我的老師二年級作文(精選50篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師二年級作文(精選50篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師二年級作文 篇1
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛,烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語,也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次,我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時候好少寫一些作業(yè),讓桑老師看見了說:“別寫了,萬一出什么事你父母該多著急呀!”我笑了,把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場。老師對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的老師二年級作文 篇2
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時候很嚴(yán)厲,讀課文的時候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長得很瘦,頭發(fā)原來是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動呢!周老師是音樂老師,她的頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長長的,卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師,我就不一一描述了。
我的老師二年級作文 篇3
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時,她為了讓我們記住四個不容易分辨的聲母,就寫在黑板的四個角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時對我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對我們很親切,還和我們做游戲。老師愛我們,我們也愛我們的好老師。
我的老師二年級作文 篇4
報到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時間后,我還覺得她是一個很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個“△”,說:“你的字有兩個缺點(diǎn):一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣!蔽冶疽詾閷懙眠不錯,沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚(yáng)了我,我真開心!我想以后我要爭取拿到三顆星!
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵,我會繼續(xù)努力,做得更好。
我的老師二年級作文 篇5
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中,給我印象最深的就是我的語文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學(xué)習(xí)過程中想出很多好辦法,比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習(xí),增加對學(xué)習(xí)的興趣。她更會不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫字?墒怯袝r候也會很嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯錯時,她也會直接指出批評教育。
這就是我的老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
我的老師二年級作文 篇6
老師,是辛勤的園丁,一位好老師,勝過萬卷書……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材,又大又明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任——陸金芳老師。
今年六一兒童節(jié),班級舉辦了一場表演,有書法、繪畫的展示,也有樂器表演和朗誦,還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人,這么多表演項(xiàng)目,陸老師和我們一起排練,特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時候,每一個字、每一個動作、每一個表情,她都悉心地教我們。因?yàn)樗恼J(rèn)真,我們的演出很成功。
這就是我的老師,我很喜歡陸老師。
我的老師二年級作文 篇7
我的語文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。
生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。
這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂!
我的老師二年級作文 篇8
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時,只要有人在做小動作,都會被她發(fā)現(xiàn),然后就會說:“上課要注意聽講,不能做小動作!敝灰侵T老師的課,我們誰也不敢動,因?yàn)槲覀兌颊f她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴(yán)厲,其實(shí)她很溫柔,每當(dāng)我們考試考得不好,她都會用自己的休息時間給我們輔導(dǎo)錯題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,我說老師更像媽媽。
我的老師二年級作文 篇9
我的老師,既是嚴(yán)師,又是慈母。
王老師,有一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí),她認(rèn)為,成績的好壞不僅靠努力,要提高學(xué)習(xí)的效率,成績才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛,在課堂上,任何一個上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生,都逃不過老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn),立刻罰抄課文,另附書面說明書300字。在老師的監(jiān)督下,我們每一個學(xué)生上課都十分專心,成績也有所提高。
我的老師二年級作文 篇10
教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門,第一次跨進(jìn)教室的門檻,心里不由得緊張起來,心里復(fù)雜的很,想了好多:班主任會不會很兇?是不是會對我尤其嚴(yán)厲?那時的心理就是一團(tuán)糟!
只見一位高大的男老師走進(jìn)教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的,看起來文質(zhì)彬彬,知識淵博。他說:“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。
我的老師二年級作文 篇11
我的范老師是個幽默的老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細(xì),什么事都說的很搞笑,我很喜歡他。
有一次,我們在讀:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時,忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒有說話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒有做錯什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對我們說:“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛!蔽覀儼察o了一秒,隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。
我的老師二年級作文 篇12
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次,他帶了十部手機(jī),下課了,他笑著說:“接下來,我來發(fā)手機(jī)。”當(dāng)時我們都懵了,為什么要發(fā)手機(jī)呢?我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說:“今天,大家跳的不錯,我給大家來玩吃雞!崩蠋熢捯魟偮,我們就高興的上躥下跳,大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組,在預(yù)備戰(zhàn)的'時候,他說:“跟我一組的,全部跟我跳P城。”話音剛落,四個人全部跟老師跳P城。有個同學(xué)玩的很不好,一落地就成盒了,其余三人一直拼搏,都活到了決賽圈。忽然“砰,砰,砰”三聲,我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
我的老師二年級作文 篇13
鋼琴老師是個優(yōu)雅而嚴(yán)肅有耐心的老師。
上課時,我總能看見她長發(fā)飄飄,毫不忙亂的在那里吃早餐,每次她看見我,都會叫我先彈一下,然后自己下樓扔?xùn)|西。不一會兒,我就能聽見她的高跟鞋“踢踏,踢踏"的聲音在整個樓道里回響。回來之后,她先看看我前面的課彈的怎么樣了,才開始教我今天的課。當(dāng)我彈錯音的時侯,她會嚴(yán)肅的把錯音調(diào)整,再叫我唱一遍,這樣我就不會再錯了。當(dāng)我不知道的時侯,她絕不會拋下一句“你自己想吧。⑺偸墙o我一遍一遍的解釋,直到我會了為止。這時,下一個學(xué)生來了,她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習(xí)。
這就是我的鋼琴老師,她的耐心和嚴(yán)肅給我的學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。
我的老師二年級作文 篇14
我的潘老師高高的個子,濃濃的眉毛,一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次,潘老師在講課,我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走了過來,笑咪咪地說:“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦?”胡鋇昊和我們都開心地笑了,從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次,我們和潘老師在操場上玩,王旭波伏在地上玩著,潘老師走了過去說:“王旭波,你在打掃操場吧,可惜你把自己變成一個泥猴子啦!”王旭波羞得一骨碌站了起來。
我們的班主任很幽默,我們很喜歡他!
我的老師二年級作文 篇15
我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個單位或一個數(shù)字錯了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!
辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會對你嚴(yán)重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會更加努力學(xué)習(xí)的。
我的老師二年級作文 篇16
9月1日也就是開學(xué)的第一天,我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室,就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會兒,又從外面走來一位女老師。她的個子高高的,有一頭長長的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來越喜歡聽她們講的課,也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師二年級作文 篇17
我有一個好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個女兒,一個是上個高中一個上小班,這兩個女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚女兒所以時間很緊,他好的容易才抽出時間來辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師二年級作文 篇18
我的語文老師姓陳,是一位非常帥氣的老師。天氣這么熱,很多人都穿著T恤衫,而他總是穿著干凈的襯衫和筆挺的褲子,還有一雙錚亮的皮鞋。走起路來昂首挺胸,舉手投足之間都顯得特別紳士。
陳老師擅長美術(shù)。開學(xué)初學(xué)校開家長會前夕,他在教室后黑板畫了一條中國龍,栩栩如生。下面畫的是北京天安門廣場上的華表,跟我在電視里看到的一模一樣。我也喜歡畫畫,所以很崇拜他,希望他可以教教我。
我以前不怎么喜歡上語文課,一上課就愛睡覺?墒顷惱蠋熒险Z文課時,會先講一些有趣的事,再慢慢地引入課題。我們都聽得津津有味,不知不覺就下課了,F(xiàn)在的我漸漸喜歡上語文課了。
你喜歡這樣的陳老師嗎?
我的老師二年級作文 篇19
我們的數(shù)學(xué)老師,劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時,總是說:“臉厚得能做皮鞋了!庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時,就會聽見老師說:“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。
劉老師有時也很嚴(yán)肅。記得有一次下課,有一位同學(xué)打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個單元的題目,只有一個星期的時間。
還記得有一次,我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒,卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話;老師的搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊!
我的老師二年級作文 篇20
再我心目中我的語文老師是非常好的,這跟羅卜特(指羅老師)是鮮明的對比。
我的語文老師,她的名字叫湯靜,她是我的班主任。她的眼睛大大的,嘴巴小小的,鼻子高高的,個子比媽媽高一點(diǎn)兒,可漂亮了。她的性格活潑開朗,對我們可溫柔了。
我原來不敢發(fā)言,老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小,老師說沒關(guān)系;第二次我的聲音大了一點(diǎn),老師說我有進(jìn)步,后來我就敢發(fā)言了。
有一次,我的腳受傷了,老師給我包扎的時候我很痛想哭,老師就告訴我要勇敢,做一個小勇士,我就沒有哭,做了一個小勇士。
老師就像媽媽一樣,我好喜歡我的老師!
我的老師二年級作文 篇21
“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說。“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說。教室里立刻鴉雀無聲了。
語文老師燙著卷曲的頭發(fā),大眼睛,高鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
“老師真偏心“我委屈的說。媽媽安慰我說:“你們老師有啥好東西不能給你?就那張傳單,媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了,況且我們不需要,適合你去的話,老師能不給你么?我漸漸的開心起來了。其實(shí)我也知道,老師是刀子嘴豆腐心,平時老師對我們那么嚴(yán)厲的對我們也是為我們好。
老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!
我的老師二年級作文 篇22
我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓著,一雙輪廓分明的眼睛里溢滿了笑容,蘊(yùn)含著智慧,有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)范。
我的老師她愛崗敬業(yè),為了給我們多教點(diǎn)知識,老師經(jīng)常把課拖長一些,都是為了我們多學(xué)了些知識,很多同學(xué)對老師這一方面有點(diǎn)不滿,可是,老師也是為了我們呀!
我的老師,她為了我們能夠多積累些知識,經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了,才去休息,過不了幾天老師就有黑眼圈了,我們知道這是老師熬夜的結(jié)果,但是她沒有因此而放棄她的工作,還是日日夜夜地為我們著想。
我的老師有時連周未也不休息,同學(xué)們都非常喜歡她。
我的老師二年級作文 篇23
在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了,我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會今天的我們,是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊,我無法報答您們對我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因?yàn)槲覀兊膮抢蠋,二年級的時候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。
每個人都有老師,老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。
我的老師二年級作文 篇24
教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師,她個子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。
老師教學(xué)很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個字,而且記得很牢固。
!我們總是在快樂中成長,在快樂中學(xué)到知識,我愛在這個班學(xué)習(xí),我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
我的老師二年級作文 篇25
二年級的時候我們班換了一個新的語文老師,姓孫,她長得很漂亮,彎彎的眉毛下面長了一雙明亮的大眼睛。上課的時候,孫老師目光嚴(yán)厲,神情莊重。我偶而上課不專心,老師一看我,我馬上就聚精會神的聽課了。
孫老師在學(xué)習(xí)上對我很嚴(yán)格,也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好,孫老師就叫我放學(xué)留下來把我叫到辦公室,苦口婆心地一遍一遍得教我,把我教會了,孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表揚(yáng)的時候,我的心里就像吃了蜜糖一樣甜,被批評的時候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育,我會永遠(yuǎn)記在心里,我會用實(shí)際行動努力把語文學(xué)好,這才是對老師真正的報答。
我的老師二年級作文 篇26
今天下午,我們學(xué)校舉行防震疏散演練,首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預(yù)防地震的報告,我正聽得認(rèn)真的時候,忽然感覺耳朵上有個東西被叮了一下,我以為是個蚊子,一把抓住用手一捏,哇,原來是一只蜜蜂!
頓時,我的耳朵熱辣辣的,好像被一根鋼針狠狠地扎了一下,就在我疼痛難忍的時候,我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來,還把我?guī)У綄W(xué)校門口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥,老師關(guān)切的問我還疼不疼,我心里甜甜的,有這么好的老師,我一點(diǎn)也不疼。
我的老師真好,我愛我的老師!
我的老師二年級作文 篇27
今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問媽媽:”媽媽,語文有什么作業(yè)。俊皨寢屨f短信息還沒有發(fā)過來,先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了,李老師的短信息還沒有來,我就想怎么還沒有發(fā)信息呢?
突然我知道答案了,李老師一定是覺得我們上學(xué)上了一個星期了,覺得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的放松一下,所以才沒有發(fā)來短信息,這讓我覺得心里好開心呀!
我太喜歡李老師了,因?yàn)槲矣X得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。
我的老師二年級作文 篇28
毛老師是我們的班主任和語文老師。她戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問。
每次上課時,毛老師總是笑瞇瞇的,從不對我們大聲說話。我們都很喜歡她,經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次,我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊,對我說:“請你把書拿起來!蔽荫R上拿起書,讀得更認(rèn)真了。
還有一次毛老師提問題,我高高地舉起了手,心想:“毛老師快叫我呀,我會回答這個問題!”毛老師好像聽見了似的,真的叫我了。我高興極了,站起來大聲地回答問題。毛老師對我豎起了大拇指,說:“孫葉萍真棒!”
我喜歡毛老師!
我的老師二年級作文 篇29
我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴(yán)重!看。
我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的老師,我敬佩她,我歌贊她。
我的老師二年級作文 篇30
我最難忘的老師是張老師,她的頭發(fā)長長的,一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿著漂亮?xí)r尚的衣裳。
記得那是六月的一天,我和同學(xué)們一起在教室里玩耍,忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室,原來是張老師要求我把錯題認(rèn)真改回來。于是,我回到教室去認(rèn)真地改錯題了。當(dāng)我交作業(yè)給了老師后,老師又把我叫住了,反復(fù)地指導(dǎo)我該怎樣改正。
最后,當(dāng)我改掉所有的錯題后,張老師微笑地對我說:“錯的都改過來了,只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來,心靜下來了,字才會寫端正!
張老師的教導(dǎo)讓我終生難忘。
我的老師二年級作文 篇31
我的美術(shù)老師叫“刀小林”,今年大約24歲了,是個溫柔的女生,一頭烏黑的長發(fā),長得很美,身材瘦的象根黃瓜,個子卻很高,耳朵小小的,一雙明亮的小眼睛,下巴有點(diǎn)尖,很喜歡穿粉色、紅色的裙子。
我們的小刀老師很愛我們,有一次,我玩著游戲,有個人故意來推我,害我摔了一跤,老師立馬跑過來扶我,讓我休息一會兒,還幫我揉了揉傷處。還有一次,我不小心把手弄出了鮮紅的血,老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我,可我貼好了就無法畫畫,老師輕輕地笑著把著我的手畫畫,畫出來的畫特別漂亮。
我很喜歡我的小刀老師,她把愛和禮貌給了我,教會了我許多知識。
我的老師二年級作文 篇32
我的數(shù)學(xué)老師,也就是我的班主任王老師。
王老師對我們班很負(fù)責(zé),王老師很會把我們的班調(diào)整好。比如:王老師會把我們的班,老打架的同學(xué),上課隨便說話,隨便下坐的同學(xué),大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好,王老師會說許多很激勵我們的話,會讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來調(diào)整我們班第一步干什么,第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好,第二學(xué)期王老師會繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的!
我們班以前是學(xué)校最差的班級,我們班從一年級到四年級,一個年級換一個班主任,只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對我們很嚴(yán)厲,我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師,才能把我們班調(diào)整好!
我的老師二年級作文 篇33
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀,她中等個子,俊俏的臉上戴付無邊眼鏡,長長的秀發(fā)散落在肩頭,走起路來落地有聲,秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中淖鲥e了本不該做錯的題,等發(fā)下卷子,老師把我叫上講臺,給我指出錯誤,并批評我粗心大意。我的心里特別難受,覺得對不起老師對我的關(guān)心,我哭了。老師看到我哭了,反而笑了,說:“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,知道犯了錯以后就要改正,哭鼻子就太沒出息了!崩蠋熯用手指刮了一下我的鼻子,這一小小的動作讓我感覺老師就像媽媽一樣,既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。
我喜歡我的老師,我更愛我的老師。
我的老師二年級作文 篇34
我的字典是一位知識淵博的老師,也是我學(xué)習(xí)的好朋友,每當(dāng)我翻開它時,字典會發(fā)出“啪”的聲音,好像在說:“歡迎使用字典!”
我把“老師”保護(hù)得很好,不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上,它的用處可大哩!比如做生字抄寫本時,不知道偏旁可以請教它;字不會寫也可以請教它。有一次,寫字時老師問了個問題:“爾的偏旁是哪個?”我舉起小手說:“爾的偏旁是上面那部分!
老師搖搖頭說:“請查字典”!我的臉頓時變得像蘋果一樣紅,恨不得找個洞鉆進(jìn)去!從此以后,遇到這類問題我都會先查查字典!我的字典真實(shí)用!
我的老師二年級作文 篇35
我喜歡張老師,她是我們語文老師。她有一頭長長的頭發(fā),她的皮膚很白,聲音很溫柔,眼睛大大的,穿著一身美麗的服裝。
有一次,我早讀的時候,我發(fā)現(xiàn)有一個地方不會讀,我就在上課之前走到老師面前,我問:“老師,我有一個地方不會讀,請您教教我。”老師微笑著說:“給我看看。”老師看完了,抬起頭看著我說:“這應(yīng)該停頓,那個該重讀……”說完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的頭說:“你真是個好學(xué)的孩子!蔽倚睦锾鹱套痰摹
我喜歡張老師。
我的老師二年級作文 篇36
我喜歡我們的語文老師,她的頭發(fā)又長又黑,披在腦后,像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗,又細(xì)又長。她每天都穿著不同式樣的裙子,非常好看。
她的眼睛會說話。一次上課,我不知不覺就走了神,不知什么時候,我的語文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我,足足看了五分鐘,我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美,上課的時候她用那動聽的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我只考了93。5分,她微笑著對我說:“這道題你會嗎?”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解,我一下子明白了。她抬起頭,看著我說:“以后有不會的題目就來問我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師,我愛您!
我的老師二年級作文 篇37
我喜歡我的語文老師。她很溫柔,她的頭發(fā)長長的,扎著一條馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡,身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業(yè)時,我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話,老師看見了,點(diǎn)了一下我的名字,我吃了一驚,想:這下完了!要挨老師罵了。
結(jié)果,老師走過來摸了一下我的頭,說:“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話!蔽衣犃死蠋煹脑,不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不敢和同學(xué)講話了!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭離開了,后來,我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了
這就是我的語文老師。
我的老師二年級作文 篇38
我的語文老師喜歡扎一條長長的馬尾辮,長得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的,因?yàn)樗痰暮茫跃驼{(diào)過來了。
我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆!
還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁雽ξ业恼Z文老師說:“老師,你辛苦了!
我的老師二年級作文 篇39
是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。
李老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會說話的,炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博,說話幽默,給人有一種和諧可親的感覺。
李老師上課時,語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。
我的老師二年級作文 篇40
我的生活就像一杯杯飲料,有許多的味道。
可樂,小朋友們都知道。我的語文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課,你一下子就會被迷住了。比如“藏”,有些老師只讓我們會寫就行?晌业睦蠋熣f,一位大臣在躲避國王,他把能蓋上的物品都蓋上了,他怕還不安全,就又蓋了一層草?!她是那樣的幽默,她像可樂一樣,讓大家高興。
白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數(shù)老師周老師,他每次講課慢悠悠地好無聊,有一次他考了一道很難很難的題,考得大家都要頭腦爆炸啦!但還是那樣無聊。
看,我的生活就像多種飲料,多姿多彩多美妙!
我的老師二年級作文 篇41
我上一、二年級的時候,班主任是劉靜劉教師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉教師急忙找來代課教師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉教師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說:“劉教師您不用照顧我了,回教室吧!眲⒔處熽P(guān)心的說:“沒關(guān)系的,孩子!
我印象最深的,是我有一次生病沒去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時,劉教師把我?guī)У睫k公室,耐心的給我補(bǔ)課,此時劉教師沒有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。
我的教師,我永遠(yuǎn)想念。
我的老師二年級作文 篇42
她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮膚白白的,又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。
記得李教師講分?jǐn)?shù)的時候,教師說:“分子是分母的孩子,分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上,孩子們,必須要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的說:“記牢了!”。可是,在做練習(xí)題的時候,一位同學(xué)把分子和分母寫反了,李教師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說:“你媽媽又胖又高,你又瘦又小,你媽媽站在你的肩膀上,不是一下子就把你壓趴下了!比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×私處煹脑。我把教師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來,深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)教師,她講課既生動又趣味,我們都喜歡她。
我的老師二年級作文 篇43
書聲震天,百花齊放,知識的味道從班里飄出來。老師辛辛苦苦教我們知識,不知道花了多少個日日夜夜。她替我們批了卷子,替我們擦掉,給了我們無盡的關(guān)懷。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,老師就累了,輕輕地坐在椅子上,讓我們放學(xué)。講課時,老師的嘴不會張開。拿杯子接水,喝下去,他嘴上的干皮就會掉下來。
小鳥們說的清清楚楚,答案陣陣。老師問,同學(xué)答。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時候,老師的嘴就微微張開。粉筆灰從黑板上掉下來,單詞逐漸生成堆積,成為知識的細(xì)源。
每當(dāng)同學(xué)生病,老師的汗就掉下來。在孤獨(dú)的醫(yī)院里,許多老師流汗。
春千里,風(fēng)吹綠樹。在三年的班級里,岳老師深受我們的喜愛……
我的老師二年級作文 篇44
我的老師,頭發(fā)又黑又短,口哨整天掛在脖子上,他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣,記得上一次體育課的時候,由于我們玩的太投入,所以排隊(duì)排錯了地方。體育老師看到后,十分生氣,開始批評我們。因?yàn)轶w育老師愛生氣,說話聲音又大,每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。
體育老師還愛大笑,有一回體育課上,我們班有個同學(xué)講了一個笑話,我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣,又愛大笑的體育老師。
我的老師二年級作文 篇45
我有一位很親切的老師,他是我的體育老師,我給他取了一個外號,“黑煤。”
體育老師,真的很黑,黑的像包青天,肌肉很發(fā)達(dá),很健壯,手臂也很粗。
黑煤老師不管有沒有課,脖子前總會掛一個哨子。黑煤老師很友好,自由活動時喜歡和我們聊天,我們一群人就會圍上去聽他娓娓道來。我們和別的老師說老師好,老師只說嗯,但是一和黑煤老師說老師好時,黑煤老師就會說你好。
黑煤老師很嚴(yán)厲,每當(dāng)我們動作做的不規(guī)范時,他就會掐住你的脖子,拎到前面去,給上一腳,再給你悉心教導(dǎo)。
黑煤老師走路賊快,像一陣風(fēng)。大課間看見他,他總是急匆匆的,小腿倒騰的還挺快,像是有什么著急事。
這就是我們嚴(yán)肅又幽默的黑煤老師。
我的老師二年級作文 篇46
今天我媽讓我學(xué)做菜,我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先,我和媽媽先把蔬菜洗干凈,放在籃子里控制干水分,然后切洋蔥和大蒜。平時看著媽媽做這一切感覺很簡單,但是刀一旦到了我手里,就一點(diǎn)都不聽話了。我切大蒜的時候,一下子切得太粗太細(xì),但不均勻。媽媽讓我用刀尖切,把刀抬起來。照媽媽說的做,短時間內(nèi)就能切好。接下來,我要炒菜。我先把火打開,再加油。當(dāng)油熱時,加入大蒜和洋蔥翻炒?招牟丝焓鞎r,加入適量的鹽。炒勻,即可出鍋。
裝完盤子,我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃,我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說,你們都知道為什么。
我的老師二年級作文 篇47
小明是一個幸福的家庭,他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜,外面下著大雨,小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服,抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕,她媽媽試圖在小明身上打傘,結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里,小明躺在床上吊鹽水,父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺,小明睡著了,爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之,天慢慢亮了,小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉,心里暗暗說:“我愛我的父母,我愛我的家。”
我的老師二年級作文 篇48
金老師,雖然我們相處還不到兩個星期,但總會想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時,像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時,您細(xì)心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽您上課時朗誦的聲音。下課時,您早早地進(jìn)教室,批改我們的作業(yè),顯而易見的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲,您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的,有人能在超市前讀書,您也能做到。
人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!
我的老師二年級作文 篇49
語文老師,我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺得我這學(xué)期并不用功,這是我不得不承認(rèn)的。但我絕不是討厭你,以前教文言文我也會充滿精力,因?yàn)槲蚁M隳馨l(fā)現(xiàn)我,能表揚(yáng)我。孩子的心路被滿足了,我的語文也是越來越好,當(dāng)我開始自豪于我自己,你變了。你和我說的話越來越少,你難得叫我發(fā)言,我曾今故意開過小差,于是你叫了我,我很開心,即使在你心了我真的在開小差也好。至少我聽到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語文,到了初中,因?yàn)槟悴鸥淖兞宋,我再不想說什么了,只想在這發(fā)發(fā)牢騷,反正初三快過去了,但愿時間能讓人忘掉一切。
我的老師二年級作文 篇50
第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛,這種眼睛時常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘,如利劍般一樣的犀利的目光,雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。他們可以時而翻越星空,尋找宇宙的奧秘;又可以時而鉆入地底,探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木,春季到來,萬樹盛開;夏季到來,矯揉造作;秋季到來,滿樹枯萎;冬季到來,凋零雪白?傊瞧胀ǖ,又是非凡的。
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