【精選】小學(xué)生作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
世界因感動而精彩，感動由人生、物生，也因世界上的萬物而生。而我卻因大自然而感動。
當(dāng)小草從土里探出小腦袋時；當(dāng)迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞時；當(dāng)小燕子嘰嘰喳喳唱著歌飛回來時；當(dāng)春風(fēng)又一次親吻我的臉頰時。我不禁想起了：“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩。望著春天一片勃勃生機(jī)的場景，再配上這句詩，讓我倍受感動。
當(dāng)明媚的陽光投向大地時；當(dāng)大樹撐開它碧綠的大茸傘時；當(dāng)百花齊放、爭奇斗艷時；當(dāng)傾盆大雨給陸地洗澡時；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動。
當(dāng)大雁依依不舍地飛到南方時；當(dāng)公園里的落葉沉睡在湖中時；當(dāng)田里的莊稼向我們張開笑臉時；當(dāng)瓜果四處飄香時；當(dāng)小動物在儲備糧食時；我被他們感動了，因為它們帶給我收獲的喜悅。
當(dāng)雪花紛紛飄落時；當(dāng)松樹更加挺拔時；當(dāng)小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時傳出來的爽朗的笑聲時；我被冬天中的快樂所感動。
收藏感動，感動收藏，在這個美麗的盒子里，我永遠(yuǎn)收藏著大自然對我的感動。
小學(xué)生作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)ハ狸牐覀兏吒吲d興的排著整齊的隊伍來到了消防隊。
一進(jìn)大門，就是練習(xí)場。那里有雙杠、障礙板等訓(xùn)練物品。
障礙板后面，有六層訓(xùn)練塔，聽叔叔說誰能在最短的時間內(nèi)，爬到最高層，誰就獲勝了。穿過車廳，我們又去看叔叔們的表演。首先，叔叔給我們講干粉滅火器，叔叔一噴，縷縷干粉被噴出，叔叔還告訴我們，用干粉滅火器只能用在火勢小時，像電器失火、煤氣灌失火等等都可以用干粉滅火器滅火。下一種是水罐消防車。叔叔把管子接到車上，噴出朵朵水花。隨后，他在車上掀起一個粗管子，噴氣水來。這個噴水管簡直就像一個噴泉。頓時，我們熱鬧起來了。同學(xué)們就像開了鍋一樣，喊著，叫著，高興的跳了起來。
通過參觀消防隊，我學(xué)會了許多消防的知識，像失火不要害怕，要及時打“119”等消防知識。
小學(xué)生作文 篇3
一、開頭：
1、開頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把 對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標(biāo)點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。
7、結(jié)束得有點突然,夸張了。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x 了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順 序調(diào)整一下，這篇童話會更精彩。
總評：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
小學(xué)生作文 篇4
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這里已經(jīng)沒有了昔日的風(fēng)采，天不再是蔚藍(lán)的了，狂風(fēng)和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風(fēng)里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進(jìn)一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
小學(xué)生作文 篇5
兩條彎彎的柳葉眉，一雙會講話似的眼睛，一個又小又高的鼻子，一張薄薄的嘴唇，一頭烏黑亮麗的長發(fā)扎成兩個可愛的馬尾，這就是我的好朋友—夏倩。
她可是個地道的小書蟲呢！她家里有一個大屋子，里面全是書，她的房間里更是有三個書柜之多，還經(jīng)常在我家蹭書看。我到她家的.書室里，簡直就像到了書的海洋，哪都是書。
別看她這么愛看書，就以為她是個文靜的姑娘了，她玩起來可也是一把好手。
有一次，大家去一天小溪邊玩，那的溪水與我們腰間齊平，我們就決定要一起去抓魚。一開始我們讓夏倩去的時候夏倩還有一些推辭，后來耐不住我們的軟磨硬泡也去了。她抓魚可謂是又快又準(zhǔn)，一只手握著削尖了的樹枝，一只手不時地在水中劃過，“啪嗒”，一條足有一尺長的青魚被她的樹枝刺中，濺起一朵朵水花。“啪嗒啪嗒”又是幾條青魚被她刺中。然后我們坐在一起烤魚，夏倩的烤魚技術(shù)非常好，讓我們不停的贊嘆著她。夏倩聽了只是呵呵一笑。
我喜歡我這位心靈手巧又謙虛的好朋友。
小學(xué)生作文 篇6
今天，是我人生中最糾結(jié)的一天，因為這一切都是紅燈惹的禍！
事情是這樣的：中午，我吃完飯，背著書包去上補習(xí)班。到了前面那條十字入口，O，NO!又是紅燈！可這一次， 確實把我急壞了！
紅燈剛剛開始，意味著綠燈剛好結(jié)束。這個十字路口十分奇怪：紅燈九十九秒，綠燈才三十秒。坑人��！我看了看手機(jī)，哎呀！十二點二十八分了，還有兩分鐘就要遲到了，不管了，闖過去！我剛想邁出第一只腳，心里的兩個小人就開始吵起來了：“喂，你真笨，怎么不闖過去�。薄拔沂切W(xué)生啊，怎么可以闖紅燈呢？”“可你要遲到了，好學(xué)生怎么能隨意遲到呢？趕緊闖過去吧１“不行，我是班干部，要以身作則，不可以這樣做１“可是……”
經(jīng)過了心里的一番猶豫，我實在不知道該怎么辦！眼看著紅燈還有四十秒，可我已經(jīng)遲到了！突然，我的心里沖出一個念頭：對！我是小學(xué)生，是遵守交通規(guī)則的小學(xué)生，闖紅燈太不文明了！這一刻，我發(fā)現(xiàn)自己很偉大！
盼星星，盼月亮，終于把綠燈盼到了！我輕松了許多，走過了馬路。雖然遲到了，但我沒有做違背自己良心的事！紅燈，謝謝你！你雖然有點壞，但你讓我悟出了人生的道理！
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