【精華】寒假的小學(xué)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的寒假的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假的小學(xué)作文 篇1
放假了,這幾天我閑著沒事做,就把媽媽在廣場上買的空竹拿出來玩,可是我怎么也玩不好。老爸、媽媽、姑父、哥哥他們也都玩不好。這時(shí),我想起了廣場上賣空竹的老爺爺,他玩得真好。∷馨芽罩袢由咸,然后接牢繼續(xù)玩。他還會玩很多花樣呢!我就讓爺爺教我怎么玩。爺爺邊教我邊說:“空竹要經(jīng)常玩,玩得時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),不能分心,只有這樣,我們才能做到熟能生巧。”
爺爺?shù)脑捀嬖V我:就是不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)地對待,才能把每一件事情做好、做完整。
寒假的小學(xué)作文 篇2
人在生命中一定會遇到許許多多的事,有的平平淡淡,有的難以忘懷。
一天傍晚,太陽的余輝褪盡,夜幕即將降臨,我和媽媽走在回家的路上,看見前面有幾個(gè)人在指指點(diǎn)點(diǎn),不知道發(fā)生了什么事情,我們出于好奇走上前去看個(gè)究竟。原來,一位老爺爺不小心摔傷了腳,倒在地上沒辦法站起來,疼得直嚷嚷,可是沒有一個(gè)路人肯過去扶他一把。這時(shí),我心里想:“我該不該扶起老爺爺呢?”最近新聞上報(bào)道一些老人假裝摔倒來詐騙幫助他的路人,我害怕如果扶了他,他反說我推倒了他,那真是有口難辯!可是不扶的話,萬一老爺爺真的是摔傷了,他會很危險(xiǎn)啊。正當(dāng)我猶豫不定的時(shí)候,人群中的一位大姐姐走了過去,伸手要去扶老爺爺。旁邊有人勸阻她說:“姑娘,別去!你扶起他,到時(shí)候他賴上你該怎么辦?”可是大姐姐并不在乎,她說:“我沒想那么多,我只知道老爺爺現(xiàn)在需要幫忙,不幫的話,我心里會不安。要是有一天我跌倒了,我也希望能有人扶我一把!甭犃舜蠼憬愣潭痰膸拙湓,大家都覺得很有道理,于是幾個(gè)人也上前幫忙了……
這件事讓我感動。因?yàn)槿藗兌颊f現(xiàn)在的社會是一個(gè)冷漠的社會,大姐姐用行動告訴了我陌生人之間也有愛,只有愛才能融化冷漠,帶來溫暖。我永遠(yuǎn)也忘記不了她,她是我心中的榜樣!
寒假的小學(xué)作文 篇3
前幾天,我們到了紅谷灘的摩天輪公園玩。摩天輪我已經(jīng)去過幾次了的,但我總是玩不夠。這次是冬天登上摩天輪的,看到了冬天的風(fēng)景。
我看到了江面上,輪船一艘一艘的在江面上穿梭,像一個(gè)個(gè)小鴨子。遠(yuǎn)處的滕王閣在太陽的照射下更是美麗。周圍的房子也一幢幢的非常整齊。看看我們南昌的風(fēng)景,感覺美極了。我想以后我要好好學(xué)習(xí),把我們的南昌建設(shè)的更美麗。
寒假的小學(xué)作文 篇4
放寒假啦!我?guī)е胄5谝粚W(xué)期的獎狀,和爸爸媽媽開車到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。
汽車后備廂里,裝滿了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的“年貨”。有一袋大米,一箱花生油,還有爺爺奶奶喜歡吃的各式點(diǎn)心。
一到家門口,爺爺最寵愛的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”首先跑過來,一邊搖頭擺尾地撒歡,一邊兩眼直直地看我的手要吃的。我小心翼翼地從書包邊上袋子里掏出事先準(zhǔn)備好的紅燒排骨,“點(diǎn)點(diǎn)”一跳躍起,搶到嘴里跑到一邊津津有味地啃起來!
老家大門門口的積雪早已被爺爺清掃干凈!大門門框兩邊,爺爺已經(jīng)貼上紅紅的對聯(lián),兩扇大門正中,端端正正地貼著“!弊郑粧旒t紅的藝術(shù)“鞭炮”掛在左側(cè)門框頂上,右側(cè)門框頂上,爺爺用鐵絲做成的“梅花樹枝”,頂端掛起大紅燈籠!
爺爺奶奶早就盼著我們回家過年,看見我們提著年貨下車,他們高興得兩眼瞇成一條線!
我連忙把我的“獎狀”遞到爺爺面前。“好孫子,又出息啦”!爺爺高興地把我摟到懷里。奶奶趕緊遞到我手里一串糖葫蘆,“拿著吧,算是奶奶給你的'獎勵”,奶奶高興地說!
爸爸媽媽將事先準(zhǔn)備好的照相機(jī)架在路邊。爸爸搬來兩把椅子,讓爺爺奶奶坐好,我擠在中間,爸爸媽媽站在后面。只聽見“咔咔咔”三下,一張“全家!避S然紙上。
咦,怎么小“點(diǎn)點(diǎn)”也在里面?!它可真會“搶鏡頭”。
寒假的小學(xué)作文 篇5
放寒假了,我就成了家里最“閑”的人。因?yàn)闋敔斈棠桃I菜燒飯;爸爸媽媽要每天上班工作;我呢?天天在家閑著。
無論是老師還是家長都經(jīng)常教育我們要做力所能及的家務(wù)事,幫助家長做事平時(shí)可能沒時(shí)間,放假就有時(shí)間了。早上我會和奶奶一起去菜場買菜,幫奶奶拎著菜回家。摘完菜后,我就把地打掃一下。媽媽下班回來了,她說很累,肩膀也酸。我就對媽媽說,我?guī)湍愦反钒伞R幌乱幌,媽媽說真舒服也很高興。吃飯時(shí)我還幫爸爸盛飯,然后把空碗收拾好端去廚房。他們都夸獎我真能干!我聽了心里美滋滋地。
幫家長做力所能及的事是應(yīng)該的,我也從中學(xué)會了怎樣做事,鍛煉了自己的動手能力。除了要努力學(xué)習(xí)文化知識外,我們也要在生活中學(xué)會做家務(wù)事,做個(gè)勤勞的人。
寒假的小學(xué)作文 篇6
我最喜歡下雪了,因?yàn)槲铱梢远蜒┤。它能給我?guī)須g樂,有時(shí),還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天,由于昨天夜里下了一場大雪,所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后,我穿上大衣,戴上帽子,到院子里堆雪人。我走出了門,外面好像是童話里的冰雪世界,很美很美。我拿起鏟子,開始把雪鏟到一起,為了堆雪人身子,我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的。經(jīng)過無數(shù)次的拍打和用松雪填補(bǔ)裂縫,雪人的身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道,做一個(gè)小雪球容易,但是要把它滾大就難了。因?yàn)槲矣X得滾雪球不太容易,并且很浪費(fèi)時(shí)間,就先攥了一個(gè)小雪球,然后再從地上抓雪往雪球上粘。不久,一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上,生怕出什么意外。工作很順利,雪人初步完成。我興沖沖地跑回家,拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準(zhǔn)備做雪人的五官。當(dāng)我拿著這些東西來到院子時(shí),令我吃驚的事情發(fā)生了,我辛辛苦苦堆的雪人忽然散掉了。它的頭裂開了,身上也散得不成樣子。
這是怎么回事?我難過極了,眼看著一個(gè)將要完成的作品壞掉,我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋,躺在沙發(fā)上。突然,一個(gè)想法從我腦中劃過:這是雪花的錯(cuò),它們不團(tuán)結(jié),以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上,也猶如一片雪花,我不能像它們一樣,不搞團(tuán)結(jié),造成失敗!
這時(shí)又下起了雪,雪花從空中飄下來。我穿上鞋,走出門準(zhǔn)備再堆一個(gè)雪人。我對著天空說:“雪花們,你們這次團(tuán)結(jié)點(diǎn)好嗎?”
[點(diǎn)評]:
選材雖不新穎,但角度新。作文通過描寫自己堆出的雪人突然碎裂后,引發(fā)一系列的想法,表達(dá)自己的真情實(shí)感。所謂角度新,是指雪人雖然沒有堆成功,但作者沒有簡單表現(xiàn)自己的失落,而是從團(tuán)結(jié)的角度去感悟,還用了擬人句作為文章的結(jié)尾,使人耳目一新。
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