我們小學(xué)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
小妞其實(shí)是個(gè)男生，名字叫小陽。那為什么叫“小妞”呢？因?yàn)樗哪樀皟荷峡倰熘鵂N爛的笑容，有時(shí)候像小紅蘋果，因?yàn)樗π吡�，就像一個(gè)小姑娘。
一次做值日，班上就剩下我和小妞了，小妞說：“就剩下咱倆個(gè)人了，沒辦法只好咱倆個(gè)人做了。”我可不愿意，把頭一扭說：“去，就咱們倆個(gè)人做值日，不覺得很虧嗎？咱也不做了�！毙℃つ樀耙患t，說：“老師會(huì)罰咱們的�！蔽艺f：“要罰，大家都有責(zé)任�！闭f完，我頭也不回地走了。第二天，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)黑乎乎的地面，今天就變得這么干凈了，心想：是不是小妞一個(gè)人把地面全擦了一遍？我懷著好奇心走過去問：“小妞，是不是你一個(gè)人把地都擦了？”小妞使勁的搖頭，紅著臉輕聲的說 ：“小點(diǎn)聲，你......別......嚷嚷的大家都聽見。”大家快看，他又羞起來了。
說小陽像個(gè)小妞一點(diǎn)也不怪，這次踢毽比賽，我和三個(gè)好朋友一起來對戰(zhàn)小妞，開始了，我們總共才踢了24個(gè)，還耍了一次賴呢！小妞踢的個(gè)數(shù)讓我們大吃一驚，他一邊哼著小曲，一邊踢著毽子，那毽子像一只蝴蝶似的在他腳上飛上飛下，從沒有斷一個(gè)，忽然小妞停了下來，指著我們說：“好了，你們告訴我，我到底踢了多少個(gè)？”我們回答：“從沒斷一個(gè)，共踢32個(gè)，我們才踢了24個(gè)，太佩服你了�！毙℃さ哪樤诖思t起來，說：“別這麼大聲，我......怕別人聽到。”我們便大聲地笑了起來“哈哈，哈......”
你們說小陽是不是特別像一個(gè)小妞呢？是不是比小妞還牛？
我們小學(xué)作文 篇2
地球，是我們賴以生存的綠色家園。而樹木與小草則是地球給予我們的最好的禮物。
春天來了，樹木吐出新的嫩芽，小草裝扮了地球，給予了人們綠色的希望。它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)，可我們是怎么回報(bào)它們的呢？任意的踩踏，大面積砍伐樹木，不懂得珍惜它們，使我們的生存家園受到破壞。在這個(gè)生機(jī)勃勃，春意盎然的春天，隨著植樹節(jié)的到來，我決定為我們的家園做些什么？我想了想，決定去附近小區(qū)的花園里撿垃圾。
到了花園，我看到樹木挺立在春風(fēng)之中，小草吐出了新的嫩芽。到處是一片綠色，心情頓時(shí)感覺好極了�？墒蔷褪窃谶@樣美的環(huán)境里，時(shí)不時(shí)有一些垃圾被丟在風(fēng)中，吹到了草坪上，掛到了樹枝上。這簡直就是在抹殺春天的美好，我忍不住彎下腰撿起。
我先撿了一個(gè)白色的塑料袋，用它來裝垃圾，就這樣一個(gè)一個(gè)地?fù)�，熱得我滿頭大汗。忙了一個(gè)小時(shí)，總算是撿完了。我長舒了一口氣，望著眼前，綠油油的小草在風(fēng)中搖曳，樹木重新煥發(fā)光彩，我笑了起來，這時(shí)我仿佛覺得春姑娘在向我微笑。
同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來，投入到“護(hù)綠”行動(dòng)中吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，讓它變得更加美好！
我們小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在蒼溪，這里山青水秀，風(fēng)景優(yōu)美�？墒�，這兒給我留下最深的就要屬我們的母親河——嘉陵江了。
嘉陵江的水一年四季源遠(yuǎn)流長，好似一條織女親手織成的腰帶，靜靜地向遠(yuǎn)方飄去；它又像一位婀娜多姿的少女，緩緩地唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。
不過，這里最美的時(shí)候要屬黃昏時(shí)分了。那時(shí)，江面蕩起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，在夕陽的照耀下，顯得波光粼粼；江水清澈見底，一群群野鴨在江水中快活地玩耍、嬉戲，還不時(shí)叼起小魚，那得意洋洋的姿態(tài)真讓人羨慕不已。這時(shí)，不禁使我想起一句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”。
嘉陵江不但美，而且對我們的貢獻(xiàn)也不小�。�
母親嘉陵江用她那甘甜的乳汁，哺育了這方土地。它雖然沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有黃河那樣氣勢雄偉，可是我們愛它，我們對它的感情勝過一切事物，就像自己的媽媽一樣親。我們的母親河——嘉陵江每天這樣不分晝夜，不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ髦瑤ё叩氖悄俏蹪�，然而給我們留下的卻是清純的河水。
我愛我的母親河——嘉陵江!不僅因?yàn)樗俏覀兊哪赣H河，更是因?yàn)樗心菬o私奉獻(xiàn)的精神。
我們小學(xué)作文 篇4
我們這里的“六一”的到來就意味著學(xué)期的結(jié)束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來，是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個(gè)陌生的環(huán)境�！笔前�！但我們永遠(yuǎn)要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時(shí)光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。
我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個(gè)符號(hào)想同的班級。這個(gè)班很可愛，很調(diào)皮。老師，學(xué)生，還是處于這個(gè)班一每一件東西，都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師，她是個(gè)比較胖的女老師，她對我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會(huì)很生氣，不過她在激發(fā)了我們的斗志后，又會(huì)鼓勵(lì)我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的，沒段老師那么溫和，她很嚴(yán)肅，在課堂上從不和學(xué)生開玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰，然后在全班面前表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時(shí)，同學(xué)們都不聽，她不管，一味的一個(gè)人唱單調(diào)，個(gè)人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認(rèn)為她是個(gè)好老師。但有一次我對他的看法變了。
那次上英語課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒說，抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時(shí)，我們班都還沒反應(yīng)過來——從此我認(rèn)定她是個(gè)好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說說八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒有排擠，沒有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來了，小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂的'時(shí)候，不會(huì)想起這個(gè)班。但是在兒童節(jié)的時(shí)候，他們也定會(huì)想起這個(gè)班。誰叫我們用的是那個(gè)兒童節(jié)的符號(hào)呢？
我們小學(xué)作文 篇5
“本周升旗中隊(duì)，四（3）中隊(duì)，介紹護(hù)旗手事跡……”聽，周一的晨會(huì)又拉開了序幕。這一次的晨會(huì)可不一樣，這周的值周班級就是我們班。
以前，我總是非常羨慕值周的哥哥姐姐們。我——中隊(duì)長只能管一個(gè)班，可他們卻能管一個(gè)學(xué)校中二千多名學(xué)生呢！哇噻！那感覺一定很爽！可當(dāng)了檢查員之后，嘿呀，我發(fā)現(xiàn)這可不是個(gè)輕松活兒。
問題一：戰(zhàn)勝心理
“一閃一閃亮晶晶……”唉！第二節(jié)上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們值日班長是檢查六年級的。站在門口，整個(gè)走廊靜得出奇。我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我想：走廊上應(yīng)該回想著我的心跳聲了吧？去檢查六年級，應(yīng)該給哥哥姐姐留個(gè)好印象！于是，我故作鎮(zhèn)靜，背挺得筆直�？刹恢獮槭裁�，我的臉滾燙滾燙的，慌亂得連眼睛都不知道往哪兒放，匆匆地轉(zhuǎn)了一圈，就飛快地跑了出去。一連檢查了幾個(gè)班，我終于適應(yīng)了這種“酷刑”，自信多了，也自然多了。
問題二：總結(jié)高招
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了中午，我們又得去檢查衛(wèi)生了。才剛剛跨進(jìn)一班的大門，就因?yàn)樗麄冊诳荚囘�沒值日而被“轟”了出來。我們只好去二班，只見教室中亂哄哄的，我們說的話也聽不見。我因?yàn)樗麄兊摹澳恐袩o人”而發(fā)火了，便使出了我的絕招“獅吼功”，哈哈，他們終于被我給喊得服服帖帖了！
問題三：搞笑風(fēng)波
正當(dāng)我快要檢查完{3}班時(shí)，一個(gè)哥哥叫住我，指著他身旁的一個(gè)男生說：“快看，這有一個(gè)垃圾！”我聽了，竟無言以對，只好回給他們一個(gè)白眼。走出教室后便笑得直不起腰來。
好容易才當(dāng)了一次檢查員，可這感覺……真不容易��！
我們小學(xué)作文 篇6
要是說起我們的班主任怎么也說不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個(gè)子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
我們的班主任有時(shí)對我們隨和、可親，有時(shí)對我們特別嚴(yán)厲，她經(jīng)常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學(xué)考試考的不好邱老師就會(huì)對那位同學(xué)和藹可親的說：“不要哭，不好沒關(guān)系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學(xué)就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)、自信起來。
邱老師要是嚴(yán)厲的時(shí)候就會(huì)讓作業(yè)寫不好的同學(xué)重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學(xué)重抄，如果有同學(xué)做的不對，還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué)，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學(xué)生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時(shí)，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們小學(xué)作文 篇7
春節(jié)，就是農(nóng)歷的歲首，也就是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日。古代過“年”不就是在臘月二十九日或三十日，而就是在“臘日”，也就就是之后的“臘八”。在南北朝以后，把“臘祭”移至歲末。到了民國的時(shí)候，改用陰歷，又把“春節(jié)”稱為陰歷年，因?yàn)榇汗?jié)一般都在“立春”的前后，所以才稱之為“春節(jié)”。
“砰，砰，砰!”的鞭炮聲使原先幽寂的街道忽然間變得熱鬧非凡;各家似乎競賽似的，家家都將鞭炮點(diǎn)燃。之后，走進(jìn)屋中吃一頓豐盛的晚餐——年夜飯。
春節(jié)，顧名思義也就就是春天的節(jié)日。春天來臨，萬象更新，新一輪播種又要開始了。人們又有足夠的理由載歌載舞來迎接這個(gè)節(jié)日。于就是，節(jié)前就在門臉上貼著紅紙黃字的新年寄語：虎歲揚(yáng)威興駿業(yè)，兔年獻(xiàn)彩立新功;百業(yè)歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新。
春節(jié)，象征著春天已經(jīng)快來臨了，俗稱為“過年”。
過年了，我們一家人吃過年夜飯之后，我?guī)蛬寢寣⑼胧樟酥�，爸爸便對我們喊道：“放煙花了�！蔽冶銖囊粋�(gè)箱子里拿出了十幾只噴花棒和一個(gè)“月光寶盒”，又從廚房中拿了一個(gè)打火機(jī)。媽媽急忙將在門口的鞭炮紙掃在一齊，防止一會(huì)兒燒了起來。
我們先放了一個(gè)“月光寶盒”，爸爸點(diǎn)燃之后，便遠(yuǎn)離了它，只見一開始有著無數(shù)小火花從三面噴了出來，顯得比較單調(diào)，過了一會(huì)兒，火芯慢慢縮小，然后又猛得一下竄出來，好像就是一架航天飛機(jī)飛到一半時(shí)，再次點(diǎn)燃了一節(jié)燃料一般。可這次比上次更加搞笑，邊噴還邊發(fā)出“啪啪”的聲音。
正當(dāng)我看得興起時(shí)，突然噴完了，失望的我便拿了幾個(gè)噴花棒玩，我和爸爸在空中不停地做出一條條美麗的弧線，由于媽媽當(dāng)時(shí)抱著才幾個(gè)月大的小妹妹，所以不能加入我們的行列中來。
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