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足球小學(xué)作文

時間:2021-06-28 13:51:34 小學(xué)生作文 我要投稿

足球小學(xué)作文錦集五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的足球小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

足球小學(xué)作文錦集五篇

足球小學(xué)作文 篇1

  有一天,小豬和小熊在大樹下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹杈上。小熊說:我們快想想辦法吧!靶“棕i說:“我來搖樹,讓球掉下來!毙⌒苷f:“好,試試看吧!毙“棕i就開始搖了,可是樹一動也不動。小熊著急了,說:“我來砍樹試試!

  “不行。”小白豬反對了!盀槭裁?”小熊奇怪地問。小白豬說:“雖然我們的球踢到了樹上,可我們不能傷害小樹呀!”這時候大象伯伯走來了,小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說:“還是我來幫你們吧!庇谑牵笙蟛瞄L長的鼻子吸住球,把足球拿了下來。小白豬和小熊蹦著跳著說:“還是大象伯伯的辦法好!

足球小學(xué)作文 篇2

  認識足球,是因為爸爸喜歡看足球賽。每次看球賽的時候,他一會兒站起來興奮地大叫“好球”,一會兒又敲著沙發(fā)“哎呀!哎呀”失望地嘆氣。

  看著爸爸的樣子,我想這項運動肯定很好玩,很刺激,于是我就經(jīng)常跟著爸爸一起看。看著看著,我也入迷了?粗歼@么好玩,要是親自上草坪上飛奔,那不是更加刺激嗎?我突然冒出一個念頭:我要上球場踢球!

  爸爸看出我的心愿,把我?guī)У叫^(qū)附近的足球場。開始我不敢踢,那么多人爭搶一個球,要把它射進對方的球門里,太難了!但看著別人大[微博]呼小叫,暢快淋漓地在球場上奔跑,我終于忍不住了,加入了踢球的隊伍。長傳、過人、挑球,我把從電視里看到的方法笨拙地用了起來。球來了,我一腳射門!球進啦!我不敢相信,我第一次上場,居然就進球了!我興奮得小臉發(fā)燙,汗水直流。爸爸鼓勵我說:“你這么喜歡踢球,就好好練,這樣你以后就會有機會成為一名優(yōu)秀的足球運動員,可以代表國家隊,去踢世界杯!”我聽了,信心百倍。

  從那以后,我狂熱地愛上了足球。在學(xué)校,體育課、大課間,一有機會我就會和同學(xué)們在球場上瘋狂地踢球。在家里,晚飯后,我一定會纏著爸爸陪我練習(xí),下雨天就在儲藏室的走廊里練。我連玩游戲都只玩“實況足球”游戲。一天晚上,游戲中的我居然進了烏龍球,輸給對手。這太丟人了。我放聲大哭,爸爸媽媽勸都勸不住,只能在一邊無奈地笑著,看我哭!

  現(xiàn)在,我越來越喜歡足球,夢想成為像梅西一樣偉大的足球運動員,代表中國隊在世界杯賽場上奔跑,讓中國足球早一點、快一點走向世界。

足球小學(xué)作文 篇3

  足球都是眾多男孩子們喜愛的運動之一,許多小男孩子們都會找?guī)讉小伙伴一起選一片長著青草的綠地上一起來舉辦一小場足球比賽。

  看,那邊的幾個小男孩子也正在舉辦他們所謂的'足球賽呢!

  球場邊有一把長椅子正坐著各方的拉拉隊,孩子們把書包圍著兩邊,理所當然這里面就是他們的“球門”。

  男孩子們一個個都分好了“職務(wù)”,先選了一個較高的孩子來當裁判。然后選了兩個比較有力量的男孩子當守門員,再把剩下的人分成紅黃兩隊,并選出了每隊的隊長,其余的人便是各自的拉拉隊了。

  那個小裁判,拿著足球站在場中間,神情很是嚴肅。突然,只聽見一聲口哨響,比賽開始了。兩隊的隊員們都似鷹一般,飛快的搶著裁判手中的足球。還是黃的速度快,搶到了足球,便很輕松的把球踢進了球門。

  紅隊隊員們似乎很不甘心,但是他們并不放棄。

  第二局又開始了,紅隊的隊員們很順利,球一路上很“平安”。到了快接近球門的地方,黃隊隊員使勁一踢,守門員一失神,球進了球門。頓時,黃隊的隊員們高興的都跳了起來,拉拉隊也不斷的歡呼。

  經(jīng)過幾個小時的比賽,紅隊獲勝了。

  黃隊的男孩子們并不是很傷心,倒是他們都舍不得離開球場 ……

足球小學(xué)作文 篇4

  今天的天氣真夠熱的,連一絲風也沒有,但那些不怕熱的足球健兒們,正在進行激烈的比賽。這是我們六·二班與六一班的男生小足球賽。站滿球場四周的小觀眾們,都陶醉在精彩的比賽中了。

  一開始,我班的隊員不斷地猛攻對方球門。在上半場比賽進行到十分鐘的時候,杜勇一個遠射,球從對方球門門柱的外側(cè)擦邊而過!昂秒U哪!”我不禁喊出聲來。過了一會兒,杜勇左躲右閃,巧妙地把球帶到對方右角。這時球門洞開,他乘機向門前平踢一腳,隊員徐慶忠立即趕上去,對準球門,想用腳內(nèi)側(cè)猛抵足球,破門得分,但不知誰撞了他一下,球打在他腳尖——偏了!“嗨,真可惜!”我嘆了口氣,上半場比賽結(jié)束了,比分是零比零。

  下半場比賽一開始,雙方就進入激烈的拼搏。對方一個飛腳,將球吊到我方球門前邊,對方隊員王強趁機頭球攻門,哪知我方的守門員眼疾手快,飛身一個魚躍將球緊緊地抱住了。守門員立刻把球開到前場,我方隊員迅速將球帶入對方禁區(qū),然后猛地挑球射門,球在空中不知被對方誰的手擋了一下,因此判發(fā)點球。我方主力隊員徐慶忠不負眾望,他機智地將球用力向?qū)Ψ角蜷T左邊一挑,進了!我高興得直拍掌叫好,同學(xué)們也紛紛喝彩助威。比賽臨近終場,球再次被我方隊員帶到對方門區(qū)內(nèi)。我班的小觀眾們見此情景,連忙喊起“六·二班,加油!”“六·二班,加油!”的口號。不知是我們的呼聲給隊員們增添了力量,還是別的原因,球被杜勇機靈地用腳輕輕一擋,從對方門柱的內(nèi)側(cè)滾了進去。頓時,小觀眾們高興得連連發(fā)出“好——好!好!”

  這時,比賽進入尾聲,對方隊員十分著急,但是越急越打不好,終于以零比二輸給了我班。

  “勝了!勝了!”我班的同學(xué)喊著、跳著,男同學(xué)還把拿在手中的單衣拋得老高老高的,比賽在歡快的氣氛中結(jié)束了。然而,這場精彩、激烈的球賽情景還久久地在我腦海中一幕一幕地呈現(xiàn)著。

足球小學(xué)作文 篇5

  “叮叮叮……”,“放學(xué)了!放學(xué)了!兄弟們,一起去踢球吧!”一個同學(xué)大聲喊道!昂冒、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。

  來到校園后的一片空地上,同學(xué)們擺開了攻擊、防守等技巧。只見一位穿紅衣的男孩,他雙手插在后,肚子向前微挺,雙腳直直踩在地面上,眼睛直看前方,做好了防守的準備。而前面的黑衣男孩,雙手抓膝,身子向前彎曲,眼睛一直盯著裁判手里的球,做好了沖刺準備。一旁的觀眾有老的、小的、年輕的,還有出生不久、不會走路的小毛孩,他們都盯著裁判手里的球,好象自己也是一名球員。

  “一、二、三、GO!”隨著裁判一聲令下,球員開始瘋狂搶球,第一個拿到的是那個黑衣男孩,他以飛快的速度和耐力,終于跑到了對方的門口,射門!“啪!”他踢出的球被放在地上的書包擋住了。他嘆了口氣,又跑起來。這回,球被對方奪了過去,他們也不是吃素的,馬上跑到紅衣男孩那邊,射門!“啪!”球再一次被擋,F(xiàn)在雙方的比分都是零,這是最后一局,誰勝?誰敗呢?比賽進入白熱化階段,你追我搶,雙方毫不退讓,最后球還是被黑衣男孩搶去了,他來到門前,先做了個假動作,騙開了守門員,然后一踢,球進了!人們歡呼起來。

  這次比賽真是驚心動魄。

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