【實用】小學作文十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文 篇1

　　你走了，頭也不回的走了，卻沒告訴我，無處安放的心該如何沉靜。地上的是泥土的碎片，也是奶奶破碎的幸福。你帶走了我的童年，帶走了我的快樂，也帶走了我的夢。

　　那夜，月光撒在我身上，我卻分明感到她的無力。是的，她在哭泣。是大雨坍塌了他的人間，讓她的人類失去了家園，丟了性命，同時也疲憊了她的心。雨放肆的大笑，他做到了。天空是黑的，月亮是白的，他們見證房屋的毀滅，卻無力阻止。

　　月光格外明亮，勾起了我的回憶。

　　夏日的夜晚，最難得的，是那如燈的月光和清涼的風。我在角落里不安的走動，她怎么還不來。一陣腳步聲傳來，我趕緊藏好。她突然大喊：“老鼠！”我趕緊跳出來：“哪呢，哪呢？”看著她明媚的笑容，我知道，我又中計了。月光下，我們追逐的身影被拉得那么長。那是花一般的年紀，那是花一般的笑容。

　　暗夜?jié)u漸織上天空，一個囂張的聲音冒了出來�！袄享n—吃—飯—了”“你個丫頭片子，叫爺爺。”奶奶笑了“我偏不，你們能叫，我也要叫”說完有放肆的大喊了幾句老韓，炫耀似的看向奶奶。奶奶被我逗樂了。我的過去，那是我最寶貴的收藏。

　　這一切都終止在那個坍塌的房屋。那個冬暖夏涼的房屋，那個載滿我回憶的房屋，那個聆聽我每一次呼吸的房屋，就這樣離我而去。我的貓走丟了，她已經無法找到回家的方向。

　　曾經，我和發(fā)小一起看日落；曾經，我們躺在月光下，談論嫦娥后羿；曾經，我們在風中奔跑，在風中微笑；曾經，我也是那樣無憂無慮的繞著整個村莊跑了一圈又一圈；曾經，我和奶奶悠閑地坐在門外的臺子上，啃桃子；曾經，我們在那個山上，對著回音宣誓；曾經。

　　再見，曾經，謝謝你給我彩色的童年，那座屋，謝謝你。

　　故鄉(xiāng)的月亮，請你替我記住這段回憶，銘記，曾經的我擁有過別人沒有的財富。

小學作文 篇2

　　抗震救災XX年的5月12日，我永遠也忘不了那一天，汶川縣里傳來的聲聲巨響，牽動了全國人民的心。大地的裂痕�。⊥淌闪硕嗌脔r活的生命。于是，救援隊火速趕到。他們不分日夜的搶救在生命邊緣徘徊的災民。

　　他們翻山越嶺，終于來到了一個個損傷嚴重的災區(qū)。他們的心中只有一個信念——時間就是生命！溫總理也動身趕往震中災區(qū)。畫面定格在了他冒著風雨指揮救援隊的一瞬間。多么偉大的總理，含義多么深刻的畫面。救災的物資被陸續(xù)運往災區(qū)。

　　一頂頂帳篷成了傳遞愛心的工具。一床床棉被里塞滿了慰問與關心。各地的公益捐款也在緊鑼密鼓的進行。炎黃子孫呵！要用愛心去溫暖廢墟下冰涼的身軀。幸存者輸著鮮紅的血漿。

小學作文 篇3

　　有一個人，總是在你需要時出現(xiàn)在你面前，解決你所有的困難。她不求你回報，只希望你能快快樂樂的。這個人就是媽媽。她給予給我們的愛是無限的，這種愛就是天下第一愛——母愛

　　記得前年暑假，天氣特別熱，我和媽媽一起去外面購物。一輛又一輛顯示“空車”的出租車從我面前飛快地開過，而媽媽卻沒有攔。我很驚訝，忍不住問媽媽：“媽媽，那么多出租車，為什么你不攔呢？”媽媽笑了，說：“等一下你就會知道了。”沒辦法，我只好接著忍受熱帶來的痛苦了。突然，媽媽大聲叫我：“王梓儀，你在哪兒？快來，車到了！”我快速地擠出人群，看到了在公交車上的媽媽。我極不情愿地踏上了公交車。在車上，我生氣地問媽媽：“你不是說好要帶我坐出租車的嗎？為什么來坐這種車？你說話不算話！”媽媽不但沒有生氣，而且面帶微笑地回答我：“媽媽知道你想坐出租車，我也想啊，有空調多好！但是…”“你也想坐，為什么不坐呢？那樣我們都開心。不好多了嗎？”我打斷了媽媽的話。媽媽依然保持微笑：“但你想想，坐公交車可以節(jié)約一點錢�！蔽也粷M地嘀咕了一句：“又是節(jié)約�！眿寢尩奈⑿ο�失了，她嚴肅地說：“少坐一次出租車可以給一個窮苦家庭的一個星期的飯菜。我們?yōu)楹尾挥眠@些錢給他們提供可口的飯菜呢？”聽了媽媽的話，我無言以對，并對自己的言語感到十分羞愧。從那以后，我都盡量少坐出租車，把節(jié)約下了的錢捐給了一個山區(qū)兒童，這使我感受到了幫助他人的快樂。

　　每年春節(jié)，媽媽都要帶上單位同事去福利院看望孤寡老人，今年也不例外。正月十八號那天，媽媽早早地起了床，帶好昨天準備好的物資，當然也沒忘了我。還沒六點，媽媽單位的大巴車就來到了碧桂園酒店，車上的座位滿滿的，所以我只好站著，邊聽歌邊吃早餐。半個小時以后，我們順利地到達了長沙市第二福利院。下了車，媽媽來不及休息，忙著把衣服、食物等東西搬下車，交到工作人員手上。不停地循環(huán)了二十多分鐘后，車上空蕩蕩的，而福利院的倉庫已經連一只螞蟻也鉆不進去了。這時，媽媽才坐下�？墒切菹⒌臅r間并不長。過了兩分鐘，福利院的院長告訴我們，要開始搞福利院的春節(jié)晚會了。在晚會上，工作人員給我們展示了十多件紡織品，老人們用他們的雙手，花了三個月才編出這些東西。而我們正常人，是否應該學學他們的耐力和恒心呢？許多人只看到他們完成后的作品，卻沒有看見他們艱難的過程。接著就開始表演了。雖然他們五音不全，雖然他們舞跳得并不好，但他們都在努力把他們最好的一面展現(xiàn)給我們。

　　晚會很快就結束了。老人們回到了他們的房間，媽媽則帶著同事們一個房間一個房間地拜訪，是不是還聊聊家常，顯得很親密。為了看看媽媽是否真的“無視”了我，我借口要上廁所，結果跑去了客廳的沙發(fā)后面躲著。本以為媽媽很快就會來找我，沒想到到了下午五點都沒人過來。我傷心地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。“嘿！”我抬頭一看，是媽媽！“你去哪兒了？我和同事們一直在找你呢。”我聽到這話，眼淚情不自禁地奪眶而出，對媽媽的厭惡、憎恨全都飛到九霄云外去了，取代它的，是感謝、喜歡以及一聲“媽媽，我愛您！”

　　我們在不停地成長，媽媽也在悄悄地變老。時光老人是無情的，它不停地撥弄時鐘。在母親還沒離開我們之前，多多做一些有益的事情，表達我們對母親濃濃的愛意吧！

小學作文 篇4

　　星期三早上，一出門，就發(fā)現(xiàn)天上全是白茫茫的霧。霧把所有的東西都遮去了——太陽、云朵、遠處的高樓，什么也看不清。在霧里走著，感覺旁邊都是云，自己像神仙一樣騰云駕霧。

　　到了學校，樓梯很滑，到處都是水和腳印，臟臟的，滑滑的。在外面我還可以快走，而走樓梯卻快不起來。我心里想：走快點，要遲到了，而腳步卻越來越慢。轉過一個樓梯口，沒注意，一個滑溜，差點摔倒了。

　　好不容易走進了教室，一進教室，地上更糟糕——滿地都是腳印，飲水機旁還有一潭水呢。在這樣的教室里上課，我看著就想吐。施老師因此發(fā)了火，我們的值日生也抱怨不停：“唉，地這么濕滑，怎么掃�。俊�

　　第二天，我原本以為霧會沒掉，可這霧還在，而且更大!教室里，地板還是濕漉漉的，還比昨天滑了許些。玻璃上還全是水痕。

　　而且，上第二節(jié)課的時候，外面的天突然黑了，后來又逐漸變成土黃色的。很多同學議論紛紛。有的喊道：“沙塵暴來了！”有的叫道：“原來的‘20xx世界末日’真的有啊!”

　　當然，霧的來臨也不都是壞處，比如路上的揚塵沒了，樹木濕潤了，免澆水了。

小學作文 篇5

　　也許人在出生之前，就學會了等待。那是一種順其自然地等待，直到哇哇落地……

　　事情很急，等待中的人會產生莫名的煩惱。就如大型的手術，親人站住門外來回徘徊，存在親人心里的有期盼，期盼手術的成功，有焦慮，焦慮病人的安危。人在這種等待中產生了煩惱，等待事情結果的煩惱。沒有得到事情的結果，喜悅與憂傷不知道如何選擇，這樣的煩。當你快遲到時，你還在堵車中，你只能焦急的等待;當你去火車站購票時，發(fā)現(xiàn)前面已經排了更早的很多人，你不得不安靜的等待……所以等待是會讓人焦急、不安、無奈的。

　　如果沒有等待呢?是不是步伐就能更快一點，能早點到達目的地?在其它的文章中讀到一個故事：

　　從前，有一個年輕人與女朋友約會。因為來得太早，但他又不喜歡等待，所以長吁短嘆。突然他的面前，出現(xiàn)了一個天使。天使送給他一樣東西，只要按一下按鈕，就可以逃過所有的等待時間。年輕人馬上按了一下按鈕，女朋友立即出現(xiàn)在他面前。要是現(xiàn)在馬上結婚就好了。于是他又按了一個按鈕。出現(xiàn)在他面前的是隆重的婚禮現(xiàn)場，他和女朋友走上紅地毯。要是現(xiàn)在我們就有了孩子，多好啊!于是，他的想法又實現(xiàn)了。他心中的愿望不斷地超前實現(xiàn)。一時之間，妻子、孩子、房子、事業(yè)都有了，可是，看看自己，已經是風燭殘年。他一直追求快點實現(xiàn)自己的愿望，很多東西都沒有享受就已經過去了。

　　讀完這個故事，發(fā)現(xiàn)等待有時也是種享受，它是種順其自然。加快行走的步伐只能減輕我們焦慮的心情，卻不能使我們更快到達目的地，有時反而使我們離目的地更遠!最近的我，也是犯了錯，不知道順其自然地等待，讓自己離目標越來越遠。我總以為：當我們在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去，我們會沒時間等待自己的目的地。但如果沒有等待、沒有時間的積累，得到的也會不去珍惜。

　　誰都憧憬未來，誰都不想再理想之舟中途擱淺，那就讓我們都學會等待吧，等待是那種不行動，直到期望的人或事出現(xiàn)。就讓我們學會做這種從容的等待，這樣懷著心中的美好，積累等待。也許不知道在哪個下一秒，你的等待到了終點，拾起幸福就好好地往前走!

小學作文 篇6

　　辣椒外婆在陽臺上栽了兩盆辣椒。春天里辣椒冒出來一叢叢嫩綠的芽兒，就象春天的使者帶來了生命的氣息。漸漸地辣椒長大了，一個個英姿挺拔，隨風舒展，就象英俊的少年生機勃勃。不久辣椒開出了雪白的.小花，小小的辣椒也悄悄探出了頭兒。他們全身碧綠，有的長長的象園椎；有的胖胖的象燈籠。到了盛夏辣椒變得紅彤彤的，可愛極了。我忍不住咬了一口“好辣呀！”我嘴里“嘶嘶”直叫，眼淚都流出來了。秋天到了，黃黃的葉兒飄向了大地媽媽的懷抱。但小小的辣椒芽兒又冒著寒冷茁壯成長。別的植物幾乎都謝了，但辣椒依然笑傲枝頭。

　　有的辣椒尾巴向下象掛滿了一串串燈籠，而朝天椒尾巴向天上翹，好象在和紅紅的太陽揮手、聊天。辣椒幾乎是人見人愛的美味佳肴。其中川菜、湘菜更是以辣味為主。有幾次爸爸炒菜的時候，突然從廚房沖出來，急急忙忙地在陽臺上摘幾顆辣椒，迅速一洗一切加到菜里再一翻一炒，一股清香的辣味馬上撲鼻而來……不僅如此，辣椒的功用還很多。它可以作為保健品，在蔬菜中它是含維生素最多的。辣椒雖辣，但它可以開味，使人食欲大振，還可以健胃預防胃潰瘍等等。因而用辣椒制作的罐頭，辣椒粉等大受歡迎。

小學作文 篇7

　　今天是美好的周末，紅紅的太陽、微微的風。我和爺爺一起去烈士公園踏春。一進門，我就聞到了一陣清香，我和爺爺趕緊往公園里面走去。

　　青青的草、綠綠的葉、各色鮮艷的花，都聚在一起，形成了一條五顏六色的小路。我和爺爺在小路邊找春天，我看到一只小蝴蝶在翩翩起舞，爺爺和我一起追蝴蝶。

　　我們走到了湖邊，我看到了一棵棵挺拔在湖邊的柳樹，多么像一個個站立著的湖邊衛(wèi)士，我還跟兩個“湖邊衛(wèi)士”照了像呢！柳樹上的柳條長滿了綠綠的嫩葉，一條條垂下來，好像一根根綠色的絲帶，讓我想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺渑杂性S許多多的游客，他們有的在一旁欣賞春天的柳樹，有的在撫弄柳條上的嫩葉，還有的在樹干上爬來爬去，玩得很高興！

　　后來，我還去了游樂場玩耍。我首先玩了打氣球，這個游戲又好玩又可以考考自己的眼力，接著我玩了迪克絲轉盤，抖啊抖，我都站不起來了。

　　這次踏春真的開心！

小學作文 篇8

　　偉大的教育家孔圣人曾說：學而不思則罔，思而不學則殆。不然，這句話鮮明地闡述了學與思的重要性。那么，是否一定要做到學習必須思考呢?當然是。

　　在當今社會，許多中學生面對學習與思考間，出現(xiàn)了許許多多耐人尋味的苦難事。一部分學生整天沉浸在學習中，他們埋頭苦干，可最終的結果卻是出乎意料的，眼看著成績一天天下降，他們只能消失在沉思中。面對老師指桑罵槐的循循誘導，他們卻不以為然，認為他自己不是塊學習的料，從此，對學習失去了信心，這是什么所致的呢?當然是他們只會學習不會思考。

　　然而，卻存在著這樣一大群人，他們整天只顧著玩而忘記了學習，在必要時他們只會做出許許多多的思考，而不去動手，因此，在考試中只能連連潰敗，其實，他們并不笨，相反，他們非常聰明，在困難面前總能想出許許多多能解決問題的辦法。然而，他們?yōu)槭裁磿�在學習方面失利呢?那是因為他們只會思考而不會學習。最終他們只能在學業(yè)這條路上跳槽了。

　　這是生活中的兩類學習與思考問題。如何解決它們成了當今社會大多數學生的一大難題。那么當一個懂得學習方法并且又對每一件事都充滿了思考的人，那么他們的人生之路也許就少了許多的坎坷。

小學作文 篇9

　　每個人的第一次都是那么的不同，有不同的感受。

　　記得我第一次上小學的情景至今讓我記憶猶新，那時我還小，在隔壁鄰居哥哥的帶領下一起去學校上學。我們背著書包在朝陽的照耀下慢慢的踏上了去學校的小路，在路上我們一邊追趕著蝴蝶，一邊欣賞這路邊美麗的牽牛花，那一朵朵美麗的牽牛花，有著淡淡的紫色，葉子上還有一顆顆晶瑩的露水，美麗極了，早起的蝴蝶已經開始采食花蜜了，它拍著美麗花紋的翅膀圍著花兒輕快的飛舞著。我們都被這情景吸引了，不知不覺太陽已經老高了，這時我們才回過神來要遲到了，于是我們趕緊背著書包往學校的方向跑去，在踏進學校的那一剎那上課的鈴聲響起來了。

　　第一次上學我就因為路邊貪玩而差點遲到了，我很后悔，所以以后再也沒有遲到了。我一定要做個遵守紀律的好學生!

小學作文 篇10

　　壞習慣真害人 我有一個壞習慣，就是“咬鉛筆根”。這個壞習慣到現(xiàn)在我都擺脫不了，就像這次： 早晨，爺爺把我叫醒。我穿好了衣服，下了床，到衛(wèi)生間去刷牙洗臉。刷完牙洗完臉，我又跑到餐桌上喝水吃飯。

　　這幾件事干完了以后，我就要開始寫作業(yè)了。 我拿起書包就向桌子那邊走。放下書包，拿出作業(yè)，拿起橡皮尺子鉛筆，我就要開始寫作業(yè)了！我寫著寫著，就會把鉛筆根放到嘴里去，我還咬得津津有味，咬得自己滿嘴的木頭。這件事被我的家人看到了，爺爺來了，他和氣地說：“別咬鉛筆，鉛筆有毒，萬一你鉛中毒了怎么辦啊！”我一下子打斷了我爺爺的話，說：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您去忙您的吧！”爺爺聽完就走了。

　　其實，我根本就沒聽進去爺爺對我說的話，我把爺爺的話當做耳旁風。過了一會兒，我自己又咬起了鉛筆，鉛筆自己又“跑”到了嘴里面，弄得嘴里面滿嘴木頭。這次，我又被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他還是那么和氣地對我說：“你怎么又咬鉛筆啊！你鉛中毒怎么辦啊！”我還是像剛才一樣打斷了爺爺，說：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您別管了！”就這樣，我一直咬鉛筆，爺爺一直說我，直到我把作業(yè)寫完。

　　后來爸爸知道了，就告訴我說：“咬鉛筆是個壞習慣，不但損壞了鉛筆，而且更重的是可能會引起鉛中毒。”爸爸帶我一起上網查看了鉛中毒的后果，會給身體的發(fā)育帶來很多壞處，我也認識到了這個壞習慣的害處。過了幾天，媽媽打電話給爺爺，讓爺爺帶我去檢查一下鉛含量，醫(yī)生一給我檢查，還好都正常，就是缺一點鋅。我以后要努力改掉這個壞習慣。

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