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利用暑假的時(shí)間我看了一本有趣的書，它叫做《窗邊的小豆豆》。這本書講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。
小豆豆是一個(gè)非�；顫姟⒖蓯鄣娜毡拘」媚�，但是因?yàn)樘詺鈨涸谝荒昙?jí)就被退學(xué)了，后來她的媽媽送她到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，無論是巴學(xué)園的美麗景象還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺得只有在夢(mèng)里才能夠見到：用廢棄的電車來當(dāng)教育，每天上課的順序都是由自己安排的，每天每個(gè)人的座位都是根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來做……這些在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不可發(fā)生的，是多么令人不可思議呀！
能創(chuàng)辦一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長——小林先生，我非常喜歡小林先生，為了能更加了解他們和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如：專門為個(gè)子矮的高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小林先生使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生。正因?yàn)樾×窒壬浅５年P(guān)心、了解她，他的關(guān)愛打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來沒一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽他說四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)也不覺得煩，有時(shí)還會(huì)問道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真誠的關(guān)愛，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。
巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的地方——在那沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語，沒有約定俗成的規(guī)矩，沒有老師與學(xué)生的等級(jí)距離，更沒有帶來沉重負(fù)擔(dān)和壓力……
此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
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我家最近增加了一個(gè)特殊的成員，它就是我的小倉鼠——豆豆。
豆豆只有我的拳頭那么大，毛茸茸，雪白雪白的，非常漂亮。在它的小尖臉上長著兩只像花椒籽一樣又黑又亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴上長了六根長長的胡須。豆豆睡覺時(shí)的姿勢(shì)可謂千姿百態(tài)，有時(shí)縮成一個(gè)小雪球的形狀；有時(shí)趴在那睡；有時(shí)側(cè)臥著睡，可愛極了。
我給豆豆買了一只兩層的籠子。第一層，我給它鋪了一層薄薄的木屑，是豆豆的活動(dòng)場(chǎng)地。有一次我給它去喂食，發(fā)現(xiàn)木屑一動(dòng)一動(dòng)的，不一會(huì)兒，豆豆就從里面鉆了出來，它簡(jiǎn)直變成一只木屑鼠。我說：“豆豆，你這個(gè)樣子可不好看！”它似乎聽懂了我的話，抬起頭來，小眼睛眨巴了兩下，然后把木屑抖掉了。第二層是豆豆的臥室。白天，豆豆就在里面睡覺。一層和二層之間有個(gè)跑輪，晚上它就出來活動(dòng)，這就是豆豆的健身器材。它的動(dòng)作敏捷，跑起來很快，我要自豪地告訴你，豆豆每秒能跑四圈左右，在同類中能算風(fēng)馳電掣般的速度了。
這個(gè)星期六的早晨，我習(xí)慣性地去看豆豆，發(fā)現(xiàn)它在不停地咬籠子。我很擔(dān)心，于是就上網(wǎng)去查。一查才知道，一般性鼠鼠想出來活動(dòng)時(shí)就會(huì)有這樣的表現(xiàn)。我把它的籠子提到門外的走廊上，把它放了出來。誰知豆豆一出來就跑到很遠(yuǎn)的地方，我急忙趕去“逮捕”它。令我意想不到的是，豆豆飛快地跑回籠子，又以迅雷不及掩耳的速度鉆進(jìn)籠子。我看著它，它也看著我，仿佛還在說：“主人，你放心吧，你這么疼愛我，我一定不會(huì)離開你的。剛才我只不過跟你開個(gè)玩笑�！苯又衷诨\子里自娛自樂起來，真是個(gè)可愛又淘氣的小家伙��！
現(xiàn)在，我只想對(duì)逗逗說：“以后的每一天，我一有空就會(huì)來陪你，不會(huì)再讓你感到孤獨(dú)和寂寞的！”
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《窗邊的小豆豆》讀后感這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
小豆豆的媽媽給小豆豆找了一個(gè)新學(xué)校，因?yàn)樾《苟乖谝郧皩W(xué)校已經(jīng)退過一次學(xué)了，她的媽媽因?yàn)檫@樣感到很不安，當(dāng)時(shí)班主任把小豆豆的媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，跟小豆豆的媽媽訴說了一切小豆豆在學(xué)校里的事，所以，就是因?yàn)檫@樣，小豆豆才被退學(xué)。小豆豆轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校“巴學(xué)園”，首先，她和她媽媽應(yīng)該先見見校長，見到校長了，小豆豆和校長講了一大堆她在以前學(xué)校的真實(shí)故事，還說自家有一條狗，叫“洛基”，它會(huì)“握手”，“對(duì)不起”······，小豆豆來到了電車教室，她現(xiàn)在已經(jīng)是正式的學(xué)生，她走進(jìn)去，看到了很多同學(xué)，于是就和她們做了很要好的朋友。到了中午吃午飯的時(shí)間，校長要同學(xué)們帶好了“海的味道”和“山的味道”，老實(shí)說，小豆豆的媽媽也很佩服校長，校長讓孩子們帶好“海的味道”和“山的味道”目的就是讓孩子們不會(huì)為了誰的午飯盒比自己好而向別的同學(xué)索要。
如果有的孩子只有一種味道，那跟在校長旁邊的校長夫人就從煎出一種“海的味道”或“山的味道”放入孩子的午飯盒中，就這樣，小豆豆她們一直過著快樂的校園生活�？墒�，一場(chǎng)無情的大火突如其來的把美麗的巴學(xué)園燒成了一片災(zāi)難。這時(shí)的小豆豆和她的伙伴們正在電車上睡覺，后來校長和同學(xué)們一起逃出了巴學(xué)園。
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暑假到來，我想一個(gè)線斷了的風(fēng)箏，自由翱翔。星期天，我拿著墨藍(lán)色的“10”元巨款，來到地下商城。下了電梯，正右方，這么多人都在玩打豆豆機(jī)。
我用10元錢換來了，在燈光下閃閃發(fā)亮的10個(gè)1元硬幣。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，我心急如焚的等待著。好像嘴里有一股火，馬上要噴出來似的。哈哈！終于到我了，我滿心歡喜。
10個(gè)小兄弟的老大是我第一員大將！一投，五個(gè)小豆豆出來了，我隨手一摸，放入豆豆孔，按下“綠色太陽”，拉起黃色把，呀！小綠球掉入第二個(gè)洞，就差一個(gè)洞，我就贏了！我氣得急跺腳。我又投入一顆，唉！幾十個(gè)洞，進(jìn)的幾率只有百分之五進(jìn)。我緊緊地閉上眼睛，心想：一定沒希望了。突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵里“恭喜你，獎(jiǎng)勵(lì)一次”哈哈，我進(jìn)了……
4員大將為本公主犧牲了，但換來了五彩繽紛的小豆豆。多漂亮�。∥覂墒峙踔鴳�(zhàn)利品，樂不可滋。正想抱著自己的戰(zhàn)利品回家。一只小手向我背一拍，我火冒三丈，心想：誰呀1敢打本姐姐，不想活了�。∞D(zhuǎn)頭一看，是我那瘟神表妹。
她看到我手中五顏六色、晶瑩剔透的小豆豆，像強(qiáng)盜一樣，從我手中奪走。唉！我的戰(zhàn)利品啊！幸好我手里還有一半，不可以讓我那4員大將白白犧牲，我又返回去繼續(xù)作戰(zhàn)……
這次像踩了狗屎運(yùn)一樣倒霉，我戰(zhàn)敗了。
我?guī)е趩实男那榛亓思遥蚁耄弘m然結(jié)果不好，但中間玩的心情還是挺爽的！
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大家都認(rèn)識(shí)小豆豆吧，她就是《窗邊的小豆豆》里的主人公。小豆豆是個(gè)調(diào)皮又可愛的小女孩。
小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，后來她的媽媽帶她去了一所小學(xué)，可是上學(xué)第一天她就不停開學(xué)校里的燈，搞得同學(xué)們無法上課。她媽媽就帶她去了另一所小學(xué)，這所小學(xué)的名字就叫巴學(xué)園。剛進(jìn)門就看見電車，她很想坐電車可是媽媽說：“這是別人的，不可以坐。”然后，她們?nèi)チ诵ｉL辦公室校長說他想和小豆豆說幾句話。他問小豆豆以前發(fā)生的事。小豆豆講了很多話，從來沒有人聽她說事聽了這么久都沒有累。校長說小豆豆可以進(jìn)學(xué)。小豆豆把這個(gè)好 消息告訴她的媽媽。
泰明的手和腳都沒有力氣了，一個(gè)人，怎么也登不上梯子的第一級(jí)。于是小豆豆又飛快地轉(zhuǎn)身下了梯子，從后托著泰明的臂部，使勁地往梯子上推。可是小豆豆畢竟太瘦小，從后面托住泰明就很吃力了，哪還有力量再去按住要滑動(dòng)的梯子？泰明把腳從梯子上挪下來，默默地站在梯子前，低下了頭。小豆豆這才發(fā)現(xiàn)，事情比自己想象的要難得多。
讀了這段話，我知道了小豆豆助人為樂的性格，我也要像小豆豆一樣做一名助人為樂的學(xué)生。
小豆豆決定不去墓地了，因?yàn)檠忠欢〞?huì)在墓地那兒等著，而且現(xiàn)在已經(jīng)充分了解了什么“試膽量”，我們還是回去為好。很巧的是，同組的伙伴們都是這個(gè)想法，小豆豆松了口氣，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
讀了這個(gè)故事，我知道了小豆豆聰明的性格，我也要學(xué)習(xí)小豆豆聰明的才智和愛心。
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我舅媽家的雙胞胎養(yǎng)了一只小狗，名字叫“豆豆”，是因?yàn)樗L得很逗人喜愛，便取名同音不同字為“豆豆”。
“豆豆”是一只小鹿狗。它有著金褐色的皮毛，尖尖的小耳朵，一雙黑黑的大眼睛像兩顆寶石一樣又黑又亮，那美麗的臉龐上的小鼻子特別靈敏，尾巴總是搖過來搖過去的。當(dāng)然，生氣時(shí)它的尾巴也是向下“指”的了。
“豆豆”還特別貪吃。有一次，我們?nèi)ダ牙鸭�，姥姥那天做了紅燒排骨，兩個(gè)弟弟帶著“豆豆”也去了。一進(jìn)門，香氣撲鼻而來，“豆豆”立即從弟弟懷里蹦到地上，向廚房奔去，在爐灶旁邊蹦來蹦去，“汪汪”的叫著，試圖把排骨叼出來�？墒恰岸苟埂北牟涣四敲锤撸拖肓艘粋�(gè)辦法，它圍著姥姥轉(zhuǎn)圈圈，左一圈，右一圈，轉(zhuǎn)得姥姥不耐煩，姥姥說：“去、去、去，豆豆乖，和二寶一起出去玩�！蹦切|西好像聽懂了一樣，搖搖頭跑到弟弟那兒，回頭看看廚房，又舔舔嘴巴，吸吸它那可愛的三角形小鼻子，然后蹲到廚房門口，不去玩。弟弟畢竟是個(gè)養(yǎng)狗的“老手”，知道“豆豆”要吃紅燒排骨，問姥姥排骨有幾分熟了，姥姥說：“已七分熟，怎么了？”弟弟說：“給豆豆一小塊吧，看把它饞的，不是很熟也沒事的�！崩牙鸭懿蛔蓚�(gè)弟弟磨，給了“豆豆”一小塊，它叼起來就跑，在一個(gè)角落里把排骨吃了個(gè)干干凈凈，才把骨頭扔掉，和大寶、二寶一起出去玩。
“豆豆”喝水的時(shí)候，總是用它那粉紅色的小舌頭吧嗒吧嗒的舔水，還會(huì)不時(shí)的抬頭看看你，很可愛。
“豆豆”上廁所我沒有見過，我倒看見過“豆豆”睡午覺，這個(gè)小東西睡覺時(shí)，耳朵貼在地上，一點(diǎn)聲響都逃不過它的耳朵，只要有一點(diǎn)細(xì)小的聲響，它的耳朵就要輕輕的動(dòng)幾下，聲音要是太大了，它就會(huì)睜開惺忪睡眼來瞧瞧發(fā)生了什么事，確定沒事了，會(huì)又閉上那雙小眼睛繼續(xù)它的美夢(mèng)了。
聽，耳邊似乎還響著它的鼾聲呢！
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今天，我看了《女生日記》中的《精豆豆和他的多動(dòng)癥》一文，我的內(nèi)心被猛地觸動(dòng)了。
文章的主人公精豆豆是學(xué)校紀(jì)律最差的學(xué)生，他媽媽說他有多動(dòng)癥，還拿出了醫(yī)生的證明，于是，精豆豆以此為借口，更加不遵守紀(jì)律了，最近還成了喬丹的球迷�？墒牵�(dāng)他再次調(diào)皮時(shí)，舒老師卻說他沒有多動(dòng)癥，還告訴他，只要認(rèn)真上課，就能給他看喬丹的資料。結(jié)果，真沒想到，精豆豆在下面的課里變得十分守紀(jì)律了。
我明白了，其實(shí)，只要有決心遵守紀(jì)律，就一定能做到，什么多動(dòng)癥只是一種借口罷了。設(shè)想，要是那些在沙漠中頻臨死亡的人能有這樣的決心，那不就有希望逃出死神的魔爪了嗎?當(dāng)你在長跑比賽中，累得氣喘吁吁時(shí)，倘若有決心，就一定能重獲力量!是呀，決心是一種無形、巨大，而又神圣的力量，它還能給你毅力和希望，它，促使著人類不斷向著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗，直到你登上勝利之峰。
我自己也深有體會(huì)。我的眼睛是先天弱視，媽媽帶著我跑遍本市內(nèi)外醫(yī)院都治不好。終于，在北京華山醫(yī)院找到了會(huì)治先天弱視的醫(yī)生。醫(yī)生告訴我們，每天早、晚都要喝一碗這里的中藥，還要做一次一小時(shí)的按摩。這中藥可苦啦，我真是喝不下，可為了治好眼睛，我只得喝下去。讀完一天書，做完練習(xí)題，我已是又困又乏，媽媽給我做按摩也做得腰酸背痛，可我們還是堅(jiān)持著做下來了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也就這樣堅(jiān)持了三年。我的眼睛終于漸漸好起來了，現(xiàn)在，右眼的視力已正常，左眼離正常還差一點(diǎn)點(diǎn)。這，就是決心給我們帶來的奇跡呀!
在我們看來不可能做到的事，往往只要下定決心，努力去做，持之以恒，往往就可以辦到。
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由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。工夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。
“你好，這里是地獄，請(qǐng)問你找誰？”對(duì)方粗魯?shù)貑��！拔蚁胝乙粋�(gè)叫豆豆的小烏龜，請(qǐng)問它在地獄嗎？”我問。對(duì)方說：“請(qǐng)稍等片刻，我去找一找�！蔽野凑账f的，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對(duì)方說：“對(duì)不起，它不在地獄，有可能在天堂吧。”“天堂的號(hào)碼是多少？”“把地獄的號(hào)碼倒過來就行了�！薄爸x謝�！�
我打開已撥電話，“�。〉鬲z的電話這么長！”我想：如果直接倒過來打不知要多長時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過來的機(jī)器，他說：“你來得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說明書，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過來，再按一下開始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開始工作了。過了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過來了，電話自然而然地通了。
“喂，你好，這里是天堂，請(qǐng)問你找誰？”對(duì)方問�！拔艺倚觚敹苟��！薄罢�(qǐng)稍等。”過了十幾分鐘，對(duì)方回答：“有，請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5�！薄爸x謝�！蔽疫B忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒見到你了。”“你怎么知道是我？”“看來電顯示嘛�！倍苟褂终f：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”
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我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的小狗，它的名字叫豆豆。它身體的毛色是金黃色的，兩只小耳朵有點(diǎn)長，眼睛大大的，鼻子黑黑的，非常靈敏。它的嘴巴大大的'，每次打哈欠的時(shí)候，都會(huì)讓我們覺得很滑稽。因?yàn)樗偸菑埓笞彀停扉L身子。它的四肢靈活，跑得十分快，從四樓跑到一樓只需要幾秒鐘。
每到吃飯的時(shí)侯，看見還沒給它準(zhǔn)備好，它就會(huì)跑到家人的旁邊，輕輕地用牙齒咬住褲腳，然后往它的飯盤走去。這時(shí)，我們只能先去洗干凈它的飯盤，再裝上它喜歡吃的飯菜，然后放到它的面前。這時(shí)它就好像在品嘗美食一樣，慢慢的，一口一口地吃，好像在說：“嗯，這飯好美味喔！”
每天豆豆看見我從學(xué)�；貋�，它總是十分調(diào)皮，喜歡跑過來在我身邊轉(zhuǎn)個(gè)不停。有時(shí)會(huì)跳起來撲到我的身上，然后用舌頭來舔我。等我把書包放好，坐在沙發(fā)上，它就在沙發(fā)上跳上跳下，玩得十分開心。當(dāng)我拿著一個(gè)小足球，往遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方踢過去，它會(huì)跑過去，把足球接住。但它抱不住，只能眼睜睜地看著足球在它手上溜走。每當(dāng)它要大小便的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)地去上廁所，這是我們教了好久，它才懂得的。晚飯后，它看見我們拿著繩子，就知道我們要帶它出去散步了。這時(shí)它就會(huì)乖乖地坐在那里不動(dòng)，好讓我們能把繩子套在它的脖子上。每天晚上，豆豆都會(huì)很忠心地守在陽臺(tái)上。每當(dāng)有陌生人經(jīng)過，它就向外面狂吠，好像是在警告別人：“不要想著進(jìn)我們家偷東西！”
我們家的豆豆是不是很可愛呢？
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利用寒假的時(shí)間，我最近讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫的，是她小時(shí)候的真實(shí)故事。
小豆豆是一個(gè)與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時(shí)的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學(xué)們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什么呢？”老師還以為她在跟樓上的同學(xué)說話，便向上面看去，可是什么人也沒有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來她在跟小燕子說話。因?yàn)樗险n老跑神兒，所以學(xué)習(xí)也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級(jí)就被學(xué)校勸退了。幸好小豆豆有一個(gè)理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓(xùn)斥打罵她，而是讓她去了另一所學(xué)校叫“巴學(xué)園”。
“巴學(xué)園”很特別。第一個(gè)特別的是學(xué)校的校園，其它學(xué)校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學(xué)校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子；教室是六輛報(bào)廢的電車。第二個(gè)特別的是學(xué)校的教學(xué)方式，在這個(gè)學(xué)校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個(gè)座位就可以坐哪個(gè)。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學(xué)校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒有老師的允許，也是不能隨便更換的。
“巴學(xué)園”還有一個(gè)我佩服的小林先生，他是這個(gè)學(xué)校的校長。他能把別的學(xué)校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲，孩子們的想法他都知道；他對(duì)孩子們也特別有耐心，因?yàn)樗軐Ｗ⒌穆犘《苟挂贿B說上四個(gè)小時(shí)的話，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個(gè)小時(shí)話的耐心都沒有，要是我說上四個(gè)小時(shí)的話，他們?cè)缇蜔┧懒�，所以我特別佩服小林先生。
我多么希望我們這里也有一所“巴學(xué)園”，小豆豆多么幸福��！能上這么好的學(xué)校，遇到這么有耐心的老師和校長，陪伴他們度過每一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。
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我很喜歡看書，所以家里的書架是滿滿的。在滿滿的書架上有我最喜歡的一本書——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》于1981年出版后，不僅在日本，而且在全球引起了極大的反響。這本書已經(jīng)被譯成33種文字在全球發(fā)行。發(fā)行后三年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為沒有比黑柳徹子更了解孩子的了。因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。
是啊，沒有比黑柳徹子更了解孩子的了！
小豆豆就是黑柳徹子，那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)的孩子。她在窗邊跟街頭藝人打招呼，請(qǐng)他們表演。她把桌子的蓋子打開關(guān)上幾百次。老師和同學(xué)受不了她的“與眾不同”，所以被退學(xué)了。
雖然這樣，但是小豆豆的媽媽，沒有放棄，她把小豆豆送到了巴學(xué)園。我很羨慕小豆豆，她可以在一個(gè)充滿自由的學(xué)校上課。有電車教室，吃飯前還有“好好嚼”的歌，吃飯還有“海的味道、山的味道”，還有與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我更羨慕的是小豆豆有一位校長，能聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而不厭煩，能當(dāng)小豆豆在糞池找錢包的時(shí)候說：“你找到了，請(qǐng)把它放回去�！彼�能為一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)生高橋君設(shè)計(jì)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)……他就是——小林宗作先生。他非常關(guān)愛小豆豆，經(jīng)常表揚(yáng)小豆豆：“你真是一個(gè)好孩子！”就是這句話讓小豆指豆從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。
每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年，我不知道別人能不能找到，最起碼，我在書里找到了快樂，讀這本書的時(shí)候，我能跟小豆豆一起笑，一起哭。
這就是我心目中的好書，我相信這也是值得我讀一輩子的好書。
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最近，我家來了位非常特殊的客人，這位客人是一只小倉鼠，我給它起了個(gè)名字，叫“小豆豆”。
小豆豆的到來可真是給我們家?guī)砹恕皽珥斨疄?zāi)”呀！我就先拿睡覺來說吧。每天晚上，我睡覺的時(shí)侯，都會(huì)聽到一陣“喀，喀，喀，喀”的聲音。我打開燈一看。原來啊，是可惡的小豆豆在用尖尖的細(xì)細(xì)小爪子抓它的“塑料房子”呢！它一抓起來就抓到深夜才肯停下來，早上很早的時(shí)候又開始抓起來了。小豆豆把我吵得很晚才能夠睡著覺，它又把我吵得很早就會(huì)。它一抓就會(huì)抓一個(gè)沒完沒了——每天晚上，它都要抓，把我害得睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足現(xiàn)象。
還有呢，還有呢。
每一次，我打開小豆豆的“塑料房子”，給它送好吃的時(shí)，它就會(huì)抱著我的手指不肯放開。它用它那非常非常鋒利的牙齒咬我的手指頭。雖然咬不出傷口，可是，小豆豆咬得真的好痛哦！我好心給小豆豆送食物吃，它卻表現(xiàn)的如此淘氣，如此可惡，如此令人討厭。真的是氣死我也了。
小豆豆吃東西的那付相貌實(shí)在是太太太搞笑了。小豆豆先抱著食物，抽動(dòng)著它那長長的，細(xì)細(xì)的胡須聞一聞，確定這個(gè)東西可以吃。然后，小豆豆把尖尖的爪子扎進(jìn)食物里面，不緊不慢的品嘗起它的“美味佳肴”來。
這就是我家的小豆豆，一個(gè)讓我不知道該喜歡還是該討厭的小豆豆，如果你知道了我到底是該喜歡小豆豆，還是討厭小豆豆，就趕快告訴我吧！
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豆豆龍要過生日了，他寫了許多請(qǐng)柬邀請(qǐng)好朋友來慶祝生日。
蝸牛天沒亮就出發(fā)了，可直到晌午才來到豆豆龍的家，他給豆豆龍帶來一串露珠。
大象一早就來敲豆豆龍的家門，他把一捧鮮花插在豆豆龍的花瓶里。
長頸鹿的長脖子差點(diǎn)兒卡在門口進(jìn)不來，他給豆豆龍送來一片美麗的葉子。
斑馬特地穿上了黑白條紋的禮服來參加豆豆龍的生日宴會(huì)，他準(zhǔn)備給豆豆龍?zhí)欢翁咛の琛?/p>
猴子出門時(shí)匆匆忙忙的，什么禮物都忘了準(zhǔn)備。不過，他會(huì)大聲為豆豆龍唱生日歌的。
老虎給豆豆龍帶來一只大大的禮物盒子，用亮晶晶的玻璃紙包著。
松鼠塞給豆豆龍一大把松子，又香又脆，好吃得不得了。
袋鼠的大口袋鼓鼓的，不知道藏了什么禮物要送給豆豆龍。
熊今天把身上的毛拍得松松的，看上去很帥氣。他要送豆豆龍一罐子蜂蜜。
刺猬在灌木叢里打了一個(gè)滾，背了幾顆紅紅的果子給豆豆龍。
駱駝沒什么好送的禮物，干脆把自己打上蝴蝶結(jié)，送給豆豆龍吧!
獅子要把太陽送給豆豆龍，以后所有的陽光都?xì)w豆豆龍了。
鱷魚給豆豆龍畫了一張畫�？墒牵l也猜不出他畫的到底是什么。
狐貍要送豆豆龍一壺山泉水，清涼又解渴。
兔子一早就去了山坡上，拔了一只最大的胡蘿卜給豆豆龍叼來了。
考拉為了去買豆豆龍最愛吃的糖葫蘆，來晚了，大家罰他喝下滿滿一杯橙汁。
豆豆龍過生日，朋友們都帶著禮物來祝賀，這幾位朋友送的禮物是什么呢?把禮物名稱和對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物連起來。其他的朋友又送了什么禮物呢?
豆豆 _550字14
我家鄰居養(yǎng)了一只十分可愛的寵物狗，它叫“豆豆”，我特別喜歡它。
豆豆長著一對(duì)明亮的黑眼睛，一個(gè)靈敏的小鼻子，一雙機(jī)靈的耳朵，一排鋒利的牙齒，四肢上長著堅(jiān)硬的爪子，一條毛絨絨的小尾巴擺來擺去，十分有趣。
記得有一次我放學(xué)回家，看見豆豆正趴在樓梯旁。我和豆豆打了招呼便走了過去，可沒想到后面淘氣的弟弟不知怎么把豆豆給惹火了，豆豆“汪”的一聲向我弟弟猛撲過去，張嘴就咬，把弟弟嚇得跑到了樓下。我急忙跑到家里去叫媽媽，媽媽連忙和我一起去哄豆豆，給它火腿腸吃，它就很快高興起來，并沖著回來的弟弟友好地?cái)[起了小尾巴。經(jīng)過這件事后，我弟弟再也不敢輕視豆豆，再也不打豆豆了。
豆豆雖然很勇猛，但更多的時(shí)候很溫順，平時(shí)豆豆很愿意和我一起玩。一次我拿了一個(gè)小皮球和一堆骨頭，帶豆豆出去玩。我使勁地把球扔得又高又遠(yuǎn)，豆豆就飛快地追出去。小皮球剛要落在地上，豆豆就一口把小皮球叼到了嘴里，隨后把小皮球放在我的身旁，之后我就會(huì)給它一塊骨頭吃，我和豆豆玩得十分開心。
和豆豆的交往，我感覺到，動(dòng)物也很懂事。你善待它們,它們也會(huì)對(duì)人類十分友好，如果我們?nèi)祟惗寄鼙Ｗo(hù)自然界的動(dòng)物和它們友好地相處，那該多好啊﹗
評(píng)語：人與自然和諧相處是我們追求的目標(biāo)，作者從和“豆豆”的相處中感受到：動(dòng)物也很懂事，從而發(fā)出“人類都能保護(hù)自然界的動(dòng)物，和它們友好地相處，那該多好�。 钡拿篮迷竿�。感情真摯，語言生動(dòng)。
豆豆 _550字15
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來到新學(xué)校后一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小豆豆的媽媽，她是一個(gè)非常細(xì)心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒告訴小豆豆并責(zé)怪她，她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。
巴學(xué)園的校長小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個(gè)熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節(jié)課上自己喜歡的課；教室是電車；在禮堂里“露營”……我最喜歡的他的特點(diǎn)，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當(dāng)小林宗作先生看到小豆豆后就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子。”也許正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機(jī)毀掉了，但他還想再辦一所學(xué)校，可見他對(duì)孩子們的愛，以及他對(duì)教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學(xué)校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長。我時(shí)常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會(huì)再創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？會(huì)不會(huì)把電車教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢？會(huì)不會(huì)有一首像樣的校歌呢？
小豆豆是個(gè)有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)大家都很友善，特別是當(dāng)有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負(fù)時(shí)，小豆豆拼命保護(hù)朋友……當(dāng)然小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來。
我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個(gè)快樂、自由的環(huán)境中成長。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！
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