吊蘭小學(xué)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的吊蘭小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
Hi!大家好,我是吊蘭。
我的名字不僅僅就是這一個(gè),還有一個(gè)名字叫垂盆蘭,因?yàn)槲业娜~子很長(zhǎng),像滑滑梯一樣垂了下來。我還有一個(gè)名字叫折鶴蘭,形狀很像小朋友們經(jīng)常玩的紙鶴,你們看,是不是很像呢?我還有一個(gè)特別的名字是飛機(jī)草,小朋友,你們是不是聽到這個(gè)名字,就會(huì)產(chǎn)生很多很多的疑問?有的小朋友會(huì)想,為什么要起飛機(jī)草這個(gè)名字呢?這是因?yàn)槲业娜~子很細(xì)很長(zhǎng),像飛機(jī)一樣。
我的祖先以前是生活在南非的,他們喜歡生活在溫暖又濕潤(rùn)的地方,我們也是。
我的葉子的形狀是又細(xì)又長(zhǎng)的,你摸一下我的葉子,就會(huì)感覺冰冰涼涼的。我已經(jīng)長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間了,足足有一年多了,所以有很多深綠色的葉子,但是剛剛長(zhǎng)出來的葉子是很嫩嫩的,是淡綠色的。
我身邊有很多居民。一天,我看到一只螞蟻突然從我的葉子上滑了下來,然后我一直笑,笑了有十分鐘。我的身上長(zhǎng)了一些葡萄莖,上面有一些氣根。你可以把我撥下來,然后不管把我放在水或土里,都可以養(yǎng)活我。
我的花很好看,它如米粒一般,顏色很好看,是白色的。
這就是美麗而好養(yǎng)的我。
吊蘭小學(xué)作文 篇2
爺爺家有兩盆金邊吊蘭,一盆擺在書房的電腦桌旁邊,是為了減少輻射,另一盆放在臥室的窗臺(tái)上,是凈化空氣的。
我問爺爺花有很多種,為什么爺爺鐘愛吊蘭呢?爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草,是多年生而且常年綠的觀葉植物,吊蘭的葉條狀針形,葉長(zhǎng)20—45厘米、寬l一2厘米,頂端長(zhǎng)、漸尖;根部抱莖,著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出走莖,走莖長(zhǎng)30—60厘米,先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株;ㄇo細(xì)長(zhǎng),長(zhǎng)于葉,彎垂,花須單一或分枝,有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長(zhǎng)2—8厘米的條形葉叢,花白色,數(shù)朵一簇,花期在春夏間,室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋,屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境,你要是把它放置在地點(diǎn)光線過強(qiáng)或不足的地方,葉片就容易變成淡綠色或黃綠色,缺乏生氣,失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值,甚至于枯而死;如陽光直射,空氣干燥,最容易引起吊蘭枯焦,所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處,并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長(zhǎng)柔軟,從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(zhǎng)有小植株,由盆沿向下垂,舒展散垂,似花朵,四季常綠,它既剛且柔,形似展翅跳躍的仙鶴,隨風(fēng)飄動(dòng),還有“折鶴蘭”的美稱。總之,它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感,在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現(xiàn)在我知道了,吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物,而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈,所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦!
吊蘭小學(xué)作文 篇3
姥姥家的陽臺(tái)上有許多吊蘭。我知道吊蘭有好多品種,由黃邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。特別是姥姥家涼臺(tái)有一盆大的,是全綠的吊蘭,它的葉子很獨(dú)特,葉子又細(xì)又長(zhǎng),一簇簇的,不留一點(diǎn)空隙,就像美麗的長(zhǎng)頭發(fā),一陣風(fēng)吹過,葉子就像在跳舞,美麗極了。
吊蘭的葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候,就從許多葉子的中間抽出一根根細(xì)細(xì)的花莖。春天,吊蘭從花莖上開出幾朵小花,它的花瓣是白色的,中間花蕊是是紫色的,就像百合一樣,潔白漂亮!
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象,吊蘭的花白天開放,晚上就合起來,我問媽媽是甚么原因?媽媽告訴我:“吊蘭喜歡在陽光下開放,晚上沒有陽光就合起來了”。我明白了,繼續(xù)觀察,這些花謝了,花莖上就結(jié)出一根根小的'葉子,它有很強(qiáng)的存活能力。我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),把它拔下來種在土里或放在水里,過一段時(shí)間,就會(huì)長(zhǎng)出新的吊蘭,在水里的的吊蘭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)根部會(huì)長(zhǎng)出許多像老爺爺?shù)陌缀右粯拥母N壹冶緛碛兄挥幸慌璧跆m,現(xiàn)在有好多呀!同學(xué)們,如果你家有吊蘭,就動(dòng)手試一下吧,會(huì)有收獲的呀!
吊蘭不但可以觀賞,還可以凈化我們的空氣,吸取空氣中的灰塵和有毒氣體,讓我們?cè)诮】登逍碌目諝庵猩睢?/p>
這就是我喜歡的吊蘭,要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力,雖然沒有華麗的外表,卻給我們帶了健康和快樂!
吊蘭小學(xué)作文 篇4
牡丹國(guó)色天香,荷花出淤泥而不染,蘭花清新飄逸。這些花都很美,可我最喜歡的卻是吊蘭。
吊蘭的葉子邊是翠綠色的,里邊卻是白色的,沿盆邊向下垂,好似一地綠草上開滿了小白花,看了讓人陶醉。
每當(dāng)長(zhǎng)得旺時(shí),它綠的耀眼,綠的發(fā)亮,它的顏色是那么濃郁,那么純潔,綠的好似那茂盛的大樹。
一年四季,花兒經(jīng)久不衰,一盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的顏色,因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng),所以一年四季總能看到它翠綠的顏色,使我每天放學(xué)都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光,在夏天的陽光下,牽;ㄙ绕煜⒐,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去了往日的神采,而吊蘭卻陽光越是熾熱,它便越加精神,越加翠綠,使人看上去更加賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗,作用也不小呀!它是居室中極佳的懸垂觀葉植物,而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體,特別是吸收甲醛能力超強(qiáng),一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
我愛吊蘭,愛它的翠綠美麗,愛它的不驕不躁,更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不不驕不躁的精神。
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我家有一株吊蘭,是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了!
我問大舅:“大舅,這是什么呀?是草嗎?”那時(shí)我并不知道那是吊蘭,所以才覺著非常新奇。大舅回答:“這是一種花,名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問:“它是一種花,為什么不長(zhǎng)花呢?”大舅被我難倒了,便說:“這個(gè)嘛,以后你自然就知道了!蔽宜贫嵌恼f了一聲:“奧!”緊接著,媽媽又說:“孩子,你要向吊蘭學(xué)習(xí)。 边@時(shí)我想:“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢?這到底什么意思?”我迷惑不解的想著!澳憧纯催@株吊蘭和別的花有什么區(qū)別!眿寢層终f,語氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看,終于,發(fā)現(xiàn)問題,這株吊蘭的葉子長(zhǎng)出來又生根,長(zhǎng)出來,又生根,就這樣緊接著,那些根逐漸長(zhǎng)大也變成了一株小吊蘭,“咦,怎么回事,它怎么又長(zhǎng)出來了?”我好奇的問。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來,并把它埋在土里,說:“到明天你來看看有什么變化!
第二天,我再次來到大舅家,一看,那小小的吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長(zhǎng)出了茂密的葉子,那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒死去,反而長(zhǎng)的更好了。
頓時(shí),一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力,更何況是我們?nèi)四!現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí),決不浪費(fèi)這寶貴的生命。
【吊蘭小學(xué)作文匯總五篇】相關(guān)文章:
吊蘭小學(xué)作文(集合15篇)03-10
觀察植物吊蘭作文12-14
倔強(qiáng)的吊蘭作文07-29
寫我最愛吊蘭作文02-21
【薦】美麗的吊蘭作文03-29
【推薦】美麗的吊蘭作文03-29
【熱】美麗的吊蘭作文03-29
觀察吊蘭作文(10篇)02-25
觀察吊蘭作文10篇02-25
吊蘭的啟示作文4篇03-26