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登山小學(xué)作文

時間:2021-07-06 14:55:45 小學(xué)生作文 我要投稿

登山小學(xué)作文錦集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的登山小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

登山小學(xué)作文錦集5篇

登山小學(xué)作文 篇1

  去年暑假,烈日炎炎,我和爸爸媽媽去登蛇山。帶好登山的裝備,我們出發(fā)了。在山腳下,我仰頭一看,根本望不到盡頭,山頂煙霧繚繞,我心里想:哇塞,這么高,我能爬上去嗎?不會爬到半山腰就摔下來吧?我背上背包,正在尋找從哪兒上去,突然看到幾個老人正在熱身,他們擴胸,壓腿,拉伸,紅潤的面龐不符合他們的年齡。

  他們做完熱身,背上背包,開始登山了。我們也開始了,我興奮極了,高興地跳起來,爸爸催我快點。我一直走在那群老人身邊,我看見他們隊列很整齊,而且步伐還很輕快,喊著響亮的口號,個個都面帶笑容。我心想:他們還是老人嗎?個個都這么充滿活力。

  我爬著爬著,就爬累了,媽媽和爸爸也累了。我又餓又渴,速度慢了下來,那群老人也有點累了,他們緩慢地前進,邊擦汗,邊用手扇風(fēng),不過,我累的不行,他們漸漸地超過我,我最后只看到了他們的背影。爸爸媽媽也累趴下了,我在半山腰休息了一會兒,又繼續(xù)前進。

  我正在爬山,那群老人已經(jīng)開始返回了,他們一路興高采烈的,哼著歌,還在半山腰合了影。我向前望去,全是云霧,心想:那群老人是怎么登完山的?他們是神嗎?

  我爬了好一會兒才爬上山,我鳥瞰下面的風(fēng)景,邊看,邊感嘆:“山頂?shù)娘L(fēng)景真美!”

登山小學(xué)作文 篇2

  早上,我跟爸爸去登山。走在長滿青苔的林蔭小道上,呼吸一口帶著一絲潮濕的新鮮空氣,讓人無限舒暢。

  抬頭向山上望去,雙鳳山一片翠綠,美不勝收。郁郁蔥蔥的松樹籠罩著整個山頭,一簇簇美麗的鮮花點綴在其中。林蔭縫隙處,隱隱約約幾個小黑點在緩慢的移動,仔細一看,是幾個陸續(xù)登山的人。我們沿著臺階向上走,邊走邊注意四周的美景:路邊的野花五彩繽紛,低垂的柳枝撫摸著我的頭,仿佛歡迎著我的到來。沿路還有四四方方的側(cè)柏叢、高大魁梧的國槐、清脆的油松、“身材苗條”的白楊樹。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞、追逐嬉戲。不知不覺已到了半山腰,這時,我已累的氣喘吁吁,雙腿酸困,爸爸已累的直喘粗氣,但是他不斷鼓勵我要堅持下去,他告訴我凡事不能半途而廢,并且邊走邊講了許多關(guān)于因不能堅持而終究一事無成的古今小故事。

  我津津有味的聽著,頓時腿上來了勁,一口氣走上了好多臺階。等到山頂?shù)臅r候,我已經(jīng)汗流滿面。極目遠眺,華亭縣成盡收眼底。我真切的感受到了“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的心情。想到我克服困難,堅持到最后,卻看到了這么美麗的景色,心里高新極了。這次登山讓我明白了:登山不僅是為了強健身體,更重要的是磨練自己的意志。做任何事情只要有堅持不懈的精神,才能成功。

登山小學(xué)作文 篇3

  一個安靜的周日下午,下了一場雨,大雨把大地沖刷了一遍,留下的是清新的空氣,我正打算拿起口風(fēng)琴吹一首曲,便被父親拉去登山。

  在山腳下,翠綠的小草在隨風(fēng)搖擺,像是在歡迎我們。于是我和父親便踏著石階拾級而上。小路的兩旁,是一排排挺拔的大樹,像一個個士兵整齊地站著,嫩綠的葉子從樹枝里冒出,像一個個新生的嬰兒一樣,晶瑩剔透。父親指著葉子說:“看,這就是自然的腳印!蔽尹c點頭,似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來,其中還夾雜著花香,令人心曠神怡,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)是身邊的小花。它們雖然不出名,但卻樸實自然。父親說:“大自然的美隨處可見,只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察它,就會找到!蔽覀(cè)過頭,對父親微笑。

  不知不覺,原來我們已經(jīng)來到半山腰,我已經(jīng)累得快走不動了,于是我們便找了一塊大石頭,坐在上面休息,忽然從不遠處傳來一聲清脆的昆蟲的叫聲。它的叫聲開啟了森林演奏會的序幕,這邊落,那邊起,此起彼伏。于是,我也坐不住了,拿起口風(fēng)琴,也為演奏會獻上一曲,其樂無窮。父親也忍不住稱贊我吹得好。過后,父親又指著一群螞蟻,它們不停地搬動著食物,父親說:“你要像它們一樣努力,不要放棄,知道嗎?”我明白父親的意思,收拾好東西,就艱難地踏上了到山頂?shù)穆。父親一路上拉著我,與我一起克服重重困難,達到頂峰。

  終于到達山頂,我很興奮。從山頂上往下看,山里的.樹木層層疊疊,確實有一種“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無遺,是如此美麗,雄偉壯觀。父親十分高興,不停贊嘆著山的美麗。

  轉(zhuǎn)身一看,看見天邊出現(xiàn)了彩虹,像是老天爺對我們勇氣的獎賞。父親告訴我,生活中,要克服重重的困難,才會取得成功,記得,陽光總在風(fēng)雨后。我領(lǐng)會了父親的話,堅定地點點頭。

登山小學(xué)作文 篇4

  從我有記憶以來,發(fā)生過許多大大小小而在心中難以磨滅的事,漸漸的,它成為了我腦中無法忘懷的回憶......我想,有些回憶就像波滔洶涌的海浪,時常拍打著我那靠不了岸的心;有些回憶又像變化無常的影子,總是伴隨著我急促的腳步成長;有些回憶卻像紛紜雜沓的書冊一般,經(jīng)常在我的腦中隨波逐浪的來去......

  今年夏天,我即將升上充滿挑戰(zhàn)的初中,在此之前,我也決定完成我一直長久一來的夢想-登上高峰。我永遠無法忘懷那天充滿挑戰(zhàn)的旅程,那高山是如此地險峻?如此地崎嶇?初時,我就像一只頑皮猴一樣,不停地往上攀登,陡峭的巖石、曲折的山路,一幕幕呈現(xiàn)眼前。充滿好勝心的我,毫不猶豫的鼓足馬力,勇猛向前,路遇的登山者,無不稱?我的勇猛直前,讓我頓時風(fēng)光榮耀。

  但......“無限風(fēng)光在險峰”,我的勇猛直前,立刻讓我陷入進退兩難的局面,沒想到我一時洋洋得意,竟爬上了一處“上的去,下不來”的地點,我的雙手仍緊緊抓住那粗糙巖石角,我的力氣漸漸消逝,隨時都可能有墜落谷底的危險,漸而產(chǎn)生的是一種無力感、失落感,我閉上雙眼,靜靜地倒數(shù)計時,3......2......1......霎那,我的手一放......沒有任何動靜?!我睜開眼睛,看見我的身體就這樣筆直的卡在巖石間,真是“鬼門關(guān)前走一回”啊!我的眼淚幾乎就要奪眶而出,不能言語。

  將近3個小時的路程,我看見陽光的璀璨明亮、山頂?shù)拇汗饷髅,大樹沙沙地響,像是在為我鼓舞;小草輕輕地搖,像是在為我歡呼,酸甜苦辣、五味俱全,頓時涌上心頭。雖然我所經(jīng)歷過的事,就像天空的繁星,有些是光彩炫麗的、有些是黯然無色的,不過,我想,這一件事是最至善至美的,也是最畢生難忘的事......

登山小學(xué)作文 篇5

  今天是夏令營的第二天,行程安排是去原始森林品味天然氧吧。聽導(dǎo)游姐姐說這里的海拔有1700多米,爬上山頂可以飽覽山下美麗的風(fēng)光,我們都興奮極了,個個都精神煥發(fā),興高采烈。

  同學(xué)們排起了長長的隊伍向大山挺進。遠看,那崇山峻嶺,連綿起伏,蔚為壯觀。我們走進大山,沿著山路的石階往上爬,就像叢林探險一樣,處處充滿了神奇,不過,我們是登山探“景”,這山里真美!

  可巧我們來的正是時候,剛下過一場大雨的大山像剛被洗過一般,那郁郁蔥蔥的樹林蒼翠欲滴,樹葉上,小草上都還掛著晶瑩剔透的水珠呢!林間不時還傳來清脆的鳥叫聲。我忍不住深深地吸了一大口這“天然氧吧"里的新鮮空氣,啊!清涼涼,甜絲絲的,可舒服啦!同學(xué)們一邊貪婪地吸著新鮮空氣,一邊前進,仿佛這空氣格外不一樣,能使人立刻神清氣爽起來。

  咦!遠處傳來了轟鳴的水聲,我們加快步伐。哇!我們見到了第一條瀑布——九影瀑。那瀑布從山上傾瀉而下,就像山神爺爺?shù)暮,又白又長,而那轟鳴的水聲就像山神爺爺那爽朗的笑聲。大家不由得看呆了,只可惜不能親手去觸摸它。我們繼續(xù)往山上走了大約十五分鐘,第二條瀑布展現(xiàn)在了我們眼前,那是“情人瀑",它像一匹柔美的美紗從半空飄落下來,又慢慢鋪滿地面的巖石。同學(xué)們不禁贊嘆道“太美了!”但遺憾的是看得見,摸不著,大家只能再次出發(fā)。山神爺爺似乎讀懂了我們的心思,終于把最可愛的瀑布“瀉玉瀑”擺到了我們面前。它為什么最可愛?因為它可以和我們親密接觸。它似布如帛般從山上瀉下來,一落地又濺起無數(shù)晶瑩的“水晶”,再匯聚成清泉流淌開來……我們來到瀑布腳下,那頑皮的水花又不停地濺到我們的身上,臉上,脖子,為我們洗去疲勞、煩惱,帶來一身舒暢。耳邊那清脆的水流聲“嘩啦啦!嘩啦啦!”好像是水精靈在歌唱。我迫不及待地捧起一捧清澈的泉水喝下,涼絲絲、甜津津的,沁人心脾,賽過一切飲料。同學(xué)們有的陶醉了,有的瘋狂了,喝泉水,洗臉,還有人玩潑水,可開心了……到了集合的時間,大家在瀉玉瀑前依依不舍地合影留念,記住了這一簾美麗的瀑布。

  今天的夏令營之旅,我們吸到了“天然氧吧”里的新鮮空氣,看到了美麗如畫的風(fēng)光,嘗到了甘甜可口的山泉,真是一次不一樣的登山之旅!

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