關(guān)于拔草小學(xué)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的拔草小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
拔草小學(xué)作文 篇1
下午,學(xué)校派我們五〈1〉班,到操場旁邊的花園拔草。由于從小生長在城鎮(zhèn),拔草對我來說,還真是第一次。心想,花草花草,怎么區(qū)分。四肢不勤,五谷不分,這也許是我們大多數(shù)現(xiàn)代城鎮(zhèn)青少年的普遍現(xiàn)象。除草育花,美化校園,千萬不要拔錯了。不知道的一定要問老師,問同學(xué)。
做好了準(zhǔn)備,我們就排著整齊的隊伍出發(fā)了。
到了花園,老師分工道:“第一組去東邊拔草,第二組到南面,第三組過西邊,第四組來北面。各組組長選兩名同學(xué)抱草,把草放進(jìn)垃圾箱。我們來一次勞動比賽,看哪個組干得又好又快!”各組組長迅速作了安排,同學(xué)們立刻生龍活虎地干了起來。
我在第三組。組長讓我和趙韻佩抱草。趙韻佩主動把同學(xué)們拔的草集中起來。我先彎下腰往懷里攔著抱起一部分,趙韻佩再往我懷里添加,直到我懷里滿的不能再加為止,我才跑著把草放在垃圾箱里。就這樣,我一趟一趟地跑來跑去,加上草地距離垃圾箱較遠(yuǎn),我的臉掙紅了,胳膊抱酸了,腰彎不了了,腿跑困了,滿頭大汗。老師看見抱草的人很累,而且把衣服也弄得臟兮兮的,于是,就讓誰拔的草誰抱。
我稍微歇了口氣,便也開始拔草。
“這不是一棵大草嗎?”
我鼓了一口氣,一拔,草根本就沒有動。
我又鼓了一口氣,再拔,草還是一動不動!
幾個同學(xué)見狀,便跑過來幫忙。
大家就像老公公拔蘿卜似的,還叫上了號子:“一二三!嗨!”
這一下,草是被連根帶土拔了起來。但是,由于我們用力過猛,突然間,都被絆了個“坐墩子”。周圍看見的同學(xué)都哈哈大笑,我們也連“哎呦”帶咧嘴地站了起來,拍了拍手,抖了抖衣服上的泥土,笑哈哈地繼續(xù)干了起來。
雜草被同學(xué)們爭先恐后地拔完了,地面上的垃圾全部被清理的一干二凈。
此時的我,口干舌燥,面紅耳赤,汗流浹背,四肢乏力,腰酸背痛,衣服沾滿了泥土,右手無名指還扎了一根刺。
盡管如此,但瞅瞅花朵,更加鮮艷多彩,瞧瞧花草,愈加青翠茁壯。微風(fēng)吹來,花兒的芬芳,沁人心扉,草兒的氣息,清香濃郁,校園的美景,令人陶醉!
啊!此時此刻的我,別提有多高興了!
拔草小學(xué)作文 篇2
記得有一天下午的班隊會,全校師生在校長的號召下一起去拔草。
我們來到操場上,走進(jìn)自己的包干區(qū)內(nèi)。只見一根根雜草挺起胸膛,似乎在說:“你們看呀!你們看呀!我們就喜歡搶那些好草的`營養(yǎng),看你們能把我們怎么樣1我們氣壞了,一起大聲說:“哼,我們不會再讓你們猖狂下去了。于是,大家摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一常我也不甘落后:把塑料袋往手上一套,見草就拔。
這時,老師走過來,說:“不能這樣拔呀,那些開白色花的才是雜草,這些可不是喲1我點點頭,又埋頭干起來。這時,小婷走過來,說:“左璇,像這樣拔是沒用的!俗話說:‘?dāng)夭菀,你得先抓住草的根部,再左右扭一扭,接著猛的一拔,就行了。”我恍然大悟,連聲說:“謝啦,謝啦!闭f完,又專心的拔起來。這次我可把根拔出來了呀!你瞧,還帶著土呢!
今天我很高興,因為我不僅學(xué)會了一次勞動,還為學(xué)校做出了一份貢獻(xiàn)。
拔草小學(xué)作文 篇3
春天的第一天,小紅和小飛一起去拔草。他們拿著鐮刀和籃子上山了。上了山,小紅對小飛說:“小飛負(fù)責(zé)去拔草,我來把草放到籃子里,好嗎?”小飛爽快的回答:“我知道了!
他們隨便找了一塊草地,就開始使盡的拔草。不一會兒,小飛就拔了很多草,連小紅放都來不及了。小飛拔累了,該小紅拔了。她拔啊拔,小飛說:“小紅,你怎么拔得這么慢!毙〖t說:“當(dāng)然,因為我不會方法呀!”小飛說:“我來教你吧!”小紅說:“好的,你別教錯了!毙★w認(rèn)真的教著小紅:“小紅,先把手抓在草根上,再把大拇指按一下草,再拔一下就可以了。就這樣才能拔的又快又好,很簡單吧!”小紅學(xué)會了方法,拔的又快又好,而拔的比以前快多了。過了一會兒,又拔了很多,小飛也夸她學(xué)習(xí)進(jìn)步快。小紅拔累了,換小飛拔,小飛拔累了,換小紅拔。他們把每一片的草全都拔完了,他倆就高高興興的下山了。
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