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蒲公英小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-07-18 17:27:59 小學(xué)生作文 我要投稿

蒲公英小學(xué)作文400字合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的蒲公英小學(xué)作文400字6篇,歡迎大家分享。

蒲公英小學(xué)作文400字合集6篇

蒲公英小學(xué)作文400字 篇1

  第一次覺(jué)得黃昏是如此落寞,一個(gè)人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫上完美的句號(hào)。

  如今我又走在那路上,微風(fēng)吹過(guò),只看那路旁的蒲公英,迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時(shí)你與我的約定,“要做一輩子的好朋友,要一直一直在一起”。我笑,我笑那是我的天真,我的單純;我笑,我笑當(dāng)時(shí)已經(jīng)留不住你,已經(jīng)做好了分離的決心,可到最后還是一個(gè)偷偷的哭泣。

  那空中的蒲公英依然成群的飄著,可我卻一個(gè)人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上,像在問(wèn)我,當(dāng)初把她吹在空中的女孩呢?我嘴角浮現(xiàn)出微微上揚(yáng)的幅度,可又消失不見(jiàn),正如她一樣。短暫的回憶,卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里,那真是很辛福啊,也許吧!

  于是那個(gè)蒲公英盛開(kāi)的夏天,那時(shí)我們回憶的起點(diǎn),也是終點(diǎn)。我坐在那路旁,思念你的心情也換不到見(jiàn)你一面問(wèn)你為什么棄我而去,說(shuō)一句“別走好嗎”。但那只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英,輕輕一吹,但愿思念如它一樣越飛越遠(yuǎn)。

  湛藍(lán)的天空,純白的蒲公英,隨風(fēng)一吹便飄向空中,不變的是飛向天空的蒲公英,不變的是我入蒲公英一樣的思念。

蒲公英小學(xué)作文400字 篇2

  我一棵即將出生的蒲公英種子,帶著母親的祝福與希望——我終于來(lái)到了這個(gè)奇妙而又美麗的世界。有一天,,風(fēng)兒將把我送到一個(gè)地方,帶著母親的祝福與希望開(kāi)始了我的旅程。終于,我來(lái)到了一片綠綠的草原,我完全離開(kāi)了母親溫暖的懷抱,開(kāi)始了屬于我的生活……

  我被肥沃的土地?fù)肀е,一切仿佛又回到了從前,我的眼皮沉重起?lái),我想:只要我還活著,就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺(jué)醒來(lái)后,我已經(jīng)鉆出了地面,呼吸到了新鮮的空氣,享受到了溫暖的陽(yáng)光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,變成了一棵真正的蒲公英!我終于完成了夢(mèng)想的第一步!我活了下來(lái)。但是情況似乎很不合情理,有一天,沙塵暴來(lái)了,強(qiáng)烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過(guò)來(lái),我十分慌亂,此時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大,同時(shí)也醞釀出了一代全新的生命,為了當(dāng)母親的夢(mèng)想,為了下一帶新的生命,我也不能多顧別的了,此時(shí)的我只知道:挺住,挺住!幾天后,災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,我并沒(méi)有被沙子掩埋,微風(fēng)又吹來(lái)了,它,又帶走了一批新的希望。如今,我也成為了一位母親,我望了望孩子們遠(yuǎn)去的背影,又想起了母親對(duì)我的希望,我終于完成了母親對(duì)我的期盼!

  一陣風(fēng)吹來(lái),我即將被黃色的沙子掩埋,眼前的視線迷糊起來(lái),又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠(yuǎn)方……

蒲公英小學(xué)作文400字 篇3

  我是一粒蒲公英的種子,媽媽把我們養(yǎng)大了,我們很快就要離開(kāi)媽媽了。

  一個(gè)安靜的夜晚,我們正在討論要被風(fēng)兒姐姐吹到哪里。有一粒種子得意地說(shuō):“我會(huì)被吹到高貴的王國(guó),被公主殿下種起來(lái),最后開(kāi)得不是黃花,而是黃色的鉆石!”有一粒種子不服氣,說(shuō):“我會(huì)被吹到美麗的花園,那里有各種各樣的花兒,但是,我肯定是最耀眼、最漂亮的一個(gè)!庇钟幸涣7N子不高興了“哼,你們都沒(méi)有我好,我會(huì)被吹到小朋友的花盆里,開(kāi)出一顆糖果,你們肯定會(huì)佩服我的!彼湴恋卣f(shuō)。森林被我的這些弟姐妹吵得不得安寧,他們都說(shuō)自己會(huì)被吹到很好的地方,開(kāi)出很特別的花。我也參加了他們的討論,我說(shuō):“我只想被吹到土地里,開(kāi)出小黃花,讓走過(guò)這里的人感到快樂(lè),因?yàn)槲覀冎皇且涣7N子,吹到哪里不是都一樣嗎?”可是,其他的種子好像瞧不起我似的。

  又過(guò)了幾天,風(fēng)兒姐姐跳著優(yōu)美的舞蹈吹了過(guò)來(lái),我們一起被吹到了天空上,就像長(zhǎng)了一雙翅膀,自由自在的飛翔。那些說(shuō)自己能被吹到很好的地方,開(kāi)出很特別的花的兄弟姐妹們都沒(méi)有如愿,沒(méi)有被吹到高貴的王國(guó),沒(méi)有被吹到美麗的花園,也沒(méi)有被吹到小朋友的花盆里,而是被吹到了一些沼澤,干得不成樣子的土地里。只有我,被吹到了一片濕潤(rùn)的土地里。

  我在這片土地里慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)出了一朵朵黃色的小花,雖然很普通,但依然能給人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

蒲公英小學(xué)作文400字 篇4

  我躺在地上,手里托著一團(tuán)蒲公英。它們張開(kāi)毛絨絨的降落傘,隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我好像也變成了一顆蒲公英,也加入了這次的旅行,打造自己的天地。

  我們來(lái)到了樹(shù)林,看見(jiàn)大樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出綠色的光澤,映入眼簾。有一顆蒲公英說(shuō):“這里風(fēng)景好美呀!我要降落在這里!庇行┢压K嘖稱贊這片樹(shù)林的美麗,但是他們還想飛到更遠(yuǎn)的地方。我想:這里雖然美麗,但我還想飛到更遠(yuǎn)的'地方。

  我們快飛到山頭的時(shí)候,忽然刮起了大風(fēng),有的蒲公英因?yàn)榉艞壛松南M豢耧L(fēng)吹到了爛石堆里,有的被山腰的樹(shù)枝打到了掉到了溪水里被沖向遠(yuǎn)方,還有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里,我看見(jiàn)自己的伙伴被一個(gè)個(gè)吹落,我也沒(méi)有了信心,當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起了自己的夢(mèng)想,又燃燒起心中的斗志。我們歷經(jīng)種種磨難終于看到美麗的山的那一頭。

  我們降落在這里,這里的萬(wàn)物都很歡迎我們的到來(lái),我們十分的感激,互相述說(shuō)自己來(lái)到這里的重重困難。這里的草地是那么肥沃,這里的溪流是那么清澈,這里的大樹(shù)是那么茂盛,我們十分喜歡這里的大地。

  我想:如果我真是一顆蒲公英,我會(huì)尋找自己的天地。

蒲公英小學(xué)作文400字 篇5

  假如我變成一朵渺小的蒲公英,為了好玩,射到密密叢叢的草地上,等待春天的到來(lái)。

  一天又一天,春天總算到來(lái)。

  隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨,我鉆出了地面,向大地哥哥問(wèn)好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖,花苞含笑綻開(kāi),朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫,好像一只雞雛。我撲動(dòng)著,歡笑著,顯得那么親切可愛(ài)。媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪兒。俊蔽野蛋档脑谀哪湫,卻一聲兒不響。

  當(dāng)你下班回來(lái)時(shí),走過(guò)這片綠茸茸的草地,你會(huì)看到這蒲公英隨風(fēng)飄散,卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來(lái)的。

  當(dāng)你散步時(shí),你會(huì)看到了這金黃色的蒲公英花,是那么的勇敢、慈憐,一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),你卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃完晚飯時(shí),走到綠茸茸的草地上,你會(huì)看到這一朵朵的蒲公英,像降落傘一樣,給你帶來(lái)輕松的感覺(jué)。你卻不知道這就是你的孩子。

  當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我便要再突然的飄到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。

  “你到哪里去了?你這壞孩子!”

  “我不告訴你,媽媽,請(qǐng)您不要擔(dān)心!”

  假如我變成了一朵蒲公英,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

蒲公英小學(xué)作文400字 篇6

  雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說(shuō)臟話。善行就是做好事,不做壞事。

  雅言善行是書香班級(jí)的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們,同學(xué)之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因?yàn)椤傲佳砸痪淙瑫,惡語(yǔ)傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  對(duì)雅言善行我有很深的感悟。上三年級(jí)時(shí),一個(gè)下著小兩的冬天,我沖出校門,跑到距校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺(tái)前,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩在站臺(tái)上的椅子上走來(lái)走去。說(shuō)是椅子,其實(shí)就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去,就聽(tīng)到有人叫我下來(lái),原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺(tái)后面的小賣部買了一包紙巾,一邊擦一邊聽(tīng)老人在身邊數(shù)落,“這是公共場(chǎng)所,不是你一個(gè)人的,你把板凳踩臟了,別人來(lái)坐,褲子不就弄臟了嗎?”

  聽(tīng)著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長(zhǎng)椅擦得干干凈凈,這時(shí)二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個(gè)座位坐下。公交車快要啟動(dòng)時(shí),一位老奶奶慢吞吞來(lái)到我的面前,我不由自主地站起來(lái)讓老奶奶坐下,這時(shí)車上的人都紛紛稱贊我。

  回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評(píng),又受了眾人表?yè)P(yáng),按理說(shuō)應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門口那公交站臺(tái),心里總是覺(jué)得歉疚。

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