【精品】愛國(guó)小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛國(guó)小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國(guó)小學(xué)生作文 篇1
今天，看了開學(xué)第一課，本次的主題是英難。我想到了抗日小英雄海娃、張六子等。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊，小小英雄光照河山。抗日小英雄誰曾見過?
——我見過，我見過。
在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護(hù)，將情報(bào)送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中，嘎子機(jī)智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊(duì)，端掉了日本兵的老窩……
抗日小英雄的故事，你們可曾聽過?——我聽過，我聽過?
兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額。“糧食是鄉(xiāng)親們的，決不喂狗!”張六子的回答驚心動(dòng)魄。兒童團(tuán)長(zhǎng)王璞，為掩護(hù)傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播……
抗日小英雄的歌曲，有誰唱過?
——我唱過，我唱過。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱來萬人和……
抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩;小英雄雨來的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國(guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)!”
愛國(guó)小學(xué)生作文 篇2
文天祥的詩(shī)句 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，告訴了我祖國(guó)對(duì)每個(gè)炎黃子孫的意義;而陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，更讓我明白了死亡也阻擋不了詩(shī)人的愛國(guó)情懷。而我作為一名中華兒女，在20xx中國(guó)神九上天的那一瞬間，我為自己的祖國(guó)驕傲;當(dāng)莫言成為中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者時(shí)，我內(nèi)心也洋溢著無法言語的喜悅……然而，我又常常疑惑：作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我愛國(guó)又應(yīng)該做些什么?
寒假里，我仔細(xì)閱讀了《復(fù)興中華從我做起》后，一下子豁然開朗了，因?yàn)槲艺业搅诉@個(gè)問題的答案：原來愛國(guó)大到可以是朱光亞、鄧稼先那樣為國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，小到可以是一些身邊的小事：愛國(guó)就是傳承好中華傳統(tǒng)，愛國(guó)就是向身邊的楷模學(xué)習(xí)，愛國(guó)就是自強(qiáng)不息，愛國(guó)就是講究文明，讓我們的社會(huì)更加美麗和諧……
你看，杭州最美司機(jī)吳斌就為我們?cè)忈屃似胀ㄊ忻駩蹏?guó)的真諦�！皠e亂跑，注意安全�！边@句叮囑，是他——最美司機(jī)吳斌在最后時(shí)刻對(duì)乘客說的，也是他留在人世間的最后一句話。
當(dāng)時(shí)，車子正在正常行駛著，突然，迎面飛來一塊大鐵皮將堅(jiān)硬的鋼化擋風(fēng)玻璃擊得粉碎，碎片扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他為了確保24名乘客安全，他一邊剎車，一邊用另一只手控制方向盤緊急將車向停車道上拐去。當(dāng)一切安排妥當(dāng)后，他才咬著牙走下座位，忍著劇痛說：“別亂跑，注意安全�！笨此破胀ǖ囊痪湓�，卻使在場(chǎng)的人無不感動(dòng)。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他的這句話一直回響在我的耳邊�？梢哉f他的一生很平凡，但卻在這生死的關(guān)鍵時(shí)刻做出了一件在他看來很正常，卻值得世人稱贊的偉大壯舉。
偉大是什么?最美司機(jī)用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，偉大就是能恪盡職守，愛國(guó)就是做好自己的每一件事，他讓我意識(shí)到愛國(guó)不再是遙不可及的事，而是身邊每一件具體的小事。所以讀完《復(fù)興中華從我做起》，我最大的感受就是：作為小學(xué)生，愛國(guó)，就在于做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認(rèn)真完成每一份作業(yè);愛科學(xué)愛創(chuàng)造;積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí);弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，努力成為講文明的孩子開始。只要我們從做好自己力所能及的小事開始，一定能成為一名真正的小愛國(guó)者。
愛國(guó)，讓我們這些小學(xué)生從做好小事開始吧!
愛國(guó)小學(xué)生作文 篇3
20xx！
國(guó)人從未有過愛國(guó)熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來！因?yàn)椋?0xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓(xùn)……
只是，愛國(guó)的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。
我們的國(guó)歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人們被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來起來……為什么，我們非要到了最危險(xiǎn)的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲？平時(shí)干嘛去了？中國(guó)不是有句古話叫：人無遠(yuǎn)慮必有近憂么？中國(guó)人難道只能是忍無可忍、無路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當(dāng)今這個(gè)世界，我們的謙讓是不是應(yīng)該加進(jìn)一些適當(dāng)霸氣與威嚴(yán)？
愛國(guó)有好多方式，每個(gè)時(shí)期也會(huì)涌現(xiàn)出一批典型的愛國(guó)人物。我們這些普通老百姓估計(jì)是成不了什么大事的。但，我們也有愛國(guó)的熱情，問題是，這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國(guó)情結(jié)又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運(yùn)的圣火照亮北京的天空時(shí)，也點(diǎn)燃了國(guó)人們前所未有的愛國(guó)熱情。它映射出來的.丑惡現(xiàn)象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國(guó)家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國(guó)人的一些病態(tài)？愛國(guó)作為一句最能激勵(lì)國(guó)人的口號(hào)，它又該如何在國(guó)人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)？又該怎么愛國(guó)？愛國(guó)不是一句口號(hào)，更不是一個(gè)概念，它應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語時(shí)就開始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠(yuǎn)眺未來！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)，又該怎么去愛國(guó)！它應(yīng)當(dāng)是每個(gè)中國(guó)人血濃于水的根本！
愛國(guó)要有理性，但是，我個(gè)人認(rèn)為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們，都會(huì)在我們的愛國(guó)精神面前退避三舍的！
防患勝于救災(zāi)。愛國(guó)亦是如此。整個(gè)中華民族萬眾一心、眾志成城，在如此強(qiáng)大的愛國(guó)民族面前，又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁？！�。�！
愛國(guó)，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性！把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國(guó)激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……
【【精品】愛國(guó)小學(xué)生作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】愛國(guó)小學(xué)生作文匯總五篇03-10
有關(guān)愛國(guó)小學(xué)生作文合集五篇02-28
關(guān)于愛國(guó)小學(xué)生作文匯編10篇02-24
【精品】小學(xué)生游泳作文4篇03-24
【精品】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文4篇03-23
【精品】小學(xué)生燒菜作文4篇03-23