【精品】跳繩小學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天我們進行了三、四年級的跳繩比賽。
我們班有馬文博、苗云皓、熊哲、楊鎮(zhèn)濤，還有高奇軒去參加跳繩比賽。但是在我心目中，馬文博是跳得最好的一個。
開始比賽了，馬文博奮力跳起來，手甩著繩子，我們心中都很激動。當我耐不住的時候，我就和全班同學(xué)一起為馬文博加油。當馬文博滿頭大汗，準備要休息一下是，他看見全班還在為他加油，他心里想：我要加油，一定能行。當跳繩打到他的腿上，他還是擺回原來的動作。哨聲一響，比賽結(jié)束了。馬文博跳了150個，為班級爭得了榮譽。
我想：我一定要向馬文博學(xué)習(xí)跳繩，爭取也能為班級獲得榮譽。
跳繩小學(xué)作文 篇2
今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。
我一聽心里暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎么可能不是我！
我們來到比賽場地——籃球場，經(jīng)過一二報數(shù)后就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對面站好，一旦開始，他就數(shù)我一分鐘之內(nèi)跳的個數(shù)。
“準備……三二一，開始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節(jié)奏地跳起來。籃球場南面不遠處就是足球場，我一邊跳，一邊看著對面的足球場，忽然看見我擊劍隊的隊友尹同學(xué)正在踢足球呢。楊同學(xué)數(shù)著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽體育老師一聲令下“�！保 巴炅�。今天只跳了68個，第一名沒了，我可倒大霉了�！蔽也挥傻冒脨榔饋怼�
接著第二組開始跳，我給楊宇程數(shù)數(shù)，他跳了112個，幾乎是我的'雙倍。我要是繩子不掉下來的話，150個是不成問題的。
大家都跳完了，老師要錄成績。他宣布：“我報誰的名字，誰就報自己跳的個數(shù)�！毕乃加钐�102個，楊思宇112個，劉思宇128個……老師報到我了：“韓思宇�！薄傲藗��！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴�！皼]聽清，大點聲�！崩蠋熣f。“68個�！蔽也坏貌惶岣吡寺曇簟Ｍ瑢W(xué)們大笑，我真恨我自己思想開小差。
自由活動了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個不是我的水平，他笑了笑，說：“給你個機會，明天重跳。”我終于松了口氣，真是虛驚一場。
開小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。
跳繩小學(xué)作文 篇3
繩子是我近幾年的一個朋友�，F(xiàn)在每天我都要堅持跳繩。
早在讀幼兒園大班時，媽媽就給我買來繩子，讓我學(xué)跳繩。可我每次跳繩都會裝病，裝肚子疼最多�？啥急粙寢尶闯鰜砹恕寢寚绤柕卣f：“如果你不好好跳，就要一直跳下去�！甭犃藡寢尩脑捄�，我都是極其不情愿地跳繩。后來媽媽不斷地鼓勵我，還陪著我跳。我跳一分鐘，媽媽也跳一分鐘。慢慢地我就學(xué)會了跳繩。
正兒八經(jīng)堅持跳繩應(yīng)該是從三年級吳老師第一次布置跳繩作業(yè)開始。每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始練跳繩，一次又一次，一天又一天。從一開始的一分鐘一百多個，直到現(xiàn)在我一分鐘最多能跳190幾個。我真的進步了！每周三我們?nèi)嗤瑢W(xué)還要在操場上進行集體跳繩大賽。每次比賽我都很緊張，總想戰(zhàn)勝自己，超越同學(xué)。
其實我跳繩是有目的的。我聽媽媽說，我去醫(yī)院測試過骨齡，醫(yī)生估計我以后可以長到一米七五以上。于是我就更加自信，每天跳繩，爭取長到一米八。
跳繩是我每天必做的事�，F(xiàn)在媽媽許多同事的孩子也在我的影響下，走上了跳繩之路。
跳繩小學(xué)作文 篇4
因為過一段日子有跳繩比賽，所以我們天天練習(xí)跳繩，就連課間的時間也用來練習(xí)了。下面，就請聽聽我們練跳繩的一次實況報道吧！
午休結(jié)束，有些同學(xué)們拿著早已準備好的五顏六色的跳繩來到空處�！耙�、二、三、四……”瞧，班上的同學(xué)正數(shù)著比賽選手的訓(xùn)練時的實戰(zhàn)成果。
在我的不遠方，朱雯雯和周育汝在練習(xí)雙人跳。朱雯雯是搖繩人，周育汝是跳繩人，她倆人面對面，朱雯雯發(fā)出口號“預(yù)備——跳”后，兩人同時并腳跳起，繩子從兩人腳下依次搖過，還發(fā)出“呼呼”的聲音，只是美中不足的是周育汝跳的還不熟練，常常勾到繩子
啊，楊安琪在操場中央跳并腳跳，跳得可真快，令人眼花繚亂。在她的旁邊是鄭博和張中偉，他們在跳雙飛……許多條跳繩甩動著，畫著一個個橢圓體，在空中模模糊糊的。陽光照在繩子上，使跳繩甩動時總有點金色。陽光跳躍在飛舞的繩子上，跳繩拍打著地，發(fā)出“啪——啪——”有節(jié)奏的聲音。
同學(xué)們有的跳雙飛，有的跳雙人跳，最引人注目的是八字跳，由兩位同學(xué)揮動著一根綠色的塑料長繩，繩子像梭子一樣裹著同學(xué)們上下翻飛。陸續(xù)上去跳的人越來越多，大家猶如珠子一般連成一串，一個接著一個，可就在這時，一個女生絆倒了，這可就連不上了，大家不氣餒，于是鼓起士氣，重新來一次。
“鈴——”上課了，大家都收起跳繩，走回教室，可還有些同學(xué)余興未足，像是爭取時間似的還在跳，專注的神態(tài)，就像在說：“我還能再跳一個，再跳一個就回教室……”
跳繩小學(xué)作文 篇5
這次，我們學(xué)校舉辦的跳繩比賽，我們班取得了不大不小的成功。
星期一，舉行完升旗儀式，就開始頒獎了，我們班的張武剛同學(xué)、李奇澤同學(xué)、王晴同學(xué)在單人比賽中取得了良好的成績。而我們班在年級中也取得了團體跳繩總分第一，雖說是第一，但老師跟 我們說，六年級的第一，每個人平均120呢！把我們嚇了一跳。
這次比賽，給了我們很大的啟發(fā)，要想成功，就要付出努力。
跳繩小學(xué)作文 篇6
星期四下午我們進行了跳繩比賽。
賽前我們站在自己的隊伍中，選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先，是我們四年級的比賽男生組的比賽。選手們上場了，隨著一聲令下，選手們就像站在一個五彩的光環(huán)中。看，馬天浩體力不支了，我們連忙為他加油，他聽見了我們?yōu)樗佑偷穆曇簦肫?大家對他的希望，他繼續(xù)跳了起來，旁邊的張文超好像并沒有累一直都跳得很快，再看王永哲的跳繩兜著風(fēng)飛速的旋轉(zhuǎn)著。短短的一分鐘很快就過去了，選手們問了一下老師各自跳了多少個。跳的多得 眉開眼笑，跳得少的愁眉苦臉。
接下來進行了女生組的比賽。劉思言真不愧是我們班的“跳繩女王”，一次也沒掉。尚小童也不賴，雖然不是“女王”但也是個“跳繩高人”只掉了一次。
最后進行了六年級和五年級的比賽。
過了幾分鐘，校長公布了比賽成績 。這次跳繩比賽我們班沒有得第一，但我們班的十位選手，得了八個前十名。
這次跳繩比賽，我們都有很大的收獲，那就是鍛煉了身體。
跳繩小學(xué)作文 篇7
跳繩平時看電視的時候，我看到雜技演員五花八門的跳繩，還看見有的小朋友熟練而有節(jié)奏的跳繩，心想：就這么一根細細的繩子，他們能跳我也能跳。
誰知道，我在跳繩的過程中，不是手甩得快，就是腳跳得快，不是絆倒，就是繩甩到頭上，好疼啊。可是我想：他們能跳好繩，我做起來怎么就這么難呢。我下定決心，絆倒了爬起來再跳，從不向困難低頭。經(jīng)過一個階段的努力，慢慢的我就可以跳十幾個了，我現(xiàn)在已經(jīng)把跳繩當做業(yè)余愛好了，只要有時間，我就邊唱歌便跳繩。跳繩不但鍛煉身體，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡跳繩。
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