四季小學(xué)生作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
四季小學(xué)生作文 篇1
晨曦的陽光一道道,樹枝上有鳥兒在鳴叫。
那調(diào)皮的陽光透過星羅棋布的樹葉折射的光芒灑在我們曾經(jīng)手牽手走過的林蔭隧道。
路旁的花兒在向我們招手微笑,蝴蝶在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。曾經(jīng)一起在陽光下追逐打鬧,說說笑笑。
那是我們一起度過的春天的味道。
火熱的太陽冒著怒氣,草地上的小草依舊還在微笑。
籃球場上我們一起練習(xí)的場景,至今還在我的腦海中圍繞。
微風(fēng)吹過有玫瑰的味道,你捧著花兒朝我天真無邪的微笑。
我們一起度過的青春年少,有哭,有笑……青春的味道只有我們心里知道。
路邊的柳條在伸著懶腰傻笑,微波粼粼的湖面上有天使在舞蹈,漫步在淘氣星星的視野下。
那是我們一起度過的夏天的味道。
樹上那枯黃的落葉隨風(fēng)而飄,猶如蝶兒在追逐打鬧。
透過教室的玻璃窗看懶惰的太陽公公有沒有露出頭來和我們藏貓貓。空氣中夾雜著秋日的氣息和豐收的味道,那夢幻般桂花的香味把我們緊緊圍繞。
忘不了你哭著鼻子的場景,和你開心時(shí)的微笑。
那是我們一起度過的秋天的味道。
那滿天風(fēng)舞的頑皮雪花在放聲大笑,聰慧的我們似乎總能夠聽到。
學(xué)校操場上堆著那厚厚的積雪,我們在拿著雪球一起嬉鬧。那時(shí)你總會(huì)像大姐姐似的把我扶好,而我也總喜歡和你一起傻笑。
寒風(fēng)吹過冬日的味道,留我們在一望無際的雪地上譜寫冬的贊歌與友誼的美妙。
那是我們一起度過的冬天的味道。
四季小學(xué)生作文 篇2
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的,它就像是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一縷陽光,照進(jìn)我們的心靈。
春天,到處五彩繽紛,花兒們爭奇斗艷,小草從土里探出頭來,小溪在“叮咚,叮咚”地唱著歌。這時(shí),所有冬眠的動(dòng)物都醒了。農(nóng)民伯伯正忙著把種子種到土里,期待它們發(fā)芽。
夏天,小草變成了深綠,人們在綠樹成蔭的地方休息,說話。池塘里荷花露出了笑臉,青蛙“呱呱”地叫著,太陽像火球烤著大地,小孩子在河里游泳,打水仗,嬉戲。
秋天,樹葉變黃,像蝴蝶飄落下來。在田里,農(nóng)民伯伯笑得嘴都合不攏了,因?yàn)樗麄兊那f稼都豐收了。金黃的稻谷笑得彎下了腰,整個(gè)田野都充滿了笑聲。
冬天,雪花如鵝毛般飄落下來,人們穿著厚厚的棉襖出去打雪仗,堆雪人,玩的不亦樂乎!
這就是鄉(xiāng)村的四季,我愛鄉(xiāng)村的四季!
四季小學(xué)生作文 篇3
美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!边@是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天,鳥語花香,桃花姑娘要起床,蜜蜂要工作了,梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳,還有那帶有清香的油菜花。在這時(shí)候,整個(gè)世界充滿花香。這時(shí)人們把衣服減掉,回到那青青的田野,田野邊有著對(duì)著我們歡笑的小矮人,這樣的世界真美!
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天,荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影,有的人摘下荷葉回去熬粥,還有的慢慢享受這淡淡的.清香。小朋友們呢,正在吃著雪糕呢。大人們呢,在大樹下乘涼。啊,這樣的世界真好阿!
杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天,楓葉紅了,在一條小路上,遍地都是火紅的楓葉,美極了。小朋友們正在玩捉迷藏,藏得非常好,讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩人高適這樣寫到“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!倍欤┘娂姷叵缕饋砹,小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗,你看,他們堆的雪人栩栩如生,大人們在屋子里暖身,動(dòng)物們都冬眠了,整個(gè)世界安靜極了。啊,好一個(gè)銀裝素裹的世界。
我眼里的四季讓人陶醉,讓人清新,讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧!
四季小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——小溪四季如畫,春天鳥語花香,夏天綠樹成陰,秋天瓜果飄香,冬天雪花紛飛,美麗極了!
春天,當(dāng)你走在農(nóng)村小路時(shí),一股淡淡的花香撲鼻而來,你會(huì)發(fā)現(xiàn):路邊的小草探出了頭,花兒露出了笑臉,蝴蝶見了,飛了過去,和花兒玩耍起來;農(nóng)民伯伯在田野里種的春麥也抽出了新的枝條,在風(fēng)中歡快地跳著舞蹈。
夏天,我們?nèi)乙黄鹪谛∠镉斡,我和媽媽先在一旁的石子灘看爸爸游,只見爸爸一?huì)兒仰泳,一會(huì)兒自由泳,一會(huì)兒蛙泳,把我和媽媽的眼睛弄得眼花繚亂小學(xué)生作文,我就帶著游泳圈,“撲通”一是跳進(jìn)河里,鉆到水下,哇,只見水下一條條小魚在一起打鬧,一個(gè)個(gè)螺絲在石頭上趴著,好像剛剛忙過一場呢!小螃蟹在水里的石子碎中躲著,仿佛在和我們玩捉迷藏呢水下的世界真奇妙!
秋天,瓜果都成熟了,只見水稻一個(gè)個(gè)彎下了腰好像對(duì)誰表示致敬;果園里的梨樹上也掛滿了梨,一個(gè)個(gè)大的就像葫蘆一樣;柿子樹上的柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠,把枝頭給壓彎了,農(nóng)民伯伯見了,笑呵呵地伸手就去摘。
冬天,下雪了,這是的小溪,好像蒙了一層白紗,給人一種隱隱約約的感覺;雪停了,地上.樹上.屋頂上都是雪,我們就一起堆雪人,打雪仗,比滾雪球好玩極了!
怎么樣,我的家鄉(xiāng)美吧?!下次有空一定要來玩哦。
四季小學(xué)生作文 篇5
春
春是一位長發(fā)飄飄的姑娘。
風(fēng)是她的長發(fā),
雨是她的淚水,
桃花是她的眼睛,
大地是她的衣裳……
春,一位長發(fā)飄飄的姑娘。
春是一位魔術(shù)師。
她把冬天變走了,
她把梨花變來了,
她把我們的棉襖變走了……
春,可愛的春,
她是可愛的化身。
夏
夏是一位美麗的婦女。
樹是她的衣裳,
荷葉是她的眼睛……
就連青蛙,小鳥也愿為她伴奏。
夏,一位美麗的婦女。
夏,美麗的夏,
是美麗的化身。
秋
秋是一位豐收婆婆
她給人們帶來了水果,
帶來了豐收的喜悅,
帶來了誘人的果實(shí)……
秋,一位豐收婆婆。
秋,甜美的秋,
她帶著甜蜜的味道。
冬
冬是一位滿頭銀發(fā)的奶奶。
她把自己的白發(fā)給了大地,
給了大樹,給了房子……
因?yàn)橛辛怂陌装l(fā),所以孩子才會(huì)如此開心。
冬,一位滿頭銀發(fā)的奶奶。
冬,是快樂的冬,
她有著快樂的味道。
四季小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。
春天,這里鳥語花香,萬物都復(fù)蘇了,魚兒也破冰而出。
夏天,綠樹成蔭,知了們也在不停地叫著,仿佛在演奏一曲夏天進(jìn)行曲。
秋天,秋高氣爽,山間上的樹都換上了金黃的衣服,農(nóng)民伯伯們也在收獲果實(shí)。
冬天,又是一幅新的畫卷,大地都蓋上了一層厚厚的白毯。小區(qū)里,一群活潑可愛的孩子們在堆雪人,打雪仗。
家鄉(xiāng)的四季各有千秋,如此可愛的家鄉(xiāng),我怎么不喜愛呢?
四季小學(xué)生作文 篇7
也許是它,它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng),它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著,玩著,時(shí)而高飛,時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng),雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩。
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