漂流小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的漂流小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂流小學(xué)作文1
8月12日早上，我和阿姨、叔叔、小朋友們一起乘車去寶天曼漂流。
一路上，我的心一直都想快點(diǎn)去漂流，真有些迫不及待。坐在大巴車?yán)�，順著盤旋的山路往下看，正在漂流的人們變成了一只只“小紅蝦”。我和小朋友們都?xì)g快地唱著“小紅蝦、小紅蝦，你們等等我們，我們馬上也要變成一只只小紅蝦”。我和阿姨、叔叔、弟弟坐在同一條小船上，為了安全，大家都穿上了救生衣。叔叔和阿姨在用力地劃船，我和弟弟則拿著噴水槍射向別人，別人也向我們攻擊。大家都?xì)g呼起來，玩得很開心。一路上，遇到了許多激流和小瀑布。當(dāng)船劃到激流處，我們猛地被水沖了下去，撞到了一塊大石頭上。啊，好險呀，真刺激！
雖然我們被太陽公公曬得滿頭大汗，但我們玩得很開心，真不想離開這里。如果有機(jī)會，我一定要和爸爸、媽媽一起再來這里，讓他們也感覺一下漂流的滋味！
漂流小學(xué)作文2
廬山之旅結(jié)束了，于是我們決定玩漂流漂下山去。
玩漂流的人真多。我們換上了救生衣，戴上了安全帽，坐在入水處等候。過了一會兒，我和媽媽上了一艘皮艇。
漂流起點(diǎn)處的水潭水平如鏡，清澈見底。皮艇慢慢漂向滑道口�！鞍 彪S著我和媽媽的陣陣尖叫聲，皮艇迅速往下游滑去。只聽見“嘩”的一聲，皮艇落到了下一個水潭中，濺起老高的水花。晶瑩的水花從高處回落下來，幫我們來了個“天然淋浴”，水花從頭淋到腳，現(xiàn)在不是兩個人坐在皮艇上，而是“兩只落湯雞”立在皮艇的兩頭。剛想喘口氣，緩緩神，皮艇忽的一下又滑入下一個水潭，差點(diǎn)沒把我們甩了出去。嚇得我心驚肉跳，緊緊抓住皮艇邊的繩子�！皳渫ā币宦�，原來有人落入水中了。他漂在水中的狼狽樣，引得大伙兒捧腹大笑。
漂流小學(xué)作文3
今天，我和幾個同學(xué)約好一起去我的老家漂流。
一路上，我們談笑風(fēng)生，說著說著，我們都不知不覺地笑了起來。我想，這一次漂流肯定很刺激。
過了半個多小時，我們終于到達(dá)了目的地。這里山清水秀，風(fēng)景十分迷人。我們直接在湖源溪邊的一個斜坡上停了車，換好衣服，坐上皮劃艇，向溪流進(jìn)發(fā)。
在水中嬉戲了一段時間后，我和老爸坐上了皮劃艇。我馬上開始滑動船槳，皮劃艇開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動起來了。只聽“撲通”一聲，我們連人帶艇一起從激流中掉了下去，水花飛了起來，把我們包圍在里面。
我和爸爸一邊慢慢地劃著，一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景，陡峭的懸崖上長滿了青草和各色灌木，郁郁蔥蔥，散發(fā)著無限生機(jī)。我想，山上一定有很多可愛的小動物。抬頭仰望天空，朵朵云彩像極了各種可愛的小動物，有的像犀牛，有的像小兔子，有的像靈活的小松鼠。天邊，一輪淡淡的月亮悄然掛在天空，這就是所謂的日月爭輝吧！
不長的時間，我們就劃到了姑姑家的門前了。在這里，我爬上了光禿禿的巖石上，撲通一聲跳進(jìn)了水里。這是我去年剛學(xué)會的跳水，雖然技術(shù)不咋的，但是我很喜歡。才跳了幾個，老爸就催我起來了。
回頭看著清澈的溪水，真想再回到水中。這次的漂流并不刺激，但我體會到了生活的樂趣。
漂流小學(xué)作文4
這可真是刺激呀。
在湖南的南邊，羅霄山和南嶺的交界處，有一個湖南之最----東江水庫，也有一個亞洲之最----東江大壩。就是在東江水庫我過完了那最刺激的一天。
早上從賓館出發(fā)，來到東江湖，然后乘了兩次船到達(dá)漂流點(diǎn)。當(dāng)我們還未穿救生衣之前我們就在商店買水槍和瓢。這是為什么呢？唉、真是丈二的和尚----摸不著頭腦。當(dāng)我聽到大家都在議論：“看我不把你們打成落湯雞”。我漸漸的有了頭緒，原來是打水仗用的，那么我們了不能示弱�？匆姾盟畼�----買，看見大水瓢----買。
我們穿好了救身衣，還未開始，就都拿起工具迅速干了起來，那水可謂是冰冷無比，可是澆滅不了我們心中的火焰。在行駛的途中我們用水槍和瓢打的那是天昏地暗，日月無光。
到達(dá)漂流點(diǎn)，從一個陡坡向下滑----“察”，隨即一個落差----“嘩啦”。漸我們一身水，那可真叫一個刺激。還只剛剛開始，我們的尖叫聲都已經(jīng)響徹云霄，那叫聲，方圓百里之外都能夠聽到�！班帷贝譃R起米高水花�？墒翘旃蛔髅�，船卡在一塊石頭上，動彈不得。水手用漿試圖進(jìn)行波動，我爸爸和叔叔也下水用手推，隨即將船推出了危險區(qū)域，然后又用矯健的步法爬了上來。船就在這片水域中修真小說，驚險、刺激的行駛著。慢慢的到達(dá)終點(diǎn)。
你問我還想漂流嗎？其實(shí)我心里還是想再玩一次。
漂流小學(xué)作文5
回想起昨天下午發(fā)生的事情，我真是太高興了，那就是――漂流！
上艇之前，我和姐姐在“海鰻號”（艇）五十米左右的地方拍照。一連就拍了好幾張呢~~照片拍得夠多的了，我和姐姐，一步一步地走向海鰻號。就在這時，水上漲了，就像瀑布似地直沖，只聽“嘩嘩”的流水聲，響起在耳邊。等水慢慢退下的時候我和姐姐站上海鰻號，慢慢坐好。我立即帶上自己在家里帶來的潛水鏡。就在帶好后，工作人員，用手一推海鰻號，海鰻號就跟“發(fā)瘋”一樣把我同姐姐運(yùn)往終點(diǎn)。
第一個“小瀑布”（也就是一米左右的滑波），我是背對著滑波沖下去的。于是海鰻號一沖，某個地方再不知不覺撞上一塊大石頭，一劃下去，海鰻號旁的水，煙花似地飛了起來，然后又大雨似地落在我和姐姐的頭上。頓時，我已被那些水淹沒了…
漂流小學(xué)作文6
星期天早上，我媽媽去開同學(xué)會，我也一起去了。大家相約去下王的清溪漂流。一路上，我東看看，西瞧瞧，心里感到特別開心。不知不覺中，我們來到了清溪上游的漂流點(diǎn)。
清溪河畔的風(fēng)景美極了，兩岸青山綠樹，中間是清澈的清溪，河水清澈的能見到河底的青石和游來游去的小魚。我和媽媽把那橙黃色的救生衣穿上，這時我的心情真是又興奮、又緊張。漂流開始了，我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽坐到橡皮艇上去漂流了！
開始時，我和媽媽不會劃，前進(jìn)得很慢，只能靠水流沖著我們走。于是，很快就被別人落到了最后。這時，媽媽干脆把漿從船上拿了出來，用倆手一起劃一個漿，就像劃龍舟那樣，左邊一下、右邊一下，我也學(xué)著媽媽的樣子和媽媽一起劃。就這樣我們倆竟然也劃得很快了，從最后一只船一直向前追，終于被我們超了好幾只橡皮艇上去。
漂流小學(xué)作文7
這個暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險的漂流，有嚴(yán)酷的夏令營，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺得最有意思，最刺激，最驚險，玩得最過隱的還是闖灘漂流。
這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊(duì)伍會合，經(jīng)過4個小時的車程，我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊(duì)買票再乘車的一系列流程下來，我們來到了這次漂流的地點(diǎn)。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。
我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒來得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點(diǎn)水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現(xiàn)了一條長長的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn)，再順著水流落到下個落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會把我倆給拋飛了，同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風(fēng)景，借機(jī)平復(fù)剛才跌宕起伏的心情，同時也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后，我們平安的上岸了。
這次的漂流真是有驚無險。從中我也感受到很多道理，面對困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質(zhì)，要從容地面對困難，鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，相互配合才能取得成功。
漂流小學(xué)作文8
今天下午，我，張書琴，趙勝男等人在地上賣書，還有其他同學(xué)在場地上賣，他們有的喊：“來來來，我這本書只要10元，快來買吧！”有的喊：“快來吧，我這里買一送一不要錯過喔！”還有的說；“我這里買一本書送一顆糖，不要錯過呀！”這時，這里頓時人山人海，一片凌亂。
我出去賣書的時候，有許多大哥哥要我們買書，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，我終于到達(dá)了目的地，可是誰也不要我的書。我只好垂頭喪氣地回到自己的地盤上，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的書有人來買了，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“來買吧，很便宜，十塊一本。”見有人嫌我的書貴，我急得像熱鍋上的螞蟻—走投無路，急忙跑回教室，拿來了一支筆，把12元改成10元，又把10元改成了5元，才會有人來買，可我真是吃大虧了呀！之后，我接著又賣了一本又一本。真是高興極了。
下雨了，我只好依依不舍地回到教室里。
漂流小學(xué)作文9
雙龍溪位于三門縣橫渡鎮(zhèn)，那里四面環(huán)山，青山綠水，今天，我就在這玩了一次漂流。
我們先穿上救生衣，我和媽媽一艘橡皮艇，爸爸和妹妹坐在一艘橡皮艇，做好之后，我們就出發(fā)了。
剛開始，我們在平靜的水面上漂著，漂了一會，斜坡就來了，下面的水很急，四面的巖石很陡。水流一下就把我們沖了下去，我和媽媽這艘順利地滑了下去，只是有好多水在艇里，媽媽緊張地嘴巴都合不上，害怕的直叫，但我覺得一點(diǎn)都不刺激，希望下一個坡再刺激點(diǎn)。回頭看看爸爸他們，他們還沒下坡就被卡住了，花了好長時間才出來，我們又開始下一坡段出發(fā)，但沒想到，我的這艘被石頭絆住了，等我們出來，爸爸他們已經(jīng)反超我們了，管理員用竹竿幫我們把石頭拿掉，我們繼續(xù)往下游，下面又是一個斜坡，這里的坡陡浪又急，我們緊緊的握住扶手，皮艇從上而下沖了下去，水花又高又大，水迎面向我撲來，還有點(diǎn)水滴進(jìn)了我的嘴里，而且全身濕透了，像落湯雞似的，不過好涼快。
爸爸和妹妹在前面哈哈大笑，還說我們速度真慢。
我們用木漿用力的劃了起來，快速地沖了過去，追到他們的艇，用木漿用力頂石頭，“嘩”的一聲，石頭掉進(jìn)了水里，濺起了大片的水花，我們都笑了起來。
我們沖過了一坡又一坡，終于到達(dá)了終點(diǎn)。
漂流小學(xué)作文10
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的書。當(dāng)我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學(xué)說過這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。
漂流小學(xué)作文11
上周，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
故事的主人公魯賓遜乘坐的船遇到了風(fēng)暴的襲擊，除了魯賓遜一人活了下來其他人全都喪生了，魯賓遜便在附近的一個荒島上開始了新生活。他在荒島上開墾土地、種植農(nóng)作物、烘培面包、馴養(yǎng)綿羊。期間，他救了一個野人，由于當(dāng)天是星期五，便給那個野人起了個名字：星期五。有了“星期五”這個得力助手，魯賓遜干活兒更快了。魯賓遜和星期五等了二十八年，終于等到了一艘大船，他們才回到魯賓遜的故鄉(xiāng)——英國。
魯賓遜的故事深深地觸動著我，他在困難面前，永不退縮的精神讓我佩服得五體投地，想想自己的表現(xiàn)，真是羞愧難當(dāng)。記得我一開始拉小提琴時，老師一開始讓我練基本功，不讓我練曲子，每天重復(fù)拉幾十遍同樣的音階，我覺得太枯燥，每次都要保持同樣的姿勢，像木頭人似的，太累了，每次我都站得腳軟、手臂酸、脖子痛。一個星期后我再也堅(jiān)持不下去了，便罷工不練了。讀完《魯賓遜漂流記》這本書以后，想想自己遇到的困難，跟魯賓遜相比簡直是不值一提。魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得“在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有達(dá)到彼岸的時候”這句話的道理了。我決心向魯賓遜學(xué)習(xí)，重新拾起小提琴繼續(xù)練習(xí)，做一個善始善終，不向困難低頭的人。
人的一生會遇到許多挫折，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到成功的彼岸。這就是這本書給我?guī)淼淖畲笫斋@。
漂流小學(xué)作文12
尚書圩峽瀑布源起狀元山瀑布，是一條在山澗峽谷，花海中穿行的漂流，全長約2公里，落差60余米，讓你領(lǐng)略瀑布底下的漂流。今天，我就和我媽媽一起去浙江安吉，去體驗(yàn)這驚心動魄的漂流。
漂流開始了，我和媽媽迎來了第一個滑道，我看見了這又窄又急的滑道，不禁說：Oh，My L ady Gaga。隨后，我們就一下子滑了下來，頓時水光四射，我們的船上瞬間多了好多水。我和媽媽身上也一下子全變濕。我們的船一滑下來就橫了過來。我們身后又有一個船滑了下來，把我們狠狠地撞了一下。
沒過一會兒，我們就到達(dá)了最危險，最恐怖的一個地方——橋洞。一進(jìn)入橋洞里面，我的周圍一片漆黑，伸手不見五指。我心想：這個地方不會有蛇吧。頭頂還在噴著水，讓我感覺一條蛇隨時可能掉到我們的船上或者身上。因?yàn)槲冶容^害怕蛇，所以我在拼命地向前劃，也督促著媽媽，讓媽媽快點(diǎn)劃。“呼”的一聲，我們又滑下了一個坡，我的鞋子一下子從我的腳上飛到了水里，因?yàn)樘诹耍覀儫o從找起。劃著劃著，我們劃出了橋洞。令人驚喜的是，我的鞋子也漂了出來，我生怕鞋會被水流沖走，連忙拿回了鞋。
我們劃了有1個小時才到達(dá)了終點(diǎn)。這次在安吉的漂流雖沒有黃山漂流那么大的河道，但是比黃山漂流要刺激。
漂流小學(xué)作文13
暑假里的一天，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。
我們乘了大概三小時的大巴才到達(dá)目的地。我們買了雨披，在那排著長長的隊(duì)伍耐心地等待著，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負(fù)責(zé)拿著船槳使勁的把皮艇劃動，我呢就負(fù)責(zé)看到認(rèn)識的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無險地滑了下去。皮艇喝了一肚子的`水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。
接著又到了第二個下坡區(qū)域，我又莫名其妙地叫了起來，不是因?yàn)楹ε露堑谝淮蝸砀械酱碳ぁＲ粋�、兩個、三個……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個下坡過去了，船槳被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有時還被卡住了，漂完這一段就結(jié)束了。
漂流小學(xué)作文14
今天是我們來到千島湖的第一天，大家便興高采烈地去“宰相源飛漂”漂流。
到了目的地，我換好泳裝，披好防曬衣坐著專用大巴到達(dá)漂流的起點(diǎn)。下了車后，戴上安全帽、穿上救生衣，拿上船槳，坐上了橡皮艇，出發(fā)嘍！
工作人員把我們的橡皮艇用竹竿慢慢地往下趕，這是一個小瀑布哦！我趕緊閉上了眼睛、嘴巴，兩只手用力地抓住把手，緊緊地依靠在媽媽的懷里�！鞍�！”的一聲大叫我和媽媽便成了落湯雞，水有點(diǎn)冷，坡有點(diǎn)陡，我們的橡皮艇前進(jìn)的速度非�？欤鹌ねб粫苍谑谏�，一會兒和其他的艇撞在一起，一會兒倒著漂了，在我和媽媽的此起彼伏的尖叫聲中我們有驚無險的向前漂去～～
不一會我們來到了一處平坦的溪流，我的心漸漸地靜了下來，忽然發(fā)現(xiàn)不對勁了，橡皮艇在原處打轉(zhuǎn)，媽媽使勁劃槳，但是好像不行，小艇還是往水中的大樹撞過去，“往左、往左～～”在工作人員的指揮中我們終于又順利的前進(jìn)了。突然，媽媽一聲“哎呦喂！”把我嚇了一跳，原來媽媽的屁股在顛簸中被溪底突起的石頭傷到了。呵呵，我不禁也擔(dān)心自己的屁股會不會也遭受這樣的慘劇了！
終于，漂流結(jié)束了，我們渾身濕透，在初秋的下午感覺有點(diǎn)冷，但是想到漂流的刺激真是意猶未盡啊，恨不得再來一次！
漂流小學(xué)作文15
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時的大海非同平時，大海一反常態(tài)，一個浪頭接一個個浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個個浪頭上非命追逐。這情景我已看到過無數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個小時的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長百米長，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國國旗。那汽笛像個大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚兒準(zhǔn)能聽見。
我和媽媽來到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，時不時還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門坎，一陣清脆的音樂就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書，有的睡覺，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個快樂的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來引導(dǎo)著向前航行的。我聽著外面的動靜，除了嘩嘩的排水聲，沒有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺中我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來到船頭看日出。太陽火紅火紅的，像個大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺早晨那么美妙。
下午時分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會再坐在你身上的！！
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