨一步一步地做起薰衣草。

  我做了兩朵薰衣草,還得到了獎品,多么希望趙阿姨下次還能來給我們上手工課呀。

  一次有趣的手工課作文 篇32

  星期五,有件特別高興的事,老師為我們邀請來了一位手工課老師。一大早,我便高高興興帶著提前準備好的手工材料上學(xué)去了。

  上午第二節(jié)課時,趙晨淅的媽媽提著兩袋卡紙走進教室。首先她拿出兩張紙,不一會兒就變成了兩朵美麗的薰衣草,同學(xué)們都很想學(xué),于是趙媽媽就給我們一人發(fā)了兩種不同顏色的紙,第一張紙剛到我手里,就被我弄破了,看來我一定是太著急了。于是,我小心翼翼開始跟著趙媽媽學(xué)起來,最后還為美麗的花束打了一個紅色蝴蝶結(jié)。

  我還想學(xué)剪小兔子、小熊、窗花呢,真希望趙媽媽下次還來教我們。

  一次有趣的手工課作文 篇33

  老師告訴我們,有家長要來給我們上手工課,我們高興極了。心想:教我們做什么呢?

  回到家,我準備好了材料。

  第二天,走進課堂的是趙晨淅媽媽,她教我們做薰衣草,同學(xué)們都專心致志地聽講,聽完后我們開始做起來。手工課太有趣了,不一會兒,我們就做完了,還一起照相留念。

  趙晨淅媽媽還做了手工發(fā)夾送給我們,太漂亮了,我太喜歡了,很喜歡這樣有趣的課堂,謝謝趙晨淅媽媽,謝謝老師!

  一次有趣的手工課作文 篇34

  今天來了一位特別的老師,她是趙晨淅同學(xué)的媽媽,她給我們帶來了一堂生動有趣的手工課,用彩紙做薰衣草。

  這是我第一次學(xué)習(xí)手工折紙花,幼兒園的時候總是看著媽媽做,這次要我自己來動手了,真激動啊。趙老師溫柔地告訴我們手工的步驟,我們都很專心地邊看邊做。

  我先把紙對折,再用雙面膠粘起來,小心地剪成留邊的條狀,最后旋轉(zhuǎn)著繞在一根吸管上。

  我一共做了兩朵,一朵黃色的,一朵綠色的。我把它們輕輕地放進黑色圓盤上帶蝴蝶結(jié)的花袋里,一邊裝,一邊想:“下次母親節(jié),我一定自己給媽媽做一束美麗的薰衣草花送給她,她看見了一定非常開心!壁w老師還給我們發(fā)了禮物,大家一起拍照紀念這一節(jié)特別的手工課。

  一次有趣的手工課作文 篇35

  班上同學(xué)趙晨淅的媽媽好厲害,今天給我們上了一堂精彩的手工課,用彩紙做漂亮的薰衣草。

  上課鈴響了,媽媽老師走進教室,教我們做手工的步驟,我也學(xué)著一步一步做起來。先把一張紙對折后用雙面膠粘起來,然后用剪刀把紙的中間剪成大小一樣的條狀,這步很關(guān)鍵,不能剪斷,也不能剪得太靠邊。

  最后,用一根吸管把剪好的紙從上往下旋轉(zhuǎn)粘起來。嘿!一朵漂亮的薰衣草就做成了。按照同樣的方法再做一兩朵,插進花殼里,再打個可愛的蝴蝶結(jié),一束漂亮的薰衣草花就大功告成。

  最后的評獎中,我得了二等獎,把我樂壞了,獎品是趙媽媽手工織的米老鼠頭,摸起來軟軟的,黑紅搭配,樣子超級可愛!

  媽媽老師好棒,真希望她多來給我們上手工課。

  一次有趣的手工課作文 篇36

  前天,趙晨淅的媽媽來給我們上手工課,教我們做手工薰衣草。

  趙媽媽帶來了海綿紙、彩紙、絲帶和吸管,她教我們先用海綿紙和吸管,做成一棵棵薰衣草的樣子,然后用彩紙把做好的薰衣草包裝起來,最后用絲帶做成蝴蝶結(jié)裝飾,一束漂亮的薰衣草就完成了。

  一次有趣的手工課作文 篇37

  星期五上午的第二節(jié)課,趙晨淅同學(xué)的媽媽來教我們做手工花,我們都特別開心。

  趙媽媽帶來了各種顏色的卡紙和海綿紙,我們帶了剪刀和雙面膠。趙媽媽很細心地教我們制作薰衣草,第一步,先拿一張海綿紙,然后把雙面膠貼在海綿紙上。第二步,用剪刀對海綿紙進行裁剪,剪成花邊的形狀。第三步,拿一支吸管,把剪好的花邊卷在吸管上。第四步,取一張卡紙做一個好看的花朵包裝紙,把海綿做的花朵包起來。最后,用彩帶做一個蝴蝶結(jié)粘在包裝紙的外面。

  就這樣,一朵美麗的薰衣草花就做好了,真是太美了。

  趙媽媽還給我們準備了禮品,我得到了一個向日葵發(fā)夾,我很喜歡。我覺得這堂課很有意義。謝謝趙媽媽為我們上這堂課!

  一次有趣的手工課作文 篇38

  今天,幸運三班來了一位漂亮的趙阿姨,給我們上堂手工課。

  我把準備好的剪刀、膠水和紙放在桌子上,趙阿姨說拿一張紙把它剪成條狀形,再用一根小棒把剪好形狀的紙粘好,最后用一條繩子打好蝴蝶結(jié)。我照著阿姨說的做,哇,一朵漂亮的熏衣草很快就完成了。

  最后,趙阿姨為我發(fā)了獎品,我覺得今天這節(jié)手工課非常有意義,謝謝趙阿姨。

  一次有趣的手工課作文 篇39

  星期五上午,趙晨淅的媽媽來給我們上手工課,我們都非常興奮。趙媽媽是幼兒園的老師,今天可是特意請假來給我們上課呢。

  她要教我們做薰衣草,所以帶來了彩紙和海綿紙。趙媽媽首先把海綿紙貼上雙面膠對折,然后把海綿紙貼在吸管上,就做成了一朵薰衣草紙花。我學(xué)著做成兩朵之后,把紙花貼在一張黑色卡紙上,最后拴一個漂亮的蝴蝶結(jié),就完成了。

  我雖然做得不怎么好,但是趙媽媽還是很耐心地教我們。最后,趙媽媽拿出自己用毛線做的毛絨玩具當禮物送給我們。

  我得到了一個用毛線做的卡通發(fā)夾,它是綠色的,十分可愛,但我是男孩子,所以我不能戴,但我也很喜歡這個禮物。我覺得趙媽媽很厲害,也很親切,這節(jié)課很開心!

  一次有趣的手工課作文 篇40

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,科學(xué)老師面帶微笑地走進教室對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做風車好嗎?”“好!贝蠹耶惪谕暤卣f。

  我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形,再對折成一個小三角形,然后把三角形展開,用剪刀剪四個角。老師說,“同學(xué)們,要隔一個角折一下,隔一個角折一下。”我折過后,就把圖釘扎在風車上,然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢,在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩,我拿圖釘時,拿風車的那只手沒有捏緊風車,風車的一個角蹦了出來,我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來,這樣反反復(fù)復(fù)許多次,我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風車上,我的風車做好了!

  看著我做的風車,我的心里美滋滋的,像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著,風車飛快地轉(zhuǎn)著,我高興極了。

  一次有趣的手工課作文 篇41

  今天,我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙,它是一種用水浸泡做成的彈力球。

  在做彈力球之前,首先要準備7袋熒光沙,分別是:橙、黃、綠、藍、紫、粉,2袋白色夜光沙,2個模具和一盆水。一個模具是六邊體,一個模具是圓球體。

  第一步:選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里,為了不讓沙子倒出來,我們用一張紙圈起來,這樣就做成了漏斗,將細的一頭插在模具里,倒上準備好的沙子。

  第二步:我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘,不能讓它翻身。

  第三步:把模具拆開,將彈力球拿出來,在窗臺上曬幾十分鐘,將水曬干。

  這樣一個彈力球就做好了,彈力球,彈在地上的時候像一個個小精靈。

  通過做彈力球,我知道了要怎么來控制自己的力量。

  一次有趣的手工課作文 篇42

  今天,我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。

  首先,我們先準備一下工具,有兩個模具,一個模具是圓球形狀的,另一個模具是立體六邊形的,還有多彩沙,和幾袋夜光沙,最后,備一盆水。

  開始制作啦!首先拿出模具,選一種模具,將彩色沙和夜光沙混在一起,變成彩色的夜光沙,然后倒進模具里,然后把做好的沙和模具放到水里,放置五分鐘后拿出來,小心翼翼地打開,最后晾干,一個色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時間原因,每個人只做了兩個球,都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一顆寶石,另一個球,顏色可就多了,粉色,橙色,黃色,綠色,藍色,紫色,像一顆彩虹球。

  七彩跳跳沙,不僅好玩,而且鍛煉手腦結(jié)合和我們的想象力、動手能力,拿下來的過程中可以鍛煉我們的動手能力。原來做手工不光能玩,還鍛煉我們呢,通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學(xué)會了做事要認真,不能馬虎。

  一次有趣的手工課作文 篇43

  今天,我做了一個五彩斑斕的彈力球。

  準備材料有:熒光沙,夜光沙,塑膠水杯,一個圓形模具,一個六邊形模具,一盆清水,一張白紙。

  先把紙制成小漏斗,把小漏斗插進圓形,或者是六邊形的模具口,把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口里,注意少倒,倒?jié)M以后,把漏斗拿出來,把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘,把模具拿出來,用手指肚輕輕地扣開,放到陽臺上曬一曬,就完成任務(wù)了。做好的彈力球五顏六色,像一個個小精靈。

  需要注意的是:不要用指尖去扣彈力球,容易損壞,不要用力去捏它,容易捏扁,不要把彈力球吃進肚子里,容易窒息或者死亡。

  通過做彈力球,我懂得了做彈力球需要有耐心,不能急于求成,要手腦并用,遇到困難要想辦法解決。

  一次有趣的手工課作文 篇44

  今天下午,我興高采烈的來到了美術(shù)中心,為什么我今天這么高興?因為,今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

  前兩天,我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家后,媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

  到了之后,我將我的工具拿出來,準備上課!岸b忊彙鄙险n了,老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩、頭和身子:首先拿出一只襪子,然后從沒有開口的那一頭開始鍵,一直剪到腳后跟,剪開的是兩只耳朵,腳后跟是頭,下面是身子。

  之后,拿出另一只襪子,從上面剪下兩條布,然后,將它們剪開,分別成為兔子的手和腿。煎好了,就將它們分別縫起來,注意,手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中,我遇到了好多困難:不是結(jié)不了口,就是穿不上線,最終,我還是將它們戰(zhàn)勝了。

  終于縫好了,我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝,讓它們都鼓鼓的,非?蓯。

  之后,我用一段小紅繩一勒,它就有頭有身子了。

  隨后,我又將他的四肢縫起來,可惜我還沒有縫完就下課了,我只好將材料收起來,下一節(jié)課接著縫。

  這一節(jié)手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦,也讓我們男孩子細心了一次,雖然我們忙的不亦樂乎,但是我們忙得非常快樂。看著我的成果,我心中非常開心。

  一次有趣的手工課作文 篇45

  聽說周六有手工課,我高興得一蹦三尺高。

  一大早,我就來到了指定的地方。只見,上面牌子上寫著手工制作課,奇怪?做什么手工呢?我正想著,突然,老師告訴我們,今天制作小氣球,頓時,場面沸騰起來了。接著,老師給我們每人發(fā)了一個長條氣球,手把手地教我們做小熊:先扭一個三指寬的泡泡,再扭一個兩指寬的泡泡,循環(huán)七個,再將后5個泡泡圍成一個圈,就成了小熊的臉;然后再將前兩個穿入后5個泡泡中,是小熊的鼻子;再將兩邊扭成小熊的耳朵,小熊的腦袋就完成了!我們就跟著在下面動起手來,可是我的氣球怎樣也做不出小狗來,正當我愁眉苦臉時,前面的大姐姐幫我做了一只漂亮的小狗。

  看著這只漂亮又神奇的小狗,我開心極了。

  一次有趣的手工課作文 篇46

  今天,我興高采烈地來到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎?因為我們要上手工課,我已經(jīng)準備好了黃豆、黑豆、綠豆……

  上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心里默默地想:老師做得這么好看,我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”

  開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改,我終于把小魚畫成了。

  我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應(yīng)了。

  我做好了,讓老師看,老師笑瞇瞇地說:“做得很好!比缓,老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣。∥艺嫦朊恳还(jié)課都上手工課,那該多好啊!

  一次有趣的手工課作文 篇47

  手工課上,賴老師神秘地對我們說:"今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙,又繼續(xù)說道:“今天教大家剪海洋生物,仔細看著我!蔽覀円宦牐d奮地不得了。

  賴老師先拿出一張長方形的彩紙,在上面輕輕畫出半個燕魚的囹,然后拿著剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展開來,一只漂亮的燕魚就大功告成了。

  同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙,并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚,畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。

  緊接著,我又拿出一張青綠色的彩紙,準備剪一只小烏龜。一開始,我把小烏龜畫得不成樣子,但后來我細心地按照圖紙慢慢畫,一只烏龜終于畫好了。老師突然說道:“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上,裝扮教室!蔽衣犃诉B忙把烏龜剪好,涂上顏色?吹酵瑢W(xué)們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上,我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。

  有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物,這下展板變得漂亮極了!

  今天的手工課真是有趣!

  一次有趣的手工課作文 篇48

  “丁零零……”森林小學(xué)。

  熊貓老師上課了,它說:“今天,我們來做樹葉貼畫,你們可以拼出其它的動物!闭f完,熊貓老師就走出了教室。

  小兔要做一只小貓,它先把樹葉剪成了兩個圓形,一個大一點,一個小一點。它把小的當做頭,把大的當做身體,再剪兩個當眼睛,還要剪一個月亮一樣的當嘴巴;小松鼠要做一只毛毛蟲,它剪了五個小圓把它沾起來,再剪兩個比這個圓還要小的圓當眼睛沾起來,還要剪一個像小船一樣的當毛毛蟲的嘴巴。但是,小豬呢?沒有貼樹葉畫,而是在折千紙鶴。

  下課了,小兔、小松鼠交作業(yè)了。老師問:“小豬,你怎么作業(yè)沒做?”老師表揚了小兔和小松鼠,批評了小豬。

  一次有趣的手工課作文 篇49

  “丁零零……”森林小學(xué)上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。

  大象老師走到講臺上,這時,一片樹葉飄到大象老師的頭上,大象老師說:“我們今天就用樹葉來做小動物!闭f著,大象老師用樹葉做出了一條小金魚。

  小白兔和小松鼠一起去找樹葉,然后,就開始做動物。可是,小豬找來了紙,做起了千紙鶴。小白兔說:“小豬,老師叫用樹葉做做動物!毙∝i說:“沒事!

  老師開始收作業(yè)了。表揚了小白兔和小松鼠,它們一個做了小貓,一個做了小狗。老師又批評了小豬,老師說:“小豬,你知道錯了嗎?”小豬說:“知道了!

  一次有趣的手工課作文 篇50

  在一片茂密的森林里,有一所動物學(xué)校。

  “丁零零,丁零零……”上課鈴聲響了,白虎老師帶大家來到大樹下。大樹下落了很多的樹葉,白虎老師撿起一片樹葉說:“今天,我們來做樹葉貼畫……”白虎老師一邊說一邊用樹葉沾了一條金魚,它鼓著一對大眼睛,張著小小的嘴巴,擺著像扇子一樣的尾巴,好像在對同學(xué)們說:“小朋友,你們要認真做哦!”

  開始做了,小兔和小松鼠都在認真地做,而小豬卻在一旁玩著自己折的千紙鶴。小兔做了一只蝴蝶,小松鼠做了一只小鳥。

  老師來檢查了,它們都把作品交上去了。而小豬卻空手走到老師面前,老師嚴肅地問:“你的作品呢?”小豬臉紅了,說:“沒……沒做。”老師批評了小豬,表揚了小兔和小松鼠。還問小豬:“你以后敢不敢再不完成作業(yè)了?”小豬說:“我以后再也不敢了。”從此以后,小豬真的沒有不做作業(yè)了。

  一次有趣的手工課作文 篇51

  今天在作文課上,老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力,自己制作一頂太陽帽,我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。

  我們把帶來的工具紛紛擺在桌上,有剪刀、卡紙、膠水……首先,我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試,我的頭太大了根本圍不上。于是,我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊,把它們用膠帶粘在一起,又試了試,剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。

  做完了帽沿,現(xiàn)在得做太陽帽的'帽檐了。

  我絞盡腦汁想:帽子的帽檐怎么做呢?我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐,它的一面是藍色的,另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙,剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去,我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終于做好了,看著自己精心設(shè)計的太陽帽,我開心極了。再看看同學(xué)們做的帽子,同學(xué)們有的做了頂博士帽,有的做的是小圓帽,還有的做太陽帽。

  設(shè)計太陽帽需要豐富的想象力,正如列寧所說的:幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了,讓我回味無窮!

  一次有趣的手工課作文 篇52

  紅色、藍色、綠色、粉色……這是什么呀?你絕對猜不到吧,是一朵大大的,很漂亮的雪花呢!雪花?不是吧,我們冬天經(jīng)常見到的雪花應(yīng)該是潔白的、晶瑩剔透的呀!哦,原來是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3D立體彩色雪花。來,快跟我一起走進課堂吧!

  其實,制作彩色雪花的材料不復(fù)雜,只需要6張彩色的正方形紙,一把普普通通的剪刀,一卷膠帶和一個小訂書機而已。

  一聽到老師說出“剪紙”這兩個字時,我簡直興奮得不能再興奮,其他同學(xué)也是一副特別高興的樣子。可是,我還是有點小擔心:萬一剪到了手指怎么辦呢?萬一不小心弄壞了紙怎么辦。咳f一……我嚇出了一身冷汗,老師好像察覺到了我的心思,慢慢地對我們說:“其實制作手工一點也不難,只要你能認真聽,仔細做,就一定能做好!蔽医K于放下了一顆亂跳的心。

  首先,把紙對折兩次,把大正方形對折成一個小三角行。我腦子里不斷播放出老師對折紙的畫面,直到確定對了才敢動手。然后,再把小三角形中的一角向上折,就像一只小船一樣!安灰鄣奶笠膊灰鄣奶 蔽乙恢辈粩嗟靥嵝炎约骸=又@樣反復(fù)疊了三次。我打開一看,嗬!真像一段樓梯啊!我開始想象起來:一個小人兒在上面走,然后不小心摔下去——完了。然后,把疊好的“樓梯”展開,在中間的對折線上找到6個小點,再用剪刀剪開。這時,一定要注意不要剪過頭呀!“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪著,還好沒剪過頭。最后,把所有的對角粘上,我一點一點地粘著!昂,完工了!”我心里得意極了。

  老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起,一朵巨大的雪花就完成了。

  生活中,我們做事不可能一次成功,但我們絕對不能向失敗低頭,要向著成功起航!

  一次有趣的手工課作文 篇53

  今天,老師拿了一個盒子,說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解,心想到,彩色的沙子居然會跳,是什么東西呢?

  原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球,有彩色球和夜光球,作出后的十分好看。

  要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

  第一部分:準備材料。材料有彩色沙夜光沙,定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色,有顏色如火的紅色,清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

  第二部分:調(diào)色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器,來做它的樣子。

  第三部分:用水定型。把小水桶裝滿水,再把裝滿沙子的定型器放在水里,泡上五分鐘,一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

  第四部分:把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來,放在有風的地方晾干,過了一會兒,一個天衣無縫的彈力球就做好了。

  從這次手工課中讓我明白了,做事要有耐心,否則會把事做的很糟糕,制作時還要注意自己的力度,太重會捏碎,太輕會耽誤風干的機會。所以做事時要耐心地面對一切,遇到困難努力想辦法,不要半途而廢。

  一次有趣的手工課作文 篇54

  在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子里,發(fā)生了一件讓這個作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。

  這節(jié)作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然后它會隨著使用時間的長度光線慢慢變?nèi)酢?/p>

  制作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:打開一半模板,之后用手指肚慢慢取出來。晾干的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內(nèi)用手捏,這樣會使小球球變形。最后,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一只小鳥,飛的很高。

  這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。

  一次有趣的手工課作文 篇55

  今天,我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因為我們這個學(xué)期已經(jīng)很久沒有上過手工課了,每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課,我最討厭的就是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常來霸占我們的手工課,我一點都不喜歡上數(shù)學(xué)課,平時上數(shù)學(xué)老師的課已經(jīng)夠煩的了,現(xiàn)在又要上,真是一點也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占,我們終于可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了,老師讓我們排隊下樓。

  “今天的手工業(yè)課不是在室內(nèi)上的嗎?”我在想,到了樓下,我們首先來到一棵高大的樹前,老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的樹葉,不過一定要注意安全,在確保安全的情況下進行采摘,很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子,然后回到了班級。

  之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平,然后在這些樹葉上畫上一些精美的圖案,這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書簽,我很高興地把書簽帶回了家。

  今天真是一堂有趣的手工課,希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。

  一次有趣的手工課作文 篇56

  今天的勞技課上,我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。

  剛剛看到勞技書上的步驟,覺得十分簡單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這么簡單的東西,我半節(jié)課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。

  剛開始的時候一切順利,但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,后面剪剪,但就是搞不定。最后實在沒辦法了,只好找了后面的兩個同學(xué)幫忙。王馳也沒做過,只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒什么效果。最后,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過了一會兒,只聽“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那么久都沒弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!

  然后,笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問題,比如不會打結(jié),再比如不會套絲襪,又比如不會包起來……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。

  手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡直就是幾個圈圈!,手殘十級,鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦!

  一次有趣的手工課作文 篇57

  在一片茂密的樹林里,有一所動物學(xué)校。

  “丁零零,丁零零……”上課的鈴聲響起,山羊老師帶大家來到森林的一棵大樹下上課。小豬、小松鼠和小白兔看見了大樹下落滿了樹葉。山羊老師撿起一片樹葉,對大家說:“今天,我們就用樹葉來做自己喜歡的動物!闭f完,山羊老師發(fā)了一張紙給小豬、小松鼠、小白兔。山羊老師在黑板上貼了一只小金魚。小金魚鼓著一對大眼睛,張著小嘴巴,擺著尾巴,真是活靈活現(xiàn)。

  同學(xué)們拿出膠水,到大樹下?lián)炝藥灼~子,開始做手工。小兔和小松鼠在認真地做手工,但是,小豬折了一只紙鶴,在那里玩。

  這時,山羊老師來檢查同學(xué)們的畫。山羊老師先看了小豬的,只貼了一片葉子。又看了小兔的,小兔做了一只蝴蝶。最后,看了小松鼠的,小松鼠貼了一只大青蛙。

  下課了,山羊老師帶著同學(xué)們回到教室。到了教室,山羊老師批評了小豬,對它說:“下次上課不要玩。”特別表揚了小白兔和小松鼠,說:“你們上課認真聽講了,希望繼續(xù)保持!本瓦@樣,小豬臉紅了。

  一次有趣的手工課作文 篇58

  手工課時間到了,老師教我們用彩泥捏小章魚。我一聽就別提有多高興啦!

  老師先拿了一個做好的小章魚給我們詳細講解了做法。小章魚有著圓圓的大腦袋,圓圓的小嘴巴,圓圓的黑豆眼,大頭底下還有八個小圓球用來表示觸手,我看干脆叫它“小圓圓”算了。小章魚樣子可愛,形狀簡單,感覺做起來也應(yīng)該挺簡單的吧。

  在老師講完以后,我就迫不及待地開始做了。老師說,做小章魚要一步一步來,不能急。我先捏了一個大球和八個小球備用,接著再捏一個圓片,中間弄一個洞,就做成了小章魚的嘴。小章魚真是看著容易做著難啊!我用工具這弄弄,那弄弄,好不容易才做好了小章魚的嘴。我再這捏捏,那捏捏,終于做好了小章魚的眼睛。最后把小球粘在大球周圍作為觸手,再把鼻子和眼睛粘在大球上,我的第一只小章魚就大功告成啦!我這次就有了經(jīng)驗,做第二只就簡單多了?矗∥业膬芍恍≌卖~都做好啦!還真是可愛!

  我正得意地跟別人炫耀著我的小章魚,一轉(zhuǎn)身看見了一個有趣的東西——我同桌做了一個“六爪魚”。這個“六爪魚”逗我笑得前仰后合!

  看著我的小章魚,我想有些事真是看著容易做著難啊。不過,只要用心去做,再難的事也一定能做好!你瞧,就連我的小章魚好像也在點頭說:“是啊,是!”。

  一次有趣的手工課作文 篇59

  又到了周四下午同學(xué)們盼望已久的手工課。這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)做小花,老師通過課件先讓我們認識了各種各樣的花,又讓我們學(xué)習(xí)了花的組成,最后,終于到了我期盼已久的動手環(huán)節(jié)了。

  我準備做一朵水仙花,我先拿出白色彩泥,握成5個小圓球,把它們?nèi)喑尚∮甑螤,再壓幾下?個潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥,先將綠色彩泥壓成一個小球,再取黃色彩泥做成長條狀,最后將它們粘在一起做花蕊,一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看,總是覺得還少了點什么,哦,原來我忘記做花的柄和莖了,我取出幾種不同的綠色,將它們調(diào)配在一起,握成長條,合并起來,再次組裝,這次,一朵栩栩如生的水仙花便展現(xiàn)在我的眼前。

  望著課桌上漂亮的水仙花,讓我覺得特別興奮也特別開心,更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來!

  一次有趣的手工課作文 篇60

  咦?小桔子怎么會發(fā)光呢?你肯定會疑惑吧!其實這是小桔燈,就讓我來給你講一講怎么做的吧!

  沒有武器打不了仗,沒有材料做不了制作,材料必不可少:一個又大又圓的桔子、一把小刀、一根針、兩條麻線、一根短蠟燭、小棒、打火機。

  開始了!我左手拿起一個桔子,右手小心翼翼的拿起小刀,輕輕地在中上方挖一個小蓋,放在一邊;然后,我反復(fù)揉捏剩下的桔子,好讓果實和果皮分開,等到稍微有些軟后,我拿起小勺,把桔子瓣一個一個挖出來,一個可愛的桔子碗捧在了我的手上;為了讓我的桔子燈更漂亮,我還用小刀在上面刻了一些花紋。

  穿針引線了!我拿起一根麻線,穿進針眼,在尾端打了一個結(jié);我拿起針,心想:可千萬別扎到我的手!我先從里往外穿一針,在對用的別一邊從外往里穿進去,然后系個結(jié)。同樣的方法把其他兩處縫好。最后,我用小棒把兩根線挑起來,迫不及待的跑到老師面前。讓老師幫我點燃了小桔燈。等全班同學(xué)都點燃了小桔燈,老師關(guān)上燈,一瞬間。整個教室變成了小桔燈的海洋!“咔嚓”老師的手機拍下了這美好的時刻。

  這就是會發(fā)光的小桔子!

  一次有趣的手工課作文 篇61

  大家應(yīng)該都看過馬戲團的邊鏈接,變臉節(jié)目吧。其實,小桔子也會“大變臉”的!什么?什么?你不信?既然你不信,就讓我來親自告訴你小桔子怎么“大變臉”的吧!

  首先我拿出提前準備的材料:桔子、小刀、針線、蠟燭、小棒,坐在座位上等待馬老師的到來。過了一會,馬老師來了,她非常詳細地告訴我們制作步驟。開始動手制作了,我左手拿桔子,右手拿小刀,輕輕地在桔子上方三分之一處劃了一個圓圈,捏住它那一根綠色的短發(fā),輕輕地網(wǎng)上一拔,小蓋子就愿賭服輸,自己下來了。接著,我對著小桔子毫不留情,又揉又捏,再拿小勺在皮和果肉的三八線上轉(zhuǎn)了一個圈,然后又小心翼翼的弄壞一個桔瓣,把它弄下來,又把剩下的桔瓣兵給一并弄下來,第一步就OK了!第二步要穿針引線了。我拿出針和線,用線的小尾巴穿入針的眼睛里,呀!不好了,穿偏了,真倒霉呀!又得重穿了。這次,我瞄準針眼,太好了,調(diào)皮的線寶寶被我制服了!我一看,尾部還沒有打結(jié)呢!于是我趕快打上結(jié),生怕線寶寶逃走了。這下好了,我可以做提把了,我在桔子上方一指間之下的地方從內(nèi)向外穿,最后剪掉針,打上結(jié),嘻嘻!我的一個提把做好了。接著我又如法炮制。做好了另一個提把,放上小棒,第二步就做好了。第三步就簡單了,我先在桔碗底部滴上一點蠟燭的“眼淚”,然后把蠟燭固定上,我就連蹦帶跳得去找馬老師了,馬老師一邊給我點蠟燭,一邊夸我做的好看。這時我可真高興:今天真幸運,又做了小桔燈,又得到了老師的夸獎,真好!

  看,你還不信嗎?一定相信了吧!小桔子“大變臉”了!

  一次有趣的手工課作文 篇62

  在課堂,我們做了一個有趣的手工,那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎么做的嗎?想知道就仔細聽我講吧。

  首先拿要用的材料:桔子、小刀、針、線、蠟燭、小捧和打火機。開始做了,先用小刀把橘子皮的1/3弄下來,再用手使勁捏桔子,使桔碗和肉分開,然后用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出來,現(xiàn)在只剩下一個黃黃的小桔碗了,我們還可以畫上美麗的花,再用小刀劃下來。

  接著就是穿針引線了,我先在線的末尾打了一個結(jié),再用針在桔碗距離一指處的地方從里往外穿過來,再從對面從外往里穿過來,留夠一定的長度,在里面打一個死結(jié),把針剪下來,再從另一個地方縫起來,和上一次一樣,然后用小棒挑起來。

  最后就是點燃蠟燭,老是用點燃的木棒給我們點燃蠟燭。亮了!亮了!終于亮了,看著那可愛的小桔燈,心里十分高興。

  老師還給我們合了影呢,我們又是高興,又是興奮。桔燈,不僅漂亮,晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個手工是不是很有趣呢?

  一次有趣的手工課作文 篇63

  今早起床打開窗戶,早早發(fā)現(xiàn)秋姑娘已把那樹葉寶寶悄悄地送到大地懷抱?吹竭@里,我暗想,用樹葉給秋姑娘做一個精美的信簽(樹葉畫)多好呀!

  到了學(xué)校寫作班,啊!今天的課目竟然也是制作樹葉貼畫,我興奮極了。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們到小山坡上去撿樹葉。這里的葉子更是千姿百態(tài)應(yīng)有盡有。有的像手掌、有的像蒲扇;一個個五彩繽紛,紅的像火、粉的像霞。我精心挑選了一些,準備做樹葉畫。

  開始制作了,只聽郭老師一聲令下,同學(xué)們頓時緊張而有序忙活起來,有的同學(xué)用鉛筆勾畫,有的在紙上擺造型,有的已開始剪剪畫畫了。只見我們小組的王子墨,瞪著圓圓的大眼睛,腦門滲出著微密的汗珠,輕輕咬著下嘴唇,緊緊握著鉛筆認真的一筆一劃的畫著。轉(zhuǎn)眼間,一只栩栩如生的大公雞就出現(xiàn)在王子墨的紙上了,只見公雞高昂著頭好像在說--“謝謝你賦予我生命”。而王子墨的眉頭也終于舒展開了,眉開眼笑地欣賞自己的小創(chuàng)作。

  哦!我突然回過神來,光看他畫了,自己卻一筆未動,馬上就要展覽了。我趕快拿起工具做最后沖刺。我先拿筆在紙上勾出了孔雀的圖案,我認為孔雀那七彩耀眼的羽毛用這些精美的樹葉來做再合適不過了,我精挑細選了一些樹葉在畫上擺擺放放,在這僅有的時間里我終于大功告成,一只完美的孔雀開屏出現(xiàn)在我的紙上,非常美麗。

  同學(xué)們都在欣賞著彼此的作品,每個人的臉上都露出了自信的笑容!這節(jié)有趣的手工課,不僅鍛煉了我們的動手能力,還開發(fā)了我們的智慧。如果你也對樹葉貼畫感興趣,那就做做屬于自己的樹葉貼畫吧!

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