【熱門】小學(xué)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
今天是3.8日，我?guī)蛬寢屜戳艘淮瓮腚m然我還會(huì)干很多的家務(wù)活，像洗衣服、拖地、做飯、整理床單……但是我最拿手的還是洗碗!(我承認(rèn)我?guī)в幸稽c(diǎn)點(diǎn)的炫耀)班級(jí)里很多人都是爸爸媽媽的小公主小王子平常是十指不沾陽(yáng)春水吧可我不一樣。
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，都是我一個(gè)人孤零零的守著房子。因此我要堅(jiān)強(qiáng)我要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng)!現(xiàn)在正是我大顯身手的時(shí)候了!所以在老師說明了作業(yè)后伴隨我的不是慘叫而是得意!
小學(xué)作文 篇2
我不知道是不是從小被我爸管的太嚴(yán)，所以，我特別喜歡特立獨(dú)行的人和事物。我這里說的特立獨(dú)行并不是不著邊際的瞎混的人。我理解的特立獨(dú)行是有自己的思想的人，不盲從，知道對(duì)于自己最重要的東西是什么，并且可以勇敢的去追求。當(dāng)然，前提是不是什么錯(cuò)誤的事情。我一直就羨慕并且向往這樣的人生。
有時(shí)候我會(huì)想，人生給予的意義究竟是什么，不過到現(xiàn)在我還是沒有什么像公式定理一樣的可以被反復(fù)推敲的答案。不過，似乎還是多懂得了一些什么。
以前會(huì)很看重別人對(duì)我的認(rèn)可，但是現(xiàn)在我覺得生老病死的切膚感受，除了自己誰也不能感同身受，或許，在曾經(jīng)有過和你相似的經(jīng)歷，但是，那樣的鮮活的感受也只留在曾經(jīng)，現(xiàn)在剩下的是其沉淀發(fā)酵的產(chǎn)物，雖然反應(yīng)物一樣，但是產(chǎn)物可能差之千里。
會(huì)有這樣的事情發(fā)生在我的身上：有些事情你開始覺得委屈，可能到后來覺得沒有什么大事；而有另一些事，你越想?yún)s越覺得自己委屈。不知道因?yàn)槭裁础?/p>
但是，我喜歡“特立獨(dú)行”，我們本來就擁有掌握命運(yùn)的權(quán)利。我希望的不執(zhí)著于結(jié)果，把握住可以把握的，其他不可以控制的，我們也可以坦然接受。
小學(xué)作文 篇3
一、 教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 認(rèn)知目標(biāo)：
1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，《記一次活動(dòng)》作文教案。
2、 將活動(dòng)的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。
�。ǘ� 情感目標(biāo)：提高觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。
（二） 難點(diǎn)：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
（三） 訓(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。
三、 教前準(zhǔn)備：
（一） 兩種水果
�。ǘ� 四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說提示語，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。）
（三） 投影片一張。
四、 教學(xué)時(shí)間：
40分鐘。
五、 教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 師生談話。激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ� 組織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。
1、 根據(jù)提示第一次猜測(cè)。
（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？
（2） 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語言為同學(xué)作提示。
�。�3） 學(xué)生猜測(cè)。
�。�4） 教師在學(xué)生表達(dá)過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語言說話。
引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測(cè)。
（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
�。�2） 四位同學(xué)再次提示。
（3） 學(xué)生猜測(cè)。
（4） 回憶過程，指導(dǎo)表達(dá)。
（三） 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
�。�1） 可以寫其中的一次猜測(cè)，也可以兩次猜測(cè)都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測(cè)過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
小學(xué)作文 篇4
幾乎所有的孩子的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如同噩夢(mèng)，像一道道深深的裂痕，有著醒目的疼痛。
高爾基幼年喪父，而后母親也改嫁了，他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆非常慈祥，時(shí)常給他講有趣的故事。而外公非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基跟隨外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我記憶猶新。比如他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情訴說著作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí)，我家也著過一次火，但火勢(shì)非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我急得恨不能把所有東西都往上面砸，鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了？而且，那時(shí)，我根本不知如何！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整日抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。相比高爾基的童年，我們真是太幸福了。因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，讓每一天都過得更加美好！
小學(xué)作文 篇5
媽媽今天買了3只金魚，它們非�？蓯郏L(zhǎng)得也各不相同，讓我來跟你們說說，它們可愛的外貌吧！
第一只金魚是黑色的，它的嘴巴兩邊鼓鼓的，很大，但不過摸起來很舒服哦~它的眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)黑寶石，在夜晚閃閃發(fā)亮，忽閃忽閃。第二只金魚是兩種顏色，你們猜猜是什么顏色呢？嗯，對(duì)了，是紅色和白色。它的嘴巴是跟我本人一樣嘟嘟的，超可愛的哦~，它的眼睛也是黑色，亮黑溜溜的。第三只金魚最可愛、特別�？墒俏覌寢尵奶暨x的.，它的身體是純紅的，眼睛還是花色的，是我最喜歡的一條，它的眼睛就像兩顆彩色球，非常惹人喜愛，尾巴像一把扇子，搖來?yè)u去。
唉，它們第一天來我家就把我給折騰死啦，你們想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
我正在沙發(fā)上看喜劇，我肚子都笑疼了，正在我看的起勁“叮咚，叮咚”一聲門鈴傳入我耳中，我想應(yīng)該是媽媽回來了。便跑去開門。一開門，媽媽進(jìn)來就說：“今天可累死啦，快快，把這3條金魚放進(jìn)魚缸里�！蔽艺f：“哦�！北闵焓职蜒b金魚的帶子那起，往廚房走，雖然我剛剛滿不在乎，但還是很激動(dòng)，我想了想，以前我總是看爺爺換水，自己從來就沒試過，好激動(dòng)啊，內(nèi)心的那團(tuán)火在急速的往上升，越燒越大。我回想一下步驟，先把東西準(zhǔn)備好，我東跑一下，西跑一下，終于把工具弄齊啦，咦，怎么忙了半會(huì)兒，沒見著媽媽呀，我得去看看，我一去臥室，就看見媽媽在呼呼大睡，我想，不吵醒媽媽吧。就悄悄來到廚房，自言自語道“哈哈，金魚，同志們，我又來啦。哈哈哈哈”我突然想起媽媽還在睡覺，立馬捂住嘴巴，小聲笑道。“嘿嘿，開始吧�！蔽野呀痿~先放在一個(gè)盆子里。
第一步：先把魚缸洗干凈，再把干凈的自來水放進(jìn)去。第二步：把假珊瑚放進(jìn)去，還有一些假植物，和石頭。第三步：把金魚放進(jìn)去。我端起盆子，正準(zhǔn)備把水倒點(diǎn)，卻不小心摔了一跤，“砰”盆子翻了(金魚自然就全撒咯)。“哎呦，疼死我啦！”我抱怨道，我蹲在地上，抓金魚，我做抓一下，右抓一下，好不容易抓住了一條，可是被它機(jī)靈一竄，給逃走了，我又開始抓……可是，它們有的上，有的左，有的右，我也不是千手觀音，怎么抓�。堪�，我只好忍了……我看著盆子里的金魚，擦著汗，邊說“唉，終于抓到你們啦，可累到你姐姐我啦。哎呀，我的媽啊�！蔽艺酒饋砣ハ磦�(gè)手，腳一踩，把盆子踩翻了，我的頭上飛過一群烏鴉，“嘎嘎嘎嘎……”我瞬間爆發(fā)，說道：“你姑奶奶我，也不是好惹的�！笨墒撬鼈兪囚~，聽不懂，我只好認(rèn)命，蹲下來默默的抓魚。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓起來。這次我小心翼翼的把盆子里的水倒掉，把金魚放進(jìn)魚缸。拍拍手說道“唉，終于弄好了�！鞭D(zhuǎn)頭，看向地上。全是水，我嘆氣，搖頭，拿起拖把干起來，我上下來回跑。終于弄完了，我走到客廳，躺在那看電視，不知不覺就睡著啦，可能是因?yàn)樘哿税伞?/p>
呵呵，我家的金魚太活波啦，折騰死我啦，下次我再也不給金魚換水啦！這一次我也體會(huì)了媽媽每天打掃衛(wèi)生原來是如此辛苦，下次我一定不把家里弄臟，讓媽媽少一份辛苦。金魚，我還要謝謝你呢。呵呵。
小學(xué)作文 篇6
正當(dāng)凡卡在睡夢(mèng)中時(shí)，老板娘和老板回來了。
“喂，你居然在這里偷懶！”老板娘憤憤不平的說。說完，便隨手拿起一個(gè)棒子，朝凡卡后腦勺狠狠的打了一下。
“啊，救命�。±习迥�，老板，我……”凡卡叫道。
“你竟然敢睡覺，看我今天不收拾你！老板娘舉起手的棒子就要打，凡卡一見，馬上就跑走了�！蔽医裉旆蔷境瞿銇聿豢�！老板娘大聲的喊了出來。凡卡躲在樹下，抽噎了起來：“爺爺，你快點(diǎn)來，快來接我吧！你在不來接我，我就要死了！”凡卡嘆了口氣，等老板娘和老板睡下了，才走回自己睡的過道，睡了起來。
半夜老板娘起來上廁所時(shí)，在過道里看見了凡卡，便拿起了鞭子，就抽了凡卡幾鞭。凡卡又被老板娘毒打了一頓。
2個(gè)星期過去了，凡卡一直在等著爺爺，可是，爺爺一直都沒有來。凡卡傷心欲絕，認(rèn)為爺爺可能是不要他了，自己注定要在這里生活一生了。
又過了一個(gè)星期，店里突然來了一個(gè)人，說是要找凡卡的。凡卡聽見店里伙計(jì)這樣說，便認(rèn)為一定是爺爺來了。然后就飛奔到店外去，可是，那個(gè)人卻不是爺爺。凡卡問那個(gè)人爺爺為什么不來，那個(gè)人說是爺爺?shù)睦蠣斀兴麃砀嬖V凡卡一件事，那就是凡卡爺爺因?yàn)榍皫滋烊玖孙L(fēng)寒，然后就死了，希望凡卡節(jié)哀…那個(gè)人還沒說完，凡卡就倒在了地上，然后失身痛哭。
凡卡知道爺爺死了，漸漸地絕望了。
凡卡依然過著痛苦的生活。
小學(xué)作文 篇7
一年一度的春游又來臨了，但是天公不作美，早上下了小雨，好在不一會(huì)兒雨就停了，春游又能繼續(xù)了。
我早早地到了學(xué)校，班上已經(jīng)有不少人了，同學(xué)們臉上都洋溢著喜悅的笑容，之后，之后老師讓我們拿自己的風(fēng)箏去拍照，我看見同學(xué)們拿出自己制作的風(fēng)箏上的圖案真是各種各樣，有的風(fēng)箏上的圖案是：海綿寶寶、花兒、房子、太空，各種各樣的形狀讓我看得眼花繚亂。
后來，我們轉(zhuǎn)移了陣地，來到了世紀(jì)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放在地上，然后拿著線軸快速奔跑，不知道為什么，我把風(fēng)箏放得很高，也許是因?yàn)橛酗L(fēng)吧！風(fēng)箏在空中自由飛翔，隨著微風(fēng)飄蕩，它好像一只飛翔在空中的鳥兒，又像一只脫韁野馬在遼闊的草原跑著，我看得心里十分興奮，但最后風(fēng)箏還是落了下來，我的心也隨之落了下來。
放完了風(fēng)箏，我們就回了學(xué)校，舉辦美食會(huì)，同學(xué)們都拿出了美食：牛肉、鴨舌、奧利奧、雪碧老師讓我們推薦美食，我推薦的美食是牛肉，牛肉又香又嫩，還十分有營(yíng)養(yǎng)，大家都說好吃。
春游真有趣，我太喜歡春游了。
小學(xué)作文 篇8
夏天就要到了，這幾天的氣溫也逐漸升高。陰溝里的龍蝦似乎是耐不住這種天氣，紛紛從臭水中爬了出來。趁著現(xiàn)在龍蝦活動(dòng)頻繁，我和幾個(gè)小伙伴約好到錦屏公園去抓龍蝦。
星期六，太陽(yáng)藏住了臉面，空氣格外清爽。這不由得使我的精神為之一振。于是我早早地起了床，來到了錦屏公園的“群蟹石磯”。那里面大大小小地布滿了石頭。也許，龍蝦的“老巢”就在里頭！
隨著一聲聲的咣當(dāng)響，我們翻開了一塊又一塊的石頭，可就是見不到龍蝦的影子。莫非有一只龍蝦打探到了我們的行蹤，在暗地里用“蝦語”跟自己的族人’通報(bào)“了？不會(huì)的！一邊這樣想著，我一邊更加賣力地翻石頭。終于，在一塊大石頭下，我找到了一只“小小龍蝦”。只見它像一個(gè)小精靈一樣飛快地從石頭縫里逃走了！這下可給我即將放棄的念頭打了一劑強(qiáng)心劑。于是，我又輕輕地翻開了一塊大石頭。果然，又有一只小龍蝦。我沒有急著用手抓，而是慢慢地用一個(gè)杯子輕輕去撈。這時(shí)，小龍蝦似乎像是剛剛覺悟過來了一樣，拔腿就跑，誰知卻一頭撞進(jìn)我的杯子里！“哈哈哈！”我高興地手舞足蹈。過了好一會(huì)兒，我才靜下心來觀看這只小龍蝦。只見它通體黑色，身著一套硬邦邦的“鎧甲”，舉著一對(duì)還沒長(zhǎng)大的小鉗子亂揮舞，好不神氣！
又抓了幾只龍蝦后，我回到家把它們都養(yǎng)在了一個(gè)小瓶子里，還灌上了一點(diǎn)清水。可是第二天，小龍蝦們卻都一個(gè)個(gè)翻白眼地躺在瓶底了！死了！小龍蝦死了！我奇怪的想，為什么呢，我明明沒對(duì)他們做什么啊，可為什么會(huì)死呢？
疑惑不解的我只好去請(qǐng)教長(zhǎng)輩。原來，龍蝦生活在臟水了習(xí)慣了，適應(yīng)不了太干凈的環(huán)境，所以就死掉了！
“嗨嗨！！”我對(duì)自己說“怎么就沒注意到這點(diǎn)呢！”看來，我對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的知識(shí)上還欠點(diǎn)火候啊！
小學(xué)作文 篇9
晚上，我一跨進(jìn)家門，就聽見書房里傳出了音樂聲。原來是爸爸在聽歌。
曲子才剛剛開始。開頭是一陣笛聲，淡淡的，悠悠的，舒緩的慢慢流瀉出來。不知怎么的，我的腦海浮現(xiàn)出衣服一副畫面：在一樹紛飛的梨花下，一位長(zhǎng)發(fā)少女正在吹笛子，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起。笛子吹出的調(diào)子，有一股難以拂去的憂傷。
笛聲慢慢弱了下去。突然，一聲陣?yán)装愕墓穆暎驍嗔宋�。鼓�?充滿了激昂，幾聲鼓聲緊跟其后同樣的激奮，我的腦子中又出現(xiàn)另一副畫面：在鼓聲中，無數(shù)少年在一招一式的做著武功。
“咚咚、咚—”一個(gè)聽起來朝氣蓬勃的聲音唱著豪氣沖天的歌，間隙中夾雜著振奮人心的笛聲，鼓聲。
就當(dāng)我搖頭晃腦跟著哼得興高采烈時(shí)，一聲比先前更有力更起勁的鼓聲響了起來，把我嚇了一跳。然后，開頭的笛聲又緩緩“流”了出來，只是不在那么憂傷，有了歡快豪放。
曲子完畢后，那令人振奮的聲音依然在我耳邊回響。
……
小學(xué)作文 篇10
祖母的院里曾有一株槐樹。
五月一至，東風(fēng)一催，槐花便呼啦啦地開成一片海洋，奶白的花兒在風(fēng)中翩然起舞，抖落下一樹芬芳，整個(gè)小院都侵在甜絲絲的槐花香里，香得醉人。
偷偷地搬把椅子放在樹下，捧著本書，不讀，只任風(fēng)兒任意去翻閱，任憑細(xì)碎的陽(yáng)光打下來。微風(fēng)輕輕搖，小院里氤氳著香，幾朵槐花落進(jìn)書中，我連忙合上書，想留住這醉人的香。
外婆只佇立在一旁，揀著蔥，淡淡的斜了一眼，道，“傻丫頭，這花哪能留得長(zhǎng)久，任它開，記心里頭吧。晚上咱們把槐花拌了糖，包包子吃。”我回眸，只是淡淡一笑，又為花兒惋惜起來。也學(xué)黛玉，埋了幾朵槐花，在花冢上胡亂插幾枝小樹枝，卻無法將花兒留存下來。
外婆找來袋子，擷取了大半袋瑩白，朵朵槐花，粉雕玉琢，若是縫了枕頭，豈不連夢(mèng)都是甜的？外婆立在水池邊清洗著槐花，幾朵調(diào)皮的花兒溜進(jìn)水槽，像幾尾小白魚，在水中任意東西。
外婆轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房，我尾隨著，她往裝面粉的盆里倒幾勺水，開始和面。輕重緩急，有抑揚(yáng)頓挫，面團(tuán)在外婆手下一顯柔韌本色。和好面，外婆又去調(diào)餡料，槐花上灑滿晶瑩的砂糖，外婆又淋上幾勺蜂蜜，一瞬間，蜂蜜的甜，槐花的香，碰撞到一起，交織出甜美的夢(mèng)。外婆的手上下舞動(dòng)賽似白鴿，不過十幾分鐘，案板上排滿了像胖娃娃一般的槐花包子，憨厚可愛。
當(dāng)房頂上炊煙裊裊時(shí)，槐花的香也在一點(diǎn)一點(diǎn)的醞釀，等待著我們?nèi)X取。月上屋頂，輕云蔽月，外婆也端出了剛出籠的槐花包子，掰開包子，縷縷香氣倏地鉆進(jìn)我鼻腔，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，連唇齒間都溢滿槐花的清香。
外婆拾了十多個(gè)包子，扶著我的頭：“好東西可不能一人獨(dú)享，送幾個(gè)給他們吧。大家都是鄉(xiāng)鄰，讓他們也品品槐花香，都把著槐花的香留住。”
我怔住了，槐花香留不住，可若把這縷縷清香贈(zèng)與鄉(xiāng)鄰，與他們分享花開的芬香，讓日子里浸染上這一段香，便足以留住這曇花一現(xiàn)的槐香。
我向院外跑去，月光如一泓清泉悄然流淌，我的心里溢滿喜悅，給鄉(xiāng)鄰送去槐花包子，教大家的日子都浸滿槐香。
外婆坐在槐樹下，仿佛也開成朵朵槐花，幾乎與槐樹合為一體，絲絲香氣還未散盡，依舊沁人心脾。
留住一段槐香在日子里，真好！
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