彩虹小學(xué)作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的彩虹小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹小學(xué)作文 篇1
走到童年的終點，攆著青春的后跟，對一切事物充滿好奇。進(jìn)入初一的我們，少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場上奔跑，享受青春的飛揚，我們習(xí)慣在課堂上聽講，享受知識的豐富。一年來，習(xí)慣了太多事，收獲了許多感動與淚水，也克服了一個又一個的困難，努力奮斗著。
進(jìn)校的第一次月考成績并不十分理想，那鮮紅而刺眼的分?jǐn)?shù)，猶如一塊堅硬的石頭，撞擊我那脆弱的心靈。是的，我在心里并不承認(rèn)我是一個失敗者，但事實卻是這樣。但我深知，失敗是成功之母，可失敗了這么多次，成功之神何時會降臨我身上呢？考試如一專場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，筆頭便如那鋒利的刀劍，平時磨利了，才會贏得勝利。這怪我平時沒努力：我喜歡上課講點小話，左鄰右舍也愿意與我共談，常常講得不亦樂乎。話如黃河之水滔滔不絕。做作業(yè)也東搞西搞：折下鋼筆，摸下書包。哎，想到這，我拿起卷子不住嘆氣�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，岳飛也沒有因為一次失敗而放棄了英勇殺敵。收拾好行囊，我繼續(xù)出發(fā)。
我下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)。
早上去上早自習(xí)，發(fā)現(xiàn)大家都在閑聊，我忍不住想上去說幾句，可轉(zhuǎn)念一想，我不是下了決心嗎？嗯，我毅然走回了座位，翻出課本，朗讀起來。在課代表的帶領(lǐng)下，全班開始了認(rèn)真的早讀。我暗暗松了口氣。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這可是我們的講話課呀，因為數(shù)學(xué)老師不兇，我們專挑軟柿子捏，就愛在課上講話，久而久之，老師也無可奈何�！拔�，你看了《快樂大本營》了嗎？”同桌湊過來，悄悄問我，我一聽，激動了：“看了看了，是SJ—M！好好看！”同桌點點頭，說：“就是。”我正想開口講節(jié)目內(nèi)容，嘴巴剛一張，我突然想起了奮斗目標(biāo)，“你怎么卡殼啦？講呀！”我做了個閉嘴的手勢，叫她不要講了。我一節(jié)課沒說話，我開始佩服自己了。
每一天，我都默默地提醒自己：你的目標(biāo)是前三名，要努力！
就這樣，月考又來臨了。
月考試卷發(fā)下來，鮮紅的分?jǐn)?shù)，并不那么刺眼，而是顯得十分柔和，這是我努力的結(jié)果呀，我并不失望，因為
浪花只有在奮斗中常開不屑，青春只有在奮斗中煥發(fā)光彩，而這舞動的青春不正如花朵般絢爛嗎？
只要奮斗便能找到心中那道美麗的彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在，同學(xué)們一定很少見到彩虹。就是見到了，也就是在噴泉邊見到的吧�？墒墙裉�，我卻見到了一道真真正正的絢麗彩虹。
中午，我和幾個同學(xué)在操場上打籃球。忽然，不知誰大喊了一聲：“快看，彩虹！”“刷”的一聲，抱著籃球的同學(xué)放下了球，搶球的同學(xué)不再搶球，就連裁判都無心觀戰(zhàn)了，一起抬頭看天�！霸谀哪兀谀哪�？”有的同學(xué)忍不住問起來�！斑危谀�！”一位同學(xué)指著太陽邊�！芭�，看見了，好美呵！”同學(xué)們情不自禁地喊了出來。我也順著那位同學(xué)的手望去――真的，一道絢爛的彩虹優(yōu)美地跨在兩朵潔白的云中間，身上發(fā)出淡淡光芒：火熱的大紅，柔媚的橙色，妖艷的金黃，樸素的淺綠，出眾的淡青，發(fā)亮的深藍(lán)，還有柔和的紫色。七色的彩虹，勾畫著天空中美麗的曲線。我真巴不得立刻用我的相機，記錄下這美麗的彩虹，記錄下著美麗的瞬間。
十分鐘后，我已經(jīng)把它淡忘了，可不經(jīng)意的一次抬頭，卻讓我發(fā)現(xiàn)，那根“七彩帶”居然還在老地方！只是，原本艷麗的它，現(xiàn)在已經(jīng)白了許多，仿佛是一條洗了多次的“七彩裙”。
又是一個十分鐘過去了，我再次抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹幾乎不見了�？墒�，如果仔細(xì)尋找，還是能夠找到它的影子，它還想向更多的人們展示它的美麗呢！我好像明白了許多……
連彩虹也知道，要珍惜每一個屬于的自己的二十分鐘。在我們的生命里，又有多少個二十分鐘能讓我們浪費？讓我們一起珍惜時間吧，讓我們一起珍惜生命吧，從每一分鐘開始！
彩虹小學(xué)作文 篇3
時間來的匆匆，去的也匆匆。我若無其事地整理著書籍，突然，一本保存完好的書出現(xiàn)在我的眼前。著是一本《兒童文學(xué)》�！芭�，是我上三年級時訂的書啊！”我喜出望外。你們也許不知道，著本書一直是我的最愛，三年級的閑時，我都用來閱讀它。它是一本好書，可是不知什么時候，把它弄不見了，找也找不到。后來，我漸漸地把著本書淡忘了。但是我沒想到，它竟然會出現(xiàn)在這里。我按奈不住心里那激動的心情，我又和三年級時一樣，坐下來，靜靜的＇一遍又一遍的閱讀它。手指在書頁中躍動，偶然間，我又看到了那篇佳作。這是一篇名叫《彩虹》的文章。很長，分為五部分，但我還是很有耐心地去看它，去品味它。主人公阿水尋找彩虹的故事令我感動。阿水是一個貧困家庭的孩子，雖然苦，但是他很快樂。因為他找到了彩虹，走上了“彩虹橋”。還記得，阿水為了他的小羊羔“彩虹”，帶著它和一只沙鼠，開始了尋找彩虹的路程。在一望無的沙漠里穿行。最后，是紅柳告訴了他，如果目光像水一樣純潔，心里沒有怨恨，就能見到彩虹，這時候，阿水才猛然發(fā)現(xiàn)：原來自己的心里，一直有一道彩虹，這道彩虹使阿水性情善良。他看到了真正的彩虹，考上了省城最好的大學(xué)！
這篇文章教會了我實在太多太多，也讓我悟出了一個道理：心里有彩虹的人，才能見得到彩虹煥發(fā)的美麗光芒！
彩虹小學(xué)作文 篇4
人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”是呀，人生也如此，不經(jīng)歷種種困難，怎能見到成功？
一天，天空中，烏云密布，電閃雷鳴。眼看一場暴風(fēng)雨就要來了，人們四散而逃，躲進(jìn)家中。只聽見嘩嘩一聲，豆大的雨，從天而降，小草被打彎了腰，樹葉被吹的散落，小河開始咆哮，孩子們躲進(jìn)被子中，小貓小狗也嚇成一團。這暴風(fēng)雨就像生氣的人，罵著大地，罵得口水四射，他還不停地拍打著大地，打出的聲音轟轟轟！
雨還是一刻不停，路上人越來越少。家家戶戶關(guān)上門窗，又是轟轟幾聲，閃了幾下，雨漸漸小了，小草漸漸挺直了腰，樹葉漸漸不飄了，小孩子也走了出來。
雨停了，人們紛紛打開門窗，路上的人又多了起來，太陽出來了，彩虹也出來了，如果沒有這風(fēng)雨，哪里來的彩虹？
我們?nèi)松踩绱耍挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨的考驗，才會有成功的光輝。如果不經(jīng)過困難，就不會成長，不會成功。
老師點評：景描摹生動，情感悟深刻！
彩虹小學(xué)作文 篇5
每下雨過后，我都盼著天邊會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。
早上醒來，天灰蒙蒙的，外面還在下雨。街道上不時傳來汽車的喇叭聲。汽車像老爺爺似的，提著燈籠，慢慢地走在大街上。
有的人，在觀賞著從未有過的大雨；有的人，在聽雨的聲音。有的小朋友，在面對著窗戶發(fā)呆，為不能出去玩而嘆氣。
漸漸地，雨水小了，天一點一點地明亮起來了，老爺爺式的汽車也消失、變快了。小花、小草、大樹被雨水洗了個澡，閃爍著紅色和綠色的光芒。一出門，一陣清香撲鼻的氣味爭先恐后地鉆進(jìn)我的鼻子里。
接著，天邊出現(xiàn)了一道拱形的紅色彩帶，突然橙、黃、紫又蹦出來了，那是彩虹！這幾種顏色挨的很緊，好像在竊竊私語。
大街上所有的人都在注視著這美麗的彩虹。在彩虹的右邊，又出現(xiàn)了一道彩虹，他們像好久不見的兄弟一樣，擠在一起，開始訴說“兄弟情”。
這美麗的彩虹！
彩虹小學(xué)作文 篇6
老天的性格真怪，喜怒無常。原本好端端的，才一會兒的工夫，就喘著粗氣大哭起來。漸漸地雨小了，太陽出來了，嘿，剛才還生氣呢，這么快就變好了。好像老天為了表示它已經(jīng)不生氣了，還特意叫兩個美麗的彩虹姑娘出來。
哇，彩虹姑娘可真美麗呀！兩個彩虹姑娘在南北之間的山脈上一個跨步變成了兩條五顏六色的橋，只不過一條在前一條在后。兩條彩虹是那么的美麗動人，簡直就是安徒生這位童話大師筆下美麗的公主。連太陽公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在這兩個彩虹姑娘的身上，好象要讓所有人都看見彩虹姑娘那美麗的身姿，讓所有人都來贊嘆：好美！
不知什么時候，彩虹姑娘慢慢地消失了，我真想有一雙翅膀，飛到彩虹身邊，讓她留下來陪我，但是這是不可能的，無奈的我只能眼睜睜地望著美麗的她離去......
彩虹小學(xué)作文 篇7
雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧的有一些色彩，雨水順著枝條慢慢滴下來……
雨，還在下著。
雨點順著雨傘的邊緣慢慢滴落在我的衣服上，滴在了地上。地上被出其不意的雨點驚到了，泛出了漣漪，一圈一圈蕩漾開來。我也漸漸的綻開了笑容。看著正在下著的雨，我的思緒越升越高，穿越了云層，飛到了宇宙的盡頭……
地上的漣漪漸漸消失了。
雨，停了。
天氣變得晴朗起來，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
——彩虹！
我們都尖叫起來，歡呼雀躍，每個人的臉上都洋溢出許久未有的笑容，大家討論著，你說一句，我說一句，仿佛是在吹捧這大自然的造化。再瞧彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，色色俱全。都說雨過天晴，這何嘗不是呢？一條彩虹橫跨了整個天空，從地的這一端到那一端，她把這世界上所有的溫柔凝固在天空中，她若隱若現(xiàn)，撲朔迷離。此刻，又有誰抵擋不住她的誘惑，去夸贊她幾句呢？
紅色與橙色變成了彩虹的起點，溫柔、陽光，漸漸地，變成了藍(lán)綠色，成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿，她把自己毫無保留的樣子展示給人們——女人的妖艷的姿色，甚至帶點男人豪放的氣概。
漸漸地，漸漸地，彩虹淡了。
眾人們都想留著這溫柔，他們嘰嘰喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住內(nèi)心的氣憤了，頭也不回的，就消失了。
直到彩虹消失的最后一秒，人們都還在吵著，鬧著，當(dāng)彩虹真正消失的時候，我聽到了陣陣嘆息聲……
大家都想保留住這時間的溫柔，但畢竟是要離開的，也一定會失望。
天晴了，只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……
彩虹小學(xué)作文 篇8
傳說在很久很久以前，地球上本沒有顏色的，連開放的花朵都是灰色的。
月球上住著一個叫彩虹的仙女，她有一件非常美麗的七彩外衣。一天，她發(fā)現(xiàn)地球上沒有顏色，心里十分著急。于是急忙去找她的兩個哥哥――電和雷幫忙，但他們都怪她多管閑事，雷還沖她吼叫：“地球上沒有顏色關(guān)你什么事？快走快走！”彩虹氣得說不出話來，她一著急就把自己的那件閃閃發(fā)光的七彩衣拋向了地球，頓時，大地被染成五顏六色的，鮮花盛開了，地球終于有了美麗的色彩，人們高興得歡呼起來。
彩虹把七彩衣送給地球以后，自己只剩下一條七彩帶，因此她很怕冷。她越想越生兩個哥哥的氣，所以平時很少出門，只有等到閃電、雷雨過后，才出去走走，人們再也看不到美麗的七彩衣人，只能在雨后看到天空中有一條七色彩帶。從此，人們稱這條七色彩帶為彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇9
雷聲隆隆……
又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無助，她想：也許，我只能選擇離開……對不起，爸爸媽媽。對不起，我的朋友。
就這樣，她獨自慢慢的走著。走著�？耧L(fēng)，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著的回憶。累了，坐在街頭的長椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷茫……迷失在愛與恨的邊緣，迷失在現(xiàn)實與夢境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北風(fēng)簌簌的。簌簌的。街道上冰涼涼的。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
倏爾。閃電狂舞。巨風(fēng)高歌。烏云翻騰。暴雨簇?fù)�。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著。僵化著。被它無情地踐踏著。踐踏著。萬物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強健的體魄摧殘著一切。一切。而在那個幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著。想要有人幫她遮雨，擋風(fēng)。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無一人。暴雨愈加強悍。心底愈加酸澀。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風(fēng)喚云。來勢洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無數(shù)。裂痕無數(shù)。難道真的沒有人嗎？我的朋友？心，此時絕望……一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
一瞬間。雨停了。
她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂?shù)奶炜帐欠凵�。靜靜的凝望著。凝望著。原來，只是陌路……
心扉豁然敞開。關(guān)愛感化仇恨。
她微笑著。微笑著。堅強的對自己說：要堅強！要堅強！
雨停了，心明了。移開傘。一齊仰望天空：
一道彩虹橫貫于空中。
一切。不過一瞬間。明澈了。明澈了。
彩虹小學(xué)作文 篇10
一個平凡的下午，天空烏云密布，下起了大雨。鄭小樊打著傘，在路上邊走邊生氣地說:“上午還好好的，怎么下午就下起雨來了呢？路上濕漉漉的，萬一摔倒了怎么辦？”鄭小樊心里又著急又煩躁。
還有10分鐘，如果鄭小樊10分鐘后還不到公司，那就會被老板咒罵和批評，鄭小樊知道，老板脾氣暴躁，動不動就發(fā)火。這不，明明下午放假，老板又給鄭小樊打電話說有事，讓鄭小樊去一趟公司，鄭小樊無奈，只好穿起她的高跟鞋，穿上她的衣服，匆匆往公司的方向跑去。
鄭小樊走著走著，突然，一位孕婦不小心摔倒了，路人紛紛攘攘地圍過來，沒有一個人扶孕婦。路人甲:“這不會是碰瓷的吧？”路人乙:“有可能是故意摔倒，想被善人送到醫(yī)院檢查，不用付醫(yī)藥費吧？”還有的路人在那用手機拍成視頻，鄭小樊看到后，非常氣憤，心想:孕婦摔倒了，他們卻說是碰瓷？這也太沒良心了吧？
鄭小樊想到后，連忙跑過去，擠出人堆，拍拍孕婦的臉，問:“這位女士，你沒事吧？說句話呀！”鄭小樊一連問了好幾句，孕婦都沒答應(yīng)。鄭小樊害怕了，趕緊用手機撥打了120，:“喂！是120急救中心嗎？這里有個孕婦摔倒了，快過來呀！”幾分鐘后，醫(yī)療車過來了，護士趕忙下車，眾人扶起了孕婦，把孕婦抬到了醫(yī)療車上。
到了醫(yī)院，鄭小樊非常著急，在手術(shù)室門口走來走去，10分鐘，20分鐘……時間過去了很久……突然，鄭小樊聽到了嬰兒的哭聲。終于，孕婦被抬出了手術(shù)室，鄭小樊趕忙過去，問:“醫(yī)生，她怎么樣了？沒事，只是肚子里的孩子要生了，再加上雨天路滑，所以摔倒了，沒什么大礙。”鄭小樊:“哦！醫(yī)生，那孩子呢？”醫(yī)生:“孩子出生了，是個可愛的女孩兒�！薄芭叮≈x謝！”
孕婦被推進(jìn)了病人室，鄭小樊在旁邊守著，和孕婦有說有笑的。這時，鄭小樊的老板跑了進(jìn)來，抱著孕婦的頭問:“曉萍，曉萍，你怎么樣了？”孕婦:“哎呀！子亦，我沒事，多虧了這位小姑娘。”子亦轉(zhuǎn)過頭來生氣的說:“鄭小樊？”鄭小樊:“老板對不起，我遲到了，”鄭小樊低著頭，做出了準(zhǔn)備挨罵的姿勢。子亦:“鄭小樊，多虧了你呀，要不是你，我老婆早就……”鄭小樊臉色大變，開心的說:“沒事，舉手之勞而已�！�
這時，外面天晴了，天邊有一道絢麗的彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇11
今天下雷陣雨，天還在下雨，忽然太陽出現(xiàn)在天上，烏云也不見了。
過一會雨停了，我聽見有個男孩子在樓底下喊“看!彩虹”，這是我正在家里做英語闖關(guān)最后一集，我聽見喊聲趕忙爬到窗臺上往外看，果然看見南邊天上有一道彩虹。
它很細(xì)很長，有些地方顏色淡的看不見。以前我只聽說過彩虹，但沒親眼看到，我連忙叫媽媽來看彩虹。我看了一會兒彩虹，想起來我們課本上《美麗的彩虹》，和書上寫的完全一樣。然后，彩虹的南邊先消失了，北面的顏色越來越淡，最后彩虹消失在天空中。
彩虹小學(xué)作文 篇12
梅是我的好朋友，我們整天形影不離、如同孿生姐妹,同學(xué)們經(jīng)常向我倆投來羨慕的目光�？墒�，最近發(fā)生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。
梅和我都是班里的“高材生”，一直以來也都是我當(dāng)班長、她當(dāng)學(xué)習(xí)委員，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中我們互相幫助、相互配合，關(guān)系十分融洽。但是天有不測風(fēng)云，開學(xué)初在投票選拔班級委員時，梅和我竟然并列第一。班主任騎虎難下，想出了“競選演說”這一招，幾個回合下來，天平的重心漸漸地傾向梅的一邊。當(dāng)班主任宣布最后結(jié)果時，一股無名之火涌上我心頭：“梅啊梅，你太不夠義氣了，居然讓我這么沒面子地敗下陣來，還算什么好朋友呀？”
從那天以后，沒當(dāng)班長的我心里空蕩蕩的，好好的一個班長說沒就沒了，無論怎么說心里總不是滋味。可是為了和平、為了這份多年結(jié)交的友誼我還是強忍著心中燃燒的火焰，我和梅依舊像往常一樣形影相隨。
但慢慢地我又覺得她在向我炫耀“班長的權(quán)威”，周圍也好像有無數(shù)雙眼睛在嘲笑著我。于是，一棵報復(fù)的種子在我心里萌芽生根了。
那天寫字課上，我正聚精會神地在臨摹顏真卿的字帖，這時，坐在前排的梅把長發(fā)一甩，像把掃帚把我剛寫的字弄得一蹋糊涂，我正氣不打一處來，順便把墨水瓶一推，只見黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來不及看清是怎么回事，我又怒氣沖沖地責(zé)罵她:“沒長眼睛��！”。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時我都舍不得穿，你是不是故意的？”我若無其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什么了不起，大不了賠你一件得了，神氣什么？”就這樣梅一槍我一炮一直戰(zhàn)到第二節(jié)上課。
自此以后，我倆便不再說話了，她走她的陽關(guān)道、我過我的獨木橋，形同陌路。其實，我表面上一副滿不在乎的樣子，可內(nèi)心總覺得像做了虧心事似的不敢在同學(xué)面前抬起頭。
就這樣過了三四天，我的心天天像在油里煎一樣，卻沒敢主動向梅承認(rèn)錯誤。正當(dāng)我為這事后悔不已時，一個熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對不起，那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠友善的.神情，我簡直無地自容，羞愧地點了點頭然后伸出手來習(xí)慣地和梅挽在一起……
是啊！不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹。通過這一件事我和梅的心貼得更近了。
彩虹小學(xué)作文 篇13
早讀課時，班里響起了朗朗的書聲。頓時，天氣悶熱，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。霎時間，太陽露出了一張笑臉，陽光照耀著大地。正站在教室門口的葉老師看見了天上的彩虹，興奮地叫起來：“同學(xué)們，快來看呀！天空出現(xiàn)彩虹啦！”同學(xué)們像蜜蜂一樣紛紛地涌出教室。
大家來到操場上，站在蒙蒙的細(xì)雨中，抬頭仰望天空。我以前只在書上和電視上見到過彩虹，可如今我親眼見到的彩虹卻是那樣高大、美麗。彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，一直從西方的南邊架到北邊，周圍被那白色的云朵裝飾著，像進(jìn)入了童話般的奇妙世界。
這時，我心想：要是彩虹的一頭架在我們的教室的窗口上，另一頭架在四川汶川縣，我們就可以登上彩虹，去看看汶川的小朋友……
我正想得入神時，彩虹就已經(jīng)不知不覺地消失了。
彩虹小學(xué)作文 篇14
又是一個夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話世界。
這是我第一次見到了真實的彩虹。以前彩虹的印象都是在書本里見到的，還有老人嘴里描述的。與真實的彩虹相比，截然不同。看著天上的彩虹，隨著陽光的強弱，若隱若現(xiàn)。七色的光芒變幻無窮。看著看著彩虹，我腦海里突然出現(xiàn)了一個幻覺，一幫美麗的小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂的在一起聊天，快樂的一起唱歌。他們無憂無慮，快樂無比，天真活潑。
隨著太陽公公的出現(xiàn)，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個好朋友等彩虹消失一段時間后才回過神來。大家對看到彩虹都非常興奮激動。七嘴八舌地描述見到彩虹的經(jīng)過。都說今天真高興真快樂呀！
在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀！祖國的自然景觀真美，祖國還有很多大好河山需要去觀察呀！
彩虹小學(xué)作文 篇15
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機打電話，因為我想把這美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說：“現(xiàn)在能見到彩虹真是難得��！記憶中，只有小時才看到過彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個城市都包圍起來了。在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機對著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹�。‰m然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！
彩虹小學(xué)作文 篇16
今天早上起來，氣候非分特別晴朗，我們?nèi)业浇纪馔嫠�。下�?zhàn)書回來的時候，天俄然下起了雨。雨停后，天空中竟然呈現(xiàn)了一道斑斕的彩虹，以前我只是正在書上看見過彩虹，現(xiàn)正在我終究親眼看見了彩虹。
我忍不住高聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它頓時遛走。彩虹像一座斑斕的天橋，發(fā)出溫和的，非分特別顯眼�；窝弁�，彩虹只要紅、黃、綠三種色。細(xì)心一看，仿佛實的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。斑斕極了，一會兒，彩虹就消逝得蕩然無存。
唉，這實是一道狡猾的彩虹啊!
彩虹小學(xué)作文 篇17
我向來是不喜歡雨天的，總覺得下雨天心情也跟著濕漉漉的，雖然這樣說是矯情了些，可是確實是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。
我最喜歡便是晴天大太陽，照在身上暖暖的，心里也會很晴朗。尤其在北風(fēng)呼嘯的冬日，高掛的暖陽總是會讓人心里特別安穩(wěn)。
雖說不喜歡，但是也還是會很合群的跟他們在雨天玩鬧，因為最重要的不是天氣，而是跟誰在一起。
比較驚喜的是，在這個陰雨綿綿的天氣里，我們竟意外看見了彩虹。
這種感覺就像是中了彩票，或者是買的小東西刮出了獎項，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長一陣子，生活本來不就是這些調(diào)劑的嗎。
我們躲在一個比較低的屋檐下，正計劃著等會去哪里玩耍，一轉(zhuǎn)眼，看到了天邊出現(xiàn)一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨后出現(xiàn)了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悅目。
彩虹小學(xué)作文 篇18
有很久沒下大雨，地旱災(zāi)的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過了一會兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打著地面，樹木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來臨。
暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，云開日出。但見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠硭堋Ｒ活^扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說：彩虹是太陽光透過雨的顆粒物時產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會折射的特性。所以當(dāng)陽光基于雨的粒子時，就會折射出來。這時，因為光折射的視角因色調(diào)而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來是這個樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美��！
彩虹小學(xué)作文 篇19
“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶旁，聽著從外面?zhèn)鱽黻囮嚨挠曷�。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現(xiàn)了一道光茫，接著太陽公公就出現(xiàn)了，外面也放晴了。
我大叫著：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，共有七種顏色。
姐姐突然問我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現(xiàn)的嗎？是仙女們走過的天橋，還是神仙的拐杖？”我開心的說：“我猜是仙女們走過的天橋，一定是仙女們留下來的光茫�！钡艿懿徽J(rèn)同的說：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長很長�！苯憬阈χ卮穑骸捌鋵嵤怯旰蟮奶炜绽锊紳M著細(xì)微的水份，經(jīng)過陽光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象�！�
不過，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學(xué)推理，其實每一個人都會幻想，只是想法不同。希望每一個人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說出自己的想法。
彩虹小學(xué)作文 篇20
當(dāng)天空中不再滴落大豆般的雨點，當(dāng)漫天的烏云不再聚集，當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時，大雨停了。當(dāng)雨過天晴時，便會有一個穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過時間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們再繼續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒錯，他就是彩虹。
當(dāng)我們年少無知的時候，老師總會問我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時什么也不懂，同學(xué)們都面面相覷。這時可能是自己的發(fā)言：“老師，我喜歡。因為我聽媽媽講過，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會在天空中飛，所以我喜歡�！碑�(dāng)老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖纸泻脮r，我不禁害羞了起來，頓時也添加了對彩虹的喜愛。
當(dāng)我們漸漸步入高年級時，老師可能會問我們同樣的問題：“你們喜歡彩虹嗎？”當(dāng)我們覺得：這么幼稚的問題，老師這么老謀深算，一定有什么計謀。又是一片面面相覷，這時可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對彩虹的傳說之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起分享一下，故事是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過時會留下一道色彩，形成彩虹�！�(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著，說完之后，又是一陣熱烈的掌聲。
沒錯，“彩虹”這個美好的字眼，當(dāng)暴風(fēng)雨的來襲停止了，天空中就會有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著;每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。
彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來的夢想，每當(dāng)彩虹出現(xiàn)，人們都會看著他默默閉上眼睛，心里念叨著自己的愿望。這是多么美好、幸福的時刻��！當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時，我們便會用相機“咔嚓”一聲記錄下這美好的時刻;如果說我的夢想是什么，我一定會答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機拍下來。
這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個字所描繪的，那就是“彩虹”。
【彩虹小學(xué)作文（通用20篇）】相關(guān)文章：
彩虹的微笑作文通用6篇01-26
彩虹小學(xué)生作文15篇04-11
我心中的彩虹作文通用11篇05-19
我心中的彩虹作文（通用95篇）04-18
彩虹瀑布作文04-18
彩虹光輝的作文02-25
彩虹的美麗作文05-18
那道彩虹作文01-05
欣賞那一抹彩虹作文_小學(xué)生作文03-26
自然現(xiàn)象彩虹作文09-23