精選小學(xué)生作文匯總六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
東方這個人物，幼年被父母因?yàn)槭桥畠憾鴴仐墸蚤L大了她要自己強(qiáng)過天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達(dá)到最強(qiáng)的目標(biāo)，付出了許多的艱辛，但她有機(jī)會付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對東方從一開始就是不公平的。當(dāng)她成為天下第一以后索性恢復(fù)女兒身，世人只當(dāng)她是男變女，但她無所謂，這是以一個人來對決全世界愚昧的勇氣。
但她說到底又是一個女人，所以在愛情來時，她無法抗拒。她本是一個至真至純的人，所以她對天下恨得至深，對愛人同樣愛得至深。她既然以一個男子的身份成為天下第一，所以在愛情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無扭捏，毫無小性，愛得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當(dāng)真一個在天一個在地。陳喬恩演得真的不錯，叫人信服，叫人相信這個世上真有這樣一個身世復(fù)雜而又令人感佩的女子。東方的成功是對世間對女性不平等對待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對女性不平等對待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨(dú)立已經(jīng)有了根本改變，但傳統(tǒng)的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國社會里婚姻觀念和對女性獨(dú)立地位的看法，離傳統(tǒng)走得并不遠(yuǎn)。其實(shí)不光是女性，個人的獨(dú)立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對個人人性的扼殺又何曾停止過。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲��？電視劇雖然是天馬行空編的，但也是人世的反照。
小學(xué)生作文 篇2
“珺珺，快起床了，去哈爾濱了!”我的乘飛機(jī)之旅就這樣展開了序幕。
首先，我和媽媽乘坐磁懸浮來到機(jī)場，它可真快，僅僅7分鐘時間，我們就到了機(jī)場。
我們先去服務(wù)臺，讓服務(wù)員給我們在機(jī)票上敲章，讓后把行李托運(yùn)了，給我們提供方便。
在安檢處，我把包放在滾動帶上，工作人員給我全身檢查后，就讓我走了，可是，輪到媽媽時，那個機(jī)器就“滴——滴——滴——”地響了，原來媽媽口袋里有一小瓶香水呀！
終于，我坐上了我夢寐以求的飛機(jī)，可是飛機(jī)為什么不起飛呢？哦，原來是飛機(jī)誤機(jī)了。唉！真是的，這種倒霉事怎么讓我，碰上了？
大約過了一個小時后，飛機(jī)終于起飛了，地面上的人是這么的小，像螞蟻;大樓也是這么的小，像我的茶壺。起飛時，忽然遇到了一股氣流，我們的飛機(jī)直顫抖，我拉著媽媽的手，緊張的直發(fā)抖。
慢慢的，城市消失了，我眼前一亮，迎接我們的是一望無際的白云，仿佛在仙境一樣。白云就像一條條絲帶，連綿不斷。
想著想著，突然，廣播響了：“乘客們，請系好安全帶，我們的飛機(jī)就要降落了！”
“哈爾濱，我來了！”
小學(xué)生作文 篇3
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍@個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，大家班的語文老師——曾老師，她陪伴大家走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給大家上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，大家也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在小學(xué)生購買手機(jī)的現(xiàn)象是越來越多了，我覺得現(xiàn)在小學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)是不可避免的.事實(shí)。所以我們要討論一下：小學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。
首先，家長為小學(xué)生購買手機(jī)的初衷是為了與他們隨時取得聯(lián)系，但有時候會適得其反，有些貪玩的小學(xué)生，會在放學(xué)路上玩自己手機(jī)上的游戲，或者與其他同學(xué)討論自己的手機(jī)。這會讓一些同學(xué)忘記寫作業(yè)，甚至無心去學(xué)習(xí)。其次，現(xiàn)在的手機(jī)，都有游戲等不利于少年的東西，這些都會浪費(fèi)同學(xué)們的時間。
退一萬步說，手機(jī)的主要功能是什么？通話。但我們是小學(xué)生，每天都生活在學(xué)校里，有什么事情非跟家長報告呢？這對我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力很不利。再其次，萬一手機(jī)掉了怎么辦，一部手機(jī)最起碼五六百元吧！萬一丟了，那可是巨大的損失。
通過以上的幾點(diǎn)，小學(xué)生帶手機(jī)是有百害而無一益的事情，所以我認(rèn)為，小學(xué)生不應(yīng)帶手機(jī)上學(xué)。
小學(xué)生作文 篇5
一次，兩次，三次。一次次的月考過去了，702，706，710。一次次的分?jǐn)?shù)出來了，90名，70名，40名。一次次的上升，這次期末考會是第幾呢？這次期末考試會是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹依舊挺拔者，我的精神依然堅持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來，成功了，我將踏上新的一個層次，失敗了，我就降到無底洞里去，成功了，父母朋友老師表揚(yáng)我，失敗了，批評指責(zé)，冷漠我。
熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個月，可我能堅持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時，寫完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問題，做課外題，無一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅持1個月，已經(jīng)3個月了那這個月是否能熬過去呢？
課程還未結(jié)束，并無復(fù)習(xí)的時間，只能靠回家的時間，可回去又有多少時間呢？
綜合測試，5A2b，語文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅持著，是否能到終點(diǎn)，會在哪一刻，我會倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時間，要提起12分的精力。
成功換來了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對于我的執(zhí)著精神，我不會改變。
小學(xué)生作文 篇6
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗(yàn)生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節(jié)目表演，大家很快就定下來了。
第一個節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進(jìn)宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個節(jié)目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚(yáng)頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無聲，當(dāng)她念完時，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑著�！耙�?yàn)樗抢蠋熤蹲��！蓖佬÷暩嬖V我，我才知道。第四個節(jié)目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉(zhuǎn)著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱贊，老師也稱贊我，我欣喜若狂。第五個節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長表演心算，我們只管說出一百以內(nèi)的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節(jié)目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了，老師讓我們選出前三個好節(jié)目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票�？上攵嵨慕芤欢ㄊ堑谝�，他可是我們班的人氣王！第二是我的數(shù)學(xué)組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
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