奶牛小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的奶牛小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奶牛小學(xué)作文1
去年暑假,我去爺爺?shù)哪膛鋈ネ,看到了上百頭高大健壯的奶牛。這些奶牛,身上白一塊黑一塊的,好像穿著花棉襖。其中,有一頭黃白相間的大公牛最惹眼,我稱它為“大胃王”,是因為它一口能吃下一斤左右的玉米桿。
這頭牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大,忽閃忽閃的;兩只彎角青里透亮,更增加了它的威武;圓圓的耳朵樹立兩旁,不時前后動一下,像是在學(xué)胡圖圖的動耳神功;黑乎乎的鼻子,像一個大黑圓球,兩個鼻孔不時發(fā)出“呼!呼!”的聲音,像是在說:“我最強壯,誰不服氣就來比比呀!”大大的嘴巴近似于一個小面盆,里面有兩排整齊而微微發(fā)黃的牙齒;特別是那一身黃毛,像絲綢一樣光亮,誰見了都有想去摸一下的沖動;四條像柱子一樣的腿支撐著奶牛龐大的身軀,更加凸顯它的高大健壯。
這是一頭很有趣的奶牛。當(dāng)我拿著食物去喂它時,它就伸出長長的舌頭舔舔我的手,像是在感謝我一樣。它吃玉米桿很快的,生怕有別的奶牛搶它的食物。我用菜做一個圓球扔給它,它一口就吞了下去,接著我又給它扔了許多玉米棒,都被它一口一個全吃光了,它又抬頭望著我,好像說:“再給我扔點吧!我可是大胃王,這點還不夠打牙祭!闭媸且活^貪吃的奶牛。
這頭奶牛有時也是挺搞笑的。我拿起一根玉米棒在它面前晃了晃,它立即伸出長長的脖子,兩只眼睛忽閃忽閃的抬頭望著我,不時用舌頭舔著嘴唇,一副垂涎欲滴的樣子,很是可愛。
它還是一頭貪睡的奶牛,當(dāng)它睡起覺來估計連雷公都叫不醒。我把它最喜歡的食物放在它嘴邊,它嗅了嗅,還是無動于衷。我又給它噴水、扔石子、拍它……都是徒勞無功,它還是美美的睡著,你說貪睡不貪睡?
“大胃王”是我見過的最有趣的奶牛,我和它有很厚的感情,我喜歡“大胃王”!我愛“大胃王!”
奶牛小學(xué)作文2
“哞──哞”我們終于到達(dá)了寨前奶牛場。
每天都雖它們的奶,無疑想去見見那些“幕后工作者”。
奶牛是無私的,雖說吃進(jìn)去的是草,可擠出來的.則是一滴滴飽含道理的奶水。
走 進(jìn)車間,一個老農(nóng)從自家田里拔一大袋草給工作人員,工作人員便從包里拿出了5元錢,作為酬報,這時我才知道,盡管奶牛場種了好幾片草地,但奶牛還不夠吃。 于是,老板想了個辦法,向農(nóng)人們買草,裝滿蛇皮袋一袋,種草人就可以領(lǐng)到五元錢,這樣的收購方式在城市顯然不值一提,可農(nóng)村里卻總有源源不斷的農(nóng)民來做買 賣。
來了這兒,總得體驗一翻,我跟在工作人員身后!靶∨笥眩塍w驗什么呀?”工作人員問:“我什么都想試試!薄澳歉疫^來!薄芭丁!弊叩教 碼17號的牛房時,工作人員為我安排了任務(wù)──幫奶牛清理牛房,不過,這并沒有阻礙我的好奇心。只是剛走進(jìn)去,一股臭味撲鼻而來,我捂住鼻子,試圖掃一 下,但一掃,我實在受不了了。“你應(yīng)該先用水沖一下,再把糠、草放在牛房的角落里引開牛,再進(jìn)去掃。”我就想,沒方法怎能行?于是,我按照工作人員教的方 法去做,打開門,放了草,可糠太惡心了,“再往前走一步!”工作人員鼓勵我。我聚積力量,抬起糠,倒下一些,奶牛好像聞到了味道便走了過去,低下頭,仔細(xì) 咀嚼著食物。
那一大桶水,我實在提不起,“再往前走一步”這句話又在我耳邊響起。我雙手并用,緊緊挽住手柄,奮力一提,果然提了起來,但兩秒鐘之 內(nèi)又提不動了。都提了兩步的距離,不如再往前走一步?我又一次凝聚力量提起桶,走到了房門口,側(cè)側(cè)地一倒,嘩啦啦沖刷著牛房,趁勢,我拿起掃把,快速地清 理著,不足2分鐘,就搞定了,之后我還體驗了擠奶,喂草等步驟。
參觀奶牛場,我知道了牛奶的來歷,更讓我體驗了生活和勞動那些看似不起眼的細(xì)節(jié)上,深藏的智慧。
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