- 相關(guān)推薦
選擇小學(xué)作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的選擇小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇小學(xué)作文 1
現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂(lè)而無(wú)憂(yōu)愁的人。我們面對(duì)紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長(zhǎng)處理他人對(duì)自己的請(qǐng)求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對(duì)如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。
這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長(zhǎng)說(shuō)“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
一天，他去火車(chē)站接他朋友，他見(jiàn)到朋友說(shuō)：“好久不見(jiàn)��！走，我請(qǐng)你吃飯，你選地方�！本瓦@樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的餐廳。
兩人做下來(lái)后，朋友開(kāi)始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢(xún)他的意見(jiàn)時(shí)，他只是含混地說(shuō)“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢(qián)不夠。
可朋友一點(diǎn)也沒(méi)看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒(méi)吃出來(lái)。
最后的一刻終于來(lái)了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來(lái)了賬單，他張開(kāi)嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。
朋友笑了，接過(guò)賬單，把錢(qián)給了服務(wù)員，朋友盯著他說(shuō)：“你為什么不說(shuō)‘不’呢？我?guī)銇?lái)這就是讓你學(xué)會(huì)說(shuō)‘不’這個(gè)字。沒(méi)事，這次就當(dāng)是我請(qǐng)你了�！�
在夕陽(yáng)的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的.遠(yuǎn)去了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，讓你幫著寫(xiě)；考場(chǎng)上別人寫(xiě)給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說(shuō)“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒(méi)做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說(shuō)“不”，是與人交往的重要選擇。
選擇小學(xué)作文 2
可能是因?yàn)橹苣┑木壒拾�，星期五的最后一�?jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們特別興奮。離下課還有20分鐘，熊老師突然清了清嗓子，說(shuō)：“老師昨天看到一個(gè)好玩的游戲，想跟大家分享�！蓖瑢W(xué)們顯得更興奮了，七嘴八舌地說(shuō)：“什么游戲，快點(diǎn)玩吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想玩是吧？到時(shí)候可別哭哦�！�
我又興奮又好奇，到底是什么好玩的呢？老師笑嘻嘻地說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！卑�，這么簡(jiǎn)單？我?jiàn)^筆疾書(shū)，刷刷寫(xiě)下五個(gè)名字媽媽、爸爸、弟弟、外婆和好朋友李倚南。我得意洋洋地抬起頭，看著老師，心想，就這點(diǎn)小事還想讓我們哭？
“別急，慢慢來(lái)�！崩蠋煵换挪幻Φ卣f(shuō)：“在這五個(gè)人中選擇一個(gè)劃掉�！边@有什么難的，我想都沒(méi)想，提筆就把弟弟給劃了，誰(shuí)叫他平常不聽(tīng)話(huà)呢。
“再劃掉一個(gè)！”熊老師的聲音嚴(yán)肅起來(lái)。我有些吃驚，還要?jiǎng)�？看著紙上的四個(gè)名字，我緊皺眉頭，猶豫了，劃誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，周?chē)耐瑢W(xué)分明也在猶豫�！�10，9，8，”見(jiàn)我們還在猶豫，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。是劃去李倚南，還是外婆？“時(shí)間到！”熊老師又在催促了，我一狠心，劃掉了外婆！剛劃完，我自己突然驚訝起來(lái)，我怎么舍得把外婆劃掉？
“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)！”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。爸爸，媽媽?zhuān)钜心衔以搫澱l(shuí)？我急得像熱鍋上的螞蟻，小小的心都卡在了刀尖上。我敲著桌子，跺著腳，怎么辦？是選擇親情，還是友誼？頭頂?shù)碾娚群艉舻匦D(zhuǎn)著，跟著老師的數(shù)數(shù)聲一起催促著：“5，4，3，2，1。時(shí)間到！”我手一顫，竟然劃掉了我的親人媽媽?zhuān)寢屇敲磹?ài)我，可我那一刻，我覺(jué)得媽媽似乎真的被我無(wú)情地拋棄，不爭(zhēng)氣的淚珠頓時(shí)從我眼角滑落，我抽泣著，我像脫離了母親的'嬰兒一樣抽泣著老師輕輕地拍著我的肩膀，說(shuō)：“貝妮，不要哭！老師只想讓你們懂得珍惜，懂得珍惜愛(ài)你的人和你愛(ài)的人�！�
是啊，選擇是無(wú)情的。愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人終有一天會(huì)離開(kāi)我們，所以我們一定要珍惜！
選擇小學(xué)作文 3
自從我啼哭著來(lái)到人間，生命中就充滿(mǎn)著選擇，世界上每個(gè)人都是這樣。也許人生一世自然都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的選擇，只是各有各的不同。
——題記
這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了不少星期，常規(guī)的習(xí)慣就是要在語(yǔ)、數(shù)、外這樣的主科上測(cè)驗(yàn)一下同學(xué)們的成績(jī)。因此，數(shù)學(xué)老師告訴我們：明天要抽考。
由于我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)，所以參加的人數(shù)有二十九人，而學(xué)校規(guī)定每個(gè)班只能去二十人。這樣，必須要抽掉九人。這么難得的機(jī)會(huì)，誰(shuí)會(huì)愿意自動(dòng)放棄呢？第二天，經(jīng)過(guò)鄧?yán)蠋熀桶嘀魅蔚挠懻摚榱硕黄綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，當(dāng)然，其中也有我。上課了，當(dāng)老師把名單報(bào)出來(lái)時(shí)，柯連東發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己，很失望，他哭了。也在此時(shí)，我突然被感動(dòng)了，心理冒出一個(gè)念頭：把我的這次機(jī)會(huì)讓給他，豈不是更好，反正我的數(shù)學(xué)又不行。
“不能讓?zhuān)m然數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，畢竟我是班主任與鄧?yán)蠋熯x上的，如果我就這樣放棄了，我豈不是太對(duì)不起班主任和鄧?yán)蠋熈耍俊?/p>
“讓吧，你的這科成績(jī)這么差，而且更何況這事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的大事，柯連東的成績(jī)又比你好……”
“不行，不能讓�！�
“讓吧！”
此時(shí)，我的思想里有兩個(gè)“我”在做著斗爭(zhēng)，極力催促我快做選擇。而我又進(jìn)入了深思：無(wú)論我如何選擇，都會(huì)是錯(cuò)誤。選擇了“讓”就會(huì)被別人笑話(huà)：我是一個(gè)不想當(dāng)元帥的'好士兵；選擇了“不讓”，考試過(guò)后，就會(huì)被別人看作是特等差生。我究竟該如何選擇��！教室里靜極了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲。二十秒過(guò)后……五十秒過(guò)后……在一分鐘時(shí)，我舉起了手，向老師作出我的決定，把機(jī)會(huì)讓給他。
三天過(guò)后，抽考成績(jī)有了結(jié)果，在光榮榜上“三等獎(jiǎng)”欄內(nèi)出現(xiàn)了三個(gè)醒目的大字“柯連東”，我頓時(shí)感到很高興，縱然黑板上有許多名子，可是他的名子，我還是覺(jué)得很耀眼，心里有一種說(shuō)不出的滋味：是欣慰，因?yàn)樗昧巳泉?jiǎng)，因?yàn)槲易龀隽艘粋�(gè)正確的選擇；是失落，因?yàn)槭チ诉@次參賽的鍛煉……
我知道以后的人生之路會(huì)有許多的選擇，當(dāng)它們來(lái)時(shí)我還能做出這樣的選擇嗎？
選擇小學(xué)作文 4
生活中，可能有許多不如意的事，但是只要你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)引領(lǐng)你，使你的人生變得更加豐富多彩！
人，是壹種非常奇怪地動(dòng)物。在人的勤心深處，怯懦與勇氣并存；憤怒與忍讓共處；哭泣與堅(jiān)強(qiáng)相連……哪位說(shuō)不是呢！怯懦了，你才知道要有勇氣，憤怒了，你才懂得會(huì)忍讓?zhuān)奁耍悴琶靼仔枰獔?jiān)強(qiáng)。
三年似乎漫漫長(zhǎng)夜，直徑為能走到天明�；厥走^(guò)去，忽然發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！哪天，是俺六歲的生日，我與小好友玩得非常痛快。一會(huì)兒這邊瞧瞧，一會(huì)兒那邊逛逛，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒往往哪一個(gè)……正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，小霸王出現(xiàn)在我們的眼線(xiàn)里，他全身上下都是肌肉，總讓人覺(jué)得他充滿(mǎn)了力量。平日他總愛(ài)欺負(fù)我們，今天也不例外。我正想今天哪位會(huì)遭殃時(shí)，他便如一頭憤怒的公牛一般向我們沖過(guò)來(lái)，全部人都一哄而散，只見(jiàn)他離我越來(lái)越近，我腿一軟，便嚇得癱下去了，他站住了腳，站在那里捧腹大笑，不知是因?yàn)樗谝淮纬晒ο蹬宋覀冞�是因?yàn)槲业那优常?/p>
我不知哪里來(lái)的勇氣，我瞪大了眼，咬緊牙關(guān)便向他沖了過(guò)去，也許是因?yàn)樗某靶诎�。是的，這一舉動(dòng)也的確夠忽然的，躲在各個(gè)角落里的小好友都驚得張大了嘴，可是，這仍然是瞎點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。一聲雷鳴劃破了寂靜的空氣，當(dāng)然一會(huì)兒，傾盆大雨便嘩啦啦的流了下來(lái)……我獨(dú)自一人坐在家中，淚水止不住的往外流。晶瑩的'淚打在茶幾上的獎(jiǎng)狀上，我卻毫不曉得�？蘼暬旌现饷娴挠曷�，真不只是我在雨中哭泣，還是天在哭中下雨。天好像我的好友，我哭，為我的怯懦；她哭，為了我…… 身邊一個(gè)人也沒(méi)有，無(wú)依無(wú)靠也無(wú)助，看來(lái)只能靠本人。我停止了哭聲，下定決心一定要堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)來(lái)也奇怪，外面晴了，陽(yáng)光明媚，也許在為我歡呼呢！我堅(jiān)信，這三年己然過(guò)去，展望未來(lái)，我相信，前方一片光明。
是的，受傷時(shí)我們要寬容，要理解，同時(shí)也要關(guān)心！人真的非常奇怪！我就這樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們是不是應(yīng)當(dāng)為本人的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，而謝謝曾經(jīng)的怯懦，哭泣呢！
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
選擇小學(xué)作文 5
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì)問(wèn)我：面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?對(duì)此，我的回答是：是的，我選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。
張海迪癱瘓了，但這并沒(méi)有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語(yǔ)的成績(jī)出來(lái)了。擔(dān)任英語(yǔ)課代表的我之前連續(xù)三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺(tái)上報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來(lái)。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯(cuò)的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對(duì)的'，可是卻因?yàn)樽约旱氖韬龆Х�。語(yǔ)音的兩個(gè)空根本就不應(yīng)該錯(cuò)，我只要再多讀一遍就能選出來(lái)了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯(cuò)了;最后一道單詞拼寫(xiě)就別說(shuō)了，“出租汽車(chē)”我都拼錯(cuò)了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過(guò)呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯(cuò)了。
我不爭(zhēng)氣的眼淚再次出來(lái)了，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過(guò)就是英語(yǔ)考試考砸了，卻覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，為什么張海迪能夠堅(jiān)強(qiáng)而我卻不能呢?所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對(duì)“面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇‘堅(jiān)強(qiáng)’嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答是什么呢?
選擇小學(xué)作文 6
成長(zhǎng)中，我做過(guò)許多選擇，記憶最深的是那次上體育課前做出的選擇。
那一天下午，剛上完第一節(jié)課，我就迫不及待地翻出課表。天吶！接下來(lái)是體育課。要知道，我們的體育老師可嚴(yán)厲了，每次在他的體育活動(dòng)課上都要先跑上幾圈。這對(duì)于天生體質(zhì)差的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)啊。想到每次跑完氣喘吁吁的'感受，我就開(kāi)始絞盡腦汁想個(gè)不上課的借口。肚子疼？不行，我演技太差了。訂正作業(yè)？也不行，學(xué)校不允許……有了！英語(yǔ)老師不是讓我去幫她拿試卷發(fā)給同學(xué)們嗎，雖然她是讓我英語(yǔ)課后去的，但是她也沒(méi)說(shuō)不可以體育課去嘛！現(xiàn)在，我有了合理的借口了。
在我興沖沖去跟體育老師說(shuō)明情況的路上，腦子里突然蹦出媽媽那無(wú)奈的神情：“任千尋啊，你什么都好，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，怪不得體質(zhì)這么差，以后一定要多鍛煉，這樣身體才會(huì)健康�！睂�(duì)啊，我本來(lái)體育不好，要是還像這樣找借口逃課，要到什么時(shí)候才能提高體質(zhì)��！想到這里，我頓時(shí)像打了雞血似的，真想現(xiàn)在就繞操場(chǎng)跑一圈。
突然，上課鈴打斷了我的思緒，我心里還是有點(diǎn)恐懼和猶豫，要是真去上體育課，跑完三圈后的那感受……唉，不去了！可是……為了我自己的健康，我必須選擇上體育課，哪怕只上半節(jié)課，只要我努力跑過(guò)！
到了操場(chǎng)上，果然是先跑兩圈熱身。剛開(kāi)始跑，我還勁頭十足，感覺(jué)不是很累，但是越到最后，我越?jīng)]力氣，邊跑邊大口喘氣。冷空氣吸進(jìn)肺里更是讓我感到非常難受。“加油！一定要跑完！”我默默地給自己鼓勁。
終于，我堅(jiān)持跑完了兩圈。
現(xiàn)在想起自己那次選擇，我都忍不住笑起來(lái)呢。原來(lái)，兩圈也不是什么難事。
選擇小學(xué)作文 7
想到一個(gè)頗有爭(zhēng)議的話(huà)題，選擇與堅(jiān)持。
每個(gè)人的一生當(dāng)中，都面臨著很多的選擇。小到會(huì)選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對(duì)象等等。
很多人選擇之后，很勵(lì)志地堅(jiān)持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠(yuǎn)，有的人一直堅(jiān)持下來(lái)，相反，有的人則在堅(jiān)持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅(jiān)持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因?yàn)橹�，�?huì)越來(lái)越好。
而如果選擇錯(cuò)了，那所謂的堅(jiān)持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的.努力，卻是越行越遠(yuǎn)，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺(jué)得，堅(jiān)持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅(jiān)持，應(yīng)該堅(jiān)持的東西，因?yàn)殛P(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會(huì)南轅北轍。
五年級(jí)上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國(guó)的國(guó)旗時(shí)是多么光榮��！所有的人向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂(lè)的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好��！
選擇小學(xué)作文 8
無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)做出選擇。做錯(cuò)，后悔不已；做對(duì)，欣喜萬(wàn)分。有些選擇假如做錯(cuò)，將成為自己心中深深的遺憾。
還記得那是暑假的一天，我上完奧數(shù)班后回家，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，溫柔已經(jīng)被藏匿起來(lái)。我無(wú)力地走著從未感到很遠(yuǎn)的回家之路，汗水浸濕了我的衣衫，額頭上滿(mǎn)是汗，隨時(shí)會(huì)順著臉頰流落下來(lái)。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在遠(yuǎn)方搖晃，我用盡最后的力氣竭力向白點(diǎn)跑去，一個(gè)中年男子越發(fā)清晰，我發(fā)現(xiàn)在他的身前有一個(gè)冰棍柜。我擦去額前滲出的一層汗珠，抬頭仰望著空中那個(gè)可恨的太陽(yáng)，眼睛一亮：這冰棍不就是夏天的極品嗎？我興奮地掏起身上的.衣袋，一遍，兩遍，三遍……我慢慢地從口袋最里面掏出一張皺皺巴巴的紙幣，我用顫抖的手慢慢展開(kāi)紙幣，在展開(kāi)到一半的時(shí)候突然一分為二了。這紙幣不能用�。“�！
我不知從哪里閃出的念想：折錢(qián)，拿了就跑。我看著那張充滿(mǎn)笑意的臉，和氣的臉，那簡(jiǎn)樸的衣裝實(shí)在讓我于心不忍。一咬牙，回家喝水！我背過(guò)身，向家跑去，我怕再多看一眼就會(huì)增加一份不舍，最后會(huì)佇立在那里，可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了，怎么命令它也沒(méi)有用，我緩慢轉(zhuǎn)身，向冰柜走去。
“叔叔，我……”他笑著問(wèn)：“怎么了？”我心想：我這樣做是很對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，也愧對(duì)于少先隊(duì)員這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。但是大不了回家拿錢(qián)還他，又不吃霸王餐�！拔乙桓�！”叔叔笑著遞過(guò)冰棍，我趕忙遞過(guò)折著的紙幣，頭也不回就往家里奔。我一邊跑著一邊舔著冰棍，只覺(jué)得手中的冰棍無(wú)滋無(wú)味，是�。∫桓恐徽�(dāng)手段獲得的冰棍，怎么甜得起來(lái)？
當(dāng)我回頭手里捏著紙幣去找叔叔還錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開(kāi)那里了。我捏著手中熱乎乎的紙幣，仰望著蔚藍(lán)的天空，為自己錯(cuò)誤的選擇感到無(wú)限的遺憾……
選擇小學(xué)作文 9
喜歡田間幽靜的小徑，一路有花香為伴，那份平和、凌靜和自由是大自然最好的贈(zèng)品：習(xí)慣了大城市繁華的街道、路人氣定神閑或行色匆匆，那是和平、昌盛的象征；向往山河崎嶇的山路、陡壁的峭峰，聳立眼前，這是一種嘗試，是一種冒險(xiǎn)、亦是一種意志力的考驗(yàn)。
究竟怎樣的人生道路才是正確的，才是最適合自己的，才能讓我在走到盡頭時(shí)真正有勇氣說(shuō)：“我無(wú)悔亦無(wú)愧于今生”？站在人生的十字路口，我，駐足不前。
選擇幽靜的小徑么？一路走來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)氣月白，沒(méi)有世俗的紛擾，沒(méi)有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有無(wú)情的傷害，沒(méi)有冷漠的敷衍，已沒(méi)有虛偽的欺騙，也許，在充裕的自由中的確沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，的確可以感受到幸福，但寂寞和孤獨(dú)恐怕是無(wú)法避免的。這樣的生活是古時(shí)隱逸者的至愛(ài)。只是在當(dāng)今社會(huì)，他是否意味著對(duì)生活的退讓和逃避？
選擇繁華的街道么？有無(wú)限的追求，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也有美好的夢(mèng)想，但也不必苛求，何必為那永無(wú)限的財(cái)富過(guò)分要求自己？生活只要有歡笑，只要精彩就很完美，與其耗費(fèi)一生卻不得不心眼看到自己的夢(mèng)想支離破碎，還不如讓他永遠(yuǎn)成為心中最長(zhǎng)久的.希望。也許，知足者真的常樂(lè)，只是在這樣的生活中，人類(lèi)經(jīng)過(guò)數(shù)千年凝聚起來(lái)的奮斗能力是否會(huì)在不經(jīng)意間逐漸退化？
還是選擇崎嶇的山路？不堪忍受出眾的才華被埋沒(méi)，不甘心平淡無(wú)奇地生活，不愿意一生做一顆默默無(wú)聞的星星，所以時(shí)刻用一雙慧眼尋找機(jī)遇，求得無(wú)比輝煌的成功，哪怕像即逝的流星也心甘情愿。走這樣的路的人需要異常堅(jiān)定的心，不成功便成人！這樣的人不會(huì)有太多的支持者，也不會(huì)有太多光注的目光，有的只是善意的規(guī)勸和嘲諷。
究竟怎樣選擇才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔？許久，我才知道，人生的道路不存在也不允許后悔，跨出第一步不是最難的，也不是最重要的，因?yàn)樗鼉H僅是個(gè)開(kāi)始，相信你腳下的路，即使你的第一步走錯(cuò)了，不要緊，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更出息！
選擇小學(xué)作文 10
“喬，下學(xué)期也許我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
天空，閉上了雙眼，夜晚的我禁錮于它的夢(mèng)境，寥落的疏星幾乎失去光芒，那般迷茫。我，背著書(shū)包，只是慢慢奪步，朝著家的方向。熟悉的動(dòng)作，我將手伸進(jìn)口袋，將耳機(jī)塞進(jìn)思想中，希望，它能給我一些熟悉的方向。音樂(lè)的旋律，似乎是從天空的頂端傳來(lái)。選擇，似乎就像《30MINUTES》的意思一樣，也許是短暫，離開(kāi)，還是留下，仿佛故事的扉頁(yè)還在昨天�！�30MINUTES》，有點(diǎn)詭異的旋律，是迷途者的話(huà)語(yǔ)，TODecide，TODecide，做出決定，可，那決定是否正確？我非常害怕結(jié)果的來(lái)到，又擔(dān)心過(guò)程的漫長(zhǎng)，就這樣，在矛盾中，塑造著一個(gè)善變的自我。沒(méi)有主見(jiàn)的理由，是膽小的借口，潛藏于溫暖的懷抱，不知自己，其實(shí)是在時(shí)間的夢(mèng)幻中飄游，迷失�？�，為何又有許多人和我一樣？害怕的是選擇過(guò)程中的迷茫，但，又期待著有幸運(yùn)來(lái)臨。就這樣癡癡的等待，最終，是后悔那樣無(wú)奈的味道。
方向
“到家了，兩位拜拜�！�
轉(zhuǎn)身的一刻，我的時(shí)間停留于馬路的中央，我站在那里，看，穿梭過(guò)的車(chē)流、人流那樣匆匆，似乎每個(gè)人都有自己的.方向，但，那是他們自己的選擇嗎？我一直在思考，為何我要走這個(gè)方向，如果朝著反方向走，是否就不能到達(dá)要去的終點(diǎn)？但，我并沒(méi)有朝著心中所想的方向走，仿佛，有一種格式化的東西在小聲告訴我，“為什么要向那里走？為什么？”我回視剛走過(guò)的路，看每個(gè)人選擇的方向，都不一樣，那，是否就是我們選擇的人生呢？看沿途的風(fēng)景多么美麗，但，每個(gè)人選擇的角度不一樣，每個(gè)人的感覺(jué)也就不一樣，即使，我們?cè)谧咭粯拥穆贰?/p>
我們的選擇，停留于過(guò)去的記憶，現(xiàn)在也許只是走過(guò)過(guò)程�！�30MINUTES》的旋律緩慢，向我訴說(shuō)著它的故事，我，繼續(xù)選擇往日走的那條路，雪花也放肆的飄落著，選擇自己的心中的方向飛揚(yáng)。
選擇小學(xué)作文 11
一個(gè)傷痕累累、饑渴交迫的人，一只強(qiáng)壯的熊，他選擇了生——《熱愛(ài)生命》這個(gè)感人肺腑的故事使我們堅(jiān)信人自身的強(qiáng)大，“活下去……”，列寧病危之時(shí)仍讓妻子讀給他聽(tīng)這篇杰克·倫敦的短篇，堅(jiān)定不渝地與病魔作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，“人殂之或輕于鴻毛，或重于岱宗”并堅(jiān)信自己將活下去的司馬遷最終還是活著，唯一的選擇不是吧。
人的生命遠(yuǎn)比自己想像的.堅(jiān)韌，只要有堅(jiān)定的目標(biāo)和意志，任何困難也不能戰(zhàn)勝我們。高度癱瘓的史鐵生不曾放棄自己的夢(mèng)想，即使活著多么痛苦，也要活下去，從不因?yàn)檫@小小的挫折而以死回避，或自怨自艾，《寫(xiě)作之夜》中的史鐵生，仍然像一個(gè)健全人，活下去 �！段鳡柧S斯特傳》里可能介紹過(guò)那個(gè)脾氣古怪的化學(xué)家本生，一只眼睛被炸瞎，一條腿被炸斷，卻不需任何幫助，獨(dú)立創(chuàng)造了一柜與他脾氣一樣古怪的化學(xué)藥品。
以前有人認(rèn)為世界上眼睛瞎了最痛苦，可在十六世紀(jì)下葉，一件事震驚了所有人——?dú)W拉在逝世前17年雙目失明，又老邁多病，卻憑著難以設(shè)想的毅力和對(duì)數(shù)學(xué)的一腔熱血寫(xiě)下了400余篇重要的數(shù)學(xué)論文，幾乎是他一生論文的總共！
歐拉在和平時(shí)期，是一位著名數(shù)學(xué)家，受到人們的無(wú)數(shù)喝彩和追捧，然而，葛羅斯特呢？時(shí)英王遭逐，貴族相殘，朝廷四分五裂，北部?jī)?nèi)戰(zhàn)硝煙未斷，南岸法軍乘虛而入，如此亂世，又年老無(wú)力，被康華爾剝?nèi)パ劬�，最終，他還是活了下來(lái)，在這混亂不安的時(shí)代顛沛流離，在死一樣的黑暗中用盡自己最后的生命，為被逐的國(guó)王和這片土地獻(xiàn)上了最后一顆赤子之心，為英倫之和平打下基底。
既然如此亂世，失去雙目、瀕臨死亡的人都可以如此，在現(xiàn)實(shí)世界中這些微不足道的挫折又算些什么，人，應(yīng)當(dāng)將自己放高大，跨越一切障礙，死的面前，我們奮力求生，厄運(yùn)的面前，我們堅(jiān)決選擇拼搏，這是唯一的選擇——我們的精力和意志比我們想象的頑強(qiáng)得多。
選擇小學(xué)作文 12
選擇選擇，無(wú)時(shí)不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂(lè)，選擇也讓我不舍。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去太陽(yáng)島。可是下午琴行里還有藝術(shù)沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽(yáng)島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽(yáng)島，我就與一次機(jī)會(huì)失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂(lè)地在太陽(yáng)島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小天使，和一個(gè)身著奇裝異服的精靈。
天使柔聲說(shuō)道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的`機(jī)會(huì)�？梢詸z驗(yàn)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)后悔也來(lái)不及的。太陽(yáng)島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說(shuō)到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽(yáng)�？偙热デ傩欣锖谩！�
天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽(yáng)島我還是有些想去。精靈趕緊見(jiàn)風(fēng)使舵，對(duì)我說(shuō)：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復(fù)一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽(tīng)他的，你現(xiàn)在就是去太陽(yáng)島也是玩不開(kāi)心的！還是去琴行吧！”
我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇小學(xué)作文 13
選擇，是貴在堅(jiān)持，但偶爾變通一下，你做的選擇將變成現(xiàn)實(shí)。
在一個(gè)渺無(wú)人煙的小鎮(zhèn)上，一位叫做約翰的小伙子來(lái)到了這里，他是聽(tīng)說(shuō)有人在此淘金一夜暴富而來(lái)的。于是，帶著這個(gè)夢(mèng)想，他選擇了用他那僅有的積蓄買(mǎi)了靠河邊的一塊地。
但是，皇天偏負(fù)有心人，他每日早出晚歸，幾乎掘盡了他所擁有的每一寸土地，但都沒(méi)有找到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)金渣滓，不過(guò)他仍不氣餒，誓要掘地三尺也要找出一塊金礦石來(lái)。一天當(dāng)他筋疲力竭，累得直接睡在土地上時(shí)，他嗅到了泥土的香味，于是他仔細(xì)地翻看他腳下的那塊土地，卻驚訝地說(shuō)：“啊！這里的土地如此肥沃，用來(lái)播種該多好�。 彼d奮地沖回家，取出了種子和鋤頭，細(xì)心地播種、澆水。滿(mǎn)懷希望地盼望它快長(zhǎng)大，日復(fù)一日地細(xì)心照料著他的希望。就這樣，他漸漸地富裕起來(lái)，成了當(dāng)?shù)氐拿�。有人�?wèn)他：“你為什么在一片毫無(wú)用處的土地上獲得這么大的成功呢？”約翰說(shuō)：“懂得面對(duì)困境去變通著去堅(jiān)持選擇，不因?yàn)橛欣щy而放棄我們的夢(mèng)想�！�
在羅馬，曾經(jīng)有這么一位父親帶著他的女兒站在全城最高的鐘樓上，指著羅馬四面八方的路，對(duì)她說(shuō)：“看��！條條大路通羅馬，生活也是一樣，只要會(huì)變通，不是一樣通向目的`地嗎？”
從此之后，這個(gè)女孩永遠(yuǎn)記住了她父親的話(huà)。長(zhǎng)大之后，她成了一名服裝設(shè)計(jì)師。一次，她的員工們罷工了，被定下做展覽的衣服都還沒(méi)做好。在這緊急關(guān)頭之下，她只好組織了一次“半成品展覽會(huì)”，但出乎她意料的是，這些有的缺袖子、缺紐扣的衣服卻得到了客戶(hù)們的青睞，幾天她就收到了上萬(wàn)的訂單。有同行問(wèn)她：“你為什么在一堆的半成品衣服中收到了成功？”她說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，另辟蹊徑，一樣能夠通向成功�！�
有時(shí)，選擇讓我們退縮；讓我們氣餒；讓我們振奮，但我們不妨去換一種方式去堅(jiān)持選擇。正如上文所講“條條大路通羅馬”，雖有遠(yuǎn)近難易之分，但換一種方式，只是多了一些努力，不去重走別人的老路，不去犯別人的老錯(cuò)誤，何樂(lè)而不為呢？
選擇并不是一種痛苦，也不會(huì)讓我們難以抉擇，只要我們可以換一種思維，希望之花依然會(huì)開(kāi)得燦爛。
選擇小學(xué)作文 14
我以前認(rèn)為，選擇是可怕的，因?yàn)槲颐鎸?duì)選擇時(shí)，總是心存顧慮，猶猶豫豫�？蛇@一次，我的經(jīng)歷使我受到了很大的啟發(fā)，讓我明白了如何做出合理的選擇。
上周日下午，我們?nèi)以谙﹃?yáng)尚未下山的時(shí)候，出發(fā)去市中心吃晚飯。
“哇！到市中心了！”我高興地歡呼起來(lái)。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“多多，你想去哪里吃飯呢？”我立刻陷入思考中：銀泰里的菲滋比薩是我夢(mèng)寐以求的.地方啊，可是永盛好吃的東西更多，可以更容易讓我們?nèi)齻�(gè)達(dá)成共識(shí)；兩個(gè)地方都很好，唉，好難做出選擇��！
不過(guò)，還是為了“更容易達(dá)成共識(shí)”這個(gè)理由，我選擇了永盛。一進(jìn)門(mén)我就聞到了一股濃郁的香味，這里的美食琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。
我看到了必勝客的櫥窗上貼了一張招牌比薩的圖片，情不自禁地咽了一口唾沫，心想：這比薩看上去好誘人！一定很好吃！我忍不住說(shuō)：“要不我們吃必勝客吧！”我充滿(mǎn)期待地望著爸爸媽媽?zhuān)伤麄儾](méi)有積極地回應(yīng)我，從他們的眼神里，我隱隱約約覺(jué)得他們并不太感興趣。雖然他們并沒(méi)有立刻反對(duì)，可我還是決定不再繼續(xù)堅(jiān)持。
后來(lái)爸爸想去一家叫“8個(gè)兄弟”的餐廳，但門(mén)口的招牌菜樣式并不太吸引我，于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“算……算了吧，我……我們還是換一……一家吧�！卑职值哪樕衔⑽⒌芈冻隽艘唤z失望的神情，不過(guò)他仍然尊重了我的意見(jiàn)。
最后，還是媽媽的一個(gè)提議得到了大家的一致贊同�！耙�，我們?nèi)コ园贇q魚(yú)？”媽媽說(shuō)，“我覺(jué)得百歲魚(yú)挺好吃的�！薄拔乙裕乙裕∥易�?lèi)?ài)吃魚(yú)魚(yú)了！”我立刻附和媽媽的意見(jiàn)。這次我可不是在說(shuō)謊，我是真的非常喜歡吃魚(yú)哦！這時(shí)候，爸爸也立即表態(tài)：“哦，這是個(gè)好主意！”
事實(shí)證明，我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，大家都吃得津津有味、贊不絕口，那唇齒留香的味道讓人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
通過(guò)這件事，我明白了，選擇并不可怕，只要你有想法就大膽說(shuō)出來(lái)，只不過(guò)，在集體選擇的時(shí)候不能自私，要顧及他人的感受。這一次小選擇真是教會(huì)了我大道理。
選擇小學(xué)作文 15
生命中值得銘記的，哪怕只是那么一瞬，也可以給人以無(wú)限芳香，因?yàn)槟且凰怖�，傾注了無(wú)限的愛(ài)。
——題記
記憶中一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的瞬間如傾瀉般涌來(lái)，時(shí)間被定格在幼時(shí)的一個(gè)黑夜，我裹著厚厚的棉被，聽(tīng)著窗戶(hù)被風(fēng)吹得顫抖，心臟咚咚地撞擊著肋骨。黑暗中我瞪著眼盯著母親，“媽媽?zhuān)悴慌潞趩�？”“黑有什么可怕的，有媽媽在呢！”忽然，一只大手覆上我的手，�?lái)，到媽媽被子里，我乖乖地被媽媽抱在懷里，幾近石化的身體漸漸松弛下來(lái)，母親口中溫濕的氣息撲到我的臉上，那一暖被深深地烙在了心里，有媽媽在，我什么都不怕，天黑了，心亮著。
時(shí)間又停留在了一個(gè)清晨的霧氣里，那是我升初中考試的'清晨，母親抓緊了我的手，什么也沒(méi)有說(shuō)，我的手松松的躺在母親的手里，就像我躺在母親的懷里那樣，“怎么感覺(jué)我考試您比我還緊張啊，我都不怕您還擔(dān)心什么？”“父母都是這樣的”母親嚴(yán)肅地說(shuō)出了這句話(huà)“到了，快進(jìn)去吧，時(shí)間還早，去了再看看書(shū)，考試別緊張，不會(huì)的就空下，……”但母親的手卻依然緊握著我的手�！爸懒�，媽”母親的手緩緩松了下來(lái)，“好好考啊，考完媽媽在外面等你……”我回過(guò)頭，松開(kāi)了媽媽那雙手，帶著媽媽的眼神和觸感，走向了考場(chǎng)，短短的一瞬，無(wú)限的凝望與愛(ài)意注射到我的身體里。
時(shí)間倒流到昨天中午，媽媽就像往日一樣給我炒好了菜端上桌，“今天多吃點(diǎn)飯，上了一上午課，餓壞了吧�！薄班拧薄俺渣c(diǎn)肉吧，你愛(ài)吃肉”“嗯……”我默默地順從媽媽的意思，好久沒(méi)有如此靜靜地聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的叮嚀了。微微陌生的熟悉感，媽媽一邊絮絮地說(shuō)一邊夾著菜，我伸出筷子，沖著一塊肉夾去，只見(jiàn)媽媽的筷子也伸過(guò)來(lái)，但是，一瞬間后我的筷子夾起了肉，她的夾起了洋蔥調(diào)料，天��！我吃肉，媽媽吃洋蔥！為了讓我多吃些肉！我不會(huì)說(shuō)話(huà)了……
一瞬，一瞬，一瞬……連成的是完整的母愛(ài)，無(wú)限的綿長(zhǎng)不斷的愛(ài)，在我心里流淌。
那一瞬，是愛(ài)的鐫刻，是永恒的銘記。
選擇小學(xué)作文 16
人生就是一次又一次的選擇。當(dāng)我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，我們見(jiàn)到的是山的高大；當(dāng)我們選擇草地，我們見(jiàn)到的是草地的寬廣。不同的選則就會(huì)有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說(shuō)過(guò)；魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告訴我們的。
秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君。每個(gè)皇帝都會(huì)面臨很多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng)，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無(wú)奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)選擇。
魯迅本來(lái)是一名醫(yī)生，后來(lái)他覺(jué)得醫(yī)生不能使中國(guó)強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī)。中國(guó)失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無(wú)奈的`。但我們不能否定魯迅的選擇，只能祝賀他選擇成功。
所以，選擇再生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。醫(yī)生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì)使病人一命嗚呼。
親愛(ài)的朋友，讓我們學(xué)會(huì)選擇，選擇就在你左右，選擇才會(huì)讓你生活的更好。
選擇小學(xué)作文 17
在很久以前，有一個(gè)王國(guó)叫大樹(shù)王國(guó)，它們和地球上的人類(lèi)非常友好，它們把美麗獻(xiàn)給了地球，人類(lèi)也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類(lèi)就這樣友好相處了很多年。
隨著時(shí)間的變化，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。
于是，大樹(shù)王國(guó)的國(guó)王召集了大樹(shù)王國(guó)的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。從此，地球上沒(méi)有大樹(shù)了，所有的大樹(shù)林子變成了土地，小草沒(méi)有大樹(shù)的陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了大樹(shù)這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小屋少了大樹(shù)做的梁，人們都用鐵代替了樹(shù)木……
地球上沒(méi)有了藍(lán)天、白云、大樹(shù)、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習(xí)慣，決定尋找失去的'大樹(shù)。經(jīng)過(guò)地球人不懈的努力，終于請(qǐng)回了大樹(shù)，他們給大樹(shù)最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“大樹(shù)是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它”。
從那以后，大樹(shù)王國(guó)的居民又回到了地球，再次和人類(lèi)成為朋友。地球又恢復(fù)了藍(lán)天、白云、大樹(shù)、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機(jī)勃勃。
選擇小學(xué)作文 18
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我嘴口中哼著小曲兒，可心中一點(diǎn)也不快樂(lè)。因?yàn)榘职窒胱屛叶蛇^(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，帶我去旅行，可媽媽想讓我去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)只考了95分，語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了97分。
我得三思而行，如果選擇爸爸的說(shuō)法，我就可以玩?zhèn)�痛快，但當(dāng)爸爸媽媽去上班時(shí)，我就無(wú)聊多了，沒(méi)人同我說(shuō)話(huà)；沒(méi)人陪我出去玩；沒(méi)人……
哎――，不選它。如果選擇媽媽的想法，我就變成了一只被關(guān)入籠中的'小鳥(niǎo)，一只失去自由的小鳥(niǎo)，雖然學(xué)校里有許多同學(xué)能陪著我瘋狂的玩鬧，但是那加倍的作業(yè)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽邊吃邊談，這個(gè)一句：“去旅游，放松放松身體，爬山游泳對(duì)身體都有好處！”那個(gè)一句：“去上補(bǔ)習(xí)班，總要把成績(jī)跟上去�！薄俺煽�(jī)不錯(cuò)啦！你還要怎么樣？”“總要有一課考到滿(mǎn)分吧！”……
我?jiàn)A好菜，拿著碗默默地走回房間，心里仿佛寫(xiě)了幾個(gè)大字，我該怎么辦……
耳邊又響起這首歌：最近比較煩，比較煩，比較煩……
選擇小學(xué)作文 19
從前，有一位小女孩，她是個(gè)孤兒，和奶奶相依為命。
一天晚上，她們的住所發(fā)生了火災(zāi)，奶奶為了救孫女而不幸離開(kāi)了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道傷心落淚。突然窗戶(hù)打開(kāi)了，跳進(jìn)來(lái)一位年輕力壯的男士，他抱起小女孩，飛速地沖出窗戶(hù)，他把小女孩放到安全的地方后，就又一次沖進(jìn)火海。
這位小女孩已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)親人了。市長(zhǎng)決定找一個(gè)合適的人來(lái)?yè)狃B(yǎng)她。有一位看上去很富有的人說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我保證把她變成大小姐。”一位老師走上前去，說(shuō)：“還是交給我吧，我可以把她培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的人�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人走來(lái)說(shuō)：“我要把教育成一個(gè)懂得孝順的好孩子。”但是小女孩坐在一旁，低著頭，好像在思考著什么。
過(guò)了一會(huì)兒，迎面走來(lái)了一個(gè)男人，他沖小女孩展開(kāi)了雙臂。眾人驚呆了，因?yàn)樗腵胳膊上滿(mǎn)是傷。突然小女孩叫了起來(lái)：“他就是救我的那個(gè)人！”他一下子死死地抱住了他的脖子，親了又親。這時(shí)，眾人都感動(dòng)地哭了，我也被這樣一幕感染了。
選擇小學(xué)作文 20
在生活中，面對(duì)困難你選擇“信念”了嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇“堅(jiān)強(qiáng)”了嗎？面對(duì)誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對(duì)挫折你又選擇什么呢？
面對(duì)挫折就應(yīng)該選擇堅(jiān)持，不放棄！下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧！
在大西洋上行駛著一艘貨輪，一個(gè)搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到。求生的本能使他在冰冷的.海水中向前游，船離他漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。他又想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅(jiān)持，老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救我的！就這樣，靠著這個(gè)信念，他堅(jiān)持著老船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)他沒(méi)了，然而面對(duì)人們的規(guī)勸他猶豫了，就在他要沉下的最后一刻，他被救起了。后來(lái)，大家問(wèn)他“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答道：“我知道您一定會(huì)來(lái)救我，就是靠著這個(gè)信念，我堅(jiān)持著�！�
在生活中，堅(jiān)持是必不可少的。寫(xiě)作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切一定要堅(jiān)持，那么請(qǐng)記住一句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利！”
選擇小學(xué)作文 21
今天爸爸不在家里吃飯，因?yàn)榻裉彀职值耐碌膬鹤咏Y(jié)婚了，爸爸要去酒店里面喝喜酒，所以就不能在家里面陪我和我的媽媽一起吃飯了。但是這樣一來(lái)家里就沒(méi)有人去做飯了，我的媽媽又不喜歡做飯，于是媽媽就讓我去用她的手機(jī)叫外賣(mài)來(lái)吃。
原本叫外賣(mài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是我卻糾結(jié)了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在的外賣(mài)的軟件非常的`多，比如說(shuō)是餓了么美團(tuán)外賣(mài)百度外賣(mài)等等，所以我就不知道要選擇哪一個(gè)軟件來(lái)進(jìn)行叫外賣(mài)。面對(duì)著這些琳瑯滿(mǎn)目的外賣(mài)品牌，我甚至犯起了選擇困難癥，我不知道該要選擇什么樣的品牌比較好。
這時(shí)候就在我不知所措的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句“這次就用百度外賣(mài)吧，我們還沒(méi)有用過(guò)這個(gè)軟件來(lái)點(diǎn)過(guò)外賣(mài)，我們第一次用這個(gè)軟件點(diǎn)外賣(mài)，第一次一般都會(huì)有優(yōu)惠額度的。”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)以后，我突然的恍然大悟起來(lái)，于是我就決定用百度外賣(mài)來(lái)訂購(gòu)，點(diǎn)完了外賣(mài)結(jié)算的時(shí)候，我被價(jià)格大吃了一驚竟然第一次可以?xún)?yōu)惠八塊錢(qián)這么多，這讓我真是感到興奮。點(diǎn)完外賣(mài)以后沒(méi)有多久，不過(guò)多少的時(shí)間，百度騎士就拿著外賣(mài)到我的家里了。吃上美味的外賣(mài)真是讓人開(kāi)心。
選擇小學(xué)作文 22
蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長(zhǎng)空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂(lè)；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細(xì)流。
人生充滿(mǎn)著迷惑，在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。
暗無(wú)天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著一名囚犯，他神情堅(jiān)定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂(yōu)愁。他并非害怕明日將奔赴刑場(chǎng)，而是對(duì)國(guó)破家亡的無(wú)限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對(duì)后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睘榇蠹疑嵝〖�，此選真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。
眼前，是LL汩羅江之水，載著屈子的憂(yōu)愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的`堅(jiān)毅，傲然屹立。一片寂靜中，風(fēng)像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國(guó)事而愁，為昏君而憂(yōu)�！癳世皆暗我獨(dú)明，世皆醉我獨(dú)醒�！弊罱K，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！
選擇小學(xué)作文 23
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著被安排好的生活。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的.自我。
因?yàn)檫x擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因?yàn)槟遣攀钦嬲饬x上的奉獻(xiàn)的心靈絮語(yǔ)。
在生命的旋渦里，我們找準(zhǔn)方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結(jié)局。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因?yàn)檫x擇了放飛，生命才有了方向。
選擇小學(xué)作文 24
“好!又進(jìn)了!”這節(jié)體育課打籃球，下節(jié)班會(huì)課要競(jìng)選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以?huà)佅聞趧?dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級(jí)都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著：我不當(dāng)個(gè)官吧有些丟人，當(dāng)吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當(dāng)一個(gè)“七品芝麻官”小組長(zhǎng)好了。
正當(dāng)我想的'餓時(shí)候，輪到競(jìng)選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強(qiáng)上去當(dāng)我的“替死鬼”了，還有一名絕對(duì)輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計(jì)”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對(duì)我來(lái)的……啊?又是我當(dāng)?我得了28票!不過(guò)好險(xiǎn)“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數(shù)相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……
放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當(dāng)，我口服心未服，心里很沮喪�；氐郊遥蚁肓擞窒�，終于悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(zhǎng)的啊肯定不是組國(guó)的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
選擇小學(xué)作文 25
屋外是傾盆大雨，雨籠罩著大地，如同輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來(lái)，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？所以我選擇頑強(qiáng)！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強(qiáng)。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強(qiáng)；“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的頑強(qiáng)，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現(xiàn)自己的'人生，最終徐徐飄落，為了報(bào)恩，它頑強(qiáng)；“花無(wú)百日紅”這是花兒的頑強(qiáng)，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它頑強(qiáng)……
小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開(kāi)放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們頑強(qiáng)！
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見(jiàn)最美的彩虹；頑強(qiáng)使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇頑強(qiáng)！
選擇小學(xué)作文 26
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.
選擇，它對(duì)人是仁慈的，它對(duì)每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的。
選擇，它意味著我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。
但，選擇又是令人痛苦的。
因?yàn)�，它意味著讓你在�?guī)則的驅(qū)使下，讓你眼睜睜地看著離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠(yuǎn)去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。
我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認(rèn)為：如果這一個(gè)人，在他的生命當(dāng)中，他所面對(duì)的選擇越多，那么對(duì)自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著這樣的一個(gè)故事：
我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的.我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達(dá)斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀眾看到自己;而阿迪達(dá)斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節(jié)省力氣，到底該怎么辦呢?
這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應(yīng)該沒(méi)有選擇。這樣太絕對(duì)了……
選擇小學(xué)作文 27
在面對(duì)困難、面對(duì)挫折的時(shí)候，我毅然選擇了勇氣。
每次上體育課，老師都讓我們跳大繩。從來(lái)沒(méi)跳過(guò)，就帶著好奇心試了一次，結(jié)果條壞了。從那以后，我再也不去跳大繩了，每次上體育課我干脆只幫同學(xué)甩繩子。
就在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織了跳大繩比賽，我也被意外的抽中了。每天老師都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我們，因?yàn)樽约翰簧瞄L(zhǎng)，心里多少有點(diǎn)緊張有點(diǎn)畏懼�！霸趺崔k” 這句話(huà)在我心中不停的反復(fù)出現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘，所以中間時(shí)間不可以空，每個(gè)人都要連著跳，這讓從來(lái)不跳繩的`我怎么辦啊？馬上要輪到我了，我的心像顆定時(shí)炸彈般，砰砰砰的心跳越來(lái)越快，還有四個(gè)人就要輪到我了，排在我后面的同學(xué)紛紛說(shuō)：“開(kāi)個(gè)好頭啊�！蔽以谛睦镆材貫樽约捍驓�，一眨眼的就該我上場(chǎng)了，我眼疾手快看到前面的同學(xué)剛下去，就迅速銜接上來(lái)，一個(gè)空格也沒(méi)缺，時(shí)間把握的剛剛好，跳完后我趕快跑了出去，后面的同學(xué)也跳得很順利。
俗話(huà)說(shuō)熟能生巧。慢慢的我就越跳越好了。
面對(duì)困難、挑戰(zhàn)，我勇敢的選擇了鼓起勇氣面對(duì)，在膽怯的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一聲，相信自己，就可能成功。
是勇氣讓我學(xué)會(huì)了如何跳大繩。
選擇小學(xué)作文 28
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。
陽(yáng)光透過(guò)蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的`嘴角。
我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂(lè)和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧?kù)o、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。
桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
選擇小學(xué)作文 29
每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)感到一定的迷茫，我也不例外，未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子的誰(shuí)也不知道。少年時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和憧憬�？墒侨绻腥藛�(wèn)你：“未來(lái)是什么，是什么時(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會(huì)回答上來(lái)嗎？那其實(shí)不過(guò)時(shí)人的一種幻想罷了�！�
有時(shí)獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)，暮然會(huì)想到那是自己會(huì)是貧窮還是富有，會(huì)是快樂(lè)還是悲傷的，這是每個(gè)人都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題吧！每個(gè)人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢(qián)，可轉(zhuǎn)念一想那不過(guò)是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來(lái)過(guò)得怎樣富有，那如果到時(shí)候每天過(guò)的都不會(huì)開(kāi)心，那是人就不會(huì)想什么富有不富有的了。金錢(qián)名利會(huì)有自己的快樂(lè)健康重要，難道不是嗎？
光是對(duì)未來(lái)的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的'努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力，我相信未來(lái)不會(huì)再是夢(mèng)的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無(wú)數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來(lái)的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅(jiān)持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
選擇小學(xué)作文 30
作業(yè)，可謂是學(xué)生們的“噩夢(mèng)”，在學(xué)校里要做作業(yè)，回家還要寫(xiě)作業(yè)，“浪費(fèi)”了我們大把時(shí)光。
如果沒(méi)有作業(yè)，我們可以把做作業(yè)的時(shí)間花在和同學(xué)們玩、看書(shū)和打游戲上。我們將會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果沒(méi)有作業(yè)，我們有時(shí)間玩，就可以早睡；早睡了就不會(huì)遲到; 不會(huì)遲到就不會(huì)被老師罵；不被老師罵，心情就會(huì)好，就可以有一個(gè)開(kāi)心的童年了。
我們班的同學(xué)看似很賣(mài)力地學(xué)習(xí)，其實(shí)就是為了早點(diǎn)完成作業(yè)，回家能打游戲而已，根本不是喜歡學(xué)習(xí)。用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“不必把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上面�！�
但是不寫(xiě)作業(yè)，就要準(zhǔn)備好被老師罵，還要準(zhǔn)備被爸媽“男女混合雙打”。第二天回到學(xué)校,將會(huì)有人說(shuō)你“不怕死”，還會(huì)有人笑你不自量力，還妄想和老師對(duì)著干。總之，我還是覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)好！
寫(xiě)作業(yè)太痛苦了，所以我的心又飄回了不寫(xiě)作業(yè)這一邊，但我的'手和大腦卻堅(jiān)持要寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)辦法，“人在屋檐下，下得不低頭�！蔽乙仓缓美^續(xù)過(guò)上痛苦的日子。不寫(xiě)作業(yè)只是我心里的選擇，不然我可能就被“趕出家門(mén)了”。
選擇小學(xué)作文 31
如果可以選擇，我想當(dāng)時(shí)不應(yīng)該下去玩。
二年級(jí)的時(shí)候，我剛吃完飯，想回教室看書(shū)，可是小花叫住了我說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲：“好��！”
可就在我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，一名一年級(jí)的`男生跑了過(guò)來(lái)，他的速度非�？欤�沒(méi)等我躲開(kāi)，我的身體就被撞飛了出去，一下子就暈過(guò)去了。等我醒來(lái)時(shí)，周?chē)緷M(mǎn)了人，地面上都是鮮紅的血跡，我也不知道這攤血是誰(shuí)的。就在這時(shí)，一名男老師慌張地把我抱到了醫(yī)務(wù)室，那個(gè)瞬間我才知道地上的血跡是我自己留下的，臉上多出了一條傷口。最后我頭上頂著個(gè)大包去醫(yī)院縫了十來(lái)針。
現(xiàn)在想想都覺(jué)得害怕，如果可以選擇，那一刻真的想待在樓上看書(shū)，不下來(lái)跟她玩。要是不下來(lái)跟她玩，就不會(huì)發(fā)生這種事情，臉上也就不會(huì)多出那么一條丑陋的傷疤，也就不會(huì)被同學(xué)嘲笑說(shuō)是“刀疤杰思�！绷�，哎，我當(dāng)初為什么要下來(lái)和她玩呢？
如果可以選擇，我想要換一個(gè)地方玩兒。這樣就不會(huì)發(fā)生意外，如果可以選擇，我想在他沖過(guò)來(lái)時(shí)敏捷地躲開(kāi)來(lái)，這樣他就不會(huì)撞到人了。
現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於家鎸?duì)這條丑陋的傷疤，擔(dān)心被那些討厭的男生亂叫“刀疤杰思希了”，如果可以選擇那該有多好。
選擇小學(xué)作文 32
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來(lái)。
我認(rèn)真的欣賞著，忽然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的時(shí)候。心里突然跳出一只小天使和一只小惡魔。小天使溫柔地說(shuō)：“你去找老師把�！毙耗鈶嵉卣f(shuō)：“你要讓剛到手的'鴨子飛走嗎？媽媽說(shuō)過(guò)只有考到100分才能吃肯德基�。 毙√焓孤�(tīng)了說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)過(guò)要誠(chéng)實(shí)和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠(chéng)實(shí)，考了多少分都沒(méi)用�！毙耗Т舐曊f(shuō)：“媽媽又不知道�！毙√焓拐f(shuō)：“雖然吃到肯德基，但你在家里和到社會(huì)上都要這么不誠(chéng)實(shí)嗎？”小惡魔說(shuō)：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什么�！毙耗У脑�(huà)讓小天使忍無(wú)可忍，小惡魔和小天使打了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，正義戰(zhàn)勝了邪惡，小天使打贏了，我聽(tīng)了小天使的話(huà)，拿著試卷去找老師了。
找到老師后，我把試卷拿給老師說(shuō)：“老師我的一道題改錯(cuò)了�！崩蠋熌弥嚲砜戳丝凑f(shuō)：“這次是我粗心大意了，不過(guò)我還是要給你打一百份，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)。”
誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)，真好。
選擇小學(xué)作文 33
今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)出五個(gè)我們最最?lèi)?ài)的人,我毫不憂(yōu)郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃ィh(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的`殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
選擇小學(xué)作文 34
我最?lèi)?ài)玩媽媽的手機(jī)了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見(jiàn)桌子上放著媽媽的手機(jī)，就拿起來(lái)玩。正玩得開(kāi)心，一不小心手沒(méi)拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機(jī)從水里一把撈起來(lái)，手機(jī)已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，房間里沒(méi)有別人，我把手機(jī)用毛巾擦干，悄悄地放會(huì)原處。趕緊上床睡覺(jué)了。
我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都?jí)粢?jiàn)媽媽拿著壞了的手機(jī)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，大聲批評(píng)我：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”一早起來(lái)，我想起晚上做的夢(mèng)，很慚愧也很難過(guò)，老師常常教育我們，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的.品質(zhì)，可我卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，太不應(yīng)該了！我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！手機(jī)是我不小心掉進(jìn)水里弄壞的。”媽媽并沒(méi)有生氣，她親切地摸著我的頭說(shuō)：“手機(jī)我已經(jīng)修好了。你能主動(dòng)承認(rèn)這件事，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”這時(shí)，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
【選擇小學(xué)作文】相關(guān)文章：
選擇小學(xué)作文02-21
選擇堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)作文08-09
痛苦的選擇小學(xué)作文02-20
選擇的代價(jià)小學(xué)作文02-21
選擇小學(xué)作文（精選34篇）12-26
良心的選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
人生選擇作文-選擇作文01-25
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25