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我的發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-29 15:36:27 小學(xué)生作文 我要投稿

我的發(fā)明小學(xué)作文(通用24篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

我的發(fā)明小學(xué)作文(通用24篇)

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,又到了20xx年,我已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家了,我的最大發(fā)明是氣球桌椅。

  氣球桌椅這項(xiàng)發(fā)明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來制作的。氣球桌椅的結(jié)構(gòu)是這樣的:氣球做的桌板,上面有一些神奇的按鈕,這些按鈕可以根據(jù)課程表來知道下一節(jié)是什么課,然后冒出下一節(jié)課的名稱,只要那個(gè)小朋友點(diǎn)一下那個(gè)名稱,那節(jié)課的用品就會冒出來,要是點(diǎn)下一其他按鈕,桌椅就會按照你的指令來變化,桌腳可以上下伸縮,椅子當(dāng)然也是氣球做的,時(shí)不時(shí)調(diào)皮的孩子已經(jīng)把椅當(dāng)碰碰車玩了。由于椅子有飛行裝置,所以在小朋友的手中,這種桌椅就是玩具,原來那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來跑去,很容易就會被桌子弄傷,現(xiàn)在有了這種桌椅,就不會發(fā)生類似的倒霉事情了。

  氣球桌椅不但功能多,它的外形也很美觀呢!桌板是藍(lán)色氣球做的,上面有各種可愛的卡通人物,有紫色的桌腳,還有一個(gè)配套的粉色紅椅子,上面有符合男女生喜好的邊緣

  我的發(fā)明很有趣吧!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家,在國務(wù)院當(dāng)教授。肩上一邊抗著一家生活的負(fù)擔(dān),一邊抗著研究火箭的重?fù)?dān)。

  早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心。“勇者1號”是我這幾十年來費(fèi)盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄,展望未來,見一見人類一直探索的宇宙。

  火箭發(fā)明是我的最愛。

  他有著世界上頂尖的科技和功能,可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大,有十二飛機(jī)那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2,所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設(shè)備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。

  “人工機(jī)器人”也是我的最愛,他和“勇者1號”一樣,都是我的四大發(fā)明之一。人工機(jī)器人有著思想,但是思想也只受主人的控制。人工機(jī)器人已經(jīng)是普遍全球了。例如:學(xué)校、工廠、家庭、商店......

  人工機(jī)器人能幫我們做我們辦不到的事,危險(xiǎn)的事也能做。就算是從高樓上摔下來,也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺。因?yàn)樗耐鈿な怯沙X合金作成的。有著堅(jiān)韌的固定力,怎么樣板動,都是不會掉下來的,因?yàn)闆]有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng),能快速的搜索到機(jī)器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強(qiáng)力的防御系統(tǒng),就連水和火都不怕。

  我的四大發(fā)明是“人工機(jī)器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能將所有的垃圾和廢品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復(fù)活器”。

  所以說我的發(fā)明的確是神!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  暑假里,我做完作業(yè),便給朋友雷佳音打電話聊天?墒牵@一聊就是兩三個(gè)小時(shí),浪費(fèi)了許多電話費(fèi)。媽媽知道了便大發(fā)雷霆:“以后你不許給雷佳音打電話了,也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道:“不聊就不聊,等我在哈孚學(xué)英語,考個(gè)第一,那電腦就歸我”!澳且膊恍校 眿寢尨舐暫鹊馈!澳俏易约涸靷(gè)電話!”“你有本領(lǐng)就造嘛!”媽媽輕蔑地說。

  造就造嘛!這不好說?我鉆進(jìn)冰箱,咦?放在冰箱里的紙杯呢?我左翻翻,右翻翻,就是沒有找到。難道它長了翅膀飛上天堂了?還是陷進(jìn)沼澤下地獄了?就算它長腿跑了吧,反正就是沒紙杯了,這可難不倒我,我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯,不但能造電話,家里來了客人還能用它盛水喝,真是一舉兩得。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯,又從媽媽的衣柜里翻出一團(tuán)毛線,在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞,用毛線把兩個(gè)紙杯連接起來,一個(gè)放在雷佳音家,一個(gè)放在我家。如果雷佳音要說話,就拉一拉毛線,把紙杯捂住口就可以說了。而我用耳朵對準(zhǔn)紙杯,就可以聽見,這樣不僅不讓費(fèi)電,還能聽見對方說話,真是一舉兩得。

  我高興地想,我真聰明,長期存在一定會成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過來說:“你真棒!”我故做謙虛地說:“一般一般,世界第三!”這時(shí)雷佳音也從那邊傳來了話:“我也來沾沾你的光,和你一塊分享你這部電話。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  現(xiàn)在已經(jīng)是二零三零年了。我作為—X博士最近新發(fā)明了幾種高科技的產(chǎn)品。怎么,你問我價(jià)格昂貴嗎?不、不、不,我的產(chǎn)品是免費(fèi)使用的,不過要得到我的產(chǎn)品得有一個(gè)條件,那就是必須用垃圾來兌換。

  不說別的就說這輛環(huán)保汽車吧:它是用廢鐵和廢鋼筋經(jīng)過加工后制造出來的。它的外形炫酷使人不由自主地怦然心動。它的顏色有黑色的、白色的、黃色的、黑白相間的……五彩繽紛,應(yīng)有盡有。它不僅外形和顏色吸引人,它的功能也會讓你大刮目相看的。它可以在陸地上奔馳,也可以在空中飛翔,還可以在水上任意航行哩!

  “叮鈴鈴”電話響了,我接完電話才恍然大悟,我是用的這部空氣手機(jī)也有許多功能。它是采用廢舊塑料等東西經(jīng)過加工后生產(chǎn)出來的。我相信它的功能一定會讓你“飽餐”一頓的。它有三大優(yōu)點(diǎn):一、打電話時(shí)它沒有輻射,對人沒有任何危害。二:它會自動導(dǎo)航。第三點(diǎn)嘛!小心,別嚇著你了,告訴你,它會產(chǎn)生空氣,且它永不斷電;它專門吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  怎么樣!不錯(cuò)吧?噢!等等,還有一樣令人驚訝的東西呢!看,我們家新按的這道門是使用最新材料——納米和金剛石做成的。它有辨別自己人或外人的特異功能,是一位不需要支付工資的保安。當(dāng)你回家時(shí),只需對著門叫聲“開門!”門就會自動打開。什么?你擔(dān)心小偷入室搶劫。別別,你不用擔(dān)心,假如有壞人來時(shí),只要他把門輕輕地碰一下,門也會自動打開,不過這門可以把壞人關(guān)進(jìn)一個(gè)四度空間,這里面是模擬空間,讓壞人有進(jìn)無出。

  嘿嘿,我近來的這三個(gè)杰作不錯(cuò)吧!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  大家好!我叫輕疊橋!人們外出旅行可都得帶上我呢!那次,小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。走著走著,突然,她們面前出現(xiàn)了一條寬寬的大河。怎么辦呢?她們正在煩惱,小主人說話了:“我?guī)Я溯p疊轎,可以幫助我們渡過大河!”說話間,小主人也已經(jīng)拿出了我——輕疊橋,小主人一只手抱著我,一只手指著河的對面。我看后便使勁兒向大河對岸伸去,一直到“腳”插入岸上地中為止。

  一展開,我可漂亮啦!五顏六色皆用盡,紅黃藍(lán)綠皆齊全。橋長30千米,可隨著河的寬度自動調(diào)長縮短;橋?qū)?米,一橫排一次只能走2個(gè)人級。別看我展開寬長,收起來只有一個(gè)練習(xí)本厚,一個(gè)普通文具盒大小,4克重呢!是不是很輕便呢!不僅這樣,到了晚上,不用充電,我可以發(fā)光指路,并按照主人要去地點(diǎn)的名稱或路線,自動準(zhǔn)確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來所走路程的線路,所用的時(shí)間,地點(diǎn)的名稱及所去的人數(shù)。主人只要點(diǎn)一下“回憶功能鍵”,調(diào)一調(diào)“回憶錄”,便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”!是不是很快捷呢!這就是“我”,可指明路線的輕便快捷的高級“輕疊橋”!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6

  如今,餐巾紙用起來很方便,以至于每家每戶都會買餐巾紙。可是,隨著餐巾紙?jiān)接迷蕉啵咨苍絹碓蕉,它們讓地球“受傷”了?/p>

  為此,我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒,它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通,就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒,但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如,你用完了一張餐巾紙,把紙撕碎,放進(jìn)這個(gè)紙盒里,然后按一下開關(guān),里面的攪碎機(jī)就會把紙搗成非常細(xì)小的紙屑。這時(shí),機(jī)器會“滴滴”地叫兩聲,提醒你把水倒進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器里灌了一半水之后,它便繼續(xù)攪拌紙屑,最后,紙屑就會變成紙漿,然后從一條細(xì)縫中被打印出來,一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程,只需一分鐘!

  在紙被打印出來以后,你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后,再生紙就完成了。看到這里,有人可能要問了:那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦?不過濾的話,再生出來的紙干凈嗎?這么大的一個(gè)裝置,用電量應(yīng)該會非常大吧,電池肯定沒法長期給裝置供電,那用什么給環(huán)保紙盒充電呢?

  這幾個(gè)問題完全不用擔(dān)心。首先,機(jī)器里有一個(gè)特殊的過濾裝置,它可以把臟東西吸掉,每隔一段時(shí)間,把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置,再生紙肯定會非常干凈!其次,這個(gè)裝置用電量不少,如果每天用一次的話,一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢!不過,這個(gè)機(jī)器可不會浪費(fèi)太多電,因?yàn)樗怯盟l(fā)電的'。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)污水時(shí)產(chǎn)生的電能,就是它能量的重要來源。這樣,既利用了污水,又不浪費(fèi)電,真是一舉兩得!

  這個(gè)發(fā)明多好呀,我希望在將來,人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒,讓白色垃圾大大減少!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7

  隨著人們生活水平的提高,日常生活中出現(xiàn)了大量的塑料包裝袋和塑料料制品。當(dāng)這些塑料制品被丟棄后,嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。有什么好方法來處理這些垃圾呢?

  我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人來處理這些垃圾。它有一個(gè)圓圓的腦袋,上面有一根天線,可以接受對它發(fā)出的指令,迅速地趕到有垃圾的地方。那兩個(gè)大大的眼睛,里面裝著靈敏的鏡頭,可以隨著頭360度旋轉(zhuǎn),這樣,不管垃圾在什么地方都逃不過它的眼睛。它有一雙可以伸縮的胳膊,并且還有一雙像我們?nèi)艘粯屿`巧的雙手。當(dāng)遇到樹上或高處有塑料袋時(shí),它可以很容易的拿到。它有個(gè)圓圓的大肚子,這個(gè)肚子可是它的重要部位,那些塑料垃圾就是在這里被處理的。肚子上有兩個(gè)門,上面黑色的門是“吃”垃圾的,垃圾是被“吃”進(jìn)肚子后,經(jīng)過短短幾分鐘的“消化”,垃圾就會變成一個(gè)沒有毒的,可以再利用的小方塊從下面綠色的門中被“吐”出來。我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人可能干了。一天它就能把一個(gè)生活小區(qū)的塑料垃圾全部處理掉。

  怎么樣?我發(fā)明的機(jī)器人是很神奇的吧!現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),等我長大后要發(fā)明更神奇更多的機(jī)器人。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇8

  如果我是發(fā)明家,我會發(fā)明一些實(shí)用的東西為人類造福。

  如果我是發(fā)明家,我會發(fā)明一種制造淡水的機(jī)器。這種機(jī)器非常龐大,大約有一個(gè)縣大,但只要水充足,它就不會出現(xiàn),出現(xiàn)了也不會在有人的地方。他不僅大而且還很實(shí)用。他的制水艙里面由電腦全方位控制,只要哪里的水不充足,他就會自動制造出淡水,并通過管道運(yùn)到各個(gè)地方的水庫或水井。這樣,人們就再也不怕沒有水用了。

  如果我是發(fā)明家,我會發(fā)明出一種新型轎車,這種轎車小巧精致、攜帶方便。幾乎只有一只手那么大。你別看他個(gè)頭小,他可是水陸空三結(jié)合新型轎車。他還是汽車模型的時(shí)候,有三個(gè)按鈕,就是水、陸、空。只要你按下水,就能變成船在水面上自由蕩漾。按陸,就能變成汽車在陸地上奔馳。按空,就能夠變成飛機(jī)在天空中自由飛翔。而且它最高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)1000公里呢!

  如果我是發(fā)明家,我會發(fā)明出一種能夠隨意穿的機(jī)器。這臺機(jī)器非常實(shí)用。只要誰想要去旅游、上班、上課……只要坐到里面,按下你想要去的地方的全稱,就能夠隨意穿梭。他的優(yōu)點(diǎn)就是能夠以3秒鐘快速到達(dá)你想到的地方。

  如果我是發(fā)明家,我會發(fā)明出更方便、更快捷、更實(shí)用的東西,讓世界變得更美好!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇9

  哎,看著教室里的板凳在一些調(diào)皮同學(xué)摧殘下變成了“殘疾凳”,我只能無奈的嘆口氣。我們班有些同學(xué)就是不老實(shí),不管是木板凳、塑料板凳,甚至是鐵板凳,都會叫他們弄得殘疾,老師經(jīng)常批評他們,甚至叫他們自己帶板凳來坐,可這些同學(xué)依然如故,不知悔改,凳子的命運(yùn)怎么這么悲慘呢?

  有了,我發(fā)明一種新型板凳,名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會設(shè)計(jì)一種裝置,能感受凳子是否放平,如果你坐在凳子上左右搖晃,凳子表面就會彈出一些“針”,使勁刺你,看你還不坐端正。當(dāng)然這只是教訓(xùn)你一下,不會把你刺出血來的。如果有的同學(xué)拿板凳來當(dāng)武器打架,板凳就會放電,把你電一下,讓你趕快放手。我的板凳還會有很多的懲罰,比如噴水、發(fā)子彈,專門對付不愛惜他的同學(xué),讓他們能老老實(shí)實(shí)的坐端正,不要?dú)陌宓省?/p>

  當(dāng)然,如果是乖孩子,板凳不但不會懲罰你,還會獎(jiǎng)勵(lì)你,坐久了你會感覺越做越舒服,像坐在真皮沙發(fā)上一樣,還會冬暖夏涼,消除疲勞,所以一節(jié)課只要你規(guī)規(guī)矩矩的坐好,回答問題時(shí)也輕起輕坐,你就會受到板凳的獎(jiǎng)勵(lì)的。

  我的板凳放在教室里是最好了,它會讓那些調(diào)皮的同學(xué)害怕板凳,從而乖乖的坐好,這種武藝高強(qiáng)的板凳,對付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好,所以當(dāng)教室里安上這種板凳時(shí),你們要做好準(zhǔn)備喲。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇10

  現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá),可是不足的地方太多太多。就拿筆來說吧,一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆,對我們小學(xué)生來說,鋼筆是我們的寶貝,可是太多不足啦!上課的時(shí)候,老師一聲“開始做”,各個(gè)人都拿出筆來,就在這個(gè)時(shí)候,有大多數(shù)的人都是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒墨而作業(yè)沒完成。還有,鋼筆的頭上太嬌嫩了,有的時(shí)候我們不小心把勁用大了,鋼筆頭便一下子被弄得歪來倒去,沒法用了。更可惡的是,我的鋼筆本來就是圓柱體,外加桌子也是斜的,稍稍不注意就容易滾落在地,因摔壞而不能再用了,這是多么地氣人呀,鋼筆可也是錢買的……

  而我發(fā)明的這種鋼筆,解決了剛才提到的問題。

  第一:我的鋼筆很特殊,它的身體上有許多的小孔,這些小孔有一種特殊功能,它們可以讓空氣鉆進(jìn)去,鉆進(jìn)去以后,筆的內(nèi)部有一個(gè)自動的紅外線芯片,芯片是和特殊的水袋連接著的,氣體只要一過紅外線芯片,水袋里的“空氣凝水”混合,就變成了墨水,入罐。

  第二:我的筆頭裝有微型記憶芯片,它能記住筆頭最初狀態(tài),即使壞了,也會自動地恢復(fù)成原來的樣子。

  第三:我的鋼筆前一節(jié)有智能自動修復(fù)器,你的筆只要一摔壞,只需要耐心地等上幾分鐘,就會變好。

  怎么樣,我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇11

  在生活中隨處可以看到玻璃,門窗上的玻璃、喝水用的玻璃杯、酒瓶子……玻璃有無色透明的,也有五顏六色的,因?yàn)樗К撎尥福瞥傻奈锲范己苊烙^?墒遣Aб姿槿菀讉耍謇砥饋硪埠苈闊。給人的生活帶來了不便,也污染了環(huán)境。

  我要發(fā)明一種新型玻璃。這種玻璃非常有韌性,不容易被打碎,一旦被打碎可以很快被土壤分解,成為養(yǎng)料。這種新型玻璃還很節(jié)能呢!在陽光明媚的時(shí)候,它能充分吸收太陽的能源并長期把它儲存起來,在夜晚和陰雨天提供照明。而且它的亮度可以根據(jù)你工作、學(xué)習(xí)以及休閑時(shí)的需要隨意調(diào)節(jié)。它具有空調(diào)的功能,不光能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,還能凈化室內(nèi)渾濁的空氣。在驕陽似火的夏天,它能阻隔部分室外的熱空氣,當(dāng)室溫高于你設(shè)定的溫度時(shí),它會自動利用冬季收集來的冷空氣為你調(diào)節(jié)室溫。反之,在寒風(fēng)凜冽的冬季,它也可以用夏天的熱空氣幫你取暖。

  這種新型玻璃還有一個(gè)最大的功能,就是如果大面積使用它,可以吸收塵土和霧霾,凈化環(huán)境。這時(shí)無論你身處天高云闊的草原還是高樓聳立的大都市,都能享受藍(lán)天白云,呼吸到新鮮的空氣。夜晚,當(dāng)你來到頂樓的玻璃屋子里,躺在松軟的床上,就可以盡情欣賞滿天繁星,頓時(shí)感受到李白的那句詩“危樓高百尺,手可摘星辰。”

  這就是我發(fā)明的新型玻璃,它既節(jié)能又環(huán)保,相信在未來一定會得到廣泛的應(yīng)用。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇12

  激光筆聽說過吧!就是那種一按就會發(fā)出激光的那種。等我長大了我要把它升級一下,讓它擁有更多的功能,大致嘛,我先給大家說一說吧!

  首先,它可以用來移動,對了,激光筆上有一個(gè)顯示器:它是用來調(diào)節(jié)模式的,一撥就是下一個(gè)模式。我們先調(diào)節(jié)到移動模式,再對準(zhǔn)臺燈,摁一下,再對準(zhǔn)地面摁一下,你就會發(fā)現(xiàn)臺燈移動到了地面。當(dāng)然,他還可以用來防止遲到,照著剛才那樣,只不過是把臺燈變成了要遲到的你,把地面變成了你要去的地方。這就是它的第一個(gè)功能,接著就是它的第二個(gè)功能:復(fù)制,先調(diào)到復(fù)制模式,在瞄準(zhǔn)你要復(fù)制的東西摁一下,瞄準(zhǔn)地面摁一下,你就有了兩個(gè)這個(gè)東西。有了這個(gè)功能大家就可以來點(diǎn)名了。為什么這么說呢?因?yàn)榇蠹铱梢詮?fù)制自己啊!再讓他們忙你干活,你也不用擔(dān)心它們會取代你因?yàn)樗鼈兲焐邦~葉就壞了不會有自己的想法,因此,大家就可以坐享其成了。怎么樣?不錯(cuò)吧!然后,就是他的第三個(gè)功能:變大、變小。同樣是調(diào)一下模式,調(diào)到縮放模式,瞄準(zhǔn)一個(gè)物體摁一下你就會發(fā)現(xiàn)顯示器上多了一個(gè)調(diào)節(jié)器你可以調(diào)到最大,也可以把它調(diào)到最小,用處是這樣的:你有一大堆行李,你要把它們搬走這個(gè)時(shí)候它就派上用場了吧!

  這是我長大要發(fā)明的,我會為了這個(gè)夢想不斷努力的!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇13

  這就是我發(fā)明的機(jī)器人,將要在家里投入使用。

  瞧,他多么威武,多么機(jī)靈,又多么聰明,多么可愛。

  他有1。65米的身高,像一個(gè)力大無比的武士。腳上穿著旱冰鞋,行動敏捷。他頭上長著三個(gè)“角”,那是機(jī)器人的接收器。黃色的一根是聲控器,紅色的一根是溫度傳感器,藍(lán)色的一根是衛(wèi)星電視信號接收器。

  聲控接收器能接收人的指令,他能聽懂各國語言。當(dāng)接收到人發(fā)出的指令后,經(jīng)過“大腦”里面的中心處理器分析后,再發(fā)出指令,讓它的手、腳、嘴完成動作。溫度傳感器是檢測周圍溫度的,當(dāng)室內(nèi)溫度較高時(shí),他會啟動家里的空調(diào),開啟冰箱;當(dāng)溫度低了,他會啟動空調(diào)加熱,關(guān)上冰箱。

  衛(wèi)星電視信號接收器起的作用就更大了。它儲存了300個(gè)電視節(jié)目。能根據(jù)人的要求自動選擇電視節(jié)目。

  這個(gè)接收器還接收電話信號,能幫助主人接聽電話。當(dāng)主人勞累的時(shí)候,還會給你捶背,推拿呢!

  我奶奶說,這個(gè)機(jī)器人是我家的多面手,更是我們家的好朋友,好幫手,我們都喜歡他。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇14

  發(fā)明有很多,有形的,無形的;看得見的,看不見的;摸得著的,摸不著的。同學(xué)們,你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來和我寫一寫吧。

  我的小發(fā)明是有形的,看得見也摸得著的,名字叫“小兔手提包”。

  做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后,我就開始做了。首先,在選好顏色的卡紙上畫上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫上兩只長長的耳朵,涂上好看的顏色,兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長方體,把兩個(gè)小兔子分開并貼在長方體上,這就是裝東西的空間,然后把最下面用雙面膠貼緊,不讓留小洞,以免裝的東西掉了。把這些做好后,再用彩色筆畫上小兔子的眼睛和嘴巴,最后用毛線把小兔子的腦袋系起來后,這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。

  有了這個(gè)手提包,以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭,掛在墻上,家里顯得既整齊又美觀。

  怎么樣,我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來講一講吧。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇15

  20xx年時(shí),我發(fā)現(xiàn)油沒了,就去加了油。

  路上,我發(fā)現(xiàn)汽車發(fā)出的噪音很刺耳,讓人心煩意亂,而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時(shí),我又發(fā)現(xiàn)用來寫字的紙很軟,寫字很容易劃破。

  回家后,我開始研究三種東西,那就是:太陽能型消音表、太陽能型加油表、太陽能型軟硬表。它們只有一個(gè)手表那么大,三種功能都連在一起,上面有七個(gè)鍵;最上面兩個(gè)分別是加油型和加油,任何東西都能加油,車子加機(jī)油,手表加電子,人可以加力量;中間兩個(gè)孔是消音型和消音,外加一個(gè)孔,你只要按一下消音這個(gè)鍵,一注水就從孔里噴出來了,被這種水噴到后,就會沒有聲音,汽車沒有噪音、人沒有聲音、照相機(jī)會沒有雜音;下面三個(gè)是軟硬型、軟硬選擇和光線發(fā)射,被這種光照到的不管是什么都會變軟或變硬,石頭會變得像面包一樣軟,紙會變硬,你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破,不過還能寫、很輕。這三樣?xùn)|西既方便又實(shí)惠。

  如果電沒了,它會提醒你:“電沒了,電沒了直到你聽到為止。這時(shí),你只要把這表套進(jìn)配套的太陽能安全電棍,過半分鐘,就有電了。

  同時(shí),這個(gè)手表還有普通手表的功能,又可以看電視。

  配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕,還可以當(dāng)警察的電棍來捉小偷。

  雖然這些都只是幻想,不過,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我要好好學(xué)習(xí)。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇16

  爸爸給我買了一個(gè)汽車,我迫不及待地把它拆開,里面的零件真多,我都不知從何處下手,拿出說明書,看了一遍,并開始動手了,可怎么也做不出來。我便去找爸爸,爸爸非常認(rèn)真地對我說:“只要你認(rèn)真思考,仔細(xì)觀察,一定能成功的!”我回到桌子前,又認(rèn)真地把說明書讀了讀,把每一塊圖形都研究了一下,我開始做了,先做好車門,再做好它的主體,最后把輪子按好。我成功了,那高興勁就別提了。

  雖然只是一輛玩具,可我也很驕傲。從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,將來發(fā)明真正的小汽車。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇17

  晚上,我和爸爸、陳叔叔一起去游泳。到了游泳池,開始我不敢下水,可又害怕別人笑話。于是,我閉上眼睛,捏住鼻子,隨著“嘩”地一聲我跳了下去。水是溫的,一點(diǎn)都不冷,我先適應(yīng)了一會,水不深也不淺正好(我厲害吧!哈哈,我是在淺水區(qū)呢。N颐娉瘔Φ哪沁呌瘟诉^去,只聽“呯”的一聲,“唉喲,我的頭!好痛。 蔽姨匠鲱^一看,原來我游地太快,一下子撞上了墻。

  爸爸游過來看了看我,對我說:“你把頭露在外面游就不會再次撞上墻了。”我試了幾下,但我做不到,可是我自己悟出了“狗刨式”游泳,可以把頭露在外面,手、腳并用在水里撲騰。由于姿式不對,我游的很累,想歇一會。到了岸邊,我看見叔叔帶的軍用游泳圈,就把它藏在腰部,這時(shí),我像一只兇猛的鱷魚,漂在水面上尋找豬物“小狗”。爸爸看見后不動聲響地慢慢游過來,順手“鉤”了一下,把我身下的“偽裝器”給“借”走了,我便成了“被捕的小狗”在水里一個(gè)勁地?fù)潋v。過了一會,我才明白爸爸的意思,爸爸讓我放手去游才能真正地學(xué)會游泳。于是,我游泳的姿式“狗刨式”得到了淋漓盡致地發(fā)揮。

  我又游了好長時(shí)間,爸爸說:“快下雨了,我們走吧!”“等一會兒,我游過去!”“哈哈,兒子,你的游泳姿式很獨(dú)特呀,可以申請專利了!”爸爸打趣地說。

  今天真高興呀!因?yàn)槲也粌H學(xué)會了游泳,而且還獨(dú)創(chuàng)了自己的“狗刨式”游泳姿式!收獲不小呀!

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇18

  今天,我寫完了作業(yè)。心想這一天肯定又很無聊,就想做一個(gè)魚缸,因?yàn)榍皫滋靹e人給我了幾條水草魚。我把水草魚放到金魚魚缸了,這幾天我就發(fā)現(xiàn)金魚老是舔水草魚,爸爸說金魚想吃水草魚,因?yàn)榇篝~吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃泥沙。我今天就想做一個(gè)自制魚缸把水草魚放到里面。說干就干!

  我先到?jīng)銎偵夏昧艘粋(gè)空瓶子,回家了就把它洗了個(gè)干干凈凈。開始剪了,我先把瓶底的底部剪了,要剪得齊齊的。然后拿一根針把減掉的底部扎好多的小孔,再把底部的壁部再扎好多小孔。然后再接點(diǎn)水,試驗(yàn)一下看誰水不能漏下來,要是能漏下來就成功了,下面的工作就好做了,如果漏不下來就得再戳幾個(gè)孔,如果還漏不下來,就得再剪一個(gè)瓶子了。好啦!現(xiàn)在把剛剛的瓶子拿出來,現(xiàn)在該用它了,F(xiàn)在把它剪成你自己喜歡的花邊,我剪的是豎條條,然后再用筆把它弄成卷著的。然后把瓶蓋蓋上,把瓶子的剪掉的底部拿出來,按到瓶子的細(xì)細(xì)的部位。再往里面倒一點(diǎn)水,就滴了下去。漂亮極了!!晚上我把魚放到我的自制魚缸里,魚兒滿意極了,安靜的游來游去。我也高興極了。

  我以后還要“發(fā)明”更多東西。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇19

  今天下午,我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲長長了,就決定剪指甲,這可是我第一次自己給自己剪指甲。我手拿指甲刀,小心翼翼地開始剪指甲了。但剪下來的指甲,卻掉到了各處,地上有,桌上有,椅子上也有……我發(fā)現(xiàn)剪指甲,仿佛其實(shí)不難,剪完后,整理指甲卻是很費(fèi)事的。

  能不能有一種指甲剪,一邊剪指甲,就可以一邊搜集指甲呢?就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀,在一邊卷鉛筆的時(shí)候,就可以一邊用一個(gè)容器能搜集鉛筆屑。

  我考慮到指甲會在重力作用下,都是往下掉的,思考了家里能用的材料,決定用一個(gè)小塑料袋綁在指甲剪的下部來及時(shí)搜集指甲。我發(fā)明的第一款能搜集指甲剪制作成功了,爸爸決定來第一個(gè)嘗試者,可爸爸的指甲比我的指甲硬,用指甲剪一剪,指甲就往各個(gè)方向蹦,往上、往左、往右,就是沒有立即往下掉到小袋子里。

  看來能搜集指甲的指甲剪除了要有一個(gè)能及時(shí)搜集指甲的容器,還需要一個(gè)能擋住指甲亂蹦的防護(hù)罩,而且要透明的,這樣才不會阻礙人剪指甲的視線……家里能用的材料太有限了,我還在思考……

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇20

  我很想發(fā)明一個(gè)洗碗機(jī),好讓媽媽不再那么辛苦地洗碗了。

  洗碗機(jī)的外形有點(diǎn)兒像洗衣機(jī),與眾不同的是洗碗機(jī)里有一個(gè)圓形的架子,架子上又有許多比碗小的圓形的洞,洞里剛好可以把碗放上去,又掉不下來。洗碗機(jī)的架子邊上有六個(gè)小盒子,里面裝滿了洗潔精。小盒子的上方還有二十只機(jī)器手。洗碗機(jī)最下方還有一個(gè)管子。插上插頭,把管子接在水龍頭那里,然后把臟碗放進(jìn)洗碗機(jī)里的架子上,接著按一下洗碗機(jī)上的開機(jī)按鈕,再按一下個(gè)數(shù)的按鈕,最后按一下洗碗的按鈕,洗碗機(jī)就開始洗碗了。洗碗機(jī)按照碗的個(gè)數(shù),加入適當(dāng)?shù)乃,架子飛快地轉(zhuǎn)起來,盒子里快速把洗潔精流進(jìn)碗里,機(jī)器手也抽了出來,四只拿著小毛巾擦碗里面,四只也拿著小毛巾擦碗外面,六只把泡沫洗掉,六只把碗用小毛巾擦干凈,不一會兒,碗就洗干凈了。

  洗碗機(jī)真好呀!要是真有洗碗機(jī)就好了。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇21

  為了孩子,母親什么都可以做。

  無論在何時(shí)何地,我們都要知道,永遠(yuǎn)站在我們身邊的只有兩個(gè)人:父親和母親,他們?yōu)榱宋覀冊敢飧冻鲆磺,而我們帶給他們的就是一輩子操不完的心。我的媽媽十分辛苦,平時(shí),她要工作;早上,她要燒飯、洗衣服;閑時(shí),她要大掃除;晴天,她要曬衣服;陰天,她要收衣服。為了能讓媽媽好好休息,我發(fā)明了“第二代好媽媽機(jī)器人”。

  這個(gè)機(jī)器人的樣子和媽媽一模一樣,就是有了“開”“關(guān)”“進(jìn)”“出”四個(gè)按鈕。每當(dāng)媽媽感到勞累的時(shí)候按一下“開”,“好媽媽”就會幫媽媽來干家務(wù):燒飯、洗衣服、晾衣服……樣樣干得和真的媽媽沒什么兩樣。按一下“進(jìn)”,機(jī)器人的頭上就會射出一束金光把媽媽吸進(jìn)去,帶她來到了另一個(gè)夢幻世界里。這里的鮮花鋪滿大地,香氣陣陣,聞上去令人心曠神怡,花叢中有許多蜜蜂蝴蝶在翩翩起舞。花叢中還有一個(gè)用鮮花編織而成的搖籃,只要媽媽躺上去,搖籃就會自動搖起來,并播放出動聽的音樂來,媽媽很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。按一下“出”,媽媽就從另一個(gè)世界回到了現(xiàn)實(shí)世界,回到了家里!暗诙脣寢尅币呀(jīng)把媽媽所有要做的事情全部都做好了。按一下“關(guān)”,“第二代好媽媽”就會停止工作,變得和玩具一般大小。

  希望我發(fā)明的“第二代好媽機(jī)器人”能夠早點(diǎn)問世,來解決一些媽媽的辛苦,讓她們活得更加快樂、輕松、年輕。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇22

  我想發(fā)明能伸縮的梯子。為什么要發(fā)明能伸縮的梯子呢?因?yàn)樘葑雍荛L,把它豎著放不了,只好橫著放,又占許多空間位置。

  做一個(gè)能伸縮的梯子不需要許多材料,只需要幾根又粗又長的竹子。先用鋸子鋸一段粗的竹子,把竹子里面打空,再鋸一段稍細(xì)的竹子,剛好能放進(jìn)粗竹子的里面。用同樣的方法鋸粗細(xì)兩段的竹子,再在竹子兩邊打上小孔,用許多根等長的小竹子,放進(jìn)兩邊的小孔里,一個(gè)梯子就做成了。不用時(shí),把橫棍子拿掉,把豎的棍子縮在一起,這樣的梯子占的空間也比較小。

  怎么樣,我的能伸縮梯子實(shí)用嗎?

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇23

  今天,我發(fā)明了“溫室燈塔”。

  我先找一個(gè)大瓶蓋,在瓶蓋里裝滿水,再拿些豆子放到瓶蓋里。擺齊豆子,在豆子上面蓋上一個(gè)又大又長的燒瓶。然后剪一個(gè)長方形的紙條,卷成圓柱體,再把它粘好放到燒瓶上,再畫上人、窗戶、門,溫室燈塔就做好了。做好了是這樣(小宇用鉛筆在作文本上畫了一個(gè)很小的溫室燈塔)。水里的豆子在陽光的照射下會快速膨脹,然后慢慢發(fā)芽,會變成豆芽。

  我的發(fā)明不錯(cuò)吧?以后,我要繼續(xù)發(fā)明更多的東西。

  我的發(fā)明小學(xué)作文 篇24

  我想發(fā)明一些水果果凍,它可不是普通的果凍。

  它 的外形像香蕉。它的作用可神奇,比如你生病了,你吃下它,它會把你的所有細(xì)菌、病根通通去除。最引人的是你吃了它不僅精神百倍還長生不老,神氣吧?

  蘋果形的果凍是能讓你,時(shí)時(shí)刻刻有防范意識,不上壞人的當(dāng),還能把壞人變的很優(yōu)秀。

  還有一種葡萄形的,警察吃了它,能防止小偷的攻擊,還能快速抓住小偷。

  我的水果果凍神奇吧 ?

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