【熱門】森林童話小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的森林童話小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林童話小學(xué)作文 篇1
��！森林里怎么這么安靜呀？原來森林里要舉行最隆重的跑步比賽。大家都在練跑步呀。其中小白兔、小狗、小貓也參加了跑步比賽，他們在不斷地練跑步，只有小白兔特別驕傲一天到晚都在家看電視、吃水果，他以為自己跑步一定可以超過小貓、小狗等其它小動物。
過了幾天，跑步比賽正式開始了，隊員們準(zhǔn)備好了都站在了起跑線上，只見鴨裁判的一聲槍響，隊員們立刻向終點沖去。小貓“拿”出了以前的練習(xí)成果跑出了最好的成績，小狗也不甘示弱，一直向終點沖去得了第一名。其它小動物也爭先恐后地向前方跑下去，也取得了十分優(yōu)秀的成績，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就暈倒了，小貓和小狗見了立刻跑了過去把它送到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“小白兔平時沒有鍛煉，所以太累了才會暈倒，得在醫(yī)院住幾天�！毙“淄寐犃思t著臉對小貓、小狗說：‘謝謝你們，我以后再也不驕傲了�！毙∝�、小狗甜甜地笑了。
小白兔以后再不驕傲了做事變得十分謙虛了。
森林童話小學(xué)作文 篇2
蹦蹦跳跳之間要加一個頓號，他倆是雙胞胎兄弟。
第一次來上作文課，他們躲在媽媽身后，探頭探腦。他們長得像極了，馬老師推了一下眼鏡，瞇縫著小眼睛，也沒分清誰是老大，誰是老二。
他們的媽媽微笑著輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒等馬老師應(yīng)聲，她立刻嚴(yán)肅起來，眼睛一瞪，吼了一聲：“過來!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準(zhǔn)自己是該“過來”，還是不該“過來”，這時，蹦蹦、跳跳乖乖地過來了。
“快問馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。
蹦蹦發(fā)出怯生生的問候：“馬老師好�！�
跳跳緊跟著懶洋洋地說了聲：“馬——老——師——好�！�
媽媽擰了他一把，他一躲，沒擰著肉。
馬老師要講課了，媽媽坐在了教室后面。
馬老師走過來：“這位家長，不好意思，不能陪讀�！�
這里的規(guī)矩，馬老師的課堂，只準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入，謝絕家長陪讀。這規(guī)矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當(dāng)然知道，可是，好奇心驅(qū)使著她，讓她犯規(guī)。老師這么一說，她不好意思再坐下去了，起身離開的時候，回頭瞪了跳跳一眼。
關(guān)好教室的門，馬老師走上講臺，二十幾雙眼睛都盯著他。這是新班的第一堂課，學(xué)生的心繃得很緊。爸媽說過，馬老師是個非常非常了不起的作文老師，哭著去學(xué)作文的，笑著出來了，說下次還來，不來不行�，F(xiàn)在，終于見到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長著一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落里，樣子可怕，也挺可笑。
忽然，馬老師笑了，笑得很嚴(yán)重，露出滿嘴的牙，顆顆發(fā)黃。學(xué)生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒低頭，一直盯著老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室里的空氣凝固了。
“來，敢笑的孩子�！瘪R老師向他招手，很和善的樣子，“你來露一手。”
跳跳不笑了，走到講臺前，伸出一只小手。
“請把黑板拽掉�！崩蠋熛逻_(dá)命令。
教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墻壁，跳跳的小手太小，怎么拽得動呢?話又說回來，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。
“試一試嘛�！瘪R老師鼓勵他，目光溫和。
跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒感到阻力，大大的黑板就像舞臺上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現(xiàn)在眼前的是什么呀?大家簡直不敢相信自己的眼睛。
那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……
我不想描繪景色，任何語言跟真正的景色比起來都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經(jīng)令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏著的，就是那樣的，半點兒都不差!
馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來，他居然變成了一只河馬。
馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑著說：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”
跳跳第一個跳起來，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛才高大許多，魁梧許多。別的同學(xué)也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的，有變瘦的，反正，都不是進(jìn)教室時的樣子了。
馬老師轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)翠綠之中。叮啦咣當(dāng)，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在后面。
蹦蹦問：“老師，這怎么是我們自己的家呢?我們有自己的家呀�！�
馬老師扭著大屁股，不慌不忙地走著，自言自語似的說：“有些問題，用得著我回答嗎?用不著，用不著�！�
蹦蹦停住緊跟著老師的.腳步。撓撓頭，忽然發(fā)現(xiàn)跳跳已經(jīng)爬上了樹。
“嘿，下來!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。
跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹梢上蕩著秋千。蹦蹦掏出手機，咔嚓一聲，按下快門。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹上摔了下來。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來，圍著蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬別告訴媽媽呀!”
蹦蹦不看跳跳，把手機藏在身后，仰著頭：“這手機，媽媽交給我，就是用來監(jiān)督你的�！�
“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來的�！碧ё×撕玉R的大腿。
馬老師旁邊有個爛泥坑，他一屁股坐進(jìn)泥坑里，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓著河馬腿。
馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥著，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開了口：“你知道蹦蹦照的是什么嗎?”
跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”
“蹦蹦，你知道你照的是什么嗎?”馬老師閉著眼睛問。
蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發(fā)出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過去看，立刻發(fā)出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓著樹梢蕩秋千，而是在高高地舉起手，搶答問題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問題了。
咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑里，而是馬老師手捧學(xué)生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。
跳跳又發(fā)出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹，又去蕩秋千了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了一身猴毛，蕩出了一條長長的尾巴，蕩出了一個粉紅粉紅的屁股。
蹦蹦無力地握著手機，傻傻地望著跳跳猴，望著臭河馬，望著周圍的同學(xué)們。其實，準(zhǔn)確地說，那已經(jīng)不是同學(xué)們了，是一群大大小小的動物。
有一只松鼠在啃松果，一邊啃一邊說：“怪不得，咔咔。我愛啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來我，咔咔，是松鼠，咔咔!”
有一只小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛才有個同學(xué)在書桌里藏了個水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。
有一只山羊靜靜地立在那里，微瞇雙目，像個思想深刻的哲學(xué)家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些聽老師話成績優(yōu)異的家伙，總是這副神情。
“蹦蹦，只剩你了�！�
馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過神來，自己不是在逛動物園，是在上作文課，身邊都是動物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來沒有過的事。他做什么事都是領(lǐng)先的，別看跳跳機靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表揚蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總為媽媽爭光。
蹦蹦想，自己平時安安靜靜的，應(yīng)該是一只山羊，他就瞇縫著眼睛等了一會兒，甚至學(xué)羊叫，賴唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個人。他想，老師講過，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開雙臂，要鷹擊長空了，可是，他仍然只是一個人。本來，他想，做人是光榮的，但是現(xiàn)在卻完全不是那么回事兒，有那么多動物盯著他，靜靜地盯著他，就連跳跳猴也不蕩秋千了，大家把他當(dāng)成滑稽的猴子了。
“嗚嗚嗚……”蹦蹦哭了。
大家都來幫他想辦法。
跳跳說：“哥呀，我了解你，我覺得你像一條狗，從來不惹媽媽生氣，你學(xué)狗試試�！�
大家七嘴八舌：“森林里沒有狗�！薄矮C犬呀!”“要是獵犬來了，我們就倒霉了!”……
“急是沒用的，順其自然吧�！瘪R老師湊了過來，“如果蹦蹦天生就是一個人，那也很不錯嘛，為什么偏要變成動物呢?”
大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵樹下，眨著紅腫的眼睛，有幾分孤獨，也有幾分疲乏。
朦朦朧朧，他看見蜂兒在釀蜜，黃燦燦的蜂蜜在陽光下閃耀著金光。那誘人的金光引誘著他，腳步不知不覺地向前挪動。他聞到了蜂蜜散發(fā)出的甜蜜而又溫暖的氣息，這是他喜歡的。他愛吃蜂蜜，不止一次做過舔蜜的夢，但愿這次不是夢，能讓他真的舔到可口的蜂蜜……
突然，他聽到媽媽的聲音：“蹦蹦，你干什么呢?”
他激靈一下子睜開了眼，跳跳站在他旁邊。他自己呢?抱著樹干，舌頭伸得老長，正在舔樹皮呢!他縮回手，不，是縮回爪子，笨拙地坐起來，他已經(jīng)變成一只狗熊了，身材很圓，很高大。他沒有驚訝，他的心情從來沒有這樣輕松愉快過，他一躍而起。像“一躍而起”這種詞兒，原本是只能用在跳跳身上的，現(xiàn)在竟然也適用于蹦蹦了。
蹦蹦一躍而起，他要去尋找黃燦燦的蜂蜜，可是，一陣鈴聲響起來，急促刺耳，下課了，翠綠的森林失去了色彩，就像舞臺熄滅了燈光。
大家端坐在書桌前，臉上掛著幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯著老師身后的黑板。
馬老師動了一下他那大大的嘴巴：“下課�！�
同學(xué)們興沖沖地出了教室。蹦蹦是最后一個走出來的。皺著眉頭，不知在琢磨什么。
“我都看見了!”媽媽搡了一把跳跳，“要下課了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多認(rèn)真，一直緊盯著黑板�！�
“媽，下次還來，不來不行!”蹦蹦說。
森林童話小學(xué)作文 篇3
樹林里，有一座木房子，住著兔媽媽和她的小寶貝——白白。兔媽媽自己穿的衣服破了，就補一補再穿�？墒撬齾s讓白白天天穿漂亮的新衣服，像“白雪公主”一樣。
白白就要過生日了，她要媽媽為她開個“生日晚會”。她還邀請了好多小伙伴來玩。
白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她對媽媽說：“媽媽，你穿的衣服那么破舊，還是躲起來吧，別讓我的朋友們看見�！�
“唉！”媽媽嘆了口氣、點了點頭，走進(jìn)了廚房里。
不一會兒，小伙伴們都來了，看到白白穿著那么漂亮的新裙子，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
晚會開始了，白白和小朋友們吃完蛋糕，又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁，見女兒這么開心，心里甜滋滋的。
正在這時，一只金鳳凰飛進(jìn)窗口，把一片金燦燦的羽毛扔給了白白，并說：“祝你生日快樂！”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高興了。一瞬間，白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來。
“你不尊敬你的媽媽，這就是你應(yīng)得的報應(yīng)�！苯瘌P凰在天空中打著轉(zhuǎn)，說著便展翅飛向遠(yuǎn)方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她，哭著叫：“媽媽！以后，我再也不會……”兔媽媽也激動地流淚了。
從此以后，白白天天幫媽媽干活，十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢，給媽媽買了一件漂亮的新衣服。
森林童話小學(xué)作文 篇4
今天，森林王國舉行了一次拍賣會，拍賣的是人們夢寐以求的快樂。
天剛蒙蒙亮，勤勞的公雞就喔喔叫起來了，小懶豬胖胖被鬧醒了，忽然想起了今天的拍賣會，于是她揉了揉朦朧的睡眼，匆匆打扮好就出發(fā)了，拍賣會是在離這里很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上舉行的。胖胖路過一片田野，看到黃牛伯伯在耕地，她很驚訝的問：“牛大伯，你怎么不去參加拍賣會啊？
老黃牛一邊拉犁一邊說：“我有這么多事情要做，哪有時間呢！再說，我天天為人類耕地，這就是再快樂不過的事情了�！迸峙謱⑿艑⒁�，歪著腦袋走了。翻過山，又碰到蜜蜂姐姐，胖胖高興的說：“姐姐，姐姐，我們一起去看拍賣會吧！”蜜蜂指著前面一座花園說：“我不能去，你看我還有那么多花粉要采呢！”沒辦法，胖胖只好一個人走了。終于到了目的地，胖胖走進(jìn)拍賣會所，發(fā)現(xiàn)拍賣會人煙稀少，并不是自己想象中那么熱鬧、有趣。胖胖抓住這次機會，她已高價買到了快樂�；丶衣飞�，想著今后自己一定很快樂，沒有煩惱、憂愁，她心里美滋滋的。出乎意料的是，胖胖越來越苦悶了。
原來，胖胖買到快樂后，變得更加懶惰，目空一切、盛氣凌人，憑著自己買到的快樂到處炫耀，從此朋友們疏遠(yuǎn)了她。胖胖哭喪著臉找到黃牛伯伯，牛大伯告訴她：“快樂用金錢是買不到的，只要你對生活充滿信心，盡自己的一份責(zé)任和力量，使自己充實的過好每一天，自然就會感到快樂�！迸峙贮c點頭，似懂非懂地告別了牛大伯，正巧又碰到了蜜蜂姐姐，她便向姐姐請教，蜜蜂意味深長地說：“快樂是自己對生活的體會，需要自己去奮斗、去努力才能體會到。我時時刻刻在采蜜，雖然很辛苦，但沒有辜負(fù)生活，我始終堅信，只要努力奮斗，這些花兒一定會更茂盛，這也就是我最快樂的事，因此我天天感覺到自己的生活甜如蜜。”
聽了這些話，胖胖豁然開朗，她想：我今后一定改掉這個壞毛病，勤奮勞動，努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的快樂。森林中又恢復(fù)了往常的樣子，樹木依舊，花兒依舊。胖胖也終于找到了屬于自己的快樂。
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