【精選】難忘小學作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的難忘小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學作文 篇1
在我的生活中有許多個第一次，第一次做飯，手忙腳亂；第一次騎車子，驚慌失措；第一次滑旱冰，四腳朝天……但是，最令我難忘的是第一次包粽子。
端午節(jié)就快要到了，它是為了紀念古代偉大詩人屈原的民間傳統(tǒng)節(jié)日。按規(guī)矩，在端午節(jié)那天，要包粽子。我以前不喜歡吃粽子，長大后，我倒心血來潮的喜歡上吃粽子，不僅想吃，更想親手包。于是，我便學包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出來的粽子能和商店里賣的媲美。于是，我便向奶奶討教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只見，她將三片粽葉疊在一起，折成一個三角形的樣子，一只手拿著粽葉，另一只手則下陷料，第一層是大米，第二層是綠豆，第三層便是豬肉，最后一層又是大米，這樣一層層地疊上去，香味就完全保留在粽子里了，味道特別好，看著奶奶如此麻利地干活，我也很想試試。
于是，我也拿起三片粽葉，十分生疏地折成三角形的樣子，裝模作樣地學著奶奶。這時，問題出現(xiàn)了，料總是從底部漏下去，試了好多次都是這樣，最后，我不耐煩地將粽子一丟，說∶“我不學了，現(xiàn)在什么東西都可以在商店買，還用得著學這些東西嗎？”奶奶說∶”學東西，就要學徹底，不要一遇到挫折就撒手不干，這樣半途而廢是學不到任何知識的�！甭犃四棠痰脑�，我覺得很有道理，就請教奶奶。奶奶說∶“疊粽葉時，折成三角形后，還要按同樣的方向往里折，雖然剩下的口更小，卻不用擔心餡料會從底下漏出來。”我試了試，果然如此。最后，綁粽子時，我卻不小心將粽子打散了，我還是沒成功，心中有小小的失落，但其樂無窮。
難忘小學作文 篇2
時間是寶貴的，難忘的一瞬間更是無價。在中港城碼頭，媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間，我真切地體會到母愛的溫暖，令我至今難忘。
剛放暑假，就接到了爺爺患重病的電話，我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。
探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車道的山間小路，巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快，一會兒爬坡，一會兒下坡，一會兒左轉，一會兒右拐，車晃動得像個醉漢，不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn)，折騰了一大段路程，我只覺得眼冒金星，接著臉色發(fā)白，額頭掌心冒冷汗，胸口堵的慌，有一種要吐的感覺，我暈車了�；仡^看看媽媽，只見她也難受得趴在扶手上一動也不動，隨著車子左右晃動，在香港坐車真受罪!
這時，風開始大了，雨開始一點一滴的往下掉，不到眼功夫，就魔術般地變成了傾大雨。車停了，到站了，下了車，我打開雨傘，緊跟著蜂擁的人群來到狹窄的天橋底下避雨，風狂雨大，寒冷的雨水撲打在臉上，流到了脖子，冰冷冰冷的，不覺打了個寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來打到褲子上，不一會兒，我的上下牙齒都打架了，我的媽呀，真冷！
穿過馬路，好不容易踏入了中港城，一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來，我的雙肩不由自主地抖動起來。找到一個座位剛坐下來，便打了一個驚天動地的噴嚏。再這樣下去，我可受不了！
突然，一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，只見媽媽雙手端著面，笑意盈盈地望著我：“快來，孩子。吃碗湯面，暖和一下身子，不然，你會感冒的。”聽著媽媽軟綿綿的細語，望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動起來：“媽媽，您也暈車了，您也給雨淋濕了，您先吃吧。”“乖，兒子，媽媽沒事，媽媽不冷，來吧，聽話。把面條吃了，就感覺不冷了�！�
在媽媽溫暖的目光下，我一口一口地吃著香噴噴的鮑汁伊面，吃著吃著，一股熱烘烘的暖流涌遍全身，那一碗普普通通的面�。“藡寢尪嗌俚年P愛與慈愛！在那一瞬間，我不禁熱淚盈眶。
含著淚水，我吃完了那碗熱氣沸騰的面，然后，就和爸爸媽媽上了船�！稗Z隆隆”雙翼飛船開動了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城，在那兒留下了母親對我的濃濃關愛，留下了令我終身難忘的記憶。
一時一刻甚至一瞬間，都能體現(xiàn)母親對兒子無微不至，偉大無私的愛，無論在什么地方，無論經歷多少歲月的流失。這種愛時時依存，讓我回味無窮，請珍惜一瞬間的`愛母親遞給我面條的那一瞬間，令我終身難忘。
難忘小學作文 篇3
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學六年來的童真，記載著老師對我的關愛。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母�！餍W。我靜靜地坐在一個角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！
二年級的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來。“今天的作業(yè)布置完了，希望大家認真完成！”二年級新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)。“作業(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴厲的話語�！斑�……還……還沒有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞。“下次再不寫，我可要打你的手心了�！崩蠋熞步洺＿@樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復著同樣的臺詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學期就結束了。
以前，我覺得老師不打我是我幸運，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對我多么深的愛和信任��！
六年，學校里的一草一木都在為我做證明，做時間的證明，做老師對我付出的愛的證明。
母校的樹木上多了六個年輪，這年輪里的一點一滴是多么可貴。啊！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學生活！
難忘小學作文 篇4
六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。
六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。
幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘小學作文 篇5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門，小學生活有許多令我難以忘懷的事。
那天，我和同學們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”，講起話來就根本停不下來。前面的男同學忍無可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線，眼睛睜得大大的，然后，他手握成拳頭，憤怒地對著我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒有一個是硬幣那么大的，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎么“死”得這么慘啊！我再也不想理這個男生了。我好氣，終于忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來，簡直可以填滿一個枯水池。接著，我雙臂彎成一個圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來，還時不時地抽噎幾下。我心想：我說話關你個屁事呀，憑什么砸碎我的改正帶！我一直哭，哭到了放學。
第二天，我就原諒了他，什么都不計較，一點也不生氣了。現(xiàn)在回想起來，覺得那時候動不動就哭鼻子，好幼稚��！小學生活的點點滴滴，浮在記憶的長河里，打撈起來，每件都是那么難忘。
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