【推薦】游戲小學(xué)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
游戲小學(xué)作文 篇1
窗外燦爛的陽光灑向教室，早早來到教室的我心情愉悅。這兒的環(huán)境真好呀！有像機(jī)器人一樣的書架，有在墻上嘀嗒嘀嗒的壁鐘，還有干凈整潔的學(xué)習(xí)場所。在這里，我們將要玩一個(gè)小游戲。
聞老師一開始就向我們提了個(gè)簡單的問題：“同學(xué)們，你們知道‘高級班’是什么意思嗎？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是最聰明的班級啰!” “那我要考考大家一個(gè)最難最難的問題，”聞老師故弄玄虛地拖慢了語速，“你們會(huì)寫自己的名字嗎？”話音未落，大家都笑翻了：“這算什么難題呀，我在幼兒園就會(huì)寫了，太幼稚了吧�！闭f著，同學(xué)們拿起筆，在紙上端端正正地寫下了自己的名字。
老師開始加難度了。只見她飛快地在黑板上寫：用右手寫字，同時(shí)用右腳在地上不停地畫圓圈。大家紛紛議論著，并嘗試著在紙上寫名字。之后，老師邀請我們到黑板上試試。
同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我上場了，我慢慢地走向黑板，一個(gè)勁地思考著怎么把自己的名字寫得漂亮些。當(dāng)我緊張地舉起粉筆，粉筆一觸到黑板，我就迫不及待地開動(dòng)馬達(dá)，右腳畫起圓圈來。此刻，當(dāng)我的心思用到腳上，我的手就不聽使喚，真是顧了腳就忘了手，字寫得歪歪扭扭，亂成了一鍋粥。我再次嘗試：我把心思用在手上，右腳畫圈就成問題了。只聽見旁邊的同學(xué)竊竊私語道：“腳在畫什么圓圈呀，明明是一條電話線呀。”我有意識(shí)地低頭一看，羞羞地感覺到真是這樣的情況呀！我有點(diǎn)焦急，迅速地寫完名字，放下粉筆站在一旁。接下來上臺(tái)的幾位同學(xué)也半斤八兩，對自己的表現(xiàn)都哭笑不得：這是我自己寫的字嗎？什么時(shí)候?qū)戇^這么不堪入目的字了？比自己一年級時(shí)候?qū)懙眠�要差勁呀！我再仔細(xì)瞧瞧自己的“杰作”：“捺”寫成了“點(diǎn)”，“橫”都成了爬山坡的“提”，字都好像活生生得被打成骨折了。
同學(xué)們都在感嘆自己的字得了怪病的時(shí)候，有位同學(xué)提議：“聞老師，您也來試試吧！”聞老師故意賣關(guān)子：“你們覺得我寫得字會(huì)好看嗎？”有的同學(xué)說老師一定是有備而來的，保證寫得很好。有的深信不疑地說老師就是老師，肯定能寫好！還有一部分質(zhì)疑老師也不能保證寫得漂亮。耳聽為虛，眼見為實(shí)。輪到聞老師登場了。只見她屏息凝視，故作鎮(zhèn)靜。答案馬上揭曉：老師雖然是老師，但是要手腳并用，還是沒能寫出期待中的好字。我們再欣賞一下黑板上的作品，真是忍俊不禁：有的像碎了的藝術(shù)品，有的好似亂掉的積木，還有的像焉了的花兒。
聞老師長出一口氣，一本正經(jīng)地說：“你們不要盲目崇拜權(quán)威，不要想當(dāng)然地以為我一定比你們寫得好。而且，從這個(gè)小游戲中，我們可以悟出一個(gè)大道理：做任何事情，我們都要一心一意，千萬不要三心二意。否則將會(huì)一事無成呀！”
游戲小學(xué)作文 篇2
今天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下，和一個(gè)我最好的朋友玩，因?yàn)樘珶o聊了，我們就想出一個(gè)好游戲——捉雞。
說到做到，我們就開始捉雞了我們看到了一群雞，它們與別的雞沒什么不同，只不過特別肥。于是我們開始捉雞了，我們指定一只雞，合作把它抓住，這只雞一見，就飛一樣地?fù)浯虺岚颍劭催@只雞要被捉到了。突然，小雞躲進(jìn)了草叢中，我們進(jìn)不去了，就只能讓小雞自己出來，于是我們開始左思右想，終于我看到身旁的木棒，想出了辦法，用木棒把小雞趕出來，小雞一出來，我朋友準(zhǔn)備好了用手來捉，把小雞按住，這時(shí)，一只公雞從草叢里沖了出來，我正想去捉它，這只公雞一下子飛了起來，向我們撲過來，使勁拍打翅膀，我們也被它嚇了一跳，小雞也跑走了。我心想好一個(gè)公雞，膽子還不小，就連人也不怕了，看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右亂打，這只公雞看到我這架式，知道我也不好惹就跑進(jìn)了草叢中躲了起來。
不知哪里有人說話，別再捉雞了，不然雞不會(huì)下蛋了，我們這才不去捉雞了！
游戲小學(xué)作文 篇3
班級里時(shí)而一片歡騰，時(shí)而緊張得讓人透不過氣，那是我們在玩“雷區(qū)送貨”的游戲呢！
游戲規(guī)則是：老師把我們分成甲、乙兩個(gè)組，再選出兩名隊(duì)員，一個(gè)當(dāng)“盲人”，一個(gè)當(dāng)“先知”。“盲人”只能動(dòng)不能說，“先知”只能說不能動(dòng)�！懊と恕痹凇跋戎钡闹笓]下，將貨物送過“雷區(qū)”，算獲勝。時(shí)間是兩分鐘。
游戲開始了。由我來當(dāng)“先知”——指揮官。我走到終點(diǎn)，心里很緊張，怕指揮錯(cuò)了，那“盲人”豈不是要“小命不保”了�。±蠋熣f了聲：“開始！”我便進(jìn)入了指揮官的角色。我緊張地盯著“盲人”的腳：“向前走兩步�！薄懊と恕毙⌒囊硪淼靥认蚯霸囂叫缘剡~了一小步，接著又輕輕地邁了一小步�？此切⌒臉樱抑浪欢ㄊ桥虏鹊健暗乩住�。大家一起把目光向我投來，目光中充滿著鼓勵(lì)。我感到一陣溫暖�？墒牵哌@么慢，什么時(shí)候才能走過“雷區(qū)”啊？我作出了一個(gè)決定——指揮他走左邊，也許是捷徑。“你往左走一點(diǎn)�！蔽野l(fā)出指令。他還沒有完全向左，我便又著急地說：“你往前走啊，怕什么？”許是聽從我的命令，他毫不遲疑的向左前方跨了一步。不偏不倚，大腳踩在了“地雷”上。我不知有多么慚愧，我這么一個(gè)著急的決定，就導(dǎo)致了我們的失敗，如果剛才是真的場景，那我豈不是害死了一條人命啊！
我們還有時(shí)間，他回到起點(diǎn)，我們重新開始。這次，我真的要小心了，我堅(jiān)定地說：“向左走一小步，再向前走一小步�！彼廊恍⌒囊硪淼貙⒆竽_抬起走了一小步，又向右前方走了一小步，我知道，我不能再著急了，我沉著鎮(zhèn)定地指揮著，眼看著他就要到終點(diǎn)了，我不免一陣得意，內(nèi)心有點(diǎn)小驕傲起來。但隨即就提醒自己，不能驕傲，稍有疏忽，就前功盡棄了啊，我定下心：“向前，再向前一步！”我喊出了我最后一道指令。他跨了，他成功了！臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們?yōu)槲覀儏群白ＹR。
通過這個(gè)游戲，我深深地明白：作為一個(gè)指揮官，責(zé)任是何等的重大，如果指揮不正確，“盲人”就會(huì)踩到“地雷”。所以，指揮官要沉著、鎮(zhèn)定，要對事態(tài)的發(fā)展有一個(gè)正確的判斷，從而發(fā)出正確的指令。同時(shí)要把自己的指令清楚具體的表達(dá)出來，讓別人明白該如何去做，這樣才能取得成功。
游戲小學(xué)作文 篇4
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來是我們在斗西瓜蟲呢！科學(xué)老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲，于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。
我們先拿來一個(gè)杯子，把西瓜蟲放進(jìn)去，再拿來幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開始了。
因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號(hào)西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球，向二號(hào)西瓜蟲滾去，二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住，把腦袋伸了出來，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號(hào)西瓜蟲好樣的，趕緊推二號(hào)啊！”可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說“推二號(hào)，推二號(hào)�。 薄耙惶�(hào)加油，加油啊！”可一號(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋，“唉……這一號(hào)太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號(hào)西瓜蟲毫無懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來，結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了！
“叮叮�！�，上課鈴響了，一場精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！
游戲小學(xué)作文 篇5
周二下午，我參加了小記者興趣班。
我這是第二次去，去之前我已經(jīng)很興奮了，因?yàn)榇蘩蠋熣f過這節(jié)課要玩幾個(gè)游戲，事實(shí)證明，這些游戲比我想象的還要好玩。
我們玩了兩個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲。第一個(gè)游戲是這樣的：老師將我們分成兩組，每組人手拉著手，先在每組的第一個(gè)人身上套一個(gè)呼啦圈，大家不能用手，得設(shè)法將呼啦圈傳到最后一個(gè)人的腳下，看看哪組快。比賽非常緊張，但是在大家的共同努力下，我們組成功擊敗了對方。第二個(gè)游戲到現(xiàn)在還沒有結(jié)果，老師讓每組的6個(gè)人先站在一張鋪在地上的報(bào)紙上，看看能不能站下，大家試了試，都成功了。老師又將報(bào)紙折成一半，再讓我們試，大家想了許許多多的辦法還是沒有成功，于是崔老師讓我們回家后繼續(xù)找方案。
這次興趣班活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一名小記者，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是非常重要的。不會(huì)知道下一次小記者興趣班，又會(huì)有怎樣有趣的活動(dòng)呢？
游戲小學(xué)作文 篇6
“哈哈哈……”我高興地笑了起來。原來，我和爸爸在做一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“畫嘴巴”。
游戲的玩法是：先畫一個(gè)俊美可愛的小女孩頭像，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，烏黑的長發(fā)，唯一的缺點(diǎn)是沒有一張能說會(huì)道的嘴巴，然后蒙上參加游戲者的眼睛，去畫嘴巴，比一比誰畫的嘴巴位置正確，又美觀。
我和爸爸經(jīng)常玩這個(gè)游戲，第一位上場的總是爸爸，我便用紅領(lǐng)巾蒙住爸爸的眼睛，爸爸像盲人一樣讓我領(lǐng)到畫板跟前，爸爸左摸摸右摸摸，顯然是在找畫嘴巴的位置，終于他找到了自己認(rèn)為正確的位置畫了起來，爸爸這么一畫可把我給逗笑了，因?yàn)樗炎彀彤嫷囊贿吀咭贿叞�，一邊左一邊右，這不爸爸連忙解下紅領(lǐng)巾一看也笑了。下一位上場的就是我了，當(dāng)爸爸用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛時(shí)，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，我想一定要幫小女孩畫一張漂漂亮亮的嘴巴，可是，怎么確定嘴巴的位置呢？我突然心中一亮，想到爸爸畫的時(shí)候雖然畫的不好看，可位置找得非常正確，我就學(xué)著爸爸的'樣子畫了起來，可沒想到，還是把嘴巴畫到了腮幫子上。雖然我和爸爸畫得都不是很好，但是我們玩得都很開心。
我喜歡這個(gè)有趣的畫嘴巴游戲，你呢？
游戲小學(xué)作文 篇7
星期六的早上;我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場玩?zhèn)�丟沙包的游戲、 我們分好組以后，就開始玩了/先是韋又少在中間。我們開始進(jìn)攻了：我拿起沙包’一揚(yáng)手就往韋又少身上扔去'但是機(jī)靈的韋又少卻左躲右閃’上跳下蹲”根本打不中她;玩了一會(huì)兒”我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點(diǎn)，原來/她雖然動(dòng)作敏捷”但體力卻不足‘我便對覃雯棋喊�！瘜９ロf又少’把她打垮/“我專攻上面、覃雯棋專攻下面"我們本想，她可能很快累垮：沒想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲開了,韋又少還沒累，倒是我的手先酸了在我一次丟出沙包的時(shí)候'由于力度不夠’韋又少揚(yáng)手一抓’就抓到了沙包’�。∷昧艘环帧靶Φ秒p眼都彎了”我們生氣得只跺腳” 我們又重新扔起來"韋又少還是前俯后仰還是沒扔中她“覃雯棋不由叫起來"、我要打敗你！！。接著連做了幾個(gè)假動(dòng)作”一會(huì)兒上"一會(huì)兒下一會(huì)兒左，一會(huì)兒右'就是只晃手,不扔包‘韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高興”趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時(shí)候‘猛一出手。韋又少躲閃不急,終于被打中了。我們不由得歡呼起來, 因?yàn)轫f又少接的一分，所以她還有一次生命：我們屏住氣快速地丟著沙包‘想乘勝追擊‘韋又少又是騰空一跳;有是金雞獨(dú)立的，真是厲害’漸漸的：她累了/動(dòng)作不再那么敏捷了‘后來’韋又少稍一遲疑“就被我擊中了終于輪到我們玩了：我們有開始玩第二輪的游戲了： 廣場上的笑聲一陣接著一陣/我們玩得多快樂啊,都忘回家了/ /丟沙包真是個(gè)好玩又有意義的游戲�。∷屛业玫搅丝鞓芬捕昧伺浜系闹匾�;
游戲小學(xué)作文 篇8
賽爾號(hào)是個(gè)充滿智慧的網(wǎng)頁游戲，它聚集了兒童所喜歡的東西，讓孩子玩得開心，家長管得放心，賽爾號(hào)，智慧童年。
賽爾號(hào)里的賽爾是個(gè)卡通機(jī)器人，非常瘦，大大的腦袋。但是它很勇敢。賽爾就是每個(gè)小朋友的代表，小朋友可以給賽爾們起名字。我的賽爾就叫灰太狼，因?yàn)槲姨矚g灰太狼了。在游戲里，還有的小朋友叫美羊羊、喜羊羊……我都和他們交朋友呢。我總是說：“我來抓你們啦！”
賽爾號(hào)和摩爾莊園非常象，它們都是上海的“淘米公司”出品的！
小朋友們可以通過玩游戲，掙到賽爾豆（就是賽爾用來買東西的貨幣）還可以通過玩挖金礦、吸蒸汽機(jī)，掙到賽爾豆。有時(shí)，打敗精靈，獲得光和能量、水之精華、火焰元素……再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆，就可以買漂亮的衣服了。
假如你也有賽爾的話，請加我為好友吧，我會(huì)在21服務(wù)器上的海洋星上等著你們。
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