傾聽小學作文(15篇)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的傾聽小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽小學作文1
一開始我并不怎么在乎蘇妙玲。剛剛在電視上看到她參加《快樂女聲》節(jié)目,心想:這個小鎮(zhèn)姑娘怎么能唱得這么精彩,讓人向往呢?于是,我開始慢慢觀察她。聽了一些她唱的歌,發(fā)現她的唱腔很有韻味。她的歌聲能釋放人的壓力,很有魅力。也許這就是他們所說的“蘇妙音”!我真的很佩服她的努力,她的堅強,她的愛,我越來越喜歡他。每天中午看《想唱就唱》,關注蘇妙玲。我會關注她的喜怒哀樂。到了總決賽我會準時看,用心聽她唱歌,會讓我忘記很多不愉快的事情?上K妙玲沒什么可買的,讓我傷心,但她一直在我心里,沒人需要取代她,因為她是獨一無二的。
有人說蘇妙齡是靠運氣紅起來的,饒幸是“超女四強”的稱號,但原來蘇妙齡是靠自己的實力成就了今天!俗話說,機會是留給有準備的人的。她的成功背后,有很多不為人知的努力。在舞臺上,他會呈現一個完美的蘇妙玲。在舞臺下,她刻苦練習,粉絲們可以有一個完美的蘇妙玲。我記得有一次,她說:“就算世界上只有一個美好的愛情,支持我,我不會讓她失望,我會讓她有一個完美的蘇妙玲!甭牭竭@句話,我才知道,這個鎮(zhèn)上的姑娘真的很棒,很堅強。不喜歡她的人感覺不到她有多好。然而,當她開始自己的職業(yè)生涯時,并不是一帆風順的。從超女比賽到現在,她一路經歷了很多坎坷,但他沒有放棄。她很堅強,無論發(fā)生什么,臉上都會有甜甜的笑容,很迷人。我相信在未來的日子里,她會在娛樂圈更受歡迎。有些人認為我蘇麗珂妙齡只是盲目地“崇拜”,但事實上,我在她身上看到了許多值得學習的優(yōu)點。她會為了夢想而堅持不懈,會在逆境中壓迫掙扎。她教會我,機會只留給有準備的人。
用心聽蘇妙玲會給我最好的未來!
傾聽小學作文2
生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時,你一定會發(fā)現,春光,是那樣明媚,生活,是那樣美好,生命的呼喚,是那樣強烈。來吧,讓我們一起,傾聽生命……
生命是一串音符,一篇散文,一幅水墨畫,它會帶你傾聽感受到生命的律動,生命的呼吸,生命的喜悅,生命的嘆息。傾聽生命,去感受,生命給我們帶來的快樂。傾聽生命,去愛護,那每一個脆弱的小生命。不管他是誰,他都有活著的權利,即便是一只再小不過的螞蟻,即便是一株無人知曉的青草,那是因為,這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時間的雅安地震嗎?地球的微微一顫,有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中,失去了原本亮麗奪目的色彩!那一刻,時間凝固了,哭聲,喊聲,叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎?不,他們沒有!沒有誰會放棄一絲絲生存的希望!多少天過去了,有誰放棄過?片片廢墟下發(fā)出的那驚天動地的對生命的渴望,飽含了雅安人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想!這片堆滿廢墟的土地上,重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁,只是渴求生命的人的拌腳石,卻遠遠無法阻擋人們對生命的無線關愛與珍惜。不久以后,千萬個志愿者前撲后繼,捐款紛紛而至,尋覓、拯救、支援、關愛,這一切都源自人們對生命的向往與熱愛!
聆聽生命,哪怕他再弱小,再不起眼,也需要人的愛護。聆聽生命,那不是偶然,我們一定要像對待自己那樣對待任何生命,傾聽它的絮語,感受它的奇妙。
傾聽生命,傾聽它的呼吸,傾聽它的律動……
傾聽小學作文3
已經到了九月了,天氣,逐漸由熱轉涼……
清晨,我漫步于公園里,!我聽到了!
太陽光打在草地上,露珠“吧嗒”一聲,調皮地從葉子上滑下來!林中,有老人在細細地交談著、唱著戲曲,不時又飄來一聲清脆鳥鳴!跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀,這些,是大自然的聲音。夜晚,我獨自坐在家門口。。∥衣牭搅!
在小小的草叢里,有“娃哇”的蛙鳴、有“知了,知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲,惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起,訴說著雨的到來。
你來聽呀,這些,都是大自然的聲音!
在雨中,我撐起了雨傘。啊,我聽到了:大如黃豆的雨滴打在傘上,發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是,細如牛毛的雨滴落在草的葉子上,草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響,配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲,這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦,你來聽聽啊!這些,都是大自然的聲音!
大自然的聲音,需要你用心去聽。有的人匆匆走過,他只是過客;有的人走走停停,則是忠實的聽眾。
我呢?我想用心聽一聽,想一想,感受傾聽的美好。噓,大自然又開始演奏啦,你來聽聽,這些,都是大自然的聲音!
傾聽小學作文4
聽,嘩啦,嘩啦……那是水奔跑的聲音,那也是歲月流逝的腳步! }記 月色稀疏。 我獨自一個人躺在花園的草坪上,仰望蒼穹,那輪明月猶如蓮花般圣潔。閉了眼,仿佛我已身在仙境當中,深深的陶醉了。 我也靜靜地聆聽著小溪在奔跑的聲音,我想這大概也是水在奔跑的響聲吧!它撞擊著河旁的石塊,發(fā)出清脆的響聲,是那么地悅耳動人,也讓我感覺到了水也是有生命的,它的奔跑便代表著它的存在! 〈藭r我也感受到了水的清澈和透明,還有它的那份柔情之美! ∥以俅伍]上眼,細細地聆聽著,難道這不是大自然中最生動的樂曲嗎? 我不禁站起身來,看著那流動著的溪水,此時我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水,匯入這條小溪中,隨著它們遠去,感受著大自然的美麗與純凈。 我深深地吸了一口氣,我便能嗅到溪水的氣息,不必說花的香,也不必說小草的清香,溪水的氣息便與它們不一樣! ∵@氣息讓我感受到了水的靈動,水的誘人。而這條小溪便是水的載體,水的精魂! ∥易⒁曋@條奔騰不息的河流,這條奔騰不息的生命也深深地感染了我,我也愿水永遠駐在我的心中,在我的心中奔騰,觸動我這顆寂靜的心,喚起我曾經的回憶! ∥姨ь^望向天,那輪明月依舊掛在天邊,照亮整個夜的世界,我便想起遠在家鄉(xiāng)的祖父母,愿把我的這份思念隨著河流送到他們那里! 〈丝,我慢慢地閉上眼睛,我愿成為一條河流,流經世界各地,將我的這份跳動的.心帶到每一個地方! ∥覞u漸睜開了眼睛,伴著明月回到家,躺在床上,我仍在想著那條小溪,我體會到水的柔情和美麗。 我漸漸地進入夢鄉(xiāng),我心中的河流也漸漸平息了來。
傾聽小學作文5
你們聽過聲響嗎?它看不見,摸不著,卻時間存在我的腦海里,永久都忘不了;有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢?
沙,沙,沙!窗外下起了傾盆大雨,我在屋子里靜靜的聽著,聽著……我從夢中醒來,俄然發(fā)現氣候有所改變,只聽見嘩啦啦,嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲,使我失去了決心,我十分的懼怕,過了幾分鐘過了幾分鐘,雨變小了,只聽見滴答滴答的聲響。
雨往后,開端響雷!稗Z隆隆轟隆隆”,這雷越來越響,猶如一只大怪物的腳步聲,如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了,那是如此的可怕。我通過一番思想,想到我去校園鼓號隊時,也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來,我想起這件事,就可以融入我的夢鄉(xiāng)去。我細細的想著,想著,回想起其時的高興感,我今后聽到雷聲,就想起響起打鼓的聲響,這樣我才覺得有安全感。
雨和雷往后,性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來,把我笑得不知該怎樣描述了,我其時細心的聽著蛙叫,我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳,這是我就想起音樂課的時分,教師也叫咱們學青蛙叫,我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。
聲響,你無處不在,人們去疏忽了很多,從現在開端,咱們要關懷每個人或動物的聲響,他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的,可是不需要緊張,只要你想的一些業(yè)務的聲響,把他們回想起來那就不必懼怕了。
傾聽小學作文6
那天下著細雨,富春江很美,從細雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披著一頭黑發(fā),臉色蒼白。
我看見了站在對面的他。不知是什么,使我有了一種親切感。我走過去,開始沒頭沒尾地自言自語似的講了起來。我分明看見了他眼中的驚訝,可是不久他就用他那雙熱情的眼睛注視著我,好像就在聽他老朋友說話。
我說了一半突然間停了下來,他一愣,問道:“接下來呢?”這回輪到我驚訝了,看著他——一個素昧平生的人,竟然在全心全意地聽我說。我感動不已又滔滔不絕地說了下去。等我把一切都說完后,他對我的舉動做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的暖意,我的心情也隨著那個笑而改變了。
我禁不住好奇心問道:“我不認識你,我對你說這些不著邊際的話,你不認為我是個瘋子嗎?你難道不煩嗎?你怎么不像其他人一樣走開呢?”我一口氣連問了幾個問題,我突然感到失禮了。
他笑得十分迷人,對我說:“因為你需要一個傾聽者,而我就是你的傾聽者,我可不希望一個女生在我這兒被斷送了前程!”
“謝謝!”我說得很由衷,“那我該怎樣感謝你呢?”
“我不需要任何東西,我只希望你能和我一樣,每天都把耳朵叫醒!标柟庖粯拥穆曇。
我正在感受這句話,他卻陽光燦爛地離開了。
一直過了好久,我又重回了那個天真開朗的我。又是一個細雨的天,還在富春江旁,那之前的一幕又上演了,可這次,他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開,而是用心地聽著。當另一個我問我的時候,我只對他說了一句:“讓我們把耳朵叫醒吧!”
在那一刻,我才理解了這句話,而我也會像他那樣,做每個需要的人的忠實的傾聽者。我的耳朵永遠都是醒著的!
傾聽小學作文7
聽,大山里布谷鳥在低聲吟唱,不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來,他說要趁著周末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來,夏日的黃昏,夕陽的余暉還沒有散盡,金黃色與湛藍色在天上各據一方,誰也不想多挪動一分;馃岬墓鈱⒃贫淝懈,金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。
我走在林間小路上,看見樹木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事!斑@是榆樹錢,我小時候家里窮,也沒有零食吃,就吃這個,可惜現在這個榆樹錢太小了,而且全是蟲眼!卑职诌呎f邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無論好壞都應該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說:“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會使紅酒品質更好!睔q月的味道無可比擬。
在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽著自然之聲,感受著自然之美!
傾聽小學作文8
錢和信封有什么關系呢?對了,從銀行里取錢要用信封,領獎金時要用信封……那你想過用錢和信封玩藏錢猜錢嗎?今天我們就要完一次藏錢猜錢的游戲。
終于藏錢猜錢的游戲要開始了,它的游戲規(guī)則是:老師把一張一百元藏進兩個信封中的一個,讓我們猜,猜三次,三次都猜對有獎品。怎么樣?好玩吧。不過為了公平起見,老師要出去藏。這時,我恨不得自己有魔法,可以看到老師藏在哪個信封里,或者我有分身術,悄悄的跑出教室看一看,想到這兒,我激動的覺得身邊下起了“錢雨”。
老師要去藏錢了,我心里像十五個吊桶打水——七上八下,到底是有8的信封里面,還是沒8的信封里呢?老師葫蘆里賣的是什么藥?有8的信封、沒8的信封……怎么辦?怎么辦?想了大半天,我終于決定了,選擇了沒8的信封。
終于要揭開謎底了,我的心撲通撲通的跳個不停,希望打開信封時,沒8的信封里面藏著那張嶄新的一百元,可誰知天有不測風云,我猜錯了,我渺小得希望一下子跌到了無底深淵。
第二次開始了,這次猜有8的還是沒8的呢?舉棋不定的我真希望我可以預知未來,那就可以猜對了,要揭曉答案了,而我還不知如何是好,算了,我豁出去了,就猜沒8的吧。兩位揭曉答案的同學比我們還緊張,這讓我的心一下子涼了大半截,可煮熟的鴨子還是飛跑了,我還是猜錯了,唉……
第三次開始了,怎么辦?我不知如何是好,有8的還是沒8的?我的心里像灌了鉛似的,十分沉重,又要揭曉答案了,怎么辦?選有8的吧。在沒8的信封里一摸,呀!沒有!太好了,我樂得像一只快樂的小鳥,可誰知我高興得太早了,這錢也不在有8的信封里,我的心一下子涼透了,我的心里十分疑惑:錢呢?怎么不翼而飛了呢?
錢到底在哪呢?哦,我終于明白了,這不是老師耍把戲,而是老師問得問題不同,就差那么一個字,沒了,由此可見,傾聽是多么重要,我一定要注意仔細傾聽。
傾聽小學作文9
時間靜靜的靠在一棵蒼翠的大樹上,他是在傾聽,他的耳畔邊飄蕩著種種天籟之音,他就像一座雕像般凝固了,他是醉了,醉在了一片鳥鳴的海洋中----夜鶯的叫聲多么婉轉,畫眉的叫聲多么清脆,黃鸝的叫聲多么動人,喜鵲的叫聲多么激昂……鳥鳴穿過白云,在空中歡樂的跳舞,穿過樹林,在溫柔的湖面上蕩起一圈圈的漣漪,穿過時間的耳朵,悄悄地溜進他的心田.樹葉兒的沙沙響是鳥鳴的一個小小插曲,小溪兒的嘩嘩流水聲是鳥鳴的動情伴奏,還有一聲聲的鹿鳴、象叫、獅吼、馬嘶如同這場大合唱的動力火花。這是一首真正的快樂之歌,絕無僅有的天籟之音。慢慢地,如同一股涓涓細流一般,淌進了時間的心靈,帶走了塵埃,留下了清新。時間仍然在靜靜的傾聽著這天使的歌唱……
時間沉睡了好久,忽然某一天,他被一陣嘈雜的聲音吵醒了,他睜開雙眼,看到一群人駕著大卡車像強盜一樣入侵這片森林。時間仍然靜靜地靠在大樹上,他依然是在傾聽,他的耳畔邊浮泛著種種地獄之音,他的眉頭隨著電鋸的聲音而緊鎖,沉悶的聲音就像石頭互相叩擊所發(fā)出的。但是時間仍在靜靜的傾聽著,斧頭的打擊多么猙獰,電鋸的切割多么冷酷,鳥兒的哀鳴多么凄涼,各種動物的奔跑多么瘋狂……這聲音穿過白云,在空中狂妄的張牙舞爪,穿過樹林,打落樹葉花瓣無數,拂過湖面,掀起驚濤駭浪。時間閉上眼睛聽這,這聲音夾雜著太多的世俗,久久的充斥在森林上空,像魔鬼撒旦的冷笑……
時間嘆了一口氣,又慢慢的睡著了,或許,在夢里,就又能找到那醉的感覺……
又不知道過了多少年,時間又醒了,當時那種可怕的魔鬼之音沒了。取而代之的是風沙飛舞聲。曾經的一片蔥籠全沒有了,眼前,是一片沙漠,空氣中飄滿了凄涼,時間靠著的那棵樹變成了一個孤獨的樹樁。時間還是在傾聽著,在風沙聲中,他聽到了另一種聲音,順聲望去,他看見一個人跪在地上,那聲音,就是一顆淚水滴落的聲音…………
傾聽小學作文10
春日的一個周末,陽光極好,如從天堂傳來的聲音,悉悉索索地飄來。
屋里一下局促了,一腳,一腳,行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎?扎扎幾場春雨過后,竹筍更加快速地生長,那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細雨的一夜,春筍便不約而同地探出了腦袋,它們生長的速度超乎你的想象,仿佛是鉆土而出的精靈,越來越快地顯現出它的原形。它們渴望見到太陽,于是就更加迅速地往上冒。再有一場春雨,它們便會躥到地面之上,開始裹上厚厚的外衣,用飛速成長的激情對待生命。再過幾天,它們就長到半人高了!
我聽到了生命行走的聲音扎扎,那是蠶豆開花的聲音嗎?悉索從田埂到西山的坡腳。它們,漫山遍野的蠶豆花,聲勢浩大地占領了整個壩子。亮晃晃的陽光下,在翻飛的橢圓形綠葉上,停歇著的全是白蝴蝶,時而撲打兩下翅膀,里面又靜立不動了。紫色的圓點,在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了,生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎?嘰嘰兩只麻雀飛來,在空中互相嘰喳了一陣,便不約而同地飛上電線,它們那分叉的尾翼在微微的春風中輕輕搖曳,像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空,它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應,仿佛一個個音符懸掛在五線譜之上,給人以美妙的韻律美感。陸續(xù),又飛來了幾只燕子,它們伴隨著嘰喳的鳴叫,共同譜寫著春天的歌曲。
我聽到了,生命行走的聲音:嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音,感受生命靈動的歡愉。
傾聽小學作文11
一個人如果想獲得成功,那他必將先學會傾聽,傾聽可以使人彌補自己的不足,完善自己的長處,從而駛向成功的彼岸。
記得小時候的我,非常淘氣,并且總是獲得一點小小的成績就高高在上,忘乎所以。曾因為我的高傲自滿,老師找我談過多次,但我總是不聽。老師就對我說:你要學會傾聽,你才會變得更出色,我聽從了老師對我的批評,同時也讓自己變得更優(yōu)秀了。
我很懶,總是喜歡賴在床上,不愛起。一次母親對我說:“女兒!你要早起,因為這樣你才會有健康的身體!蔽衣犃四赣H的話,每日堅持早起,才有了現在擅長體育的我。
最重要的還是屬朋友間的傾聽。友誼是純潔的,之間無需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽,是改善自我的最佳方法。他能說出你的不足,你要改正,你要傾聽;他能跟你講學習的要領,你要學習,你要傾聽;他跟你講出他的不幸,你要幫助他,你要傾聽。傾聽不但能互相幫助,還可以增進之間的感情。
其實,傾聽就在我們每一個人的身邊,人生處處都需要傾聽,在我們的生活中,不是一帆風順的,總會有一些出其不意的小挫折,但如果學會傾聽之后,你便學會了幫助別人解決疑難。同樣當我們自己有困難時,別人也會幫助我們,成為我們的傾聽者,是傾聽讓我們有了更好的生活。
如果說彼岸是成功,船是學習,那么傾聽就是船槳,它是駛向成功彼岸的重要條件,所以讓我們學會傾聽。
傾聽小學作文12
冬天的風吹不去幸福的列車,每每想起那個寒風呼嘯的夜晚,我的心中就會漾起一陣又一陣愛的波瀾。
窗外寒風瑟瑟,我步入樓梯,腳步聲打破了沉寂,盡管做足了心理準備,但心里總是泛起絲絲寒意,揮之不去。在一陣無法抉擇的持久戰(zhàn)斗下,恐懼終于被打敗。我顫抖地開了口:“媽,簽名!眿寢屃⒖谭畔铝耸种械幕,擦干手走了過來。一切都在我的預料之中,在我的試卷面前,天氣突變,烏云滾滾:“怎么搞的,數學才90分!”“我……我只是一時粗心大意!蔽覐娙讨谖已劭魞却蜣D的淚花。“粗心大意,這是粗心大意嗎:再這樣下去,以后怎么辦!”最討厭這種嘮叨了:“夠了,不就是一次考試嘛,干嘛氣成這樣!“我嘟噥著,沒想到聽了這話后,簡直像是火上澆油一般,“砰”的一聲,門痛苦地呻吟著,我強忍著淚水。
滿懷愁緒的第二天到了,我從床上起來后看見考卷上已經寫上了三個亭亭玉立的大字,我背著書包,懷著幾分愧疚上學去了。
放學了,又是一個寒風呼嘯的夜晚,我再次走向母親,看見燈光照耀下的母親黑發(fā)間已經閃動著幾絲白發(fā),我不禁潸然淚下,沖過去一把抱住母親。母親先是驚訝,繼而是欣慰,滿懷深情地撫摸著我的頭。
啊,愛,你是朱自清父親的背影,你是孟郊慈母手中的針線,是冰心筆下的紅蓮。讓我們用心靜聽愛的聲音,擦亮眼睛感受身邊的愛。
傾聽小學作文13
傾聽,是獲取信息的一種途徑,是一種美德,可以讓你獲得很多。
當你在上學的時候,你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識,為自己的未來打下堅實的基礎。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌,教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度,為我們講述人生的道理,幫我們打好堅實的文化基礎,為我們的未來做好長遠的貯備。而我們,則坐在講臺下,靜靜地傾聽老師的教誨,將老師的話謹記在心中,這將不僅是為了自己,也是為了尊重老師和老師的勞動成果。聽,這師生間的互相傾聽與尊重,多美!
在你陷入困境時,傾聽好友、師長、親人的建議點撥,你可以選擇出最好的方法,幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策,幫你分析如何解決;師長傾聽你的苦衷,憑借自己的經驗幫你梳理問題,讓你的心境從容平和,靜靜思考解決之道;家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向,不讓你誤入歧途。而我們,則帶著一顆感激的心聽,再從容地走出困境。聽,友誼與親情的聲音多美!
在平時,傾聽別人的經歷、見聞,你可以通過這些增加自己的學識和見聞。正如“聽君一席話,勝讀十年書!眱A聽別人的經歷和見聞,不僅是為了分享快樂,也可以增長你的見識,不正是比死讀十年的書更加有益處么?聽,與閱歷豐富的人,交流人生真諦的聲音多美!
在大自然里,你可以傾聽潺潺流水聲,百鳥的叫聲。這些可以讓你的心平靜下來,帶走了城市的燈火,車水馬龍與無盡的喧囂,凈化你的心靈和靈魂,讓你遠離紅塵世事,靜心聽大自然對你無聲的教導,相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當你能平靜下來,不被煩擾的世事所干擾,你就能真正聽懂自然與世界。聽,自然帶給你的寧靜的聲音多美!
聽,這些聲音,多美!
傾聽小學作文14
傾聽,是對別人基本的尊重;傾聽,是人與人之間的信任;傾聽,更是對自己負責。
在班會上,常常會出現這樣的一幕:講臺上的同學很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT,而臺下,同學們有的埋頭看書;有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候,有沒有想過臺上同學的感受?那PPT,那PPT里面的一字一句,哪怕是一張小圖片,都是費盡心思找來的呀!隨著同學們愈發(fā)地吵鬧,講臺上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信,他們的心情一定遠遠不只是失望。
當朋友向你傾訴心中所想時,你該傾聽;當別人向你提出建議時,你該傾聽;當課堂上老師講話時,你該傾聽……確實,“傾聽”這個詞隨處可見,平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認真傾聽,一個個朋友將離你而去;也許你不認真傾聽,就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認真傾聽,就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實,“傾聽”這個詞又是如此重要,重要得令人望而生畏。
“傾聽”,就是這么一個平凡而又重要的詞,你,做到了嗎?
傾聽小學作文15
夜深了,外面又黑又冷,風掀起了窗戶旁那粉紅色窗簾。我時不時朝那扇緊閉著大門望去,我希望聽到門“啪”的打開,希望看到我媽媽帶著她身上那股熟悉的氣味走進來。
媽媽工作非常忙,根本沒有時間陪我,有時候我似乎感覺不到媽媽對我的愛。記得從上一年級開始媽媽就對我非常嚴厲,每當寫完作業(yè),她就會不由的檢查起來,我想媽媽一定是怕我偷懶,所以每次都要檢查我的作業(yè),每次寫完語文練習本,媽媽總是皺緊眉頭,指指點點的說:“你怎么總是寫的這么難看!撕掉重寫!薄爸貙憽眱蓚字每天都會在我耳邊回蕩。每天看著表針慢慢走上12點,看著外面黑黑的天空,月亮姐姐眨著眼睛,這時我還在寫作業(yè)。為什么媽媽對我這么嚴厲啊?就不可以心疼一下我嗎?我想我寫的那些認認真真、一絲不茍的字呢?那些都是廢物嗎?
不知不覺我睡著了,不知幾點我似乎聽到了門吱吱的聲響,媽媽回來啦?她沙沙的足音,聽起來很小心翼翼,她走進客廳啦?好像正坐在沙發(fā)上喘氣,可能很累吧,她慢慢的平穩(wěn)了氣息,又輕輕的推開了我屋門,又輕輕的走了進來。媽媽先把被子向上拉了拉,我的身子又重了很多,可能媽媽又給我蓋了一層小被子吧。外面又黑又靜,靜里帶著一點冷清,臥室里也安安靜靜,他用手拍了拍我的身子。啊!那溫暖的手拍在我身上,我好幸福哪!媽媽好像讓我睡的更香、夢的更好。而黑中,也只有坐在床邊的媽媽和躺在床上的我,媽媽過了一會,走了。這時我不由的睜開眼睛,看著媽媽勞累的身影,我哭了,原來一直我都錯了,媽媽她很愛我,我心里難受極了,我一直都誤會媽媽了。我又看著那黑黑的夜晚進入夢鄉(xiāng)。
屋外還是那么黑,微微的風還在吹著,而屋內又舒適又溫暖。我也傾聽到了媽媽對我愛的聲音。
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