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蝸牛小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-17 18:55:46 小學(xué)生作文 我要投稿

精選蝸牛小學(xué)生作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選蝸牛小學(xué)生作文合集10篇

蝸牛小學(xué)生作文 篇1

  我在草叢里玩時(shí),意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小,只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的“小房子”,“房子”上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟,顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)觸角,觸角頂端有2只小小的眼睛,一對(duì)短觸角,它的嘴巴太小了,看不到。

  我把小蝸放在小盒子里,仔細(xì)觀察。它爬得還挺快,一沒(méi)注意,就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條,輕輕地碰了一下它的觸角,小蝸馬上把觸角縮了回去,過(guò)了幾秒鐘后才伸了出來(lái)。

  有一次,小蝸把頭縮回了小房子里,又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見(jiàn)了,大驚失色,以為它死了,感覺(jué)它可能是缺少水分,就在盒子里放了一些水,看它會(huì)不會(huì)活過(guò)來(lái)。果然,奇跡發(fā)生了!小蝸把頭升到了水面上,睜開(kāi)了眼睛?戳司W(wǎng)上的資料,我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)小蝸剛才是在睡覺(jué)呢!而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法!

蝸牛小學(xué)生作文 篇2

  一天中午,天氣十分悶熱,我走出門(mén)口的院子,看到有一只蝸牛走過(guò)一片葉子,為什么會(huì)留下一條白白的長(zhǎng)線”。

  我跑進(jìn)屋問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不親自去實(shí)驗(yàn)”我下定決心自己去實(shí)驗(yàn)一番。

  為了解決蝸牛的秘密,我首先把蝸牛抓上高處,我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破,里面有一些粘糊糊的,里面還有小粒東西呢,我找了一些書(shū),原來(lái)那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。

  通過(guò)這次細(xì)心觀察,我得到了啟示:只要細(xì)心觀察留意身邊的事物,你就會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。

蝸牛小學(xué)生作文 篇3

  我有一只小蝸牛,它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼,但我很喜歡它。

  安安的殼是透明的,沒(méi)有花紋,看起來(lái)像一座小房子。它也不嫌累,走到哪都背著它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的,爬在手上冰冰涼涼,還有點(diǎn)癢呢。都說(shuō)蝸牛爬得慢,可我的安安爬得可快了,只見(jiàn)它的腹足快速地往前移動(dòng),“小房子”也跟著拼命往前跑,在它爬過(guò)的地方留下一長(zhǎng)串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衛(wèi)生。

  安安是個(gè)小懶蟲(chóng),平時(shí)它總是躲在它的“小房子”里,任憑我怎么喊它都不出來(lái)。不過(guò)我自有妙招讓它快點(diǎn)醒來(lái),只要把它放到水里,它很快就把頭伸出來(lái)了,我連忙把它從水里撈起來(lái)。安安有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。我一碰,它就馬上把觸角縮回去了,要過(guò)好一會(huì)兒才慢慢伸出來(lái)。

  安安吃食很挑剔,只吃嫩葉,不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里,我哪里找得到嫩葉呀?我只好找來(lái)一片菜葉喂它,沒(méi)想到它大口大口地吃起來(lái)。可是它的嘴太小了,忙不迭地吃了半天,才將一小片菜葉的一個(gè)角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會(huì)把一片菜葉吃完呢!我想把它拉回飼養(yǎng)盒,可它就像被強(qiáng)力膠粘住了一樣,賴(lài)在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養(yǎng)盒,讓它在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地吃。

  安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,不喜歡明亮溫暖的地方。有一次,我把它放在陽(yáng)光下,它馬上就爬走了,還抬起頭來(lái),眼睛對(duì)著我,像是在說(shuō):“真是的,明明知道我怕光,還讓我受苦,真討厭!”我趕緊賠笑臉,一邊撫摸著它的殼一邊說(shuō):“對(duì)不起,以后再也不這樣了!

  這就是我的安安,一個(gè)不起眼的安安,一個(gè)小小的安安。你們認(rèn)為它可愛(ài)嗎?

蝸牛小學(xué)生作文 篇4

  10月6號(hào)晚上,我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸!。電影很好看,我一動(dòng)也不動(dòng),一直到電影結(jié)束。

  電影講了一只有了魔力的小蝸牛,在好朋友的幫助下參加了方程式賽車(chē)大賽,經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手,取得了比賽的勝利。

  通過(guò)這部電影,我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅(jiān)持,不到終點(diǎn)決不放棄,最終一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn),取得勝利;從賽車(chē)手身上明白了,不能驕傲,輕視任何人,任何事情都是有可能發(fā)生的。

蝸牛小學(xué)生作文 篇5

  一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過(guò)去看。咦!這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢?大概是奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧!

  小蝸牛真可愛(ài),它的身體像一只吸盤(pán)一樣吸在墻上,背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼,它的腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō):“小蝸牛離開(kāi)了媽媽?zhuān)谡覌寢屇兀 甭?tīng)了媽媽的話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子,肯定也很著急吧,于是我對(duì)小蝸牛說(shuō):“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽。”

  過(guò)了一會(huì)兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。

蝸牛小學(xué)生作文 篇6

  在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里,有一個(gè)深深的洞穴,里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻.它們每天早出晚歸,十分勤勞.怪不得人們都說(shuō),螞蟻是我們?nèi)祟?lèi)的好榜樣.有一天,我看見(jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步,突然,它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了,我順著它的視線向遠(yuǎn)方看。

  在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里,有一個(gè)深深的洞穴,里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻.它們每天早出晚歸,十分勤勞.怪不得人們都說(shuō),螞蟻是我們?nèi)祟?lèi)的好榜樣.

  有一天,我看見(jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步,突然,它望著遠(yuǎn)處停下不動(dòng)了,我順著它的視線向遠(yuǎn)方看;原來(lái),是一只又肥又大的青蟲(chóng).小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲(chóng),咬住了它的頭部,這青蟲(chóng)的力氣可大了,它一甩頭,就把小螞蟻給甩掉了,小螞蟻見(jiàn)孤掌難鳴,于是就跑進(jìn)洞里用它的"發(fā)報(bào)機(jī)"來(lái)傳遞信息,后來(lái),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的螞蟻大軍全體出動(dòng),向大青蟲(chóng)發(fā)動(dòng)攻擊,那場(chǎng)面可真壯觀!

  螞蟻大軍立刻跟大青蟲(chóng)扭在一塊撕打起來(lái),有的咬住大青蟲(chóng)的頭,有的咬住大青蟲(chóng)的尾,有的竟然鉆進(jìn)了大青蟲(chóng)的嘴巴里.有很多螞蟻被大青蟲(chóng)壓在身體下面,但它們無(wú)所畏懼.大青蟲(chóng)終于奄奄一息了,螞蟻大軍抬著"戰(zhàn)利品"浩浩蕩蕩地走在回家的路上.

蝸牛小學(xué)生作文 篇7

  早晨的輕風(fēng),把我從睡夢(mèng)中吹醒,我盥洗完畢,披上一件夾克,就踏著輕快的步伐,到中原大學(xué)漫步。

  我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時(shí)看著東升的朝陽(yáng)及路旁大學(xué)生們費(fèi)盡心血所種的花卉,及青綠色的可愛(ài)小葉子。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)嫩綠的葉子上,一只小小的蝸牛,背著重重的殼,一步一步慢慢地往上爬,我想它可能是要吃些葉子吧。可是不然,它和我一樣,也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會(huì),它又慢慢地爬走,我非常好奇地跟了過(guò)去,才知道,原來(lái)它是要去叫些同伴來(lái),一起分享它的快樂(lè)。

  看到這兒,我情不自禁地自我反省了。

  平常我總是很自私,好的都自己用,壞的留給別人用,以致常會(huì)被人抱怨。而且我也不愿和別人分享我的好東西,所以大家都很討厭我,叫我小氣鬼。

  我從這只小蝸牛身上得到好多啟示,不但自己的自私習(xí)慣改過(guò)來(lái)了,而且,我還常告訴別人“一只小蝸牛的故事”呢!

蝸牛小學(xué)生作文 篇8

  今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服,忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛!拔伵J呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”,“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)?”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“大自然很奇妙!你既然想知道蝸牛的秘密,為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下?”,聽(tīng)了媽媽的話,我決定實(shí)驗(yàn)一番。

  想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng),我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)!

  要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。

  接著,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭,只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。

  最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí),過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。

  大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

蝸牛小學(xué)生作文 篇9

  今天,周老師手里拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都好奇地盯著盒子,老師看出了我們的心思,笑著把盒子打開(kāi)了,原來(lái)里面是一只小蝸牛。

  這只蝸牛真可愛(ài)。它的外殼是圓錐形的,有點(diǎn)像一個(gè)大海螺。頭部長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,更有趣的'是眼睛長(zhǎng)在觸角上,我用手摸摸它的皮膚,軟軟的、涼涼的,可好玩了。我們都非常喜歡這只小蝸牛,給它起 了個(gè)名字叫“小蝸”

  為了更家了解“小蝸”我回家查了資料,從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子,它還有很強(qiáng)的生存力,對(duì)冷、熱、干旱都有很強(qiáng)的忍耐性。蝸牛不喜陽(yáng)光,它走過(guò)的地方總會(huì)出現(xiàn)一層粘膜。

  現(xiàn)在我對(duì)“小蝸”有了一些了解,我希望在我的照顧下,我們班的“小蝸”生活得越來(lái)越快樂(lè)!

蝸牛小學(xué)生作文 篇10

  在一節(jié)科學(xué)課上,余老師讓我們買(mǎi)或抓一只蝸牛,并秘密地飼養(yǎng)它,看誰(shuí)的小蝸牛在飼養(yǎng)盒里活得最舒心。我想:抓一只蝸牛太麻煩了,干脆買(mǎi)一只吧!于是,那個(gè)周六的下午,我和外婆直奔城西花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在那里,我看到一個(gè)大大的玻璃缸,里面裝滿了蝸牛,有的把頭伸出來(lái),四處張望;有的伸出觸角,像在跟我打招呼;有的把腦袋縮進(jìn)殼里,正在美美地睡大覺(jué);還有的趴在別的蝸牛的背上,準(zhǔn)備發(fā)起“攻擊”……

  我們?cè)诓AЦ椎慕锹淅,發(fā)現(xiàn)了一只“巨無(wú)霸”,它背著一個(gè)灰褐色右旋殼,這個(gè)殼中間圓圓的,兩頭尖尖的,上面還點(diǎn)綴著咖啡色的斑點(diǎn)。它懶洋洋地吸在玻璃上,一副愛(ài)理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了,決定把它帶回家。為了讓它生活得更好,我又花了5元錢(qián)買(mǎi)了一幢粉紅色的“迷你別墅”,還向老板打聽(tīng)了養(yǎng)護(hù)方法。回到家中,我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡,貼在小蝸牛的“房子”上,并為它取名為“小蝸”。

  “小蝸”在我們家生活了2周左右,在它還活著的時(shí)候,帶給我們不少的歡樂(lè),比如:我和爸爸總會(huì)爭(zhēng)論這是田螺還是蝸牛;“小蝸”的頭一伸一伸的,像在跳舞;還總愛(ài)把自己裹在樹(shù)葉中……可是,10月下旬的時(shí)候,不幸發(fā)生了。

  那是一個(gè)晴朗的下午,我背著書(shū)包,歡蹦亂跳地回到家,放下書(shū)包,開(kāi)始做作業(yè)。這時(shí),外婆邁著沉重的腳步來(lái)到了我的面前,對(duì)我說(shuō):“‘小蝸’走了!蔽乙粫r(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便笑著問(wèn)外婆:“外婆,‘小蝸’家的門(mén)都關(guān)上了,難道它‘越獄’出來(lái)了?”過(guò)了一會(huì)兒,我仔細(xì)一想,才知道,原來(lái),“小蝸”已經(jīng)死了。我非常沮喪,又有些不相信。我拎起飼養(yǎng)盒,只見(jiàn)“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底,頭和觸角都縮回了殼里,黏液已經(jīng)干了。我不甘心,晃了晃盒子,它一動(dòng)也不動(dòng);我又拿起竹筷子,戳了戳它,仍舊毫無(wú)反應(yīng)。

  我推測(cè),“小蝸”的死與我前幾天在小區(qū)中挖的沙子、泥巴和落葉有關(guān),通過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),“小蝸”的宿舍中有許多小蟲(chóng)和不干凈的臟東西。因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒(méi)把家中干凈的土給它鋪上,而把鋪上了小區(qū)沙坑旁的臟土,所以導(dǎo)致“小蝸”死去。另外,我也三天沒(méi)有喂“小蝸”吃7,好幾天沒(méi)有打掃“小蝸”的“豪宅”了,這也是“小蝸”離開(kāi)我們的重要原因。

  可是,事實(shí)擺在我們眼前,“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了:飼養(yǎng)任何一種動(dòng)物都不容易,如果你一旦馬虎,那就會(huì)危及它的生命。

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