【精選】美麗的小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
大家好，我是紹興市北海小學(xué)的一名學(xué)子，我熱愛(ài)我的學(xué)校，她每個(gè)地方都很美。
來(lái)到大門(mén)口，第一眼看到的就是大理石上寫(xiě)的“北海小學(xué)”4個(gè)大字。它不僅有氣勢(shì)，而且還在告訴我們：“北海學(xué)子，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，以后就是祖國(guó)的棟梁，你們要好好學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞�！毕旅娴奈宀世_紛的太陽(yáng)花用羨慕的眼光看著大理石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光的太陽(yáng)花，襯托著上面那氣勢(shì)雄偉的.大理石仿佛是一幅壯麗的圖畫(huà)。
進(jìn)了大門(mén)向右拐就來(lái)到了小花園 ，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，香氣撲鼻而來(lái)。瞧，有的桃花開(kāi)得那么艷麗，那么盡情，仿佛在向它的同伴挑戰(zhàn)，“想和我比美，門(mén)都沒(méi)有，再過(guò)三五年，等準(zhǔn)備好了再來(lái)跟我搶花之桂冠吧！” 有的三五成群聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)，討論怎樣才能得到最美團(tuán)體冠軍。有的還是花骨朵兒，用綠葉遮著自己秀氣的臉蛋，羞于見(jiàn)人……無(wú)論是一枝獨(dú)秀，還是眾花開(kāi)會(huì)；無(wú)論是綻放的鮮花還是含苞欲放的花骨朵兒，都是那么美。它們散發(fā)出的清香不僅充滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓我們提起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還把校外的蜜蜂、蝴蝶招引來(lái)在花叢中翩翩起舞。
出花園向前走50米，看，那個(gè)教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文，那聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，花兒不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)兒不唱了，蜜蜂、蝴蝶停在花朵上靜靜地聽(tīng)著讀書(shū)聲。
“這個(gè)讀Yao,搖籃的搖……”咦，這是干什么？原來(lái)是202班的一位同學(xué)平時(shí)不愛(ài)查字典，現(xiàn)在給自己添麻煩了，把姚明的姚和搖籃的搖搞混了，韓老師正在教他呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一番生龍活虎的景象。女孩們跳長(zhǎng)繩、踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎；男孩們跳高、跳遠(yuǎn)、跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗。
你說(shuō)，北海小學(xué)它美吧！它是我的第二個(gè)家，我愛(ài)北海小學(xué)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
昨天，我和爸爸媽媽?zhuān)�有干媽和郭讓哥哥一起去黃河大橋?qū)Π兜暮舆呁妗?/p>
天氣好極了，太陽(yáng)暖暖地照著，風(fēng)輕輕地吹著，天空很藍(lán)，有幾片白云在飄。到處是大片的油菜花田，黃燦燦地，很耀眼，好多小蝴蝶飛來(lái)飛去。還有大片的麥田，碧綠碧綠，也像一塊絨絨的大地毯，讓人想躺上去！還有幾片桃樹(shù)林，粉紅的花兒真美，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落下來(lái)，像雪。河水很清，是深藍(lán)色的，水面上蕩著波紋，慢慢展開(kāi)，像平滑的絲綢。空氣里全都是濃濃的油菜花香，讓人心曠神怡。
我和哥哥跑啊、跳啊，一會(huì)兒在油菜花田里捉蝴蝶，一會(huì)兒跑到河邊捉小螃蟹，開(kāi)心極了。
媽媽和干媽到處拍照。爸爸幫我們放風(fēng)箏，起初放起來(lái)了，可很快風(fēng)小了，風(fēng)箏也“罷工”了，干脆他也和我們一起捉起蝴蝶來(lái)了，哈哈！哥哥先捉到了一只，不過(guò)很快我也捉到了，我總共捉到了三只呢！每捉到一只蝴蝶，我們都會(huì)再輕輕地把它們放掉。我喜歡看蝴蝶的翅膀在陽(yáng)光下閃亮的樣子，美極了！
曬著太陽(yáng)，聞著花香，看著美麗的風(fēng)景，說(shuō)不出有多舒服！我愛(ài)你，春天，我愛(ài)你，美麗的田野！
美麗的小學(xué)作文 篇3
一天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)信子。買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，下面像一個(gè)好大的花苞，上面長(zhǎng)了幾片葉子，它們綠油油的，尖尖的。過(guò)了幾天，長(zhǎng)了一大花苞，可真像一個(gè)沒(méi)去皮的大玉米呀。又過(guò)了幾天，我一看，它長(zhǎng)了兩個(gè)花苞。我感到非常驚喜！
葉子一天天多起來(lái)，而且更綠了。它那又大又圓的花苞下長(zhǎng)了一個(gè)花桿，而且原來(lái)像玉米的花苞變成了一朵朵花兒。紅紅的花兒，點(diǎn)點(diǎn)黑色的花蕊，真美！我仔細(xì)聞了聞，一陣清香撲鼻而來(lái)……原來(lái)，風(fēng)信子長(zhǎng)大了是這樣的啊，這時(shí)我更喜歡風(fēng)信子了。
美麗的小學(xué)作文 篇4
大田小學(xué)里有竹林，有花壇，還有東邊的大操場(chǎng)。
一條條跑道之間鑲嵌著好幾塊綠寶石。校長(zhǎng)為了保護(hù)這片草地，便在草地邊上圍上了欄桿，不讓任何人走進(jìn)去�？墒切ｉL(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這些草地早已被蟋蟀占領(lǐng)了，這些蟋蟀在泥土里造屬于自己的房子，它們每晚都聚集在一起開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，操場(chǎng)轉(zhuǎn)眼成了音樂(lè)天堂。這就是真正的大田小學(xué)。 這就是大田小學(xué)： 春雨過(guò)后，草地開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了蘑菇，就連埋在泥土里的小草也探出了頭。雨水滋潤(rùn)了花苞，舒展開(kāi)了花瓣，把“花仙子”蝴蝶引來(lái)了，“花仙子”來(lái)了自然就少不了“花精靈”蜜蜂了，它們?cè)诨ㄖ酗w舞。蘑菇在泥土里等不及要出來(lái)看外面這五彩繽紛、多姿多彩的世界了，可是泥土太硬。于是蘑菇趁著下雨時(shí)鉆了出來(lái)，它們茁壯生長(zhǎng)，這些蘑菇有白的、黃的、花的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多，這么可愛(ài)，這么遼闊！——
夜晚，月明人靜時(shí)，大田小學(xué)里已沒(méi)有一個(gè)人，只有微弱的燈光還在閃爍著。這時(shí)，蟋蟀拿起提琴，開(kāi)始演奏起來(lái)，蘑菇站在一旁當(dāng)觀(guān)眾。風(fēng)吹來(lái)，蘑菇和花朵一起舞蹈起來(lái)，有些蘑菇還在那點(diǎn)頭，說(shuō)：“演奏得真好！”這就是真正的大田小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
爸爸媽媽帶我去大豐麋鹿園玩，那里真美麗！一進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)許多麋鹿，有的在跑，有的臥在樹(shù)下，有的就站在那兒。
我看到公鹿的角很雄偉，像樹(shù)枝一樣，先長(zhǎng)一根，然后周?chē)偕㈤_(kāi)張。母鹿的頭上不長(zhǎng)角。大多數(shù)的公鹿體積比母鹿大，小公鹿剛生下來(lái)沒(méi)有角，但是以后就會(huì)長(zhǎng)角了，快要冒出頭的時(shí)候頭上就會(huì)有兩個(gè)圓鼓鼓的大包，這就是快冒出來(lái)的角。麋鹿是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，它和梅花鹿不同的是它背上沒(méi)有斑點(diǎn)。麋鹿也叫四不像，麋鹿的角向鹿角，臉像馬，蹄像牛，尾像驢。
在導(dǎo)游車(chē)上，聽(tīng)導(dǎo)游給我們講解，這些鹿都喝鹽水，這些鹿每年都有一次鹿王爭(zhēng)霸賽。每個(gè)公鹿去爭(zhēng)斗時(shí)，都會(huì)把草頂在頭上，在泥地里打滾，這樣就會(huì)顯得威風(fēng)。一開(kāi)始它們會(huì)用淘汰賽來(lái)決定下個(gè)回合的鹿，就這樣，經(jīng)過(guò)層層比賽，還剩下兩只鹿時(shí)，它們開(kāi)始決賽，舉得自己快不行時(shí)就會(huì)逃跑，留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王爭(zhēng)霸賽一年舉行一次，每年都會(huì)有心得鹿王誕生。
這里真好玩，鹽城真美麗，我愛(ài)鹽城！
美麗的小學(xué)作文 篇6
田野里的稻子成熟了，金黃金黃的，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。那沉甸甸的稻穗低著頭，好像害羞似的，也許是示意農(nóng)民伯伯：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收割吧！”田埂上五顏六色的野花，像小姑娘頭上
靚麗的發(fā)卡，特別惹人喜愛(ài)。
微風(fēng)從田野上拂過(guò)，稻子發(fā)出的“沙沙”聲，豆莢的“嘩嘩”聲，以及草叢間秋蟲(chóng)的“啾啾”
聲，匯成了一支交響樂(lè)，奏響了豐收的樂(lè)章。
秋天的田野充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望，我愛(ài)這秋天的田野。
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