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感恩老師小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-15 14:07:25 小學(xué)生作文 我要投稿

感恩老師小學(xué)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的感恩老師小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師小學(xué)作文4篇

感恩老師小學(xué)作文 篇1

  三年的恩情,三年的師生情,使我難忘師恩,感動(dòng)師恩,感謝師恩!我要感謝您,我的老師--張老師!

  20xx年,一個(gè)噩耗向書(shū)法班襲來(lái)--張老師去世了!這深深地刺痛了我的心。多年來(lái),張老師那親切的笑聲令我無(wú)法忘懷。講臺(tái)上,張老師的大水杯沒(méi)有了,那慈祥的老人不見(jiàn)了,整個(gè)書(shū)法班沉默著,我想起了那往事......

  因?yàn)閹啄瓴粩嗟木毩?xí)和努力,我的字在班上是屬一屬二的,不免有些得意。一次,因?yàn)榍耙惶谜n寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)并不認(rèn)真,心不在焉,字便沒(méi)了底氣,寫(xiě)出來(lái)飄飄然的。當(dāng)張老師報(bào)分時(shí),報(bào)到“路瑤,80分!”我仿佛全身的血都凝在了一起。什么!80分呀!這簡(jiǎn)直就是個(gè)“地理數(shù)字”啊!每一次,我都是九十多分,這一下降了十多分,我仿佛從高山墜落到了谷底。偏偏這時(shí),一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著她的孩子說(shuō):“看吧,那個(gè)路瑤,就是得意嘛,九十多分變八十分了!”我再也忍不住了,淚水奪眶而出,這是讓我最不敢面對(duì)的事實(shí)。那一堂課,我沒(méi)有力氣聽(tīng)課,只想著哭泣。

  下課了,張老師找到了我,坐在我旁邊的座位上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“路瑤,這次的課堂作業(yè)雖然沒(méi)有完成好,一定是沒(méi)認(rèn)真吧。寫(xiě)字不能飄飄然,中國(guó)字是方方正正的,就要一筆一畫(huà)地寫(xiě),做人也要堂堂正正,知道嗎?當(dāng)然,老師知道,你自己也很難過(guò)。沒(méi)有關(guān)系呀,這次的事情就過(guò)去了,你要為一個(gè)新的開(kāi)始而充滿信心,充滿希望,老師相信你。好了,加油吧!”聽(tīng)了張老師的話,我又鼓起了信心,拿起鋼筆,在紙上練了起來(lái)......

  又是一堂書(shū)法課,張老師又來(lái)報(bào)分!暗谝幻,路瑤,96分!”96分!這可是很高的分呀!我高興地接過(guò)作業(yè),心里感激著張老師。而張老師,也向我點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了欣慰的笑容。

  張老師,您用春天的種子播種智慧,播種希望!我想:雖然您已經(jīng)去世,可是,您卻永遠(yuǎn)活在大家的心中!

感恩老師小學(xué)作文 篇2

  一塊黑板,見(jiàn)證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺(tái),演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫(xiě)著您卓越的才華;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的'動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識(shí)的海洋;是您,讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

  您是蠟燭,燃燒著自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露,滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);您是太陽(yáng),照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水,澆灌著一株株幼苗;您用無(wú)私和奉獻(xiàn),培育著一個(gè)個(gè)成才;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

  敬愛(ài)的老師,您用言傳身教和諄諄教誨;永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行;敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘;永遠(yuǎn)照亮著我們求知心靈;敬愛(ài)的老師,您用淵博知識(shí)和博大胸懷;永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)方向;敬愛(ài)的老師,謝謝您!

感恩老師小學(xué)作文 篇3

  老師,前天是教師節(jié),我沒(méi)有給您準(zhǔn)備禮物,甚至沒(méi)有對(duì)您說(shuō)一句:“節(jié)日快樂(lè)”,現(xiàn)在補(bǔ)上:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”

  老師,這六年來(lái),你一直默默無(wú)聞、含辛茹苦的教著我們,但我們卻常常惹您生氣,對(duì)不起!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔。我也感恩,感恩好多好多人,更要感恩我的老師。

  老師,您總是講社會(huì)上的事,讓我知道了在社會(huì)上,是不可能蒙混過(guò)關(guān)的。老師,您的愛(ài)是師生情,這種情是很?chē)?yán)肅的情。

  老師,您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),一直在我心田,是您告訴我,遇到困難,不要輕易說(shuō)放棄,老師,你就像一個(gè)紅燭,著亮了別人,奉獻(xiàn)了自己。

  老師,千言萬(wàn)語(yǔ),表達(dá)不出對(duì)您的感激,您為我們付出太多,奉獻(xiàn)太多,感謝您!

  老師,您辛苦了,你把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們,請(qǐng)接受我做崇高的敬禮!

  老師,還有不到一年的時(shí)間讓我相聚,請(qǐng)我們分離后,不要忘記我們,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  老師,我感恩您!!

感恩老師小學(xué)作文 篇4

  老師像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過(guò)的地方,這里土地貧瘠,那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

  橋是樸實(shí)的、是無(wú)私的。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候,我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去,無(wú)數(shù)人在跟上來(lái),可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。

  老師是一位引路人,她教我們克服困難的辦法,叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次,在老師的諄諄誘導(dǎo)下,我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理,她在我們迷茫的時(shí)候,給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向,她的批評(píng)教育,又能使我們重新回到航道上。

  許許多多的人都瞧不起教師的工作,可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師,因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

  老師在我們身上花了很多心血,她的慈愛(ài)、平和、樸素,使我們深深熱愛(ài)她,眷戀她。

  我們愛(ài)老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

  誰(shuí)都有自己的老師,無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家,都曾有培育下的小苗。

  讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師!

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