【精華】美麗小學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
我們的校園位于五蓮路1819號，它建造于4年前，在我上一年級的時候，它剛剛建成。
我們的校園有三幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，紅色的墻體、深灰色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。走進(jìn)我們的校園，只見十個雕刻精美的白色大花盆像“接待員”一樣“接待”著每一個到來的朋友。抬頭看，只見一副巨大的畫，畫面里許多福山的同學(xué)在歡呼雀躍，去迎接美好燦爛的明天。幾個醒目的大字“貼”在畫的上方“shanghai fushan foreign lanuage primary school。
穿過前庭，就來到了過廊，過廊里有幾棵“大樹”，“大樹”的“樹干”很粗大，每一顆樹上都有一個“鳥巢”，每一個“鳥巢”里都有一只 “小鳥”，假如你一拍手，它就會“嘰嘰喳喳”地叫起來。穿過過廊，就來到了操場上，操場是橄欖型的，我們每天在操場上做廣播體操、練長跑、聆聽老師的教誨、同學(xué)的演講。我們的教室在b樓的第三層，教室很寬敞明亮，課桌椅排列整齊；現(xiàn)代化的教室設(shè)備一應(yīng)俱全，講臺上放著電腦，旁邊還有一個超寬屏幕的電視機(jī)，足以讓坐在后排的同學(xué)都看得清清楚楚。
美麗的校園我愛你！——
美麗小學(xué)作文 篇2
我家附近的湖濱公園，風(fēng)景如畫，是個可愛的地方。
公園大門的入口處，“湖濱公園”四個蒼勁有力的大字非常醒目。一排排紅綠相間的`小樹叢將公園與馬路清晰地隔離開來。樹叢后面，左右兩個高大的石象笑容可掬地迎接每一個來到公園的客人。
公園的中心廣場整潔又美麗，廣場的前面是河，河對岸高大巍峨的假山和嬌小玲瓏的亭子形成顯明的對比。亭子前面有一座彎彎曲曲的九曲橋，把廣場與河對岸的風(fēng)景連接為一體。也許因?yàn)檫@兩天剛下過雨的關(guān)系，碧綠的河水顯得特別清澈。
公園里那彎彎曲曲的小徑上，用鵝卵石鋪成了各種精美的圖案，有可愛的金魚，有漂亮的小花兒，還有栩栩如生的十二生肖，令人舍不得把雙腳踩下去，生怕弄疼了這些可愛的小生靈。
雖然已經(jīng)是冬天了，抬眼望去，那四季常青的香樟和冬青樹等讓整個公園依然有著濃濃的綠色。只有那亭子附近的一排銀杏樹上，飄滿了金色的葉子，那葉子，在微風(fēng)中輕輕擺動，活像一只只可愛的小蝴蝶。
公園里還有那神秘的紫藤長廊和可愛的蘑菇亭，地上撒滿了片片落葉……這一切，把整個湖濱公園點(diǎn)綴得美麗而動人，猶如一幅濃墨山水畫。
湖濱公園真美啊！我愛這美麗的湖濱公園！
美麗小學(xué)作文 篇3
冬姑娘穿著雪白的衣裳悄悄地走了，取而代之的是“綠色的魔法師”春姑娘！既然是魔法師，那么肯定要有魔法的，春姑娘有什么樣的魔法呢？噓！讓我們一起去看一看吧！
只見春姑娘來到草地上！吹吹小草，草變綠了；喚喚小花，小花開了；小昆蟲也出來活動了，螞蟻們出來覓食了；蚯蚓開始了它的工作——松土，蝴蝶和蜜蜂也在忙著采蜜呢！
春姑娘又來到小河邊！敲敲小河家的大門，小河就“叮叮咚咚”地唱起歌來；河里的小魚在吐泡泡；小鴨子在“嘎嘎嘎”地叫著；小青蛙以優(yōu)美的舞姿跳入水中，似乎在為這場春天音樂會伴舞呢！
春雨淅淅瀝瀝地下來了！落在石板小路上，小路頓時煥然一新；落在池塘里，池塘原本平靜的水面漾起一圈一圈的波紋；落在雨傘上，雨點(diǎn)們立即像玩了蹦蹦床一樣，彈過來，彈過去……
美麗的春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；美麗的春天是一個欣欣向榮的季節(jié)；美麗的春天是一個充滿生命希望的季節(jié)……
我喜歡春天！
美麗小學(xué)作文 篇4
曾幾何時，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)�；顒又�，校長情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景。校長的講話能讓活動變得更為莊重，校長的致辭自然是其中的重頭戲。
的確，作為一校之長，校長不僅是最高管理者，也是一個學(xué)校的象征，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動，若沒有校長參加，總感覺群龍無首；若沒有校長致辭，總會感覺少了一個焦點(diǎn)。
但是，隨著校長致辭儀式感的不斷增強(qiáng)，隨著講話時間延長，作為會議重要組成部分的內(nèi)容反而會被沖淡了影響力。因此，過長的致辭不僅會導(dǎo)致聽眾注意力的下降，也會降低致辭的儀式感，降低通過強(qiáng)化儀式感而產(chǎn)生的感召力、影響力。
而在風(fēng)雨中，三位校長的講話雖然簡短，但卻比長篇大論更有格調(diào)，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長致辭，一方面雖然簡短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語表述得盡量簡短表現(xiàn)了校長對師生的關(guān)心，在人文關(guān)懷、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動人的力量。
正如李康舉校長所說：“以人為本就是任何形式都要服從實(shí)際需要。”古往今來，許多事情都因?yàn)轫槕?yīng)了以人為本的思想而得以傳承，得以延續(xù)至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯(lián)，這些簡便易行而形式感又很強(qiáng)的習(xí)俗跟隨了中國人上千年。當(dāng)誰家門口簡單地貼上兩幅對聯(lián)時，就連只對中國有一點(diǎn)了解的外國人也會知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強(qiáng)，但終因違背了“實(shí)際需要”，與人們的實(shí)際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的摒棄對當(dāng)今社會的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當(dāng)?shù)乇Ａ袅说膬x式感，也使人們的生活更加美滿。
校長致辭，更多的是儀式感。作為開學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮，這本身就是學(xué)生一生中最有紀(jì)念意義的活動之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長致辭這個儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長致辭，對學(xué)生們來說，長篇累牘的講話自然也就沒有必要了，終究講話只要意思說明白即可。
當(dāng)然，這幾位校長的致辭簡短的最重要原因是因?yàn)橄掠�。如果有一天，出現(xiàn)一位沒有下雨也同樣因?yàn)橹罗o簡短而走紅的校長，我想，那必將獲得更多的點(diǎn)贊和贊美。對此，你相信嗎？
美麗小學(xué)作文 篇5
秋姑姑邁著輕巧的腳步走了，冬爺爺邁著笨重的步伐來了。冬爺爺送給我們了一張白雪皚皚的地毯。美麗的梅花舒展著白色的花蕊。蝙蝠、刺猬、蛇和熊都開始冬眠了。
早晨，笑笑、欣欣、樂樂和壯壯在雪地里玩耍。笑笑堆了個大雪人。笑笑還給雪人加上了漂亮的帽子、可愛的眼睛、長長的鼻子和大大的嘴巴。
欣欣用了九牛二虎之力才滾了個大雪球，他想：“冬天真有趣呀！”樂樂和壯壯拿了一個雪球往對方身上扔。他們邊跑邊喊：“你給我站住，有本事你別跑！”這整個冬天的早晨仿佛充滿了他們的歡聲笑語、笑聲。
美麗小學(xué)作文 篇6
鄉(xiāng)村雖然沒有城市的喧鬧，也沒有城市的繁華，但是，那里一年四季景誘人人。
春天，大山就像換上了綠色的毛皮大衣。小草探出腦袋，和正在跳舞的小花招招手。柳樹姑娘照照鏡子，梳著她那長長的頭發(fā)。人們穿上了漂亮的春裝，在河邊歡歌起舞。小燕子也從南方飛回來了。到處呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
夏天，樹木好像一把大傘，人們坐在樹下乘涼。小朋友們在小河里游泳，一個個像小魚一樣快活地游來游去。地里滾圓滾圓的西瓜成熟了，人們高興地吃著西瓜，心里甜滋滋的。
秋天，葉子變黃了，一片一片從樹上落了下來。小朋友們看到了，喊道：“哇！地上鋪了一層金色的地毯！”地里的莊稼也成熟了，金黃的大豆、子粒飽滿的玉米。農(nóng)民伯伯在地里收獲著自己的勞動成果，臉上露出了燦爛的笑容。
冬天，下起了大雪，大地由金色地毯換上了銀色地毯。小朋友們都出來打雪仗、堆雪人、滑雪橇，玩得可開心了！
鄉(xiāng)村真是美麗無比呀！
美麗小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我想起那美麗的千島湖，我的心中就會泛起一種懷念之情。
那一天早上，我們來到了千島湖，準(zhǔn)備去游玩那兒各種各樣美麗的小島，我們乘坐著豪華的“伯爵號”前往小島，據(jù)說千島湖上有猴島、鹿島、蛇島、鳥島、孔雀島、鴕鳥島 、鎖島、溫馨島、錢幣島等眾多可以參觀旅游的小島，每個小島上都有獨(dú)特的風(fēng)景。 千島湖有多美？放眼望去，它就像一幅徐徐展開的水墨丹青長卷，遠(yuǎn)山近水，濃淡相宜，風(fēng)光宜人，任你畫中游。 千島湖的水，澄清透明，可直接飲用。不過一會兒，我們就來到游玩的第一個小島：梅峰觀島。
我們一上到梅峰觀島，導(dǎo)游就讓我們?nèi)プ鞯�，我們隨著人山人海，等了好長時間，才輪到我和爸爸，我緊張地看著那個椅子晃晃悠悠的向我們過來，我就和爸爸坐上去，把護(hù)欄放下來，不一會兒，就到了島的最高處，放眼望去，島上的樹木郁郁蒼蒼，無論是島上路旁，還是沿湖兩岸，都被綠蔭覆蓋，真不愧是一處天然氧吧，這時，我看到了一個大大的望遠(yuǎn)鏡，通過望遠(yuǎn)鏡，我看到了遠(yuǎn)處那無數(shù)綠油油的小島和波光粼粼的湖水，猶如一幅美麗的畫卷。
接著，我們上了一葉小舟，在小舟上，你可以拿著透明的水罐灌一杯水，你會發(fā)現(xiàn)這水清澈無比，跟純凈水沒有什么不同，在千島湖的水，真可以用“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”這句廣告稱作，你們知道嗎？農(nóng)夫山泉的源頭正是這兒，不過一會兒，我們上了岸，我們看著這波光粼粼的湖面，心里不禁有一番喜愛之情。
我們又來到了鯉魚飼養(yǎng)區(qū)，這些魚似乎通人性，一聽到腳步聲，就向人們游了過來，隨著人們的腳步游動，往水里撒魚食時，魚兒們更是爭先恐后地去搶食，都堆起了一堆堆魚山，可有意思了，我們還看到了最大的鯉魚王，這條鯉魚王是青色的，聽導(dǎo)游說有幾十公斤呢！這可是我見過最大的鯉魚了。
我們還看到了最小的鎖，聽講解員說這是用古時最老的老人的頭發(fā)絲做的，需要用放大鏡才能看清它的真面目呢！這讓我感到了古代人民的智慧，最大的鎖因?yàn)槭澜缰挥袃砂眩晕覀儾]有看到。
大自然中還有許多美麗的地方，同學(xué)們，這些地方還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
【【精華】美麗小學(xué)作文7篇】相關(guān)文章：
美麗的校園小學(xué)作文03-28
雪的美麗小學(xué)作文03-08
小學(xué)自然的美麗作文10-09
美麗的貝殼小學(xué)作文06-26
【精華】美麗景色作文7篇05-04
【精華】美麗景色作文5篇04-24
【精華】美麗景色作文4篇04-01
【精華】美麗黃山作文10篇05-08
【精華】美麗黃山作文8篇04-20
【精華】美麗西湖作文6篇01-05