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溫暖的手小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-12 11:06:21 小學(xué)生作文 我要投稿

溫暖的手小學(xué)作文13篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的溫暖的手小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的手小學(xué)作文13篇

溫暖的手小學(xué)作文1

  太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地,路邊的大樹(shù)小草都昏昏欲睡,而我卻在學(xué)校的校車(chē)上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。

  今天,學(xué)校組織去公園春游,多少人都在歡呼,而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的校車(chē)。

  就在我頭熱的快要暈過(guò)去的時(shí)候,一股清風(fēng)撲面而來(lái),那猶如一引清泉,滋潤(rùn)了我的心田;又像一縷春風(fēng),讓我充滿涼意;又好比一顆蜜糖,使我感到快樂(lè)。我猛地睜開(kāi)眼,原來(lái)是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng),她自己卻大汗淋漓,顧不上給自己扇一下。

  到了公園,大家都開(kāi)始爬山,我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了,那陡峭地臺(tái)階使我立刻開(kāi)始吃不消了,恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候,一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我,我一看,又是她,只見(jiàn)她微微一笑,說(shuō):“沒(méi)事吧?”這句關(guān)切的問(wèn)候好像定住了我。我僵硬地回答:“沒(méi),沒(méi)事。”

  我終于結(jié)束了一天的艱難旅途,在回家的路上,我再也沒(méi)有感到頭暈,因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了,她再次拿出扇子要給我扇風(fēng),我拒絕了,讓她給自己扇扇。

  車(chē)到站了,她先下車(chē)了,望著她那深深地,宛如雕塑般地身影,是那么善良,那么純潔。

  太陽(yáng),依然照射著大地,大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱,而我的心,卻不在熱了。

溫暖的手小學(xué)作文2

  是誰(shuí)的手,溫柔又細(xì)膩?是誰(shuí)的手,靈巧又勤勞?是誰(shuí)的手,在我害怕時(shí)溫暖我的心靈?那是媽媽的手,一雙撫摸了我千遍萬(wàn)遍的手,一雙牽著我從小走到大的手,一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。

  媽媽的手很漂亮,手上的皮膚很光滑,很細(xì)膩,我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲,感覺(jué)非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮,而且靈巧又勤勞,在家里,所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早晨6點(diǎn)起,這雙手就在廚房里忙活了起來(lái),在刀尖上舞蹈著。手離開(kāi)了,留下了陣陣香氣。

  媽媽的手還特別靈巧,可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣,是媽媽親手織的,上面的各種卡通圖案惟妙惟肖,同學(xué)們都很羨慕那!再來(lái)看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪!媽媽的手很溫暖,當(dāng)我哭泣的時(shí)候,這雙手輕輕擦去我的淚水,伴隨著安慰的話語(yǔ),我的心感到非常的溫暖可靠。

  當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候,這雙手又輕輕撫摸著我的頭,給我溫暖的力量,指引我從失敗中站起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽的這雙溫暖而靈巧的手,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

溫暖的手小學(xué)作文3

  小學(xué)的這段日子,每一位老師都是那么可親可敬,但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

  “丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊(cè)走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來(lái)的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。

  “同學(xué)們,今天特別冷,我相信大家會(huì)戰(zhàn)勝寒冷,寫(xiě)好毛筆字!甭(tīng)了老師的話,我們像打了一支強(qiáng)行針頓時(shí)不感到冷似的?珊镁安婚L(zhǎng),時(shí)時(shí)感到身體發(fā)顫,手不停地抖動(dòng)。

  “書(shū)娟,哪兒不舒服?”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問(wèn)。

  “沒(méi)……沒(méi)有。”剛一說(shuō)完,那牙齒竟開(kāi)始“咯咯”打架。

  怎么好意思開(kāi)口?我的手有凍瘡裂了口子,這么冷的天,別說(shuō)寫(xiě)字了連伸直都困難。

  老師見(jiàn)我未寫(xiě)一字,徑直走到我身邊。“快告訴我,怎么回事?”邊說(shuō)邊拉著我的手,“啊,真冷!彪S即把我的手放進(jìn)她的大手中。哇,一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖,是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久,幾次想抽開(kāi)無(wú)奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

  “我暖和了,謝謝您!”我深情地望著老師,淚水溢滿了眼眶。

  不就是一次暖暖手嗎?也許你覺(jué)得不值一提,那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎?黃老師給我的余溫至今都覺(jué)得還在,它已經(jīng)化作了人生哲理——愛(ài)是永存的,它不會(huì)消亡。黃老師,我將把您的愛(ài)放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。

溫暖的手小學(xué)作文4

  向別人伸出一只援助的手,那只手將變得溫暖,陌生的手。如果人人都有愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

  “陌生人”,一個(gè)太過(guò)平常的詞語(yǔ),它也能產(chǎn)生愛(ài),產(chǎn)生感動(dòng)我們的事,也能讓愛(ài)充滿人間。

  星期六的早上,我獨(dú)自騎自行車(chē)到廣場(chǎng)上玩。由于是早上,廣場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾。于是,我開(kāi)始加速了,開(kāi)始瘋狂地蹬踏板了。就在我為飛速行駛而感到高興的時(shí)候,卻沒(méi)想到,危險(xiǎn),正在慢慢地向我逼近……

  由于我是新手,騎自行車(chē)的技術(shù)不太嫻熟。在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方,我的一只腳突然脫離了踏板,被甩了出去。我的重心一下子傾斜了,隨之,自行車(chē)便倒了下來(lái)。我被重重地摔在了地上,當(dāng)然,自行車(chē)也重重地壓在了我的身上。疼痛感瞬間布滿全身,腳十分麻木,眼睛出現(xiàn)了眩暈,腦袋也暈沉沉的,全身上下沒(méi)有什么力氣了。就感覺(jué)身體已經(jīng)不是自己的了。這時(shí)真希望有人來(lái)幫助我!

  望著身邊零零碎碎走過(guò)的行人,他們只顧談笑和低頭行走。而我,則是他們眼中的螞蟻。我?guī)缀踅^望了。

  突然,一聲清脆的聲音在我耳邊響起:“你怎么了?還疼嗎?”望過(guò)去,一名青年的身影隱隱在我眼前浮現(xiàn)!班!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭!皝(lái),我扶你起來(lái)。”一只手出現(xiàn)在了我模糊的視線里。突然,他的手接觸到了我的手,一股愛(ài)的力量傳入到了我的心中,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),那是多么溫暖。∥腋惺艿搅藧(ài),我的內(nèi)心也變得溫暖起來(lái)。

  我慢慢地站了起來(lái)。那位陌生人一直在問(wèn)我:“還疼嗎?以后騎自行車(chē)要小心哦……”我打量著他,一個(gè)20多歲的小伙子,穿著比較樸素,長(zhǎng)得也不是怎樣。但是,就是這么一個(gè)平凡的人,卻有著不平凡的`精神。他那偉大的力量,勝過(guò)每一個(gè)從我身邊走過(guò)的人。

  人人有愛(ài),愛(ài)滿天下。

溫暖的手小學(xué)作文5

  當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí),我便會(huì)回想起那雙溫暖的手。

  那件事已經(jīng)過(guò)去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動(dòng)萬(wàn)分。

  那是四年級(jí)的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來(lái).我向家的方向走去,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰,夕陽(yáng)照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見(jiàn)有些孩子坐進(jìn)爸爸的車(chē)子里;看見(jiàn)有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車(chē);還 看見(jiàn)有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺,我感覺(jué)很自豪,甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的,簡(jiǎn)直輕而易舉。

  我來(lái)到了十字路口面前,看到路上車(chē)子川流不息,車(chē)來(lái)車(chē)往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來(lái)接比較安全,我就這樣等著。不知什么時(shí)候,在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨,她親切地說(shuō):“小朋友,你是第一次自己回家吧!”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說(shuō):“是......是的。”我想那位阿姨不會(huì)是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說(shuō):“別害怕,我不是壞人,來(lái)我陪你一起過(guò)去吧!”我稍微打量了一下這位阿姨,她稍稍有些胖,她一直微笑著?粗谴认榈奈⑿Γ疑晕⑾它c(diǎn)恐懼,算了吧,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手,乘一輛車(chē)與第二輛車(chē)之間的距離帶我到馬路中心。我感覺(jué)阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說(shuō):”不用謝!蔽覄傁雴(wèn)這位阿姨的姓名,哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜,猶如排山倒海一般。

  我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手,永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨!

溫暖的手小學(xué)作文6

  三年級(jí)下半學(xué)期,我的視力直線下降,從上學(xué)期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急,四處打聽(tīng)如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來(lái)。

  媽媽最先想到的是去康復(fù)機(jī)構(gòu)治療,可這些機(jī)構(gòu)離我們家太遠(yuǎn),交通很不方便,于是打消了這個(gè)念頭。一天,媽媽從一本書(shū)上得到啟發(fā),決定通過(guò)穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查詢穴位按摩的方法,了解治療近視眼的穴位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),媽媽掌握了按摩穴位的技巧,決定給我進(jìn)行嘗試性的按摩治療。

  一天晚上,我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺(jué),媽媽走過(guò)來(lái),神秘地對(duì)我說(shuō):兒子,媽媽晚上給你進(jìn)行眼部按摩,幫你治療近視眼如何?好呀!我立刻答應(yīng)了媽媽。要開(kāi)始按摩了!我緊閉雙眼,等待媽媽的手。媽媽的手來(lái)了,她的手一觸及到我的臉,我便開(kāi)心地笑了。那手,是那么的溫暖柔和;那手,又是那么的有力。當(dāng)晚,我覺(jué)得我的眼睛明亮了許多,似乎又回到了以前5。0的情形。

  從那以后,媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了,可她依然堅(jiān)持要為我按摩。那手不再那么溫暖,有點(diǎn)燙,可依然讓人感到有力,突然,它的手指停止了轉(zhuǎn)動(dòng),媽媽累得睡著了?墒,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽驚醒了,她意識(shí)到了什么,手指又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

  我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來(lái),F(xiàn)在,我真想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)x謝您!

溫暖的手小學(xué)作文7

  在我們身邊有很多好心人,他們懷著一顆善良的心,幫助那些遇到困難的人,使他們受到了無(wú)比的溫暖,盡管是一件小事,也會(huì)經(jīng)常的想起。

  那是3月18日的事了,那天早上我匆匆的起床,一看表,呀不好7:20了要遲到了!我便和時(shí)間賽跑,但是時(shí)間一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了!為了不遲到,我打算超近道走,但是不安全,為什么呢?因?yàn)榻酪^(guò)兩條馬路,其中一條是上坡路,沒(méi)有紅路燈的斑馬線,一條是學(xué)校門(mén)口的馬路,有交警維護(hù)秩序!走到第一條上坡路的時(shí)候,我看了一下表7:40了我們7:50就預(yù)備了,但是車(chē)實(shí)在是多呀,可以用車(chē)水馬龍來(lái)形容了,接二連三的車(chē)使我沒(méi)有辦法通過(guò)。我在等一個(gè)好的時(shí)機(jī),恰好旁邊的一位陌生姥姥過(guò)了馬路,我在馬路邊瑟瑟發(fā)抖,不是冷,是害怕!那位姥姥好像看出了我的心思,并且說(shuō):“孩子這條馬路很好通過(guò)的,車(chē)與車(chē)之間是有縫隙的!罢f(shuō)罷,她溫暖的手拉住了我冰涼的手臂!蹦菚r(shí)刻我感到無(wú)比溫暖。她將我送過(guò)馬路后,我熱淚盈眶的說(shuō)了聲:“謝謝!钡,聲音卻無(wú)比的小。望著她過(guò)馬路的背影我笑了,笑的那么甜,

  因?yàn)榇蠹叶家襁@位姥姥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她自愿樂(lè)于助人,善良,友好,的高尚品格。也有人說(shuō)過(guò):“幫助別人的人自己是快樂(lè)的,他人也是快樂(lè)的!彪y道不是嗎?大家還坐著等些什么呢?幫助別人,幫助遇到困難的人,誰(shuí)都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心中。最終,我和時(shí)間賽跑我勝利了,這真是“一大喜訊”以后當(dāng)我想起那雙溫暖的手臂時(shí),我就會(huì)有一種微微的激動(dòng)。

溫暖的手小學(xué)作文8

  我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙,但是在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的希望,對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài),媽媽的手。我喜歡媽媽那雙手。

  記得有一年的冬天,天上下著大雨,寒風(fēng)夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力的踏著摩托車(chē),坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來(lái)。這時(shí),媽媽下車(chē),親切地對(duì)我說(shuō):“秋秋,忍著點(diǎn),快到家了!闭f(shuō)完,媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上,頓時(shí),我覺(jué)得一股暖流流遍了全身,不再感到冷了。不知不覺(jué),我的眼睛被淚水模糊了,眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽?zhuān)皫滋炷氖至验_(kāi)了,手上出現(xiàn)了很多個(gè)小口子,雖然您笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想讓我擔(dān)憂,怕影響了我的學(xué)習(xí);氐郊覌寢屖箘糯曛,我低下頭看媽媽的手,媽媽的手被凍的青一塊,紫一塊的。我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭起來(lái),媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō):“孩子,別哭,堅(jiān)強(qiáng)些,你可要好好學(xué)習(xí),別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的希望!”

  不知多少次,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),看見(jiàn)媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服;不知多少次,媽媽用她那雙手為我蓋被子;不知多少次,我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復(fù)了健康;不知多少次,在媽媽那雙手的幫助下,我克服了種種的困難......

  我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。

溫暖的手小學(xué)作文9

  每當(dāng)我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí),總會(huì)想起一雙溫暖的手。 那是一個(gè)初秋的下午,我背著書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái),天氣真好!我走著走著,突然覺(jué)得腳被什么卡住了,隱隱有些作痛。我低頭一看,呀!腳居然卡在石頭縫了! 一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了,急忙一路小跑趕上前,問(wèn):“小朋友,你怎么忽然坐在地上了呢?”我看著阿姨清秀的臉,剛要說(shuō)話,可

  一陣劇痛令我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨,又看看卡在石頭里的腳。好痛。 阿姨伸出手,扶著我,那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái),流了許多血。阿姨開(kāi)口了:“小朋友,要不我扶你回家吧!”我呆呆地望著阿姨,她見(jiàn)我不動(dòng)聲色,又說(shuō):“走吧,你這樣走不回去家的!蔽艺f(shuō):“阿姨你沒(méi)有別的事么?”“我沒(méi)事!蔽铱粗⒁涛⑿Φ臉幼,不忍拒絕她,便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家,她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了,我注視著她接電話時(shí)焦急的樣子。她一掛電話,我就問(wèn)她:“怎么了?”她笑著回答:“沒(méi)事,我忘了接孩子了。”說(shuō)到后面,她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影,我的眼睛不由濕潤(rùn)了。

溫暖的手小學(xué)作文10

  在我的生活中,發(fā)生過(guò)很多讓我感動(dòng)得流下眼淚的事。但在那件事中,令我感動(dòng)的不是我的父母,也不是我的親人,而是我的同班同學(xué)。

  就在那一個(gè)中午,我的肚子突然疼了起來(lái)。那天正好是輪到我擦窗臺(tái),可是我的肚子實(shí)在太疼了,沒(méi)有辦法擦窗臺(tái),就是“她”幫我擦的窗臺(tái)。我的肚子越來(lái)越疼,好像有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛔蟲(chóng)在我肚子里亂竄!鞍,疼死我了!蔽椅嬷亲樱煲蘖。突然,她走到我跟前,用消瘦的手摸了摸我,說(shuō)道:“你沒(méi)事吧?”溫暖的手似媽媽的手。我的眼淚掉了下來(lái)。說(shuō)到:“沒(méi)事”。肚子疼得我的神經(jīng)都要崩潰了。我坐在椅子上扭動(dòng)著?次疫@樣,她笑了笑,說(shuō):“我給你揉揉肚子吧!蔽业哪_不小心地踹在了她的衣服上。衣服黑了一大塊。我想:她一定會(huì)說(shuō)我吧?闪钗覜](méi)想到的是,她竟然說(shuō):“衣服臟了可以洗,但你的病可不能耽誤!彼脑捔钗液芨袆(dòng),她走過(guò)來(lái),把我扶到衛(wèi)生間。把我的衣服掀開(kāi),兩只手搓了搓,敷在了我的肚子上,我的肚子熱了,心里有股暖流。這就是與親情一樣寶貴的友情。她反復(fù)做了幾次,我的肚子真的不疼了。

  她——我的同班同學(xué)趙欣蕊。

  通過(guò)那一個(gè)中午,我知道了友情是什么。回到家里,我趴在床上回味著這段經(jīng)歷,感動(dòng)的淚水奪眶而出。

  這世界上,除了親情,就是友情。除了溫暖,就是關(guān)懷。這件事永遠(yuǎn)在我的心中留下了不能抹去的溫暖。這一輩子,我都不會(huì)忘了友情,不會(huì)忘了那雙溫暖的手。

溫暖的手小學(xué)作文11

  父親有一雙寬大而厚重的手,他可以幫助我度過(guò)難關(guān); 母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手,她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié); 老師有一雙美麗而勤奮的手,他可以指引我去探求更多未知的世界。 我喜歡這一雙雙手,它曾帶給我無(wú)窮的力量,無(wú)限的動(dòng)力和每時(shí)每分的活力。當(dāng)然,它也曾給過(guò)我溫暖。 當(dāng)時(shí)的我因生活瑣事而煩惱,每天在家——學(xué)校這兩點(diǎn)一線間來(lái)回奔波,沒(méi)有多余的情感,連周?chē)囊磺卸挤路痨o止了似的,因此,我的內(nèi)心更加的煩躁不安,眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思,便說(shuō):“咱出去走走吧!”我連頭也沒(méi)抬就答了一句:“沒(méi)心情!”接著便繼續(xù)做手頭里沒(méi)有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑,沒(méi)有多說(shuō)什么,拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著,怨恨朋友為何要這么做,可這種想法很快就消失了,眼前的一切都顯得格外漂亮。 夕陽(yáng)染紅了半邊天,校園內(nèi)的樹(shù)木顯得更加翠綠,天邊的五朵賦有了各式各樣的表情,可唯獨(dú)沒(méi)有傷心,不愉快,我頓時(shí)明白了許多。再望望朋友,手依然緊緊握著,臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛(ài)的、微笑的臉龐,我也沖她笑了笑,我們的笑在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加甜蜜。 感謝那雙溫暖的手,把我從煩惱中拽出,讓我不再苦悶于過(guò)去,而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天!

溫暖的手小學(xué)作文12

  我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)著。溫暖是一束陽(yáng)光,給人以舒適的溫暖。溫暖是一縷春風(fēng),吹拂著萬(wàn)物的世界;用心靈音符譜寫(xiě)一曲和諧的樂(lè)章。

  從小到大,每當(dāng)我的小手凍僵了,總有一只手牽著我的手,那時(shí)候,暖暖地流進(jìn)心中。溫暖是一塊木炭,在冰天雪地中給人溫暖。

  記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)雪交加的下午,屋頂和樹(shù)杈仿佛都在一下午之間披上了漂亮的白色斗篷,雪又下起來(lái)了,雪花飛舞,伸出手去接,想看清它的眉眼,可是剛觸到肌膚它就不見(jiàn)了。那天放學(xué)已經(jīng)遲了,我哆哆嗦嗦地出了校門(mén),兩只手緊抱著身體,眉頭緊鎖著,我一直顫抖著,嘴邊不時(shí)發(fā)出“咝咝聲”。我走了不一會(huì)兒,從嘴里,鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣,便凝成了一層層小霜花兒,恰似一頂銀色的頭盔戴在我的頭上。我的頭上有了大片大片的雪花。

  突然,有一只粗糙而溫暖的大手牽著我的小手。我一下子感受到了溫暖。哦!原來(lái)這人是我外婆。一路上,我一直叫冷,外婆把衣服披在我身上,我把手放在她大手的手心里,感覺(jué)暖和極了。外婆牽著我的手,給我講了一個(gè)有一個(gè)的故事,我在不知不覺(jué)中,感覺(jué)身體和心都暖了。

  時(shí)間一去不復(fù)返,稍縱即逝。外婆已經(jīng)老太龍鐘了,兩鬢斑白,不是飛雪涂抹的,而是歲月流逝的結(jié)果。我還是能在她握著我的手中感覺(jué)到溫暖。雖然,手上有刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈。

  溫暖在人間是一個(gè)天使,溫暖在人間是一把火柴……不管溫暖是什么,我都覺(jué)得溫暖給人暖心,在溫暖里,人不會(huì)迷失。溫暖和感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng),所以溫暖。

  小手牽著一雙大手,我們一路走,在那以后,流水般的歲月無(wú)情地在她那雙手上刻下了一道深深的皺紋。

溫暖的手小學(xué)作文13

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我去外縣的表姐家,需要倒一次車(chē)。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了,下車(chē)后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車(chē)站。面前是一條漆黑的甬道,里面伸手不見(jiàn)五指。要到汽車(chē)站,這里是必經(jīng)之路?匆(jiàn)甬道我猶豫了很久,不敢向前走。

  兩個(gè)買(mǎi)冰糖葫蘆的小男孩,看出我的膽怯,他們商量了一下,其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái),伸出小手,說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。

  我抓住男孩的小手,跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō):“姐姐,你別害怕,這里我很熟的,一定把你帶出去!睘榱俗屛也缓ε,黑暗中他開(kāi)始唱歌。他的歌聲并不悅耳,卻讓我感到了溫暖,我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下,我走出了漆黑的甬道,順利找到了車(chē)站。離開(kāi)是那男孩回過(guò)頭來(lái),給我一個(gè)純樸的微笑。

  在黑暗和恐懼中,男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心,要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

  哈爾濱的冬天白雪皚皚,路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人,我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路;校園里同學(xué)遇到麻煩,每次我都會(huì)伸出援手。能給別人以幫助,我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn),在?9歲那年,那個(gè)男孩教會(huì)了我。

  在別人需要幫助的時(shí)候,送上的即便是一片綠葉,他們也能得到整個(gè)春天。

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