海小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的海小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海小學(xué)作文1
雖然我從未見(jiàn)到過(guò)真正的海，但在我的心中也有一個(gè)海，一個(gè)黃昏時(shí)分的海。
雙手抱膝蹲坐在海的邊緣，看著太陽(yáng)緩緩落下，最后消失在遠(yuǎn)處的海平線上。太陽(yáng)回到了母親的懷抱，大海也有母親�。《�，身為一個(gè)人卻沒(méi)有一個(gè)依靠，活的好失敗。
海，是陰郁的。風(fēng)平浪靜時(shí)沒(méi)有一絲波紋，我的生活也因此而平靜。不料，遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪，波浪不斷擴(kuò)散，一直到我的心底，原來(lái)平靜的生活就此打亂。
痛，時(shí)時(shí)侵噬著我的心。為了減輕痛苦，我的心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰，沒(méi)有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界，因?yàn)樗麄兌寂聝鰝耍灾荒芡鴧s步。無(wú)聊至極，我又回到了心中的那片海，只有那里我才可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上，等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水，海面上沒(méi)有船，沙灘上沒(méi)有游人。我就站在這里，看扎天空的顏色開(kāi)始漸漸加深、加重，到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來(lái)一條船，它是我的知己、伙伴，是我的好朋友。
神圣的地域需要有一個(gè)勇敢的人來(lái)守護(hù)。這片海是我眼中的圣地，我要用一輩子的時(shí)間來(lái)守護(hù)它。
海小學(xué)作文2
我喜歡海。湛藍(lán)色的海，孕育著無(wú)數(shù)生命，大到鯨魚(yú)，小到蝦米。湛藍(lán)色的海，還容納著萬(wàn)千大川江河，它有一顆寬大的心。這樣的海真美！
但是，我更喜歡的還是——
知識(shí)之海
書(shū)是人類的精神食糧。人類需要源源不斷的精神食糧，所以，人類需要那片蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)精神食糧的�！R(shí)之海。
在我們學(xué)校就有這樣的一片海�？窗桑瑫�(shū)桌上整齊擺放的、同學(xué)們正在使用的、收在書(shū)包里的、藏在圖書(shū)室里的……這么多的書(shū)像無(wú)數(shù)精靈的小水滴，它們匯聚在一起，形成了一片海，這是書(shū)的海洋，這是知識(shí)的海洋。在這兒，我們學(xué)習(xí)，我們探索，我們前進(jìn)，我們失敗后再奮起，我們永不放棄。因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的弄潮兒。
這兒的海更美！
真情之海
擁有真情是人之所以成為人的最高條件。人類需要純真美好的感情，所以，人類需要那片蘊(yùn)涵真情的�！媲橹！�
在我們學(xué)校也有這樣的一片海。聽(tīng)吧，教室里的教育聲、討論聲、教室外的問(wèn)候聲、勸架聲、道謝聲、歡笑聲……這么多的聲音像潺潺清泉，它們匯聚在一起，形成了一片海，這是心靈的海洋，這是真情的海洋。在這兒，我們有過(guò)磨合，有過(guò)誤解后冰釋前嫌，有過(guò)互幫互助，有過(guò)攜手并肩一起奔騰。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
這兒的海最美！
啊，我喜歡的�！�
海小學(xué)作文3
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與海》講述了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老人這樣頑強(qiáng)，可海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗.”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
海小學(xué)作文4
管我住在烏魯木齊這個(gè)離海最遠(yuǎn)的城市，但我還是有幸看過(guò)了不少海。有南方的大海；北方的大海、晴天的、陰天的大�！矣∠笞钌畹木褪乔缣鞎r(shí)，和陰天時(shí)的大海。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)海南，亞龍灣晴天時(shí)的大海。那天空是碧藍(lán)碧藍(lán)只有幾朵小白云，還有人玩滑翔傘，再近些還有快艇在行駛。再看看遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天和碧藍(lán)的海融合在一起形成一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景。近處碧藍(lán)的海水越來(lái)越淡，而且上泛起了一層一層白沫。好像有人把洗衣粉到在海上了，海浪一波一波的拍著金黃的海灘，在金黃的海灘上零零星星散落著一些貝克就像天上的星星一樣。
再來(lái)說(shuō)海南天涯海角的陰天的海，當(dāng)時(shí)天空是灰暗的，一條一條灰色的云疊加在一起。海水不在碧藍(lán)而變得黑灰色像拿泥水染過(guò)了一樣，只是比泥水清澈一點(diǎn)。再說(shuō)沙灘也失去了光彩變得暗淡無(wú)光。就連海浪也憤怒了粗暴地拍打著海灘，連貝殼也被卷走了，灰色的天空和灰黑的海給人一種可怕的寂寞。
海的顏色有很多，每一種顏色可能代表一個(gè)心情，但不管晴天陰天都是美麗的。
海小學(xué)作文5
正值端午，吃粽子自然是中國(guó)人必不可少的習(xí)俗，這不，今天外婆又把我叫到她家去陪她包粽子了。
首先，外婆和我一起去買了棕葉，棕葉有黃有綠，千奇百怪。其次，外婆洗干凈棕葉，把白白胖胖的糯米拿了出來(lái)，也用水洗干凈。為了使粽子的香味更誘人，口感更香甜，外婆還特地準(zhǔn)備了蜜棗。等一切事物都安排好后，我拿了兩個(gè)小板凳，坐在電扇下，開(kāi)始包粽子了。
外婆拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棕葉，把棕葉的一頭向內(nèi)轉(zhuǎn)，一個(gè)漏斗形出來(lái)了，但要保證下面不能漏，然后外婆用手抓了一大把糯米，往葉子里扣，扣的多少恰當(dāng)時(shí)，在拿幾顆蜜棗壓進(jìn)去，壓好后，就拿另一根葉子，捂上這根葉子，包緊后，左邊的葉子往右一纏，右邊的葉子往左一纏，上邊的葉子往下一纏，下邊的葉子往上一纏，幾番周折后，一個(gè)粽子成形了，最后系上繩子，拉緊，上鍋蒸。一個(gè)外婆親手做的“飄香棕”立刻出現(xiàn)在眼前。
正當(dāng)我品嘗絕世美味時(shí)，電話響了。
“喂，表姐呀，我正在吃粽子呢，祝你端午節(jié)快樂(lè)！”
“哦，是表妹呀，也過(guò)端午節(jié)？”
“那當(dāng)然了，現(xiàn)在是‘棕’橫四海呀！”
“好了好了，省點(diǎn)電話費(fèi)吧。”
我心中希望，不僅國(guó)外過(guò)我們的端午節(jié)，還要深刻的體會(huì)中國(guó)古老文化的魅力，把中國(guó)推向全世界。當(dāng)然，目前我希望與大陸早日統(tǒng)一，愿我和我的表妹早日相間！
海小學(xué)作文6
終于到連云港了，看看表，太好了，才六點(diǎn)，今天肯定要到什么地方去玩兒！我高興極了，夏令營(yíng)之海不可測(cè)。
果真，當(dāng)天下午，我們?nèi)w師生乘著汽車發(fā)至海水浴場(chǎng)剛進(jìn)大門，一陣海風(fēng)微微地拂過(guò)，舒服極了，我們繼續(xù)前進(jìn)，蔚藍(lán)的大海展現(xiàn)在我們的眼前。我們向海的邊際望去，越往那邊海水的顏色愈變愈淡，直到海水和天空交成一線為止。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這茫茫大海無(wú)邊無(wú)際，可怎么少了船呢怎么少了船呢？”“你這笨蛋，”旁邊的一個(gè)同學(xué)不耐煩地對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)海……”可惜他后面說(shuō)的我根本沒(méi)在聽(tīng)早就在大海上尋找船只了，只能白費(fèi)口舌了，切，活該，誰(shuí)叫你多管俺的閑事，忽然，海面上出現(xiàn)了一個(gè)灰色的龐然大物，那不是船嘛有什么值得大驚小怪的。什么，船……我趕緊閉上了嘴，免得那個(gè)無(wú)可救藥的家伙又來(lái)了。正當(dāng)我在擔(dān)心的時(shí)候，大家早就跑道海邊“沖浪”去了。我趕緊去湊熱鬧，剛到有水的地方，一個(gè)大浪打來(lái)，淘氣的水花，跳進(jìn)了我的嘴里，“呸！”這水怪咸的，又一個(gè)浪接來(lái)，真是“大海后浪推前浪，一波未平一波又起”。
后來(lái)又進(jìn)行了沙灘拔河，我軍勢(shì)不可擋，所向無(wú)敵。
晚上，回到賓館我用大腦對(duì)今天的活動(dòng)作了個(gè)總結(jié)之后，馬上休息，明天的“修行”還在等著我呢！
海小學(xué)作文7
這個(gè)暑假出去游玩，我細(xì)致的觀察了海，覺(jué)得它是一種很微妙的東西。
海——不像溫泉那樣滾燙，不像山泉那樣刺骨，不像河水那樣平靜，也不像溪水那樣清澈。它雖水天一色，可卻不缺少情趣；它雖洶涌澎湃，可卻那樣溫和；它雖一望無(wú)際，可卻很如癡如醉。
海非常美麗。向遠(yuǎn)處望去，海藍(lán)的那么晶瑩，那么透亮；向遠(yuǎn)處望去，海浪被微風(fēng)輕輕撫摸著，涌出許多許多的的浪花，一個(gè)接一個(gè)，頓時(shí)讓人心曠神怡，仿佛在天堂一般。陽(yáng)光照在海面上，海面泛起金色的光芒，那么耀眼。
海非常溫柔。站在沙子上，它會(huì)用浪花去撫摸的腿，它會(huì)用流動(dòng)的聲音讓你去傾聽(tīng)，它會(huì)用讓海風(fēng)的味道讓你覺(jué)得甜美。浩瀚的海無(wú)邊無(wú)際，海水和藍(lán)天都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，這時(shí)的海水，好像把整個(gè)藍(lán)天溫柔的融在里面了。
平靜溫柔的海有時(shí)也會(huì)非常兇猛。大浪以勢(shì)不可擋的速度向岸邊襲來(lái)，那氣勢(shì)如千軍萬(wàn)馬奔騰著，那聲音足可以用山崩地裂來(lái)形容。它會(huì)讓在海里嬉戲的人跌倒，剛爬起來(lái)，一個(gè)大浪直撲，猛喝幾口海水，又苦有咸，難喝極了。
海非常無(wú)私。給魚(yú)兒們一個(gè)溫馨的家，給嬉水的人們一個(gè)快樂(lè)的天堂，給小河小溪一個(gè)共存的地方。它不求回報(bào)些什么，看著那些在自己無(wú)私的包容下開(kāi)心的一切，它默默的笑了，默默的繼續(xù)奉獻(xiàn)著。
你的美麗讓人無(wú)法處境，你那即溫柔又兇猛的脾氣，讓我感覺(jué)你似乎也有生命，你那無(wú)私的精神會(huì)讓所有人感動(dòng)。
大海，我愛(ài)你。我愛(ài)你的藍(lán)色，我愛(ài)你的廣闊，我更愛(ài)你的無(wú)私。
海小學(xué)作文8
愿海闊天晴，世間再無(wú)憂。
偶爾閑置的星期天，午后的陽(yáng)光明媚得很，我和小伙伴們玩心大起，打算出去好好嗨一嗨。正巧惡棍天使大電影開(kāi)播在即，做為超儷嗨的忠實(shí)粉絲，怎能不去捧場(chǎng)。一起出去吃了自助餐，然后頂著撐壞的肚子，攤在電影院的座位里看電影，還時(shí)不時(shí)地為電影里的搞笑情節(jié)開(kāi)懷大笑�？赐觌娪疤煲呀�(jīng)黑了，超市外面頂著小賭公仔服的姐姐，傻傻分不清方向的樣子呆萌極了。回到宿舍，擔(dān)心起了明天肯德基的面試，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和舍友說(shuō)起了心里話。明天很快來(lái)臨，早早起床打理好自己。緊張地等待面試的來(lái)臨，事實(shí)上并沒(méi)有我想的那么可怕。店長(zhǎng)人很好，聊天起來(lái)也很隨和。面試下來(lái)，沒(méi)什么困難。店長(zhǎng)讓我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，心里開(kāi)心極了，表示已經(jīng)面試過(guò)了吧。小伙伴們一起來(lái)找我去吃了個(gè)飯，飯后有兩個(gè)小伙伴要先考試就先走了。我和另外一個(gè)小伙伴玩心大起，不愿回去。前面有位阿姨給我們發(fā)了一張優(yōu)惠卷說(shuō)是什么新產(chǎn)品推銷，贈(zèng)送免費(fèi)的試用裝，我們就傻傻的跟著去了，結(jié)果進(jìn)去了才知道原來(lái)就是一個(gè)騙局。只是一群騙錢的騙子唱的雙簧，然而我們明知被騙卻束手無(wú)策，只能頂著糟糕的壞心情隨處亂逛。
世界真的很大，社會(huì)真的很暗。你愿做那點(diǎn)光芒照亮，然而力量太過(guò)薄弱。
我們沮喪地在馬路上漫無(wú)目的地飄著，仿佛陽(yáng)光都是灰色的。我們不心疼錢，只是很傷心，人心太涼。我們還太過(guò)單純，還不懂這世界的騙局。我們有時(shí)候自作聰明，在別人眼里是多可笑的笑話。
我們慢慢釋?xiě)�，并不是接受這世界的黑暗，而是我們無(wú)能為力，我們需要的是更多的溫暖來(lái)暖這世界的寒冷，用更多的光芒照亮這世界的每一個(gè)角落。
愿海闊天晴，世人永安好。
海小學(xué)作文9
最近一段時(shí)間，我讀了瑞士人約翰娜·斯必麗的一本《海蒂》，海蒂是一個(gè)天真活潑，熱愛(ài)生活的人。
她先是被姐姐帶到了阿爾姆山和她的爺爺住在一起，爺爺本是個(gè)孤僻的人，在海蒂的感化下變成了一個(gè)熱情、開(kāi)朗的人。她結(jié)識(shí)了彼得，常和他上山放羊�？芍虚g被人帶到富蘭克林，和克拉拉一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)�？伤监l(xiāng)心切，竟得病。不得不回到阿爾姆和爺爺生活。
合上書(shū)，我在想，海蒂被帶到富蘭克林的時(shí)候，心中多么痛苦啊!沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有一個(gè)高傲的女管家和克拉拉陪著她。海蒂實(shí)在太堅(jiān)強(qiáng)了，換做我，早就要輕生了!而海蒂卻能忍受巨大的痛苦，在富蘭克林度過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜。克拉拉來(lái)到阿爾姆后，在海蒂的幫助下學(xué)會(huì)了走路，讓克拉拉的爸爸欣慰、高興，我也覺(jué)得海蒂不光快樂(lè)、活潑，還能將它們傳遞給他人，讓他人也快樂(lè)、幸福。她曾自己出錢給彼得的奶奶買白面包吃。這打動(dòng)了我，讓我敬佩。海蒂其實(shí)就在我們眼前，讓我們堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。只要自己有一個(gè)善良的心，我們?nèi)巳硕际且粋�(gè)海蒂!
我想說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間!!!”
海小學(xué)作文10
我家有一盆茂盛的海芋，我們把它放在窗前，它就象守望者一樣觀察著外面的世界。
海芋有棕褐色粗壯的主桿，象一個(gè)大衣杈，托起了整片綠葉。海芋還有長(zhǎng)長(zhǎng)的.淺綠色的莖，每根莖都連著一片如扇子般的綠葉。
海芋的莖分為兩種。一種莖是敞開(kāi)的，不會(huì)再長(zhǎng)新葉子了，另一種莖是圓柱形的，它會(huì)在我們不經(jīng)意間，鼓出一個(gè)淡綠色的小包，漸漸地變大。接著就探出一個(gè)尖尖的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但是它會(huì)在一夜之間就迫不及待地顯露出它細(xì)長(zhǎng)的身姿,葉片就象一個(gè)害羞的小姑娘卷縮在其中，它會(huì)慢慢地.慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，露出它粉嫩欲滴的心形臉龐，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片擺動(dòng)，好像在向我們招手，宣告它的到來(lái)，我也忍不住向它揮手致敬。
這片綠得發(fā)亮.嫩得透明的粉綠色小扇葉，會(huì)慢慢長(zhǎng)成深綠色的大扇葉。如果天氣潮濕，連續(xù)陰雨，葉片的尖端還會(huì)滴水，所以海芋又稱“滴水觀音”。
放在窗口的海芋，葉子對(duì)著室內(nèi)真好看，但是沒(méi)幾天它的葉面就會(huì)慢慢朝著有陽(yáng)光的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直到葉面完全朝向室外，如果我們轉(zhuǎn)動(dòng)花盆，海芋的深綠色的大葉子還會(huì)重復(fù)它的“向陽(yáng)”運(yùn)動(dòng)。
這就是我家的海芋！
海小學(xué)作文11
六年級(jí)寫(xiě)人作文 : 母愛(ài)如海
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，而我們就像一只小船，盡情蕩漾在這浩瀚無(wú)邊的海上。海的波浪輕輕的，好像在唱一首優(yōu)美的歌。母愛(ài)也可以是冬天里的被子、雨天里的傘、一個(gè)甜甜的吻。
在老家時(shí)，在一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，雪瘋狂地刮著，在耳朵“呼呼”地吹過(guò)。老早醒來(lái)的我，依然沉浸在溫暖的被窩當(dāng)中，很快，更強(qiáng)烈的.冷風(fēng)吹的家里了，就像一個(gè)柔軟的網(wǎng)吹破了，我不禁打起哆嗦，寒冷的風(fēng)使我打了一個(gè)又一個(gè)“哈欠，哈欠”。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她穿著睡衣，披頭散發(fā)地抱了一床棉被走來(lái)，她關(guān)切地說(shuō)：“女兒，很冷吧，媽媽給你帶來(lái)了棉被�！蔽铱粗鴭寢屇前l(fā)抖的手，眼淚不禁在眼里打轉(zhuǎn)，滾燙滾燙的淚珠像斷了線了的珠子一樣，直往下掉。母愛(ài)，就是一條冬天里的被子。
在一個(gè)閃電滾滾，烏云翻騰的一個(gè)大雨天，我心想：“千萬(wàn)別下雨啊！我可沒(méi)有帶雨傘呢�！笨上В旃蛔雒�，馬上下起了傾盆大雨。大雨冰冷著地面，也同時(shí)冰冷著我的心。下課了，大家紛紛沖出教室，看來(lái)，他們都有帶傘。我和旁邊的女同學(xué)一起撐著傘，走到校門口，我走到保安室，看著天上，真希望不要再下雨了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她帶著兩把傘，一把給弟弟，一把給我，我問(wèn)：“媽媽，那你呢？”媽媽笑著回答：“媽媽不用撐傘了�！焙髞�(lái)，我讓媽媽跟我一起遮，可回到家里，媽媽的背上打濕了不少，而我卻沒(méi)有濕，這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽在我的額頭印下了一枚深深的吻。
母愛(ài)如海，我幸福地蕩漾在這片茫茫大海上。
六年級(jí):楊書(shū)萱
海小學(xué)作文12
20xx年的一天，下了班的我開(kāi)著貝殼車回到了我在海底的家。
住在海底是我們這代年輕人最時(shí)尚的選擇。房子全部用透明的新型玻璃制成的，它不但能讓我在第一時(shí)間享受到溫暖的陽(yáng)光，隨時(shí)還可以讓我和我的魚(yú)兒朋友打招呼。更重要的是，這種玻璃墻具有自動(dòng)調(diào)溫功能。炎炎的夏日，它會(huì)吸收海水的清涼，讓房間里變得更加涼爽。寒冷的冬天，它會(huì)設(shè)置海藻生長(zhǎng)功能，源源不斷地采聚海藻的能量，為房間提供熱量。
我來(lái)到我的書(shū)房，拿起一本書(shū)準(zhǔn)備看的時(shí)候，燈亮了，原來(lái)是海藻采集的太陽(yáng)光，透過(guò)玻璃墻，轉(zhuǎn)化成電能，供整個(gè)房間使用。
看了一會(huì)書(shū)，我的眼睛有些疲勞，我把書(shū)放下，向外望去，夕陽(yáng)西下，一群小魚(yú)正在快樂(lè)地嬉戲，一叢叢色彩斑斕的珊瑚跳著優(yōu)美的舞蹈。陣陣新鮮的空氣從室外傳來(lái)，是我的家務(wù)機(jī)器人知道我看書(shū)過(guò)多怕我疲勞，采集來(lái)海水中的清新空氣，使我放松一下。
該到吃晚餐的時(shí)間了，家務(wù)機(jī)器人為我準(zhǔn)備了可口的飯菜。清淡、營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜讓我們遠(yuǎn)離了疾病的困擾。
天慢慢地暗了下來(lái)，我來(lái)到臥室。躺在柔軟的床上，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，自動(dòng)光感系統(tǒng)會(huì)將我喚醒，開(kāi)始一天新的生活。
住在海底的感覺(jué)真好�。∥蚁氍F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還達(dá)不到，但是通過(guò)人們地不斷努力，這個(gè)設(shè)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
海小學(xué)作文13
不僅是海洋，人類對(duì)大自然的破壞也總有一天會(huì)導(dǎo)致地球的毀滅。這個(gè)童話通過(guò)記敘海底生靈再也受不了人類對(duì)海洋的破壞，進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)，引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)協(xié)商，科學(xué)家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施這樣一件事情，警示我們要愛(ài)護(hù)海洋，盡快治理海洋污染，也給人類敲響了警鐘：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的海洋吧！
是��！大海是人類的母親，可人類卻在向海洋進(jìn)行毀滅性的破壞。 童話中那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤地說(shuō)道：“總有一天，人類會(huì)吃虧的�！�
看看如今的海洋，確實(shí)讓人心寒：海面上漂著大片翻著白肚皮的魚(yú)，還有每天成千上萬(wàn)的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上……人類已對(duì)賜予自己無(wú)窮寶藏的大海犯下了不可饒恕的罪行。渾濁的海水痛苦地晃蕩著，仿佛在流淚……
童話中另一個(gè)主人公就是“丑人魚(yú)”。在暑假中，我讀了《海的童話》中《丑人魚(yú)和老海龜》這篇童話。它把海族公民的憤怒傳達(dá)給了人類海洋研究中心的魯皮博士，魯皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止對(duì)海底生物的捕殺，停止傾倒垃圾，用篩子把海水濾一遍。 讀完后，我感觸很深，激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。這些雖然有些不現(xiàn)實(shí)，可表達(dá)了海族公民和人類對(duì)制止破壞海洋的美好心愿，也使我們看到了恢復(fù)海洋本來(lái)面目的一絲曙光。
海小學(xué)作文14
從第一次到象山的新奇，到現(xiàn)在的無(wú)比熟悉，海灣或陽(yáng)光燦爛或煙雨蒙蒙的風(fēng)景，我基本上都一一領(lǐng)略。但霧中的海灣，我卻第一次感受，也很難說(shuō)，這是否便是最后一次。
上午，坐上叔叔家的車抵達(dá)海灣的堤岸上。遠(yuǎn)處的霧并未散盡，相較于來(lái)時(shí)象山港大橋下那“濃霧遮海，只剩下路面，仿佛置身與云端旅行”的景色�，F(xiàn)在的霧到別有一番韻致。淡色的霧隨著風(fēng)在山間游走，在海上流動(dòng)。山，冷峻的棱角在霧中若隱若現(xiàn)。海，柔和的波紋也隨著霧起起伏伏。眺望山頭，山頭矗立著幾座純白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，一圈一圈緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)霧便穿梭在三片“大扇葉”之間，隨著它們的節(jié)奏游走。
與堂弟打鬧著奔跑至岸邊上的木質(zhì)板上，放眼望去一片朦朧，海上的霧比山間的更為厚重，在強(qiáng)光的照射下根本睜不開(kāi)眼睛，但還是能依稀看到船的桅桿。因?yàn)榍》隄q潮的時(shí)候，下不到沙灘上，我們只能沿著岸邊繼續(xù)走。有些漁民把船綁在岸上，波浪使船起起落落。深藍(lán)的波濤拍擊著海岸，與淡藍(lán)的天空極不相稱，頗有一種詭異的感覺(jué)，這時(shí)的風(fēng)景很美，很美。
迎著強(qiáng)光勉強(qiáng)拍了幾張，我們便坐回了車?yán)�。此時(shí)霧已有些淡了，我不得不感嘆這山山水水的純凈。這“霧”沒(méi)有了“霾”的侵?jǐn)_，便更清新了。海也是如此，這里的人們將海保護(hù)的很好，不用為垃圾煩憂，海也十分純凈。
不過(guò)，在這片海灣，不久就將被開(kāi)發(fā)了，煙塵與人流將侵蝕了它，遙想未來(lái)或許純凈的海灣將要離我們遠(yuǎn)去，我們只能在相片中懷念了。
以后，或許只能懷念，或許只能用相片紀(jì)念……
海小學(xué)作文15
在我的眼中，要說(shuō)最清澈、最透明的海就是連云港的海。
當(dāng)你�？吭诤＿�，輕輕地打開(kāi)車門時(shí)，迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，它把所有的煩惱全都吹走，留下的僅僅只有歡樂(lè)。當(dāng)你脫掉昂貴的鞋子時(shí)，那片金色的沙子就是你的鞋子。昂貴的鞋子只會(huì)給你帶來(lái)羨慕的眼神，而金色的鞋子卻可以讓你擁有無(wú)限的歡樂(lè)。當(dāng)你走在沙灘上時(shí)，你的腳印就是你的伙伴。當(dāng)你躺在沙灘上時(shí)，那片海就是你的知己。當(dāng)你歡快地?fù)P起沙子時(shí)，你現(xiàn)在不僅擁有歡樂(lè)，還有著童年最美好，最純真的回憶。
我印象里的大海雖然是湛藍(lán)的，但也是兇猛的野獸。我恐懼它，不敢對(duì)它敞開(kāi)心懷，我一旦在海水里，就讓我無(wú)法呼吸，沒(méi)有活下去的念頭。不過(guò)，連云港的海卻是神奇的，它讓我想去靠近，它吸引著我，讓我想去摸它清涼的身軀，甚至在幻想變成海的女兒。這可能是因?yàn)樗羌亦l(xiāng)的海吧！海，一望無(wú)際。它就像是藍(lán)天的鏡子，一眼望去，水天一色。每每退潮的時(shí)候，大人小孩都會(huì)去撿貝殼，捉螃蟹……
海有著許多的歡樂(lè)，它不知道怎么分享，而你只能去主動(dòng)尋找藏在其中的樂(lè)趣。
【海小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
海小學(xué)作文精選15篇03-07
海小學(xué)六年級(jí)作文03-07
【推薦】父愛(ài)如海作文03-22
父愛(ài)如海作文【薦】03-22
父愛(ài)如海作文【精】03-22
美麗的海作文【熱】03-23
【熱】美麗的海作文03-23
美麗的青島海作文03-07
【熱門】海的溫暖作文02-15