關(guān)于回憶小學(xué)作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文600字 篇1
光陰似箭、日月如梭。自打從北京來到泉州，用手指一、二、三、四、五……一算，都已經(jīng)一年多了。可在記憶里又仿佛那只是昨天的事，那些在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今都讓我記憶猶新、難以忘懷��！最難忘記的是那一次：因?yàn)樵缟掀饋硖砹耍襾聿患皺z查書包，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶英語書了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。可是別的班這節(jié)課也要上英語，真是天絕我路啊！我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒有奇跡發(fā)生，可是似乎真的沒有。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)人走到我身邊，遞給我一本書。啊，是英語書，我像在黑暗中又找到了陽光一樣的高興。我抬頭一看，那正是我形影不離的好哥們——小巖！當(dāng)時(shí)我太高興了，沒有問他是從哪來的，只是抱住他，不停地感激……“鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸地走進(jìn)教室，全班端正的坐著。老師按照慣例說：“沒帶書的自覺站在后面�！背龊跷乙饬系氖牵r站起來了，我的臉唰一下紅了。原來我手上的是小巖的英語書�？墒切r卻……被罰站了！我愧疚極了，真想站起來說出真相，可是我卻沒有勇氣，回頭看了看小巖，他只是笑了笑。我想下課去道歉就行了，便沒有太惦記。可是當(dāng)我走后，回想起這些事，多么好的哥們啊，可我平時(shí)卻沒有好好珍惜，現(xiàn)在可好了，我們可能再也不能見面。臨走前我們只是互相留了QQ。此時(shí)此刻，我的鼻子一酸，眼睛也濕潤了，我深深的留下了那顆晶瑩、豆大的淚珠，它也提醒著我：一個(gè)事物可能平時(shí)你不是很珍惜，但是后來你往往會(huì)后悔不已。終于有一次我在QQ的視頻上看到了以前的同學(xué)，我知道我們都長大了。我也明白天下沒有不散的宴席，做人要拿的起，更要放得下！
回憶小學(xué)作文600字 篇2
一棵高大的石榴樹默默地挺立在外婆房屋的后面，也許它不曾被他人注意，也許它只是孤零零的一棵，但它給予我的卻無限的多。
小時(shí)候，總愛到石榴樹附近玩捉迷藏，高大的石榴樹每次都會(huì)象慈祥的老人一樣，伸出懷抱把我裹的實(shí)實(shí)的。
記得那時(shí)侯，石榴樹還沒結(jié)果實(shí)，但樹枝上掛著一朵朵白色的小花，在綠色的襯托下顯得格外美麗。而我也被渲染了，小花在風(fēng)的帶領(lǐng)下，發(fā)出清幽的氣味，我和一群同齡的小孩子便在這附近玩起了捉迷藏，每次一到他們捉人的時(shí)候，他們都會(huì)非常氣憤，因?yàn)榇謮训氖駱涠及盐也氐梅浅?yán)密，不留一絲破綻，知道為什么嗎？因?yàn)槲姨焐鷮俸�，爬樹的技術(shù)一級(jí)棒，每次玩的時(shí)候，我就象一只活蹦亂跳的猴子，僅用幾秒鐘爬上了樹頂，濃郁而翠綠的葉子環(huán)抱著我，我就像花仙子一樣，他們想找也無能為力。
因此，這棵樹給我留下許多成功的喜悅，清新淡雅的香氣令我仍記憶猶新。
長大后，我的心事越來越多了。很少回到外婆家，是分惦記著那棵飄香的石榴樹。
剛好在我十五歲生日那年春天，爸媽帶我一起回到外婆家，我終于可以于石榴樹重逢了，這本是件開心的事，可我的心情怎么也提不起來因?yàn)槟菚r(shí)侯的我經(jīng)歷考試失利的遭遇后，已變得毫無信心，無精打采的。
來到外婆家，我失落的心情總在徘徊，不知不覺中來到了那棵相隔了幾年的石榴樹旁，石榴樹雖然經(jīng)歷了歲月的沖刷，但依然挺拔不屈地立在那里，樹上的小花依舊裊娜地開著，這時(shí)我心中有股不知名的暖流，在翻滾著，洶涌著，面對(duì)著這棵慈祥的老樹，我似乎明白了些什么。
微風(fēng)過處，又送來縷縷熟悉的石榴花香，是那么的令人陶醉。是它，讓小時(shí)侯的我從不會(huì)在此絆倒，而今天的我也要重實(shí)信心，整頓好心情的悲傷，攜著著清淡的氣味飄向成功的彼岸……
石榴樹啊，你給我留下的太多太多……
回憶小學(xué)作文600字 篇3
7月4日，我們離開了充滿留戀的母校，把無數(shù)的回憶留藏在心間……
陳班
“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內(nèi)出現(xiàn)什么雞毛蒜皮的小事，解決不了的，只要她一出馬，就會(huì)解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫”，他們連一不小心碰一下，都會(huì)升級(jí)為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什么換位置呀，寫檢討書呀……均以失敗告終。
陳班�。∧憧烊グ�！又開始了！”陳班聽聞，立刻放下手頭工作，朝“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”奔去。每當(dāng)陳班一到，那二人便立刻收手，若無其事的玩耍著，她只好說了幾句，掉頭走了……
睡神
陳可，又睡著了�！芭椤�，跌倒在了地上。（因?yàn)樗囊巫訅牧耍澳銕装倌隂]睡覺了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后，他會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無力地?fù)崦~頭，隨即又倒下了。呵呵，這么能睡，晚上偷東西去了？
“哎呦，疼！”這次他并沒有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒腦針”扎了（不是真正的針）。而我以后每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我?guī)籽郏D(zhuǎn)眼間，又倒下了。
“裝裝”
她，又把手放在了下面，頭，也沉下了�！靶≯�，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的聲音出奇的高，教室里停止了任何聲音，同學(xué)們都靜靜地看著小郜，“小郜同學(xué)，你如果和同學(xué)有矛盾，請(qǐng)課下解決！”小郜訕訕一笑，老師并沒有追究她，后面的小嚴(yán)可看不慣了，站起來說道“老師！她剛才在看課外書！”……小郜把課外書交到老師手里，蹲在講臺(tái)邊上繼續(xù)聽課。課堂恢復(fù)了應(yīng)有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓(xùn)不……
校園的小路上，教學(xué)樓的走廊上，熱鬧的操場(chǎng)上，還有好多令人難忘的回憶……
回憶小學(xué)作文600字 篇4
六年了，經(jīng)過六年了，我們都成長了，每一個(gè)人都從那無知的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，每一個(gè)人都肯定有什么要想說得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……
六年過的太快了，還記得一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)上學(xué)充滿了恐懼，當(dāng)時(shí)我害羞地走進(jìn)教室，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)少年了，即將步如中學(xué)的殿堂，我知道這是我小學(xué)生涯的結(jié)束，也是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。
首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因?yàn)槲覍懽謱懙牟缓枚逃遥驗(yàn)槲铱荚嚳嫉貌缓枚椅艺勑�，因�(yàn)槲易鲥e(cuò)事而批評(píng)我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會(huì)辜負(fù)您的`希望的。
我還要感謝我的同學(xué)，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我?guī)砹丝鞓罚悄銈冊(cè)谖也婚_心的時(shí)候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說“有福同享，有難同當(dāng)”我們一起分享快樂，一起被老師批評(píng)，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時(shí)光使我們永遠(yuǎn)無法忘記的，還又時(shí)我們雖然然有些小爭執(zhí)，但是我們很快又恢復(fù)了歡聲笑語。
我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也開展了許多活動(dòng)，讓我增長了許多的見識(shí)。
我的老師，我的同學(xué)，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時(shí)光，這六年，里有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令臺(tái)上，眼望這個(gè)校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個(gè)校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對(duì)我的老師、同學(xué)、母校說一聲：
“謝謝你們！”
回憶小學(xué)作文600字 篇5
我對(duì)外曾祖父的回憶，還停留在一張畫面上。他大約生于上世紀(jì)二十年代，于20xx年去世，有夠漫長的一生。
畫面中，外曾祖父坐在那張桔色的太師椅上，身上蓋著一床蠟黃的被單兒，而那只貓就臥在那張被單上，狡黠地看著我。外曾祖父一臉慈祥，咧開牙齒已殘缺不全的嘴笑著看著我，嘴里不知在說些什么。
外曾祖父是我在八歲時(shí)轟然去世的，他的離去，對(duì)媽媽老家人震動(dòng)很大，聽媽媽說他享年八十多歲，一生清苦。他的前半生和后半生大部分無從得知，但我記得從我有記憶起他與我之間的事。
在老家，鄰里間都是親戚，都是外曾祖父的子孫們，自然和諧，而且親切，具體的也說不清什么。但記得，每每在老家下午外出玩耍，倘若到了飯點(diǎn)，不必先回家，去外曾祖父家的小院兒便可，那里有圍著飯桌等我們這些孩子回來開飯的人。鄰里的大人們，一臉慈祥望著我們的外曾祖父，鄰家的狗和外曾祖父的貓，在人們的腿腳間游來蕩去。它們也在等人們開飯，自己也好分得一頓不錯(cuò)的晚餐。
等吃完了飯，外曾祖父就讓子孫們扶他到那把太師椅上。半睜半閉著眼看著兒女們談收成、談生活，看著孩子們用殘羹冷飯逗貓兒狗兒�；椟S的燈光打在他那蒼老的臉上，溫暖、慈祥。
不得不說那只貓了，我記得小時(shí)候，父輩們告訴我，那只貓和我的年齡差不多。它是極怕生的，不讓任何人碰它一下，除了外曾祖父。那貓很放蕩的，常常跑得不見蹤影，但一到飯點(diǎn)或晚間，它便會(huì)出現(xiàn)在人們的視野。這時(shí)，曾祖父便叫到：“來，咪咪……”并將一塊沾了肉汁的饃塊扔給它，而它叼著饃又鉆到桌子下去……
想到這兒，我突然回憶起那幅畫中他的話了，是：“康…康愷回來啦，喲，又升高了。”這幅畫面在我的腦海中一遍遍重復(fù)，揮之不去。
愿曾祖父在我的記憶中長存。
回憶小學(xué)作文600字 篇6
小學(xué)的六年，過得好快好快，我還沒有準(zhǔn)備好一切，她卻已經(jīng)走了，我的母校，你讓我在深夜中偷偷的哭，你的生活，我忘不了，那一切的一切，我將再次回憶！
一年級(jí)，我們還是愛哭的，離不開媽媽的，在老師的關(guān)懷下停止了哭泣，開始了每一天。剛剛適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，我們就走向了升入二年級(jí)的期末考試，考完試便是酷熱的暑假。又一次開學(xué)，再?zèng)]有小孩哭，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。一二年級(jí)的我們，是幼稚的，是單純的像一張白紙的，我們無憂，我們無慮，快樂度過每一天。
三年級(jí)，英語加進(jìn)了我們的考試范圍，剛開始同學(xué)們都很好奇，以至于放學(xué)后就迫不及待回家上網(wǎng)查英語，還在第二天的時(shí)候向全班同學(xué)拽英語單詞，但是這股好奇勁兒很快就過去了，同學(xué)們?cè)絹碓綗�，因�(yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí)又要加上一科了，每一天都唉聲嘆氣的。四年級(jí)，學(xué)校不在有食堂，我們開始吃盒飯了，還記得那香噴噴的米飯和好吃的菜，真是回味無窮！
五年級(jí)，老師開始了緊張，當(dāng)然，這種氣氛也融進(jìn)了教室。還有一年就要上六年級(jí)了，就要是畢業(yè)班了，班中不再有同學(xué)們哈哈大笑了，氣氛極其緊張。六年級(jí)，在可怕的六年級(jí)來了，我們有了晚自習(xí)，下午六點(diǎn)才能回家，再加上那么多作業(yè)，每天十點(diǎn)多才能睡覺。不過同學(xué)錄也是人手一份，為了以后能保留和大家的聯(lián)系，我們利用下課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們寫，當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都很珍惜這份友誼，都不會(huì)推辭。
這六年，在我的頭腦里埋下了身后的記憶，我永遠(yuǎn)都忘不了她！我的母校！我的同學(xué)們！有朝一日，我們一定會(huì)再團(tuán)聚在一起！
回憶小學(xué)作文600字 篇7
人生沒有草稿，不能重來，所以我們要倍加珍惜生命的歷程，天空沒有翅膀的影子，而我已飛過，只要自己認(rèn)真地走過了，即便結(jié)局不能完美，但過程沒有遺憾。
回憶一段美好的事情，總是可以讓人沉浸在幸福之中，而回憶一段悲傷的事情，卻讓人痛不欲生。想把所有美好的都留在腦海中，把一切悲傷的都扔進(jìn)垃圾桶。可是，我做的到嗎？做不到，所以當(dāng)所有的回憶盤旋在我腦海中時(shí)我混亂了。
還記得曾今那些無憂無慮的生活，那些為了小事而拌嘴的伙伴，記得那些玩過的游戲，也記得爸媽嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)，問自己，回憶留下了些什么？是愿望，是快樂，是難忘的痛。
我們回憶著自己走過的路。那些失去的瞬間我慶幸沒有完全失去，因?yàn)樗�活在我們的回憶里，腦袋就像是一個(gè)透明的玻璃盒子，裝滿了我們所有的思緒和回憶。它引領(lǐng)著我們未來的路，
如果人一出生便可以記得，那是多么美好的事情，記得自己哭鬧時(shí)父母的陪伴，記得自己尿床時(shí)的理所當(dāng)然，也記得自己出生時(shí)的驚天地泣鬼神。
可是，我們不記得了，不記得那些曾今發(fā)生在自己嬰兒時(shí)期的事情。有時(shí)候努力的想要記起曾今兒時(shí)的伙伴，卻怎么也記不起來，原來回憶也是會(huì)丟失的。
回憶只存在于我們的腦海中，如果有一天，我們死了，那些回憶還會(huì)存在嗎？或許也隨之而去了吧。取而代之的是別人的回憶，如果一個(gè)人死后，他活過的憑據(jù)就是有人會(huì)記得他，記得他活著的時(shí)候，那些微笑，那些執(zhí)著，那些快樂的事情。死去的人只能活在我們的回憶中。
有時(shí)候感嘆，人是奇怪的動(dòng)物，能記得發(fā)生過的一些事情，而有時(shí)卻怎么也記不起細(xì)小的事情，我們只記得那些讓我們又特殊感覺的人，事，卻記不住自己的鑰匙放哪，還有什么沒做……
回憶是活的，存在于每個(gè)人的腦海中，只要你愿意，這個(gè)玻璃盒子隨時(shí)都可以打開。
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