【精華】兔子小學(xué)生作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的兔子小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兔子小學(xué)生作文 篇1
我喜歡小兔子,它有一雙大大的耳朵,粉紅粉紅的,看起來就像一朵朵月季花,非常漂亮。它的眼睛很紅,很像紅彤彤的蘋果,可能動(dòng)物看到“蘋果”,都會(huì)流口水吧?
小小的嘴巴,給這個(gè)兔子添上了幾分美麗。幾乎看不到的嘴巴,給小兔子又添加了幾分弱小。除非近處看一看,才能看清,小兔子的嘴巴就像鼻子。
短短的腳,隱藏在他的絨毛之中。但是在跳躍的時(shí)候,似乎拉長了好幾倍。顯的那么有力,小兔子,難道你的腳不累嗎?
小兔子,我想問你一個(gè)問題:你雖然有尾巴,但是為什么那么短。磕愕奈缚谀敲春,消化系統(tǒng)也那么強(qiáng),你每天都在長,為什么尾巴就不長呢?小兔子,我告訴你,你那么小的尾巴,你不感到害羞嗎?
它的習(xí)性,恐怕你們也知道。小兔子懶洋洋的,一步也不想走。除非有美食的誘惑。它的眼睛就會(huì)一下子亮起來,好像裝了噴氣艇飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,馬上就會(huì)跑過來,啃起美味的鮮草。
哎,小兔子,你要是能改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣,該有多好!
兔子小學(xué)生作文 篇2
小兔是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。這天,他在年輪上看書,看得很認(rèn)真。
小兔躺在草地上看書。山羊伯伯看見了,對(duì)小兔說;‘這樣看書對(duì)眼睛不好,不能這樣看書!⊥脹]有聽山羊伯伯的勸告,小兔還是那樣看書。
小兔在太陽很強(qiáng)烈的地方看書。小鹿姐姐看見了,連忙說;‘小兔,你不能在太陽底下看書,對(duì)眼睛不好’小兔根本沒有聽小鹿姐姐的勸告,還是在太陽底下看書。
最后,小兔戴了眼睛,后悔地說;‘早知道會(huì)戴眼睛,我就聽山羊伯伯和小鹿姐姐的勸告了。唉’
兔子小學(xué)生作文 篇3
我一手捉著兔子“肥肥”的兩只毛茸茸的耳朵,一手輕輕拍打著肥肥圓圓的屁股,一邊無奈地嘆息:“哎,你這家伙,又偷吃東西了,再偷吃東西,你就真成一只地道的肥豬了。”它歪著腦袋,一雙紅寶石的眼睛特?zé)o辜地看著我,好像在說:“沒,我沒偷吃,我吃那些只是讓我的身體更加強(qiáng)壯,再說了,我吃那些,只可能成為矯健的老虎咋可能成為萌萌的肥豬呢?”說完,它還眨巴了幾下眼睛,好似在蔑視我的智商,我無奈地看著它,真后悔在那個(gè)夏天的早上沒有“吃掉”它。
那是一個(gè)夏天的早晨,我在公園的湖邊乘涼,柳枝微拂,我的衣裙隨著微風(fēng)輕擺,整個(gè)大地似乎都沉醉其中,“嘿,看我降龍十八掌!”大吼一聲后,便朝我剛剛發(fā)現(xiàn)的“獵物”撲去,只見它靈活一閃,邁動(dòng)四只胖乎乎的腿,飛速逃向遠(yuǎn)方,中間還回頭看看累的趴在地上的我,好似在放肆地嘲笑:“哈哈,小樣兒,跟我斗,你還嫩了點(diǎn)!”氣的我臉都是青的解開白白的項(xiàng)圈:“去,把那兔子給我叼回來!卑装状蠛鹨宦暫茌p松地跑到那兔子的面前,一通亂撲,好似在說:“竟敢在本公子地盤上混,看來你小命不保呀!”說完,便一嘴叼著那兔,“哼哼唧唧”地跑來跟我領(lǐng)功邀賞,我摸了摸它的頭,給它豎了大拇指,白白便把嘴里的東西吐了出來,我定眼一看,“喲,好可愛的'兔兔呀!”于是溫柔地?fù)崦念^。
萬萬沒想到卻是現(xiàn)在這樣,沒錯(cuò),它就是我現(xiàn)在手里拿的又恨又愛的小東西—小兔肥肥呀。沒辦法,誰讓他怎么這么惹人愛呀?
兔子小學(xué)生作文 篇4
·無論人或兔子,只要有生存就會(huì)有競爭,而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足,都有利弊的兩面,角度 。我們不該只看不足,而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道,兔子是世界上最善良的動(dòng)物了,它只吃草,什么也不傷害。正因?yàn)槿绱,它受到了不少?dòng)物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,一共先后提出了四次你要求,分別把它變成鳥、魚、人和上帝,一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)被老鷹抓,被毒蛇咬;戰(zhàn)爭,無數(shù)的貧民流離失所,死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求,上帝只說了一句話“上帝只有一個(gè),上帝多了也會(huì)打架。”這是一句多么富有哲理的話。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次,校長給我們上課,他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字,然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn),可我們想了老半天,也說不出來。接著,校長又叫我們說那位同學(xué)的缺點(diǎn),大部分同學(xué)想都沒想,站起來就說出了一大堆缺點(diǎn),真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢?那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币羌(xì)心觀察一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只是有的比較明顯,而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí),當(dāng)你遇到困境時(shí),只要換個(gè)角度去想想,相信結(jié)果必定會(huì)更好,你也會(huì)有所收獲。就像兔子,它當(dāng)時(shí)要是想到,我跑得那么快,動(dòng)物們都賽不過我,它還會(huì)抱怨嗎?
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